摘 要:近年来高考艺术生逐年增加,大家都想通过艺术这条捷径考上理想的大学,可是这条路并不是那么平坦的,要想学好音乐,并能考上理想的大学,也需要付出一定的艰辛。
　　关键词:音 音程 和弦 听记
　　根据多年学习练耳的经验,阐述一下自己的一点心得与体会。
　　一、如何训练单音听记

1.音程的概念 　　音程是两个音之间在音高上的关系，形象地说，就是两个音之间的“距 离”。根据两个音的结合方式，音程分为“和声音程”和“旋律音程”。和 声音程指两个音同时发音，旋律音程是两个音先后发音。 和声音程■ 旋律音程■ 　　说明和声音程时应该先说下方的音，再说上方的音，例如“do so”（意 为下方音是 do，上方音是 so），“re la”（意为下方音是 re，上方音是 la）： 说明旋律音程时则先说前面的音，再说后面的音，有时还需要说明音程 的进行方向，例如“do so”（或者说由 do 到上面的 so），“la re”（或 者说由 la 到下面的 re）： 就象长度的单位是米、厘米，重量的单位是克、千克一样，音程也需要 一个度量单位，这个单位叫做“度”。谱表上的每一条线和每一个间都是一 度，两个音在同一条线（或同一个间）上时叫做一度或同度，在相邻的线和 间上时叫做二度，在相邻的两条线（或两个间）上时叫做三度??。下例是 下方音为 do 时各音程的名称（均写作和声音程）： ■ 音程的度数相同并不意味着两音之间的距离相等，请看下例： ■ 例 a 和例 b 都是二度，但例 a 中包含两个半音，而例 b 只有一个半音（mi 和 fa 之间本来就是半音）；例 c 和例 d 都是三度，但例 c 中包含四个半音（或 者说两个全音），例 d 中只有三个半音（或者说一个半全音）。为了准确地 说明，在音程的度数前面必须再加上一个字，构成完整的音程名称。这种说 明性的字主要是五个：大、小、纯、增、减；五个字分别用在不同的音程上。 凡是二度、三度、六度、七度音程都用“大”和“小”两个字来区分； “纯”字用在一度、四度、五度和八度音程上；在基本音级（即 do、re、mi、 fa、so、la、si）各音之间的音程关系中，只有一个增音程和一个减音程。 现在，我们就用基本音级的七个音来认识各种音程的名称（写在前面的是下 方音，后面的是上方音）： 大二度（含两个半音，即一个全音）： do—re；re—mi；fa—so；so—la；la—si 小二度（含一个半音，即半个全音）： mi—fa；si—do 大三度（含四个半音，即两个全音）： do—mi；fa—la；so—si 小三度（含三个半音，即一个半全音）： re—fa；mi—so；la—do；si—re 大六度（含九个半音，即四个半全音）： do—la；re—si；fa—re；so—mi 小六度（含八个半音，即四个全音）： mi—do；la—fa；si—so 大七度（含十一个半音，即五个半全音）： do—si；fa—mi 小七度（含十个半音，即五个全音）： re—do；mi—re；so—fa；la—so；si—la 纯四度（含五个半音，即两个半全音）： do—fa；re—so；mi—la；so—do；la—re；si—mi 纯五度（含七个半音，即三个半全音）： do—so；re—la；mi—si；fa—do；so—re；la—mi 增四度（含六个半音，即三个全音）： fa—si 减五度（含六个半音，即三个全音）： si—faP 纯八度（含十二个半音，即六个全音）： do—do；re—re；mi—mi；?? 　　除了大、小、纯、增、减五种之外，还有“倍增音程”和“倍减音程”， 在基本音级的音关系中没有这两种音程。 　　大、小音程之间是可以互相转换的。比如，将大三度音程的上方音降低 半音（或将下方音升高半音），它就变成了小三度音程；反之，将小三度音 程的上方音升高半音（或将下方音降低半音），就会变成大三度音程。可见， 音程的度数是由两个音在谱表上的距离决定的，而音程的性质（大、小、纯、 增、减）是由它所包含的音数决定的。 在上述音程中，所有的纯音程都是“协和音程”，这类音程的两个音同 时发音时非常融合（纯八度听起来甚至就象是一个音，难以分辨），但是有 单薄，空洞的感觉。大、小三度和大、小六度叫做“不完全协和音程”，听 起来丰满、悦耳。大、小二度和增、减音程是“不协和音程”，两个音极不 融合，有刺耳的感觉。