前两天，有中老年朋友在文章底部留言称很想学钢琴，但只看得懂简谱，问小编学钢琴可以用简谱代替五线谱吗？对此，小编觉得最好不要，原因有三：

五线谱属于图形文件，学习五线谱能够锻炼大脑的形象反应和记忆，通过眼睛看，手按住键盘上相对应的音来进行钢琴弹奏，五线谱上的每一个音符都与钢琴键盘上的音一一对应。

但如果使用简谱，没办法形成一一对应的关系，这样就会花很多时间去标注谱、阅读谱，会因为浪费过多时间而导致演奏不流畅。

五线谱上的每个音符都代表着不同的时值，所有的音符高低长短都能够很好的体现出来，同时每一个组成图案都具有各自的意义，可以使演奏者很好地了解曲子的风格特点，迅速了解乐曲的调式调性，演奏的时候也更容易进入状态。

但如果使用简谱，无法从数字中去了解乐曲的风格特点，达不到准确性，简谱属于数字阅读，只能看到表面上的数字，做不到从数字上了解作品。

在弹奏多声部的作品时，通过五线谱谱面可以快速地分辨众多的和声、和弦，而对于简谱而言，就不够适用。

虽然说简谱简单易懂，但是学习钢琴是一件长远且需要坚持的事情，学会看五线谱对于学习钢琴有利而无弊，对于年纪较大的学琴者而言学习五线谱相对较难，但如果想学好钢琴，学习五线谱则是弹奏钢琴必须要学会的第一项内容。

但是，大家也不用担心，小编整理了一些简单的五线谱基础知识，希望能够帮助大家轻松学习五线谱，只要用心去学习，其实五线谱一点也不难！

五线谱中英文术语（建议收藏）

最简单的方法—用手学五线谱！

张开左手掌，手心向外翻。

五个小手指，就是五条线。

四个手指空，就是四个间。

从下往上数，一二三四五，

好像上楼梯，越上音越高。

第三间，高音“哆”（do）（小字二组的1），

下加一线中音“哆”（do）（小字一组的1），

一线“咪”（mi），二线“嗦”（sol），（小字组的35）一二三间“法、拉、哆”（fa、la、do）。

一二三线，572 （大字组-小字组）

一二三间，613 （大字组-小字组）

四线五线唱46（小字组）

第四间上唱个5（小字组）

五线谱上所有的符号都在这里

用动图的方式诠释五线谱符号

连接两个或两个以上的音时，要连贯流畅，行云流水。

演奏时保持一定的时值和音量。

表示要演奏的坚强有力。

根据表演的需要自由延长其时值。

在反复记号内的曲调要反复一遍，

如果从头反复一般只在最后写下标记即可。

变音记号是用来表示升高或者降低基本音级的记号。

将基本音级升高两个半音（一个全音）

将基本音级降低两个半音（一个全音）

将已经升高或者降低的音还原

记在谱号后面的变音记号叫做调号。

记在音符前面的变音记号叫临时升降号。

（临时升降号只在同一个小节内起作用）