寒假，正是预习的好时机，小编给初一的宝宝们准备了下册课本的语法知识。

 8. 特殊疑问句的构成：疑问词+一般疑问句

 11. 选择疑问句：回答不能直接用Yes或者No，要从中选择一个回答

How soon多快，多久以后，常用在将来时中。答语常用“in +时间段”

●用介词。在句子中做方式状语。

①by +交通工具名词(中间无需任何修饰)

②by +交通路线的位置

③in/ on +冠词/物主代词/指示代词 +交通工具名词

●用动词。在句子中做谓语。

(3)表示几个人共同拥有，在最后一个名词后加’s

(4)表示每个人各自拥有，在每个名词后加’s

Do型(实义动词+其他)，

否定形式：don’t +实义动词+其他

(1)must 表示说话人主观上的看法，意为“必须”。 have to 表示客观的需要或责任，意为“不得不，必须”，后接动词原词。

(2)must没有人称，时态和数的变化Have to 有人称，数，时态的变化，其第三人称单数形式为 has to ，过去式为had to. 构成否定句或疑问句时借助动词do/ does。

动副结构(代词必须放中间，名词可放中间或者后面)

否定形式在be后面加not，疑问式将be动词提前

一般情况+ing；以不发音的e结尾的，去e加ing；重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，双写辅音字母再加ing

Other “其他的，另外的”，后接名词复数，有时other+n复数=others

Another “又一(个)，另一(个)”，泛指总数为三个或三个以上中的任意一个，后接名词单数。

The other“(两者中的)另一个”，常与one连用，“one…the other…”表示“一个…，另一个…”

  反意疑问句中，陈述句用的肯定，后面的附加疑问句就要用否定；相反，陈述句用的否定，附加疑问句就要用肯定。

There be句型的一般疑问句变化是把be动词调整到句首

There be表示“某处存在某物或某人”；have表示“某人拥有某物/某人”

 Across是介词，“横过，在对面”表示从物体表面穿过

Over是介词，“横过，越过”表示从物体上空越过，跨过 fly over

特殊用法：some可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中。

any也可用于肯定句中，表示"任何的"。

多个形容词修饰名词，一般关系近的靠近名词；音节少的在前，音节多的在后。

限定词+数词(序前基后)+描绘性形容词+大小、长短、高低+新旧+颜色+国籍+材料+名词

 3. May be 为情态动词+动词原形，在句子中做谓语，maybe是副词，表示可能，大概，一般放在句首。

 1. 名词可分为可数名词和不可数名词(不可数名词作主语，谓语动词用单数)。

可数名词又分单数和复数。

Special特别的人或事物，特别的，特殊的，specials特色菜；specially专门地，特地

 5. the number of表示“……的数量”，后面接可数名词复数。做主语时，主语是number而不是of后面的名词复数，因此谓语动词要用单数；

a number of表示“许多”，相当于many， 后面接可数名词复数，做主语时，主语不是number而是of后面的名词复数，因此谓语动词要用复数。

Great重大事件或行为，伟大，具有感情色彩

基本结构：主语+动词过去式+其他；

一般疑问句：①Was/Were+主语+其他？②Did+主语+动词原形+其他？

 2. 动词过去式规则变化：直接加ed；以不发音e结尾的单词，直接加d；以辅音字母+y结尾的，变y为i加ed；以元音字母+y结尾的，直接加ed；以重读闭音节结尾的，双写最后的辅音字母+ed

不规则变化的动词过去式(见书本最后一页)

go+V-ing表示“去从事某种活动”(一般指户外)

shout to sb 对某人大声叫喊，目的是让人听见

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• 误 ） 三 ， 延 续 性 动 词 和终止 性 动 词 的概念 英语中， 动词按其动作发生的方式、 动作发生过程的长短， 可分为延续性动词和终止性动词。 延续性动词 表示能够延续的动作，这种动作可以延续下去或产生持久影响。如： learn, work, stand, lie, know, walk, keep, have, wait, watch, sing, read, sleep, live, stay 等。 终止性动词 也称 非延续性 动词、瞬间动 词或短暂性动 词 ，表示不能延续的动作，这种动作发生后立 即结束。 如 o

• 他去年摔伤了，从那以后就没工作过

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