抒情小说是中学语文教材中一种重要的文本形式，通过课文的学习引导学生掌握抒情小说的解读方法是教学的重要内容。本文以《哦，香雪》的解读为例，概括总结了抒情小说解读的一般规律：以体解文，精准把握内容；抓住道具，理清脉络布局；品读技法，感悟浓郁情韵。通过这三种方法，可以指导学生熟练掌握抒情小说的解读技能。 （共3页)

《哦，香雪》以北方小山村台儿沟为背景，通过对香雪等一群乡村少女的心理活动的生动描摹，叙写了每天只停留一分钟的火车给一向宁静的山村生活带来的波澜。作品重点写了香雪的一段小小的经历：她在那停车的一分钟里踏进了火车，用四十个鸡蛋，走了三十里夜路，换来了一个带磁铁的泡沫塑料铅笔盒。

作者极力在“一分钟”里开掘，细致入微地描写了香雪对新生活的纯真、炽热的向往和追求，构思精巧；以清新婉丽的笔调，将小小的生活场景诗画，创造了空灵、蕴籍的艺术境界；同时又在这纯静的境界中寄于了严峻的思考：那纯朴、淡远的美是迷人的，令人不由自主地去欣赏和赞美，但她恰恰又是与贫穷联系在一起，在同整个台儿沟，在走向新生活的路途中将会经历怎样的变故呢？小说于淡雅中贮满诗情，笔墨所至，大自然的一切均被赋予了生命和灵性。叙述语言清丽、简洁，富有音乐感和诗的意味。

简析香雪诗化的艺术特色：诗的形象（台儿沟小山村的变化，它的山、水、草、木、铁轨都充满了浓厚的诗意）

诗的韵律（在作者笔下的铁轨勇敢地盘旋在山腰，又悄悄的试探着前进……把铁轨拟人化富有灵性）用诗一般的语言描写将生活也诗化。诗的语言（高尚、纯洁的环境）

简析香雪的性格特征：《香雪》描绘了一群山村姑娘对山外世界文明生活的向往，香雪用四十个鸡蛋，走了三十里夜路，换来了一个带磁铁的泡沫塑料铅笔盒。她觉得值得（很满）她还不知道怎么讲价，只说：“你看着给吧”。它的出现，使她再也不想往前走了，她放下篮子，心跳着，双手紧紧扒拄窗框，认清了那真是一只铅笔盒，一只装有吸铁石的自动铅笔盒。它和她离得那么近，如果不是隔着玻璃，她一伸手就可以拿到。 那时她就会理直气壮地打开书包，把“它”摆在桌上……于是，她对车上那些再次劝阴她的人们说；“没关系，我走惯了。”她的话使他们相信：山里人不怕走夜路。（误解）  她要告诉娘，这是一个宝盒子，谁用上它，就能一切顺心如意，就能上大学、坐上火车到处跑，就能要什么有什么，就再也不会叫人瞧不起……娘会相信的，因为香雪从来不骗人。（对未来生活的向往）   那是欢乐的泪水、满足的泪水，而对严峻而又温厚的大山，她心中升起一种从未有过的骄傲。

表现了香雪的天真、纯朴、热情、诚实和对未来的向往。

铁凝，著有中篇小说《没有纽扣的红衬衫》，长篇小说《玫瑰门》等。

主要著作:《玫瑰门》、《无雨之城》、《大浴女》、《麦秸垛》、《哦，香雪》、《孕妇和牛》以及散文、电影文学剧本等百余篇(部)，总计300余万字。

散文集《女人的白夜》获中国首届鲁迅文学奖，《哦，香雪》获1982年全国短篇小说奖，中篇小说《永远有多远》获第二届鲁迅文学奖。根据小说改编的电影《哦，香雪》获第41届柏林国际电影节青春片最高奖。电影《红衣少女》获1985年中国电影"金鸡奖""百花奖"优秀故事片奖。部分作品译成英、法、德、日、俄、丹麦、西班牙等文字。亦有小说在香港和台湾出版。

1．心不在焉：心思不在这里。指不专心，精神不集中。

2．理直气壮：理由正当充分，因而说话有气势。

4．凛冽：刺骨地寒冷。

虔　诚　　　　　　　忠　诚

于是，台儿沟那一小片房子在同一时刻忽然完全静止了，静得那样深沉、真切，好像在默默地向大山诉说着自己的虔诚。

虔诚：恭敬而有诚意(多指宗教信仰)，程度比“忠诚”要重。忠诚：(对国家、人民、事业、领导、朋友等)尽心尽力。

每逢列车疾驶而过，她们就成帮搭伙地站在村口，翘起下巴，贪婪、专注地仰望着火车。

贪婪：形容词，①贪得无厌(含贬义)；②渴求而不知满足。贪图：动词，表示极力希望得到(某种好处)，多为非分求取。

1．请简要概括这篇小说的故事情节。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

[明确]　火车的到来扰乱了台儿沟姑娘们的心→姑娘们和旅客们做买卖→香雪上车换铅笔盒，结果被带到三十里外→香雪步行回家。

2．香雪是作者着力塑造的一个人物，她是怎样的一个人物形象？

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

[明确]　香雪是一个清纯、美丽、执着的山村少女。

1．“她站了起来……谁都能从从容容地下车”一段中的景物描写有何作用？

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

[明确]　写出了香雪由害怕转为自豪无畏的过程。由于有了自己心爱的铅笔盒，她感到很满足，也自信了不少，所以看到周围的群山、树木、月亮竟是那么美好，一切景物皆随她的心情变得异常美妙起来。她幻想着台儿沟的未来也一定是美好的，将来会是富裕的。

2．当火车来到时，香雪和其他姑娘各有什么表现？

注意的是车厢里的学生书包，渴望用一篮子鸡蛋换一个班上其他同学都有的自动铅笔盒，打听北京的大学、配乐诗朗诵、铅笔盒，渴望交换铅笔盒

忙着看头饰、手表，和“北京话”做买卖。她们注意到的不是妇女头上的金圈圈，就是比指甲盖还小的手表。总是用鸡蛋、红枣等土特产换回自己喜爱的发卡、香皂，甚至花色繁多的纱巾和能松能紧的尼龙袜

3.怎样正确认识香雪和她追求的铅笔盒？

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

[明确]　小说用两个情节写香雪想得到铅笔盒，并为此走了三十里夜路，可见这个铅笔盒不仅是一个实物，它也是一种象征，跟火车一样，是文化和知识的象征，是现代文明的象征。对香雪来说，就像黑夜中一盏闪亮的灯，照着她在追求知识、追求文明的道路上勇敢前进。香雪对铅笔盒的追求，就是对文明的追求，能够主动追求文明和进步，是她身上智慧因素的觉醒。从她身上，可以显示出强烈的时代意义。

4．阅读香雪半夜独自走回台儿沟的情节，分析讨论课文都写了香雪的哪些心理活动，为什么要写得这么详细。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

[明确]　在香雪半夜独自走回台儿沟的情节中，写了香雪丰富的心理活动。写到了她害怕的心理，写到了得到朝思暮想的铅笔盒而压抑不住内心的兴奋，还想到了台儿沟的贫穷落后，展望将来，还想到了爹和娘……表达了她对山里人命运的思考，表现了她对现代文明的向往，要求改变现状的强烈愿望。之所以写得特别详细，是因为小说主要是为了刻画香雪这个人物形象，表现她为了获取一个铅笔盒而表现出来的巨大勇气，而这一情节正好可以充分地说明问题，前面的情节主要起铺垫作用。

5．作者是怎样刻画香雪这一形象的？

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

[明确]　作品中对香雪的刻画采用了正面、侧面描写相结合的手法。正面描写有心理刻画和换取铅笔盒事件，表现了她执着的性格；侧面描写有姑娘们的谈话和乘客的眼睛，主要表现了她的美丽；侧面描写还用姑娘们的言语、心理来衬托她的清纯。

6．小说在结构上具有怎样的特点？

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

[明确]　作者是站在一个“局外人”的位置上来写小说的，她将一个个的场景加以组合，选取了典型的场景来表现人物。

作者选取一个类似于全知全能的叙述角度，把叙述者确立在城市人的位置上，但她又具有敏感的心灵和宽厚的胸怀，对那个封闭的小山村，对那一群普普通通的山里少女投来同情、关爱的一瞥，在看似稚嫩可笑的心理波动中尽显时代思潮的波澜。在小说的叙述结构上，作者并没有以情节线索来安排叙述，而是根据情感抒发的内在逻辑，把一些情节片段加以组合。作者极力在“一分钟”里开掘，细致入微地描写了香雪等姑娘们对新生活的纯真、热切的向往和追求；将一些每天“一分钟”里发生的事件以特定的方式加以精心选择、排列和叙述，最后以香雪换铅笔盒的“冒险”为终结，尤其对香雪夜归的情景做了浓墨重彩的渲染，使情感的抒发达到高潮，如同一支优美动听的小夜曲。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

[明确]　荣获1982年全国优秀短篇小说奖的《哦，香雪》是铁凝的成名作，它把大山深处的孩子对城市文明的向往描绘得诗意盎然。和大部分青年作家一样，铁凝也在这篇作品里倾注了相当多的抒情成分。文题体现了作家特有的女性的细腻、敏感，突出了作品的抒情风格；文题的感叹语气饱含了作者对主人公香雪的赞美之情。

8．小说有着怎样的象征意义？

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

[明确]　小说蕴涵了多种象征意义。结合时代背景来看，小说发表于20世纪80年代初，当时“文化大革命”结束不久，我们国家逐步走上改革开放的道路，冰雪正在融化，禁锢正在拆除，中国人民急切地想表达出对现代化社会的渴望。香雪的理想代表着穷乡僻壤的山民要摆脱贫困和封闭状态的企求；香雪的性格代表着那个时期进步青年的纯真、善良、追求上进的性格。改革开放伊始，社会上涌动着各种欲望浪潮，苦惯了的中国人特别是中国农民渴望幸福的生活，其中也不乏追逐物欲的时髦，而香雪所追求的不是物质上的而是精神上的东西，不稀罕现时的满足，想得到未来的幸福。“香雪”的名字是一个时代的象征符号。

小说中的铅笔盒，经香雪的凝视和爱护，以及作者的精心点染，也成为一种心愿、一种追求、一种自尊的象征。当它远离香雪时，香雪是迷惘的，懵懂的；当它为香雪所拥有时，香雪精神充实，前途明亮。一个小小的铅笔盒竟然有如此大的神力，正说明它包蕴着丰厚的内涵。

小说中的“钢筋铁骨的巨龙”——火车，“那么雄壮地喷吐着白雾，仿佛一口气就能把台儿沟吸进肚里”，震醒了沉睡千年的台儿沟和它的山民们，它来自外面的世界，带来外面的消息，也带来了商业的萌芽，还带给香雪美好的心愿。它比铅笔盒具有更大的神力，象征着一种不可抗拒的生产力，一种由原始落后走向现代文明的推动力，一种物质享用和精神满足的诱惑力。

20年后，香雪的小村已是著名的旅游风景区，从前的香雪们也早就不像等待情人一样地等待火车，她们有的考入度假村做了服务员、导游；有的则成了家庭旅馆的女店主。后来就有了坑骗游客的事情，有了出售伪劣商品的事情……对于外部世界对香雪小村的影响，有人认为利大于弊，有人则认为弊大于利。你觉得哪种观点是正确的，为什么？

[我的理解](示例1)利大于弊。打开窗户，虽然会进来苍蝇，但是我们更应该看到外部世界给香雪的小村带来了一些积极的变化，原本封闭的山村交通便捷了，原本思想落后的人们视野开阔了，生活水平得到了改善，生命质量也得到了提高。如果我们因为会进来苍蝇而关上窗户，那么我们关住的还有贫穷和闭塞。

(示例2)弊大于利。外部世界虽然使山村的经济更活跃，物资更丰富，但它又带着强制的不由分说的力量，破坏了香雪小村的农耕文明景象。外部世界不仅给香雪小村带来了自然和文化生态环境的破坏，更破坏了人们精神的健康和心灵的高贵。

(示例3)我认为任何事物都要一分为二地看待。社会的进步、经济的发展、物质的需求是必然的，也是有益于人们生活改善的。但在商品经济社会中，一些人为了赚钱，放弃自己做人的原则，则是可悲可叹的。或许，像香雪这样纯真无邪、淳朴自尊又渴求进取的姑娘能够保持住健康的精神和高贵的心灵。 

《哦，香雪》用白描式的手法，将人物的形象和生活结合到一起，刻画出一幅鲜艳的水彩画，既表现了客观的台儿沟人民的生活，又将作者对他刻画的人或事的一种主观情感融入其中。使景物描写的内涵更丰富，更能使情节发展和人物性格变化融合到环境中，使语言更有嚼头。比如在外貌描写中，运用白描手法，能洞穿人物骨髓，由貌触及本质、灵魂。“她们洗净蒙受了一天的黄土、风尘，露出粗糙、红润的面色，把头发梳得乌亮，然后就比赛着穿出最好的衣裳。有人换上过年时才穿的新鞋，有人还悄悄往脸上涂点胭脂。”

作者在看似写意画的表面重在挖掘展现一些深层的、内在的东西。作者想重点突出的东西，表现力更强，有时甚至使人过目不忘。白描手法与别的表现手法共用，更能起到事半功倍的表达效果。通过朴素的描写，达到了一种形象真诚，情感真挚，而感受又真切的效果。同时这样的香雪形象也符合当时人物或是情节的发展规律，表达了人物与作者的共同愿望和理想。

“白描”也叫“素描”，还叫“简笔勾勒”。白描手法原是中国绘画的传统技法之一，源于古代的“白画”，即用墨线勾描物象，不着颜色的画法。也有略施淡墨渲染的，但绝不加彩。它相当于西洋画的速写、素描。

写文章时，借鉴国画中的白描技法，不设喻，少修饰，寥寥几笔，勾勒出写作对象的特点，这种写作技巧，就叫白描手法。

具体来说，把这种绘画手法运用到文章的描写上，就是不用秾丽的形容词和繁复的修饰语，也不作精雕细刻、不加渲染，而是抓住描写对象的特征，用准确有力的笔触、简练的语言，寥寥数笔，就写出活生生的形象来，表现出自己对事物的感受。

1．写人、叙事、绘景时，不追求面面俱到。要视野开阔，摄取事物细部，选择最有特征的东西，加以集中概括，勾勒出形象或画面，要表现特定的思想感情。

2．落笔追求精简，粗线勾勒。不要在细节上停留，而是要表现出快速、流动的笔调。

3．素描淡彩。用朴素平直的语言、描摹事物，表现出事物的本来面貌。

运用白描手法看似容易，落笔却不那么简单。

1．白描手法，并非是把内容写得越简单越好，那样便是“喝了一杯白开水——淡而无味”。

2．白描手法，也不是要写成一个模子里浇铸出的铸件——“万物一形，千人一面”。

3．运用白描手法，必须要抓住事物的特征，表现出事物的本质属性。

1．运用白描手法交代人物言行

(1)抓住特征，粗笔勾勒

在外貌描写中，运用白描写意的手法，能洞穿人物骨髓，由貌触及本质、灵魂。例如：“摊主是一位四十开外的中年人，他黧黑的面孔，两道浓眉，一对大眼睛凹进眼眶，一口结实的牙齿，好像能把嘴里的鞋钉咬断。他身上老是穿着一件很旧的中山装，一双又黑又粗的手上长满了老茧。”

这里勾勒的是一位修鞋匠的肖像，运用的是白描写意的手法。“黧黑的面孔”“两道浓眉”“眼睛凹进眼眶”“结实的牙齿”，简要的几十个字，把这个长年在户外工作的修鞋匠的外貌特征描绘得很传神，尤其是“好像能把嘴里的鞋钉咬断”这句，既形象地表现出他牙齿结实的特点，又勾起我们的想象，嘴里咬住鞋钉不是一位老鞋匠的惯常举动吗？这段话不设喻，少修辞，却抓住了人物特征的关键之处，给人以鲜明的印象，显示出了白描勾勒的妙处。

再如《三国演义》中，对赵子龙肖像的勾勒：“忽马草坡左侧转出一个少年将军，飞马挺枪，直取文丑。公孙瓒爬上坡去，看那少年：生得身长八尺，浓眉大眼，阔面重颐，威风凛凛，与文丑大战五六十回合，胜负未分。”仅用“身长八尺，浓眉大眼，阔面重颐”等寥寥十二个字，就将赵子龙这位威风凛凛、英俊勇武的少年将军的神态描绘了出来。同学们在描写人物肖像时不妨借鉴这种写法。

(2)略貌取神，突出一点

在散文《背影》中，朱自清着力表现的就是他父亲的背影。他运用写实的笔触，着力描写了父亲买橘子时过铁路的情形。“蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”“而过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走”。这段文字初读很平淡，但细细品味，却情真意浓，蕴藏着一股深情。没有过多的形容、修饰、陪衬之类的语言，只是白描，实实在在地把当时的情形展示出来。正所谓“于朴素之中见真情，于平淡之中见神奇”。这就是白描的力量。

《咏雪》中谢道韫用“未若柳絮因风起”比拟白雪飘飞的景象后，作者用“公大笑乐”四个字勾画出谢安无比欣喜的形象。其中“大笑”一词用得简洁传神，直击人物内心世界，既展示了谢安喜悦赞许的神态，又给读者留下了想象的余地。

(3)巧写对话，点出神韵

《三国演义》中，“曹操煮酒论英雄”这一回，写曹操担心日后刘备可能成为与之争夺天下的劲敌，故意在饮酒之际对刘备进行试探，问他谁是当世英雄，刘备此时正寄居曹操处，生怕曹操识破他夺取天下的雄心，对曹所问，故施韬晦之计，先是推托不知，继而是顾左右而言他，但当曹操指明：“今天下英雄，惟使君与操耳！”他闻言吃了一惊，将手中食箸掉落于地。时正值天雨将至，雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”巧妙地借雷声惊心，将闻言失箸的缘故轻轻掩饰过去，表现了刘备善于应变的性格。

2．运用白描手法勾勒景物

用白描手法勾勒事物，使用的是素墨淡彩，也就是勾勒事物的形态，用粗略的笔触，用素雅的色彩，就像国画中的写意画。用白描手法勾画景物，在散文中比较常见。一般景物描写，在文中起到交代背景、渲染气氛之作用。

例1：用白描手法描写“窗户”

一张小床，一张长方的小书桌，还有用木板钉成的小书架，我的小屋已经显得拥挤不堪了。那么我的小窗户呢？在这小小的狭窄的房间里，我的小窗就像一只小鸽子笼的门，精彩而别致。

这段文字旨在介绍“小窗”，先从“拥挤不堪”的小屋写起，继而用“小鸽子笼的门”这一比喻，推出一扇小窗，修辞不多，疏疏几笔，却形象地写出了小窗之小。

例2：用白描手法描写植物

雨不停地下，石阶小路被雨水洗得分外明净，路两边新拔节的翠竹，被碎雨星罩着，绿蒙蒙的，望不到边际，路下的山冲里一片桃林，初开的桃花笼在这四月的烟雨里，泛出一层水润润的红雾。这蒙蒙的绿意，这团团的红雾，真像刚滴到宣纸上的水彩一样，慢慢地浸润开来。呵，这奇妙的春雨，它给未来孕育怎样的景象啊！

以上之例，尽管涂抹了色彩，但还是属于白描的写法。

四、提高白描手法技巧有“三求”

1．求逼真：如《孔乙己》中，孔乙己的形象。

2．求简洁：用画眼睛法刻画人物，如鲁迅在《祝福》中，对祥林嫂的刻画。

3．求神似：古代文学家就有“白描入化，骨相俱出；白描入骨，毛发皆动”的说法，即白描传神。如孙犁在《荷花淀》中对水生嫂的描写。

分析《百合花》和《哦，香雪》这两篇小说视角的差异，比较它们不同的表达效果

一、《百合花》采用第一人称视角，以“我”的视角来展开叙述。好处：

①使故事表达更真实，更流畅，更合理。“我”是故事情节的推动者和连接者。因为“我”去前线，所以小通讯员送“我”，和“我”一起借被子，送“我”馒头；因为“我”，连接起了小通讯员和新媳妇的故事。

②使人物形象更鲜明，使主题更深刻。“我”是小说人物高洁人性和美好人情的见证者。“我”见证了小通讯员的纯真、善良，见证了新媳妇的美丽娴静、纯朴，见证了军民之间的鱼水深情，小说通过“我”的心理来抒情，更真实可信。

③使表达更含蓄，更有韵味。作品受“我”所见所闻的限制，不能全方位叙述故事情节，展示人物。如通讯员过去的生活只能凭借“我”的想象来描写，他牺牲的原因及场面只能通过“我”的听说来补充，新媳妇在小通讯员牺牲后的心理只能通过她的语言、动作、神态来暗示，这反倒增加了读者的想象空间，使表达更含蓄，更有余味。

二、《哦，香雪》采用第三人称视角，从他者角度来叙述，虽然缺《百合花》采用第一人称视角，以“我”的视角来展开叙述。乏真实性和亲历感，不利于抒情，但有其独特的艺术效果：

①表达不受时空限制，自由灵活。村庄、车站、西山口车站、学校等地点灵活转换，过去、现在随意切换，使得小说情节更生动，内容更丰富，主题更深刻。

②有利于全方位地刻画人物形象。

叙述者是全知全能的，能对香雪、凤娇等农村姑娘进行全方位的展示，尤其是对香雪心理的描写会更为细腻、逼真，既丰满了香雪这一人物形象，又推动了小说故事情节发展。

一、阅读下面文字，回答问题。

1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

  A.小说没有激烈的冲突和曲折的情节，只是通过捕捉几个生活场景，展现了香雪等山村姑娘们对山外文明的向往与追求。

  B.小说中的“火车”“是个关键的物象和载体，它是现代文明的象征，而台儿沟则是古老中国大地的缩影。

  C.如果“北京话”给凤娇捎回一捆挂面、两条纱巾，她就一定要抽出一斤挂面还给他，这表现了山村姑娘对爱情的大胆追求。

  D.小说以反复呼告的手法结尾，蕴意丰富：表达了对贫穷山村的怜悯，对现代文明的呼唤，对质朴心灵的赞美……

1.C（这表现了山村姑娘的质朴、善良和自尊自爱）

2.小说以“哦，香雪”为题，有什么用意？（6分）

①点出女主人公的名字，揭示小说塑造的主要人物。②表达出作者对香雪的喜爱、赞叹、怜悯等复杂的情感。③与结尾姑娘们的喊声、山谷的回声勾连，意味深长，起到深化主题的作用。④饱含深情，酝酿气氛，制造悬念，激发读者的阅读兴趣。  

3.阅读（10）—（15）自然段，简要分析香雪的心理变化。（6分）

①害怕。列车消失后，原野空旷，寒风扑来，山影黑幽幽，寂静，树林时发出窸窸窣窣的声响。②兴奋。看到月光下的铅笔盒，内心变得满足、兴奋。③忧虑。四十个鸡蛋换铅笔盒值得吗？四十个鸡蛋没有了，娘会怎么说呢？爹为自己挣学费不容易，谁能告诉她应该怎么做。④自信。她想到了“骗”母亲的方法，想到了未来美好的前景，她充满信心和力量。 

4. 小说中“凤娇”这个人物有什么作用？（6分）

4.①刻画山村姑娘质朴、大胆、活泼、友善的性格，丰富小说中不同的人物形象。②在性格、追求等方面，与香雪形成对比，对主要人物起到衬托作用。③与主要人物一起丰富、深化小说主题，表现封闭的山村对外面文明的向往与追求。

5.简要分析香雪的形象特点。（6分）

①美丽清纯。“天生的好皮子”眼睛“洁如水晶”，面孔“洁净”，嘴唇“柔软得宛如红缎子似的”。②渴求进取。她是村里唯一的初中生，注意的是车厢里的书包，打听“诗歌朗诵会”，用鸡蛋换铅笔盒，向往外面的世界。③勇敢自信。为了心爱的铅笔盒，胆小的她成为第一次登上火车的人；她对自己和台儿沟的未来充满信心。④善良质朴。做起买卖来最顺利，“她是那么信任地瞧着你”，再爱计较的人也会变得慷慨大度。⑤自尊友爱。遭受同学的嘲笑，她想用铅笔盒赢回自尊；当得知“北京话”有爱人时，她为凤娇感到不平。  

6.请赏析下列句子,谈谈其表达效果。（6分）

(1)火车停了，发出一阵沉重的叹息，像是在抱怨着台儿沟的寒冷。

用拟人的手法，通过火车的“叹息”“抱怨”，表现台儿沟的偏僻、封闭的环境，也衬托出台儿沟姑娘们对外面世界的渴求、向往，引发人们深刻的思考。 

(2) 小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，不时溅起一朵小小的浪花。

采用拟人的手法，语言清新自然，活泼有趣；以景衬人，用小溪的欢腾衬托香雪舒畅、兴奋、自信的心情。