前两天,有中老年朋友在文章底部留言称很想学钢琴,但只看得懂简谱,问小编学钢琴可以用简谱代替五线谱吗?对此,小编觉得最好不要,原因有三:
五线谱属于图形文件,学习五线谱能够锻炼大脑的形象反应和记忆,通过眼睛看,手按住键盘上相对应的音来进行钢琴弹奏,五线谱上的每一个音符都与钢琴键盘上的音一一对应。
但如果使用简谱,没办法形成一一对应的关系,这样就会花很多时间去标注谱、阅读谱,会因为浪费过多时间而导致演奏不流畅。
五线谱上的每个音符都代表着不同的时值,所有的音符高低长短都能够很好的体现出来,同时每一个组成图案都具有各自的意义,可以使演奏者很好地了解曲子的风格特点,迅速了解乐曲的调式调性,演奏的时候也更容易进入状态。
但如果使用简谱,无法从数字中去了解乐曲的风格特点,达不到准确性,简谱属于数字阅读,只能看到表面上的数字,做不到从数字上了解作品。
在弹奏多声部的作品时,通过五线谱谱面可以快速地分辨众多的和声、和弦,而对于简谱而言,就不够适用。
虽然说简谱简单易懂,但是学习钢琴是一件长远且需要坚持的事情,学会看五线谱对于学习钢琴有利而无弊,对于年纪较大的学琴者而言学习五线谱相对较难,但如果想学好钢琴,学习五线谱则是弹奏钢琴必须要学会的第一项内容。
但是,大家也不用担心,小编整理了一些简单的五线谱基础知识,希望能够帮助大家轻松学习五线谱,只要用心去学习,其实五线谱一点也不难!
五线谱中英文术语(建议收藏)
最简单的方法—用手学五线谱!
张开左手掌,手心向外翻。
五个小手指,就是五条线。
四个手指空,就是四个间。
从下往上数,一二三四五,
好像上楼梯,越上音越高。
第三间,高音“哆”(do)(小字二组的1),
下加一线中音“哆”(do)(小字一组的1),
一线“咪”(mi),二线“嗦”(sol),(小字组的35)一二三间“法、拉、哆”(fa、la、do)。
一二三线,572 (大字组-小字组)
一二三间,613 (大字组-小字组)
四线五线唱46(小字组)
第四间上唱个5(小字组)
五线谱上所有的符号都在这里
用动图的方式诠释五线谱符号
连接两个或两个以上的音时,要连贯流畅,行云流水。
演奏时保持一定的时值和音量。
表示要演奏的坚强有力。
根据表演的需要自由延长其时值。
在反复记号内的曲调要反复一遍,
如果从头反复一般只在最后写下标记即可。
变音记号是用来表示升高或者降低基本音级的记号。
将基本音级升高两个半音(一个全音)
将基本音级降低两个半音(一个全音)
将已经升高或者降低的音还原
记在谱号后面的变音记号叫做调号。
记在音符前面的变音记号叫临时升降号。
(临时升降号只在同一个小节内起作用)