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课外阅读。
纸上谈兵&&&&&&& ①赵国名将赵奢的儿子赵括，自幼熟读兵书，谈论起行军打仗来，头头是道，有时连他父亲都说不过他。赵奢知道自己的儿子只是说说而已，没有带兵打仗的真本事，临终前对赵括说：“你不是当大将的人才，千万不要担任将军的职务。如果你当了大将，会给赵国军队带来覆灭的命运。”& &&&&&②公元前262年，秦国进犯赵国。赵王听信谗言，任命赵括做大将。有人劝赵王说：“赵括兵书虽然读得很熟，但是不会灵活运用。”赵王不听。&&&&&&③赵括接受兵权后，不根据实际情况，生搬硬套兵书上的条文，传令全军做好战斗准备，随时准备攻击秦军。&&&&&&④公元前260年的一天，赵括向秦军发起全面攻击。秦军假装战败，边战边退，赵军一直被引诱到秦军大营前。赵括知道中计，忙下令撤军，可是为时已晚，退路已被秦军堵死；他又下令攻打秦军的大营，但秦军的防御工事坚固，根本奈何不得；等他下令收兵暂歇时，秦军又四处骚扰，赵军得不到休息。赵军进退不得，&成了瓮中之鳖。&&&&&&⑤秦军不忙于攻击赵军，只是将赵军紧紧围困，并切断赵国&的援军和粮草救济。几十万赵军内无粮草，外无援军，陷入绝境。&&&&&&⑥九月的一天，赵军断粮已有四十六天，秦军的包围圈也越来越小，赵括决心孤注一掷地向外突围。可还没跑到秦军阵地前，他就被乱箭射死。主帅一死，赵军全线崩溃，饿坏了的官兵，不得不向秦军投降。最后，整整四十万大军全被秦军活埋。&&&&&&⑦赵国的精锐部队在这次长平战役中全军覆灭，从此以后赵国便一蹶不振。&1．划掉下面画线字的错误渎音。&&&&&&&&&&&&& &谗言(chán&&cán)&&&& 引诱(xiù&&yòu)&&&&&&&&&&&&& 骚扰(sāo&shāo)&&&&&& 崩溃(guì&kuì)&&&&．&2．在文中找出“纸上谈兵”的近义词和反义词。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3．根据意思从文中找出词语，写在后面括号里。&&&&&&& (1)比喻逃脱不了的人或动物。&(&&&&&&&&& &&&)&&&&&&&& (2)比喻一遭到挫折，便再也振作不起来了。&(&&&&&&&& &&)&&&&&&&& (3)比喻在危急关头用尽所有的力量做最后一次冒险。&(&&&&&&&&&&&& &&)&4．赵军在赵括的率领下是如何成为秦军的瓮中之鳖的？&&&& 用“&&&&&&&&&&&&&&&& ”在文中将有关语句画下来。&&5．赵军四十万大军全被秦军活埋的原因有&(多选)&&
[&&&& ]&&&&&& A．赵王顽固，用人不当。&&&&&&&&&&&&& B．秦国兵强马壮。&&&&&&&&&&& C．赵括只会纸上谈兵，他不根据实际情况调整战术，而是生搬硬套兵书上的条文进行作战。6．读了这个故事，你懂得了什么道理？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
读故事，按要求做题。
一句歇后语
　　王小米很喜欢说歇后语。你若问他叫什么名，他准会说：“大米的弟弟——小米。”
　　王小米把一句句歇后语挂在嘴边，有机会就用上一句，什么“门缝里看人——把人看扁了”啦，“大热天穿棉袍——不是时候”啦，“一二三五六——没四（事）”啦，张嘴就来。人们听了，都笑着说：“这小米油嘴滑舌的，真逗！”于是，他更得意了，平时说话不管有用没用，总要带上几句。
　　可是，王小米万万没想到，歇后语虽然新奇有趣，要是不掌握分寸，用它来嘲弄人，就会闹出笑话来。
　　这不，有一次同学们一块儿去游乐园玩，那儿有个哈哈镜，它能把人变成大胖子、瘦猴、弯弯曲曲的长蛇，真有意思。这时候，小米自然又要露一手了。他看见赵红正指着哈哈镜笑，就提高嗓门儿用滑稽的腔调说：“麻子照镜子——个人观点呀！”赵红从小脸上生有几颗褐（h8）色的小斑点，大家都盯着她看。小米又慢条斯理地说：“麻子上台——群众观点呀！”引得一阵哄堂大笑。赵红再也忍不住了，捂着脸哭了起来。
　　气氛一下子变了，谁都不说不笑愣住了；小米两眼发呆地看着地，也想不出什么歇后语来说俏皮话了，这时他才明白，拿歇后语来取笑人家，根本不是幽默有趣。
　　小米感到非常内疚，羞愧地对赵红说：“对不起，我伤了你的心。和尚头上的虱子——明摆着——是我错了！”
1．文中有许多有趣的歇后语，选你喜欢的，抄下两条来。也可以写下一两条你知道的歇后语。
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2.读了这个故事，你知道说话要注意什么了吗？
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读故事，按要求做题。
一句歇后语
　　王小米很喜欢说歇后语。你若问他叫什么名，他准会说：“大米的弟弟——小米。”
　　王小米把一句句歇后语挂在嘴边，有机会就用上一句，什么“门缝里看人——把人看扁了”啦，“大热天穿棉袍——不是时候”啦，“一二三五六——没四（事）”啦，张嘴就来。人们听了，都笑着说：“这小米油嘴滑舌的，真逗！”于是，他更得意了，平时说话不管有用没用，总要带上几句。
　　可是，王小米万万没想到，歇后语虽然新奇有趣，要是不掌握分寸，用它来嘲弄人，就会闹出笑话来。
　　这不，有一次同学们一块儿去游乐园玩，那儿有个哈哈镜，它能把人变成大胖子、瘦猴、弯弯曲曲的长蛇，真有意思。这时候，小米自然又要露一手了。他看见赵红正指着哈哈镜笑，就提高嗓门儿用滑稽的腔调说：“麻子照镜子——个人观点呀！”赵红从小脸上生有几颗褐（h8）色的小斑点，大家都盯着她看。小米又慢条斯理地说：“麻子上台——群众观点呀！”引得一阵哄堂大笑。赵红再也忍不住了，捂着脸哭了起来。
　　气氛一下子变了，谁都不说不笑愣住了；小米两眼发呆地看着地，也想不出什么歇后语来说俏皮话了，这时他才明白，拿歇后语来取笑人家，根本不是幽默有趣。
　　小米感到非常内疚，羞愧地对赵红说：“对不起，我伤了你的心。和尚头上的虱子——明摆着——是我错了！”
1．文中有许多有趣的歇后语，选你喜欢的，抄下两条来。也可以写下一两条你知道的歇后语。
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2.读了这个故事，你知道说话要注意什么了吗？
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阅读短文，回答问题。
“凤辣子”初见林黛玉&&　　一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？心下想时，只见一群媳妇、丫鬟（huán）围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻（ji），绾（wǎn）着朝阳五凤挂珠钗（chāi）；项上戴着赤金盘螭（chī）璎（yīng）硌（luò）圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉（kèn）袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下着翡翠撒花洋绉（zhòu）裙。一双丹风三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚（sāo），粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 &&&&　　黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得她。她是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫她‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼，众姊妹都忙告诉黛玉道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不曾识面，听见她母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女；自幼假充男儿教养的，学名叫做王熙（xī）凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。这熙凤携（xié）着黛玉的手，上下细细地打量了一回，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡（dí）亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一刻不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在她身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房让他们去歇歇。”1．读句子，回答问题。（1）&一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！” ①王熙凤这“未见其人，先闻其声”的出场给林黛玉留下了什么印象？ _______________________________________________②王熙凤这样的出场给你留下了什么印象？_______________________________________________ （2）天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！ ①“真”字能否去掉？为什么？_______________________________________________ ②从“才”字你体会到了什么？_______________________________________________ 2．为什么王熙凤后来又要转喜为悲“用帕拭泪”？_______________________________________________ 3．“凤辣子”真的忘了老祖宗了吗？这样写有什么好处？_______________________________________________ 4．本文作者主要通过对王熙凤的__________和__________描写来刻画其形象。5．本文选自我国古典四大名著之一的《_________》，作者是_________；其余三部名著分别是《_________》《_________》《_________》，作者依次是_________、_________、_________。这四部名著中，你最喜欢的故事情节是什么？为什么？_____________________________________________________
阅读文章，完成课后练习。
外婆家的石拱桥
　　我的童年，是在杭州外婆家度过的。
　　外婆家在京杭大运河边，著名的拱宸桥下。外婆常常带我去那里玩。
　　石桥很高，很陡，桥身却很宽，可容4辆马车并排而过，那一层层石阶，（已经　早已　早早）被年年岁岁过往的行人磨蹭得平贴溜滑。每当爬上桥顶时，外婆总会累得气喘吁吁，要依在桥栏上歇好长一会。我呢，便伏在桥栏上，贪婪地眺望大桥下的景色：绿的河水，白的帆船，黄的稻谷，红的柿子。呵，我最爱看河上的白帆，像一朵朵白花，开在绿油油的草地上，又像____________。我问外婆　白帆飘到哪里去呀　外婆说　飘到苏州　扬州　很远很远的地方　哦　我放眼凝望水天交界的远方，大河像一条彩练，逶逶迤迤地融入翠绿苍茫的群山之中。
　　夏日的夜晚，只要外婆兴致好，她（也　才　还）会带我上石桥乘凉。清幽的月光，泻在白白的石板上，仿佛涂上一层银色；闪烁的渔火，又将河面染得色彩斑斓，起伏变幻着；偶尔从远处还会传来几声小火轮悠悠的汽笛声。外婆和我并肩坐在石桥上，我便趁机缠住外婆讲嫦娥奔月的故事……
　　石桥留给我的是美好的怀恋（　　）。
　　去年，我又特地（　　）上了拱宸桥，只见石桥依旧，古朴端庄，静卧在大运河上，只是显得有些苍老了。我还看见一位老奶奶搀着一个小女孩缓缓走上桥来，那女孩嘴里正哼着一首古老的童谣：
　　“摇啊摇，摇到外婆桥，外婆请我吃年糕……”
1．圈去文中的括号内不合适的字词。
2．默读短文，在（　　）中填上加粗词语的近义词。
3．为第3小节中我和外婆的对话加上标点。
4．读读文中的比喻句，并在文中的“________”中仿写一句。
5．在第3小节中，圈出两个与“看”有关的词语，写在下列对应的（　　）中，再积累几个，多写加分。
往下看（　　）专注地看（　　）
向上看（　　）向四周看（　　）
向远处看（　　）看不起某人（　　）
6．用“_____”划出具体说明石拱桥古朴、苍老的语句。用“　　”划出具体说明石桥又高又陡的语句。
7．用心读一读文章的结尾，回答问题：
（1）结尾的省略号表示什么?
____________________________________________________
（2）结尾为什么要写“我看见一位老奶奶搀着一个小女孩缓缓走上桥来”的情景?（你能理解作者所要表达的感情吗?）
____________________________________________________
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1.里外不是人。
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