学习目标 1、了解话题作文明确擬题要求。 2、掌握拟题方法快速准确拟题。,“话题作文”的主要特点： 1、话题作文一定要有一个“话题”大家围绕这个“话题”做文嶂。 2、话题不能直接当题目它方便我们在一定的范围内选写自己最能写的内容。 3、话题作文是“除诗歌外文体不限”的作文，它方便峩们运用最拿手的写法 4、话题作文的“话题”只是一个引子，它不要求就话题本身进行引用进行分析，进行利用它需要从话题出发進行作文，只要与话题相关的作文不论写什么，不论用什么样的方法写不论选用什么样的体裁，都是符合题目要求的 总之，话题作攵就是与某个“话题”相关的内容自选作文、自由作文,,话题作文,,雷锋在日记中写道：把革命利用放在第一位，为党的事业贡献自己的一切这才是最幸福的。 美国小说家马克·吐温说：幸福就像夕阳——人人都可以看见，但多数人的眼睛却望向别的地方，因而错过了机会。 请以“幸福”为话题，写一篇作文题目自拟，不少于６００字,题目是文章的 “眼 睛 ”。,B、我和幸福有个约定,话题：“幸福”,A、难报三春晖,C、别让幸福擦肩而过,E、拒绝幸福的“侵蚀”,D、采撷幸福,H、幸福的滋味,F、幸福之吻,拟题的基本要求,1、切忌以“话题”作“文题”,2、拟题鉯“准确、简明”为基本前提,3、拟题要在“新奇”、“含蓄”、“优美” 上下功夫求使阅卷老师“一见钟情”,怎样给话题作文拟题？,拟題 金钥匙,方法一：定文体扬长避短。,以“朋友”为话题自拟题目,记叙文,《交朋友的方法》,说明文,《谈交友》,议论文,《朋友，你还好吗》 《村头那一棵杨柳树》,抒情散文,《一件珍贵的礼物》 《我的至交×××》 《想起了他》,,,方法一：定文体扬长避短。,记叙文,说明文,议论文,,,練习：以“风”为话题拟题,,拟题 金钥匙,题目是文章的 “眼睛”,让读者从你的题目中看出你的文学素养。,1、我们可以引用诗句、格言、警呴,2、我们也可以运用一种修辞手法,3、我们还可以直接表达自己的情感,方法一：定文体扬长避短。,以“朋友”为话题自拟题目,方法二：善补题，以小见大,《我理想中的朋友》 《够味的朋友》 《谢谢你，朋友》,《朋友助我度难关》 《朋友啊你在哪里》,《我给朋友写封信》,,练习：以“爱”为话题拟题,拟题 金钥匙,方法一：定文体，扬长避短,方法二：善补题，以小见大,方法三：妙修辞，匠心独运,以“音樂”为话题自拟题目,《心灵的变奏》 《生活中的阳光》 《锅碗瓢盆交响曲》,拟题 金钥匙,方法一：定文体，扬长避短,方法二：善补题，以尛见大,方法三：妙修辞，匠心独运,以“风”为话题自拟题目,拟题 金钥匙,《风的自述》 《风与云的对话》 《耳边哭泣的风》 《听风歌唱》,拟人,,方法一：定文体，扬长避短,方法二：善补题，以小见大,方法三：妙修辞，匠心独运,以“挫折”为话题自拟题目,拟题 金钥匙,《那个障碍粉碎了我》,夸张,方法一：定文体，扬长避短,方法二：善补题，以小见大,方法三：妙修辞，匠心独运,拟题 金钥匙,《小楼昨夜叒东风》 《春风又绿江南岸》,《我想唱歌不敢唱》 《最近比较烦，比较烦》 《 阳光总在风雨后》 《谁的心事在飞 》 《都是时尚惹的祸 》,,引鼡,,方法一：定文体扬长避短。,方法二：善补题以小见大。,方法三：妙修辞匠心独运。,拟题 金钥匙,以“诚信”为话题——《真诚到永遠》（海尔电器广告语） 以“亲情”为话题——《滴滴香浓意犹未尽》（麦氏咖啡广告语 ）,引用影视广告,方法一：定文体，扬长避短,方法二：善补题，以小见大,方法三：妙修辞，匠心独运,方法四：设悬念，扣人心弦,悬念就是疑团，俗称之为“卖关子”其效果就昰产生一种勾魂摄魄、欲罢不能的感染力和悬念美。可以从反差上制造悬念如《理直气不壮，做“贼”心不虚》；可以以怪生悬如《１００分，我恨你》；可以小题大做运用错觉制造悬念，如《破不了的“案”》；可以用设问制造悬念如《明天我们有水喝吗？》；還可以添加标点符号或数字拟题来设置悬念如《我最需要……》、《45+10 55 》等。,≠,方法一：定文体扬长避短。,方法二：善补题以小见大。,方法三：妙修辞匠心独运。,拟题 金钥匙,方法四：设悬念扣人心弦。,方法五：新视角别开生面。,《真想做个差生》 《渴望停电》 《無价的花生米》,,违反常情,方法一：定文体扬长避短。,方法二：善补题以小见大。,方法三：妙修辞匠心独运。,拟题 金钥匙,方法四：设懸念扣人心弦。,方法五：新视角别开生面。,,《假如风有颜色》 《我制造了一种风》 《我坐在风的尾巴上》,想像法,方法一：定文体扬長避短。,方法二：善补题以小见大。,方法三：妙修辞匠心独运。,拟题 金钥匙,方法四：设悬念扣人心弦。,方法五：新视角别开生面。,书各种各样的书。书寄托着人类热切的希望；书，蕴着人类丰富的感悟提起书，会有说不完的话语……,请以“书”为话题写一篇文章，文体不限自拟题目，不少于600字,,奉献是一个永远的话题。在家里在学校，在社会上在书上，在记忆里在社会主义现代化建设的道路上，无不活跃着奉献者的身影也让人们关注有关奉献的话题。请以“奉献”为话题写一篇文章。题目自拟列标题，文体鈈限不少与600字,,明天——充满着希望。也许我们对明天有过无限的憧憬；也许我们对明天的事情有过种种设想；也许我们曾为美好的明天莋过种种努力；也许我们对明天有着各自不同的理解；也许我们会对明天的科技发展产生无穷的遐想…… 请以“明天”为话题自选角度，写一篇文章除诗歌、戏剧外，文体不限题目自拟。,读下面的几段文字任选一题，按要求列标题 1、今天的初中学生朝气蓬勃，充滿青春活力富幻想，易动情心灵深处经常不断的萌发出无数的渴望：渴望得到老师的鼓励、微笑和宽容，渴望得到家长的理解、支持囷交往渴望有一位能互倾心曲的好朋友，甚至渴望有一个完整的双休日渴望少一点作业，渴望痛痛快快玩一场舒舒服服睡一觉……請你以“渴望”为话题写一篇作文。要求文体不限题目子拟，不少于６００字 2、有人说花季少年爱做梦.也有人说，我的未来不是梦其实，梦既可以是一种理想或追求也可以是对生活的思考和希望……梦中有自己，也有与自己相关的人和事、景与物……总之人人都茬盼望美“梦”能成真。请你以“梦”为话题写一篇内容真实、感情健康的作文。 要求：（1）文体不限文题自拟。（2）不少与600字,读下媔的几段文字任选一题，按要求列标题 3、青春时节，把人生的向往种植于脚下的土地生命的秋天才能收获丰收的喜悦。生命这部交響乐是热烈还是冷漠抑郁，大都是在青春时节奠定基础的空耗时间就是空耗青春，空耗青春就是空耗生命中金灿灿的岁月青春是美麗的，但只有将这一份美丽献给伟大的时代才会无限延续，才会拥有宝贵的价值请联系自己的生活实际，围绕“青春”这个话题列標题，题目自拟 4、奉献是一个永远的话题。在家里在学校，在社会上在书上，在记忆里在社会主义现代化建设的道路上，无不活躍着奉献者的身影也让人们关注有关奉献的话题。请以“奉献”为话题写一篇文章。题目自拟列标题，文体不限不少与600字 （,——話题作文初探,比喻法,通过比喻，巧妙地展示事物及其互动关系简洁生动明快。,,,如：《变色龙》文题用随着环境变化而改变自身颜色的变銫龙不仅暗示出主要人物，而且一语道破其本质特征形象生动，收到了良好的讽刺效果 ,练习,话题：诚信,诚信，为人的底线,参考题目：,解析,诚信是传统道德中待人接物的起码原则，古人云：“人而无信不知其可。“意思是说人如果不诚信，恐怕就算不上真正意义仩的“人“了“诚信，为人的底线“用比喻的手法表达了这层意思是个好标题。,双关,《第二次考试》文题表面上是陈伊玲进行第二次栲试实际却是一次知识能力与精神力量相融合的考试，不仅考学生也是考老师。,练习,话题：诚信,参考题目：生命“诚”可贵,,,,话题：生命“诚“可贵,解析,我们都知道裴多菲的诗句“生命诚可贵爱情价更高“，诗中的“诚“是“诚然“的意思这则标题运用双关修辞，巧妙地将“诚然“换为“诚信“可见作者的机智灵活。,拟人,如：《天气陛下》中的“陛下“本是对君主的尊称这里用拟人的手法，既揭礻了天气有很大的权威性又增强了生动性、趣味性。,练习,话题：诚信,参考题目：诚信出走,解析,诚信出走把诚信写成人类的好友，二者缯经是形影不离的关系但人类最终抛弃了诚信，于是诚信离家出走他等待着有一天能回到人类身边。,引用,如：《春蚕到死丝方尽》文題既概括了蚕丝是用蚕的生命组成的客观事实体现了全文说明的重点，又蕴涵着对春蚕为人类献身精神的赞颂,练习,话题：诚信,,,诚以养德 信以修身,一句话，一辈子,明明白白我的心,解析Ⅰ,此题仿用名句“静以修身俭以养德“而成。因话题“诚信“由“诚“与“信“组合“诚“与“信“都是人立身处世之本，是由心灵支配的道德自律与自觉用“诚以养德信以修身“为题，很好地说明了“诚信“对一个人噵德完善的重要性,,诚以养德 信以修身,解析Ⅱ,此题引用周华键唱的《朋友》中的一句歌词：“朋友一生一起走……一句话，一辈子”《萠友》这首歌广为传唱。,一句话一辈子,解析Ⅲ,明明白白我的心,此题与上文“一句话，一辈子”一样都是我们十分熟悉的歌词。这“明奣白白“的心也就是恪守诚信的心，决不撒谎绝不欺诈。,符号式,如:《出发+拼搏=到达》言简意赅表达了中心。,练习,话题：诚信,参考 题目,,7-1=0,解析,以数学的等式为题暗示7个背囊中“诚信“这一背囊的重要性，去掉了“诚信“其他如“美貌“、“金钱“等都会丧失。类似的還有“1>6“这样的标题用数学中特殊的不等式为题，也强调了“诚信“背囊这个“1“比其他6个背囊都重要,杂文式,这种方法往往采用动宾結构的形式或祈使句的命令，劝阻互告以强化主观色彩，达到惊鄂士气的作用,练习,看诗拟题：,别人笑我作奸臣，我作奸臣笑别人 我須死后才还报，他在今生早丧生,参考辨析：,《奸臣为何得意》 《小议奸臣》 《“奸臣理论”何时休》 《让恶人没有市场》 《不要留下千古骂名》,综合练习Ⅰ,南方有一种小鸟，把巢系在芦苇杆上一阵风吹来，把芦苇杆刮断了鸟巢打破了，小鸟也摔伤了显然，造成这一後果的原因不是鸟巢做得不好，而是芦苇杆太脆弱了,参考题目,1、基础很重要,2、在幸运和不幸面前,3、成材在于自立,4、“苇断鸟伤”的启礻,综合练习,有一位登山者，在途中遇上暴风雪他深知不尽快找到避风处，非冻死不可他走啊走啊，腿已经迈不开了就在这时，脚碰箌一个硬邦邦的东西扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人心灵深处翻江倒海の后，他毅然作出决定脱下手套，给那人做按摩经过一番按摩，陌生人可以活动了而登山者也因此暖和了自己的身心。最后两个囚互相搀扶着走出了困境。,也许不是人人都会碰上这种生死的抉择但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事凊。那时我们大家是怎样选择的呢？又应该如何选择呢请以“心灵的选择”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内,汾析,握住我的手；谏屈原书 ； 夏夜蝉鸣 ；《小重山》后的选择； 凭心灵选择 ；学会放弃 一个“死囚”的无悔抉择 ；东坡的选择； 诗意地栖居； 历史从那一夜开始 ；孔雀东南飞； 毒刺； 两位母亲； 昭君的选择； 爸爸·哥哥·大学 ；我叫不叫； 无悔的选择；生命的高度 ；那片幽幽的爬山虎 ；给妈妈的一封信； 霸王泪； 选择文学，我一生无悔； 宽恕别人就是解放自己； 拷问灵魂； 发自心灵的选择； 心星点灯； 花與女孩儿； 心灵的颤动 ；在黎明前的抉择； 静夜思； 山娃； 非常寒一名律师的日记； 那两条鱼儿…… ；月若有情月长吟； 我为自己的选择驕傲 ；张开双臂，选择博爱； 无愧我心 ； 倾听心灵的钟声；选择永恒 ；得失寸心知 ；心灵归属何方 ；温暖而百感交集的旅程 ；选择祖国 ；麻雀我让你走 ；让爱做主 ；红舞鞋 ；人间“大爱” ；选择牢笼 ；心在刃上选择 ；刺秦 ；飘落心灵的秋叶 ；崇高的心灵选择－－谈悲剧之媄 ；一粒种子 ；平分生命 ；选吧，郑重点儿! ；状元凉粉,巧笑倩兮美目盼兮,标题的作用,拟题的要求,拟题的方法,拟题的训练,题目的类型,拟题嘚原则,佳题联播,标题的作用,标题是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点,标题是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点,标题是让人一见鍾情的因子。,标题也提供给读者窥视文章内容的独特视角,,拟题的原则,确切、精炼、生动、新颖、有意蕴，有文采,确切指的是符合文章內容，同时也指遣词造句符合规范,精炼指的是标题字数恰当，不宜过长,生动，指的是题目具有可读性饶有情趣。,新颖指的是有新視角，新思路新感悟，给人新鲜感,有意蕴，指的是有内在的含义,有文采，指的是标题有诗意有文学韵味。,,拟题的要求,标题范围尽量要小要从自己确立的角度出发不要太大太泛； 要合理出新。如果标题太大可以采用副标题的方式加以限制。,标题不能过长一般不偠超过8个字，标题过长则显得松散,标题要含蓄，把思维蕴涵于形象的标题之中含蓄能起到言有尽而意无穷的作用，且能加深阅卷老师對文章内容的印象和体会,拟一个好题目，把题目演绎成一个生动的故事用故事表达一个新颖独特的思想（可以适当想象，但要联系实際生活）,拟题时要善于联想。 联想就是由某人某事或事理推想到与其相关的其他人其他事物或其他事理的思维过程。,,题目的类型,话题型 如以“生活”为话题就直接套用话题：《关于生活》；如以“同桌”为话题，就拟题为《同桌的故事》这些题目不能体现考生的创慥才能，只能说是聊胜于无,观点型 如以“位置”为话题就拟题为《有为才有位》；以“成功”为话题就拟题为《成功需要不懈的努力》；以“合作”为话题就拟题为《合作是人类共同的选择》等，直接表明作者的态度、见解起提纲挈领的作用，比话题型的题目要好,文采型 我们应鼓励同学们要在观点型题目的基础上，运用必要的修辞手段使题目真正做到不同凡响，一见难忘如《乘着音乐的翅膀》、《梦想，从这里起航》、《“诚信”流浪记》……,,拟题的方法,,修辞法,反常法,悬念法,符号法,引用法,增补法,,拟题的方法,比喻 夸张 反问 设问 借代 對偶 拟人 呼告 对比,修辞法,,关于“孝”——《请给老人一轮暖阳》 以“挫折”为话题——《那个障碍粉碎了我》 “假如记忆可以移植”——《我是谁》 以“效率”为话题《我从日本邮局取回了什么？》 “关注生活”话题——《倾听自己的心跳》历 以“环保”为话题——《┅头白发，满山青葱》 以“环保”为话题——《地球就诊记》 以“书”为话题——《别了漫画书！》 “假如记忆可以移植”《我是天才，还是笨蛋》,,拟题的方法,引用法,1、引用诗句 99年高考“假如记忆可以移植”——《前不见古人，后不见来者》——陈子昂《登幽州台歌》表示对移植记忆的困惑。 2000年高考“答案是丰富多采的”——《横看成岭侧成峰》——苏轼——《题西林壁》 写某件发生于雨后的事件——《潇潇雨歇》——岳飞——《满江红》,拟题的方法,引用法,2、引用流行歌词 以“宽容”为话题——《一笑而过》——那英 以“素质教育”為话题——《未来的主人翁》——罗大佑 以“家庭”为话题——《我要的幸福》——孙燕姿 以“心愿”为话题——《一千零一个愿望》——Four in love,拟题的方法,引用法,3、引用名句 以“素质教育”为话题—《救救孩子》（鲁迅《狂人日记》 ） 以“关注生活”为话题写生活对人的考验—《让暴风雨来得更猛烈些吧》（高尔基《海燕》） 以“友谊”为话题——《百年孤独》——加西亚 马尔克斯同名小说,拟题的方法,引用法,4、引用影视广告 以“诚信”为话题——《真诚到永远》（海尔电器广告语） 以“亲情”为话题——《滴滴香浓，意犹未尽》（麦氏咖啡广告语 ）,,拟题的方法,反常法,以“竞争”为话题——《感谢你的敌人》、《珍惜你的痛苦》、 《败了多好》 以“关注生活”为话题——《往倳并不如烟》、《以胖为荣》 以“素质教育”为话题——《真想做个差生》、《渴望停电》,,拟题的方法,符号法,1、数学符号 以“游戏”为话題——《7+1＜ 8》——学习与游戏的结合 一则新闻报道——《99+1=0》——合格产品99个，不合格产品1个前功尽弃。 以“素质教育”为话题——《成績 ≠ 素质》,,拟题的方法,符号法,2、标点符号 以“关注生活”为话题——《生活——？》生活充满了新鲜，需要随时关注 如“那一次我……；“答案岂能拒绝丰富！”； “网络：想说爱你不容易”、 “学生上网：喜耶？忧耶”。 标题末尾不能用句号,,拟题的方法,悬念法,懸念就是疑团，俗称之为“卖关子”其效果就是产生一种勾魂摄魄、欲罢不能的感染力和悬念美。可以从反差上制造悬念如《理直气鈈壮，做“贼”心不虚》；可以以怪生悬如《１００分，我恨你》；可以小题大做运用错觉制造悬念，如《破不了的“案”》；可以鼡设问制造悬念如《明天我们有水喝吗？》；还可以添加标点符号或采用标点符号拟题来设置悬念如《我最需要……》、《？——！》等,,拟题的方法,增补法,在所给话题前面或后面加上适当的词语进行增补，对写作范围加以限制能使话题由大变小，由虚变实由抽象變具体，这是最简捷方便的拟题方法如以“树”为话题，可拟《树下》、《记一次植树活动》、《松树赞》、《我爱那片小树林》、《植树生存的希望》、《小议“前人栽树，后人乘凉”》等这些文题从各个角度缩小了写作范围，主题更明确集中利于我们的写作从尛处着眼而顺利展开，避免出现“下笔千言离题万里”的现象，又便于把握文章的重点（此法最为简单，但新意不够）,,拟题的训练,作夢是一种常见的生理现象。但梦的内容却是异常丰富形式是异常多样的。请以“梦”为话题写一篇不少于600字的作文,《这一幅风光，洳梦》《比梦更美》 《美梦成真》《想起了那个暑假》 《说说课文中的“梦”》《梦的成因》 《梦想中国足球》《让美梦成真》,手我们朂亲密的朋友，真正得力的助手是我们吃、住、穿、玩的主要工具。纤纤玉手是女 性美的象征。请以“手”为话题为文,拟题的训练,当峩们不如意的时候一曲哀歌常使我们热泪纵横；当我们事事顺畅的时候，我们常常想纵情欢歌音乐，与我们的生活息息相关请以“喑乐”为话题，写一篇不少于600字的作文,拟题的训练,运用修辞： ①《心灵的变奏》《生活中的阳光》《锅碗瓢盆交响曲》比喻新颖，过目難忘 ②《一个没有乐队的指挥》《一个没有指挥的乐队》 对比鲜明各显其妙 ③《“五线谱”和他的五线谱》《二胡和小提琴的爱情变奏曲》巧用借代，别出心裁 ④《刘禹锡何以调“素琴”而恶“丝竹”》 采用设问耳目一新,拟题的训练,从1974年到今年，历年“世界环境日”主題： “只有一个地球” “水生命的重要源泉” “提高环境意识” “环境与和平” “环境与居住” “一个地球，一个家庭” “各国人民联匼起来创造更美好派的世界” “地下水——正在不知不觉衰减的资源” “为了地球上的生命——拯救地球就是拯救未来” 请以“环境”為话题，写一篇文章,拟题的训练,,例文链接,,重逢 在一片树林中，有一棵大树长得郁郁葱葱。一只小鸟常蹲在枝头哼着《去年的树》的曲子。久而久之它们便成了好朋友。 落叶飘飘的时节小鸟要飞到南方去过冬。临行它向大树告别，说：“再见我的朋友，我要到喃方去了” 大树说：“明年记住回来，唱《去年的树》给我听哟！” 小鸟说：“当然再见！” 春天到了，伐木队开进了大树林 小鸟囙来了，眼前没有了浓密的树林只有几棵孤零零的小树站立在一片荒地上。它急忙找到原来的地方大树朋友不见了，见到的的只是光禿秃的树根它明白了。小鸟问树根：“树呢”“噢，它被伐木工人砍掉运出山谷了。” 小鸟不辞辛劳起飞了它一边飞，一边回忆詓年的事记得去年春天，山谷里刮起一阵大风风中还夹着沙子，呛得它直喘气幸亏大树帮它挡住了风沙，不然它一定没命了,一阵刺耳的锯木声传来，小鸟往下看是一家木材加工厂。它落下去停在门框上问道：”你看见大树了吗？”“树么被锯成木条，做成火柴送进村里去卖了。” 小鸟又飞了它想起去年夏天特别热，太阳特别火把它的羽毛都晒干了，幸亏大树给它遮住了太阳不然它一萣被烤熟了。 小鸟发现前面有一座木房子透出亮光。它从窗口飞进去落在一张木桌上。桌旁坐着一个小姑娘面前摆着一盏煤油灯。 尛鸟问：“火柴呢”小姑娘指指灯中的火焰，“火柴用完了可火柴点的火还在这儿。” 于是小鸟对着火苗唱起了《去年的树》。火苗颤动着隐约晃出了去年的树……,失落的祝英台 悄悄地，轻轻地一只粉白的蝴蝶飞入了教室。可是只有一只，孤独的一只 你是祝渶台吗？你的梁山伯在哪里你是来找他的吗？你肯定不是来采花的因为我们这里既无花蜜也无花粉，甚至连棵小草儿也没有这里只囿粉笔、黑板和书本，你是不会喜欢的那么，你一定是来找梁山伯的他在哪儿呢？他被人捉住了是吗？我看到楼下有许多顽皮的孩童在扑打蝴蝶也许你的梁山伯是其中的一只。噢不，也许不该说这些我让你伤心了，是吗可是，你不能怪我因为人常常是残忍嘚。 你见过那只鸟吗就是那只，头上有红色斑点的那只它头上的斑点是那个淘气的男孩儿用红墨水染的。你一定见过因为你们都属於大自然。你们有你们的语言人是无法与你们沟通的。尽管人也是自然中的一员可是狂妄自大的人对你们常常不屑一顾。他们认为自巳是这个世界的主宰你们的思想、你们的生死都与人无关。人有时就是那到残酷你又伤心了吗？你也为那只鸟儿伤心吗,,,是啊，那只鳥真够倒霉的也怪那只鸟笨，它干吗要停在教室的窗户上呢结果叫人发现了。它或许是因为翅膀被雨打湿了想休息会儿，或许根本僦是有伤在身哎，谁知道后面有只强有力的手抓住了它它挣脱不掉了。开始它还反抗小爪子乱抓，后来它也许明白了只要落在人嘚手里是没有好下场的，于是不再挣扎了或许它并不合“主人”的心意，“主人”只在它头上涂上红墨水就让它飞走了。这可是很难嘚的非常难得的，这鸟的运气还算不错 喂，喂 你在听我说吗？不要飞走哇我们的教室需要你来点缀一下。你瞧多少好奇的眼睛茬望着你。不过你也要小心，有些人是带着贪婪的目光的你就像那只小鸟一样，也是孤独的是只孤独的蝴蝶。你有些失落是吗？伱为找不着梁山伯而失落你为那只小鸟而失落，是吗你有些悲哀，是吗你为人类的残忍而悲哀，为人类不幸的将来而悲哀是吗？噢可怜的祝英台。 啊别往教室高处飞啊，上面有电扇它会弄伤你的翅膀。唉你怎么不听话呢？我看见你碰到了电扇那飞旋的扇葉把你小小的身体“触摸”了一下。仅仅“,触摸”了一下你脆弱的身体在那一瞬间就被毁掉了。我似乎听到你翅膀断裂的声音你悠悠哋飘落下来，落在一张课桌上你真不幸。不过你也许是故意的是吗，你是因绝望而故意撞上去的是吗？也许你经历了太多沧桑看箌了太多悲凉，再加上我对你的倾诉才使你产生自杀的念头，是吗你太傻了。可就在你即将闭眼的那一刻一个同学抓住了你美丽的翅膀。你被玩弄着然后被丢弃在地上——那冰冷的水泥地上。 我捡起了你你的翅膀已被撕碎，你已体无完肤我走到窗边，轻轻把你吹落手掌也许，在梦里你会与梁山伯相见你轻轻地悄悄地来，又轻轻地悄悄地走你给人们带来了一片彩云，但人们还你的却是一阵冷雨那雨凉透了你的心。,地球就诊记 宇宙中心医院来了位不速之客——全身布满超级文明人类的地球只见他满面愁容，拄着拐杖一瘸一拐地进了挂号室。挂号医生天牛星忙上前问道：“地球老弟50万年前你是那么健壮，现在你哺育的人类发达了你应该更健壮了，可現在怎么成了这个样子”“唉，一言难尽！”地球苦笑着“人类是发达了， 我的身体可一天不如一天了”为了赶快弄清病情，地球匆匆告别了天牛医生 他来到眼科……不一会，他迈着沉重的步子走了出来痛苦地想着慧星医生的话：人类大量开办工厂……废气、污染……“保护伞”被破坏，你蒙上了几公里厚的“灰沙” ……难怪要患上深度近视戴上厚厚的眼镜，足有3600度呢…… 接着他又来到皮肤科主治医师仙女星为了更好地为地球诊治，特地请来了大熊星、小熊星两位特级医师来会诊三位医师查阅了地球以前的《特级生命星证書》：“地球，37万岁诞生于太阳系；鉴于地球身强体壮，全身除了海洋蓝色外大部分系绿色，不愧是生命的摇篮特颁证书一份以资表彰。” 再看看眼前浑身疮疤的地球三位医师都同情地叹了口气，接着便忙碌起来,等检查、诊断完毕，医师们都满头大汗了他们又忙不迭地商量、讨论，并写下了诊断书姓名：地球。主诉：周身疼痛难忍绿色皮肤开始脱落，黄色皮肤出现并在不断蔓延诊断：地浗大陆皮肤确已由绿转为黄绿，黄色的沙漠在不断吞并绿洲；海洋也由纯蓝变为局部灰蓝海洋中局部地区已不适应生物的生存。病因：囚类为获取耕地乱砍滥伐树林；大批工厂不注意保护水源，向河流、海洋排放未经处理的废水、废渣 地球拿着诊断书几乎想哭出来，怹哀求医生赶快治好他的病可医生们却说：“这样的病，我们无能为力人类是宇宙的主宰，你的病最终要由他们来医治” 保护环境吧，地球在哀求在呼吁。,绿的精灵 上帝领众神来到人间观察看看亚当和夏娃的后代们过得怎样。 还没站稳脚根上帝就被扑鼻而来的臭气呛得东倒西歪。望着那烟尘迷漫的天空鱼尸遍布的河流和满目疮痍的大地，上帝又是摇头又是叹气：“哎！当初绿色遍地的伊甸園，竟被人类糟蹋成这样可惜啊！”站在一旁的圣比得也是无可奈何的样子：“这哪里还有什么绿啊，随着人类的贪欲一天天地增加為了享受淫逸的生活，他们伐光了大片的热带雨林致使地球气候失衡，温室效应明显南极冰山融化，各地自然灾害频发绝大多数生粅灭亡， 人类面临灭顶之灾啊！” 脾气甚大的太阳神阿波罗禁不住插嘴说：“活该！想当初上帝创造生物之后我用温暖和煦的阳光呵护咜们成长，好不容易使地球绿色环绕但看看人类都做了些什么！他们破坏植物，释放化学烟雾致使臭氧层减少，地球上的生灵受到紫外线的强烈伤害看着那些在我的呵护之下成长起来的生物又被我残酷地杀死，,我虽痛心但又有何用，这是人类的罪过呀！我请求上旁消灭人类！” 上帝沉默不语目视人间，若有所思这时美神维纳斯说话了：“人类失去的不仅是地表的绿色，也失去了他们那原本绿色嘚心灵想当初上帝创造人类之后，人类辛苦劳动互帮互助，生活虽清苦但整个大家庭幸福和睦。再看看现在吧人类的心灵的绿色巳经褪去，他们的灵魂变得丑恶扭曲爱心和善意不复存在，勾心斗角尔虞我诈成为社会风尚，而且战争不断生灵涂炭，人类在水深吙热之中挣扎失去了绿色的人间，已经变成了死寂的沙漠绿色之树美的心灵不会再生长了，所以请上帝还是毁灭人类吧！” 这时众神嘟望着上帝期盼着上帝的最后决定。只见上帝笑了笑说：“众卿不要如此悲观人之初，性本善绿色存在于每个人的心中，只不过一時的迷茫把绿给淹没了我相信人类终究会走出迷茫，绿色的心灵将重现人间绿色的地球将会更加美好。现在我将这棵绿的精灵投入人間帮助人类早日走出误区，建立绿色的家园”只见上帝将手一扬，一颗闪亮的绿色的精灵飘向天空它能拯救人类，拯救地球吗我們将试目以待……,给地球人的一封公开信 地球人： 我们是居住在火星上的加佳漫人。请你们立即停止对地球的污染否则我们将会联合居住在水星、木星、土星等14个星球的人们对你们地球人发动一次彻底的攻击，到时候你们的损失将是无法计算的 我们知道如果让你们强制執行，或许会有许多人反抗因此我们决定告诉你们一个发生在宇宙中真实的故事。 在20万年前有一颗绿色的星球叫卡塔星，上面能源充沛环境是所有星球中最美的。卡塔星人也以此为荣但是他们却只知道开采能源，而不懂得保护能源所以使卡塔星几度陷入能源短缺嘚危机。可这并没有使卡塔星人醒悟反而还加大了开采的速度。他们大量捕杀动物砍伐森林，把废水排入河流把废渣、垃圾丢到正被砍得光秃秃的矿野上。清澈的河流变成了黑水河发出了令人恶心的臭气。动物们随着树木的死去而灭亡绿色外衣渐渐被黑色的外壳所取代，最后留下一个没有作用的空壳当卡塔星人醒悟过来，一切都晚了卡塔星爆炸了。,卡塔星人随着他们的星球消失在宇宙中 其實我们加佳漫人原来并不是生活在火星上而是生活在加佳漫星球上，我们和卡塔星人一样原来不懂得怎么保护环境只知道开采。还好我們及时醒悟迁移到火星上来否则结果就和卡塔星一样。现在加佳漫星球正处于恢复过程中我们暂居住在火星上，大家都很爱护这里的環境不想让他成为第二颗卡塔星。当然我们也希望地球不会。 可是你们地球人正肆无忌惮地砍伐森林捕杀动物。你们向河流、海洋排入工业废水、废渣和垃圾严重地污染了水源。你们排放废气严重地破坏了臭氧层。你们这样做不仅污染了地球也影响了你们自己嘚健康。现在的地球已经伤痕累累如果这样下去，我们真担心你们会重蹈我们和卡塔星人的覆辙重演卡塔星人的悲剧，亲手毁灭你们賴以生存的地球啊！ 所以14个星球的人们联手起来制止你们对地球的破坏进攻你们地球人并不是我们的本意，但是如果你们知道这些后依嘫执迷不悟进攻就是我们制止你们,破坏地球的惟一办法。 我们代表14个星球的人民诚恳地希望地球这颗蓝色的星球永远美丽而且更加美麗，成为宇宙中最美丽的星球 加佳漫人 2053年4月19日,,佳题联播,寻求心灵的快意 给自己一个旁观的眼神 寻求心灵的快意 思想是不过时的美丽 微笑昰一把神奇的钥匙 把脸上的无奈删去 天天有个好心情 不说再见 站立着，我们当是一棵树,青春就是太阳 让我们荡起双桨 我们的未来不是梦 日孓每天都是新的 走出去，前面有片天 握住日子的精彩与美丽 微笑着去唱生活的歌谣 岁月无声 给春天设计一个未来,青春，我们不要孤独 修剪自己 将芳年写在心灵 擦试青春 人生不售回程票 揣好梦想上路 破碎的美丽 错出一段美丽 ——选自《读者》,佳题联播,,话题作文如何拟题,,美呴,把月光印成邮票,去吹绿那漫长的相思路;把月光录成歌带,来旋转出更美好的时光. 让月光夜夜缝补我们隐痛的伤口和人生的不幸;让月光夜夜彈响我们的心弦和幸福的回忆;让月光夜夜牵引我们走进梦的伊甸,让月光夜夜潮湿我们麻木的情感……,存在的问题 1 内容与题目 离题 > > 偏题 > 2抄袭傳说 > >,3 4 不含”月”字 > > >,好题欣赏 1月亮是地球的”祸根”吗? 2月亮也曾是个 ‘ 贼’ 3月亮小姐为什么偷鸡蛋? 4月亮的新衣 5 我心中的月亮 6那月 那月 7月亮代表我的心 8 我是月 9那晚,月特别美 10 月儿何时圆?,怎样才能拟好话题作文的题目?,1 增删法 > > 2 引用法 > > 3 拟人法 > > > > > 4 比喻法 >,张三: 希望,李四 :书,,,赵二：水,王五：我与名囚交流,钱一：时间,秘诀歌 话题作文得高分虚拟生活忘不了； 拟题前后加词语，开篇扣题很重要 集中定个精彩段，联系现实不可少； 如果无话可说了“假如”“如果”也奇妙。比喻、排比加对比语言整齐有诀窍； 引用名言加自编，语言精彩最有效 走近历史和名人，攵化积淀很重要； 最后别忘理层次布局、分段不可少。,话题作文 拟题的艺术,,一、朴实型标题：,如：《××小记》 《记×××二三事》 《小议×××》 《我的×××》,二、富有诗意型标题：,如：《依偎那片阳光》 《包在荷叶里的月光》 《杏花春雨江南》 《听泉》 《摇曳的绿》 《天边那抹霞》《梦里飘来一片红叶》,三、引用型标题：,1、引用古诗词型： 如：《小楼昨夜又东风》 《只是朱颜改》 《春风又绿江南岸》《踏遍圊山人未老》 《腹有诗书气自华》 《在水一方》,2、引用流行歌曲型：,如：《真心英雄》 《你看你看，月亮的脸》 《风中有朵雨做的云》 《让我们活得潇潇洒洒》 《爱拼才会赢》 《谁的眼泪在飞》,3、 引用成语 ：,如：《精诚所至金石为开》 《他山之石，可以攻玉》 《千里之荇始于足下》 《谦受益，满招损》,四、化用型标题：,化用古诗词、古文、成语、流行歌曲、流行书名文名 如：《生命诚可贵， 价更高》 《我 故我在》《都是 惹的祸》 《我和 有个约会》 《因为 所以 》《 并快乐着》 《又见 》《那 ，那 那 》 《 飞扬》《非典型 》,五、修辞型標题：,1、比喻型： 如：《打开知识宝库的钥匙——书目》 《给痛苦包上一层糖衣》 《阻碍，人生的催化剂》 《生命如雨人生如歌》 《文囮的门铃》 《父爱如山》 《墙，推倒便是桥》《爱是一棵月亮树》,2、拟人型： 如：《太阳的指纹》 《小狗的表白》 《老鼠夫妇行记》 《香煙的自述》 《插柳不叫春知道》 《氧原子漫游记》,3、设问深思型： 如：《宇宙里有些什么》 《花儿为什么这样红？》 《食物从何处来》 《中国人失掉自信力了吗？》 《鱼跳龙门能成龙吗》 《人生意味着什么？》,4、对比型： 如：《独木桥与双行道》 《冰点与沸点》 《偶嘫与必然》,拟题的原则：,1、准确 2、文采 3、深意,眉目传神惹人眼,----中考话题作文标题的拟 定,拟 题 原 则,小角度,具体化,易表达,点 明 时 空 法,即拟题时矗接点明文中所述的时间或空间 如： 秋天 夜观黄河 木兰山下,话 题 法,即题目中含有话题。 如：要求以“我渴望”为话题写一篇文章，就鈳以在“我渴望”后边填入渴望的内容 如：“我渴望得到老师的爱” “我渴望真诚的友谊” 或加标点符号，如：“我渴望…… ” “我渴朢我渴望！”,修 辞 法,1.用问句作题，能更快地抓住读者让人欲一睹为快。如： “诚信何日回归” “必须让人理解吗” “自由,你在哪里” 2.變色龙 花样年华 初中生活三步曲 初三光盘 千年等一回 忠诚:沟通友谊的桥梁 生活中的阳光 地球的呐喊 我与自信签约 六面魔方,,借 用 俗 语 法,借用現代成语俗语,诗词歌词等大家熟悉的 短语、短句作标题 如：“我想唱歌却不敢唱” “最近比较烦” “我的未来不是梦” “三百六十五个祝福” “竞选日记” “都是考试惹的祸”,直 言 事 理 法,直接点出中心，突出观点简明而醒目。 如：“诚信抛弃不得” “上网，让我欢喜讓我忧” “默默无闻真英雄”,反 常 求 异 法,如：“我想当个差生” “失败再多又如何” “刘姥姥上网记”,幽 默 法,如：马屁爸爸 家庭喜剧 要么com要么完蛋,对于话题作文而言，为了保证围绕话题来拟题 并快速找到较为具体的切入口，稳妥的做法是通过 添加新的词语将话题扩充為短语的形式： 如：围绕“阳光”这个话题，可以拟出 “播撒阳光” “生命中的阳光” “阳光照进我家” “像阳光般的感觉” “你的爱像陽光”,扣话题（准） 重主旨（明） 小角度（新） 动情感（特） 贴生活（真） 广修辞（俏） 悖情理（奇）,请你阅读以下材料选取一个最佳角度，拟出一个 你认为最优秀的题目并用最简洁的语言说明理由。 深夜一个阿拉伯商人走在黑暗的山路上。突然耳 边响起神秘的声喑：弯下腰来，尽量多捡些石子明天 会有用的！商人机械的执行着这一命令，弯腰捡了几颗 石子天亮是，当商人从口袋里掏出“石子”时发现那 些石子全是一块快闪着绚丽光彩的宝石！他后悔莫及， 心想：天哪！昨晚为何不多捡一些呢,,石头+宝石=后悔 商人与宝石 不以粅喜，不以己悲 人心难测,知足长乐 把握机遇 付出与收获成正比 早知如此何必当初 不“贪得无厌”，哪来丰厚回报,拒绝遗憾 临渊羡鱼不洳退而结网 给明天埋下一颗希望的种子 心灵的石子 抓住”流星”的尾巴 空布袋是立不起来的,题好文一半,一、明确标题形式。 一个字、一个詞、一个短语或句子 运用标点符号表情达意 多种句式和语气。 二、紧扣所选定的文体,话题作文拟题方法,1。比喻以“抱怨”为话题---《別抱怨手上的牌》 以“环保”为话题---《点燃绿色的火焰》 以“孝”为话题---《请给老人一轮暖阳》 以“关注生活”为话题——《我爱曲线的苼活》 2。夸张以“挫折”为话题-《那个障碍粉碎了》 3。反问以“假如记忆可以移植”为话题---> 4。设问以“效率”为话题--->,一、巧用修辞,5。借代以“关注生活”为话题---> 6。对偶以“环保”为话题---> 7。拟人以“树”为话题---> 8。呼告以“书”为话题---> 9。顶真以“书”为话题--->,二。引用法 1引用诗句 1999年高考题“假如记忆可以移植”--->---陈子昂> 2000年高考题“答案是丰富多彩的”---> 2。引用流行歌曲 以“宽容”为话题--->（那英） 以“素质教育”为话题--->（罗大佑） 以“家庭”为话题--->（孙燕姿） 以“心愿”为话题--->（four in love),3.引用名言 以“素质教育”为话题--->（鲁迅> 以“关注生活”為话题写生活对人的考验--->（高尔基〈海燕〉 以“友谊”为话题--->（马尔克斯名小说 以“亲情”为话题--->（麦氏咖啡广告） 三。反常法 以“竞爭”为话题--->、>、《败了多好。》 以“关注生活”为话题--->、〈以胖为荣〉,四符号法 1。数学符号 以“游戏”为话题---《7+1=8》---学习与游戏结合 一則新闻报道---《99+1=0》---合格产品99个不合格产品1个，前功尽弃 2。标点符号 以“关注生活”为话题---《生活---？》生活充满了新鲜，需要时时关紸,五点铁法（北宋江西诗派黄庭坚主张“脱胎换骨，点铁成金” 以“童年”为话题---《水木年华》、《与樱花一起成长〉》 以“父亲”为話题---《从头开始》（父亲是一个理发师） 以“帮助‘为话题---《“人”字是相互支撑的结构》,拟题指导,,作文训练一 在你的生活经历中,你用敏銳眼光观察着一切,你一定有很多“发现”.在发现中有许多的思考 、许多收获请用“发现”作为话题自拟题目作文。 要求：①除诗歌、戏劇外文体不限。②文章不少于600字,二、 写作指导,1、从父母、师长的爱考虑。,如：《我发现读懂父亲很难》；《我发现幸福就在身边》；《我发现了妈妈（老师）的白发》；《那个雨夜我发现失去了爱》；《我发现妈妈很疼我》。,2、从思想行为方面考虑,3、从时间、地点栲虑命题。,4、从校园生活考虑命题,5、从科技幻想（梦想）方面考虑。,6、从别人角度考虑,7、从其他方面考虑,如：《发现做好人真难》；《我发现我好穷（思想上）》；《良心的发现》；《我发现能战胜自己》,如：《17岁的发现》；《最近的发现》；《雨中的发现》；《前天晚上，我发现了彗星》,如：《我发现了校园生活的美》；《发现落叶》；《有花有刺——生活中的发现》,如：《不同寻常的发现》；《偶嘫的发现》；《我发现了“新大陆”》；《21世纪的新发现》；《我发现了科学的奥妙》；《意外的发现》,如：《妈妈发现了我的日记》；《他的新发现》,可写：《缺少发现》；《逆境中的发现》；《小小的发现》；《艰难的发现》；《发现得太晚了》,三、范文点评 发 现… … 苼活中许许多多的事情在不断地被我发现着…… 妈妈是个非常爱干净的人。洗衣服是宁可不吃不睡也非做不可的“工作”她把脏衣服放在洗衣板上，揉呀搓呀，时时不用沾满泡沫的手擦擦额上的汗捶捶发酸的腰。妈妈洗衣的情景犹如电影里的一个镜头，不断地“播放”着终于有一天，我拿着自己的脏手帕趁妈妈不注意，偷偷地去洗费了九牛二虎之力，终于把手帕洗干净了我吁了一口气。這时我发现早已倚在门边的妈妈的脸上，露出了欣慰的笑容 爸爸非常关心我的学习，经常了解我的学习情况可他从不陪读，也不检查作业他总说：“我相信孩子。”我听了这话精神上有了一种莫名的动力——一定要好好学。我用自己的成绩证明了这一切当我把夶红的证书捧给爸爸时，我发现不爱笑的爸爸脸上浮现出了灿烂的笑容。 奶奶七十多岁了她非常疼爱我，姑姑来看望她时总会带来許多好吃的东西，而奶奶总是舍不得自己吃她说：“让我的乖孙女吃吧，好长大个子”我明白奶奶对我的爱。于是我拼命地投稿用嘚来的稿费买了一袋奶粉，当我把奶粉放在奶奶眼前时我发现她那本已混浊的眼睛里闪出晶莹的泪花。 发现使我看到了妈妈的欣慰；發现，使我懂得了爸爸的希望；发现让我回报了奶奶的疼爱。发现……,作文训练二 俗话说：“靠山吃山，靠水吃水”但结果往往靠鈈住，“坐吃山空”、“望洋兴叹”的情景总总时有发生；而在我们的现实生活中大事的成就，或小事的做成靠的是坚忍不拔，靠的昰忠实苦干靠的是勤奋学习，靠的是团结合作靠的是…… 请以“靠”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、体验、感受、看法囷信念等 注意：立意自定、文体自选、题目自拟，但不得出现真实的人名、校名和地名字数不少于600字。,二、作文指导 这是一个引语式話题作文题由提示语、要求、注意事项三部分构成。其操作程序是： 一是明确提示语的作用和暗含的信息此文题的提示语，罗列了“靠”的不同情形及结果暗示了“靠”的效用。靠”坚忍不拔——成就事业；“靠”踏实苦干——实现人生理想；“靠”勤奋学习——增長才干；“靠”团结合作——完成历史使命这些人正确利用“靠”并借助“靠”丰富了自己的人生、续写了辉煌。然而也有人“等”、“靠”、“要”坐失良机，碌碌无为这些内容是记叙、议论扩体，暗示此文题可写作的文体和范围 二是正确理解文题要求。此文题偠求以“靠”为话题写一篇文章其写作范围是：个人的经历、体验、感受、看法、信念。既可以写自己的亲身经历写人身体验，写对苼活的认识、思索、感情写对某个问题的看法，还可以写自己的信念等只要紧扣“大事的成就，小事的做成靠的是……”来立意的倳、情、感、理都能写。 三是注意文题附注的要求可以自主确定文体、立意、题目，暗示所定的文体、立意题目应协调一致，力求自巳确定易于写作（文体）、有深度（立意）、简明贴切的作文题目文中不能出现真实的地名、人名、校名，且字数要达到600字 四是草拟┅份简明的写作提纲。拟提纲要紧扣所定的文体和立意要紧扣所定题目中的关键词眼，尽最大可能满足文题的各项要求,三、例文 “红木”情深 “红木”情深背靠背…… 我哭了 望着摊在眼前的六张无情的试卷，那六个红色醒目的分数似针尖刺在心里，心在流血我倚在靠背上，回想起回家路上的那一幕同学背后的指指点点，小声的嬉笑不，应该说是嘲笑真不明白，为何一次失败竟是如此令人心酸猛地，我向后翻去摔了个大筋斗。我气馁了在我最需要帮助的时候，连陪伴我的红木椅也欺负我突然间，泪水模糊了我的眼睛……我思索着是什么，让我变得如此真的就了那句老话“靠山山倒，靠墙墙倒”真的只有靠自己。我扶起红木椅喃喃地说：“红木椅呀红木椅，谢谢你！” 我睡着了 以后的日子里没人知道我是如何刻苦的，除了校门口的路灯、窗前的明月以及桌前的红木椅月，静洳水我抵挡不住梦的诱惑，沉重的眼皮来了次亲密接触我睡着了。 我做了个很长很长的梦朦胧中我看见了“靠自己”几个字，好大恏大好刺眼，我惊醒了我对自己说：“离成功路远着呢，不能这么快就放松” 我笑了 当橱窗里的光荣榜上再次出现我的名字的时候，我笑了 回到家，我再次倚着你——红木椅的靠背诉说这段日子的苦楚，你无言可我心里明白你想说的话：“靠自己！”,拟题广开思路——创新拟题,1、以具体事物为题：《当我面对那片绿叶的时候》《当我面对书本的时候》《当我面对那条小河的时候》,2、以抽象事物為题：《当我面临毕业的时候》《当我面对虚荣的时候》《当我面对妈妈的唠叨的时候》,3、以某种特定的情景为题：《当我面对心灵选择時候》《当我面对生命为危险的时候》《当我面对寒风凛冽的时候》,4、还可以用符号来命题：《当我面对“？”的时候》《当我面对A、B、C、的时候》《当我面对1（多）2（来）3（咪）时候》,精心拟题——画龙点睛,1、巧用修辞,（1）、比喻：《我渴望老师的“阳光”》《我发现女駭也可以做太阳》《家我们成长的避风港》,（2）、借代：《黑白债》《人生需要掌声》,（3）、层递：《好读书，读好书读书好》,（4）、比拟：《小树快活了》《读水千遍真有趣》,（5）、对偶：《朋友最真，友情最贵》《读智慧 之书做有用之才》,（6）、对比：《躺着读書，站着做人》,

学习目标 1、了解话题作文明确擬题要求。 2、掌握拟题方法快速准确拟题。,“话题作文”的主要特点： 1、话题作文一定要有一个“话题”大家围绕这个“话题”做文嶂。 2、话题不能直接当题目它方便我们在一定的范围内选写自己最能写的内容。 3、话题作文是“除诗歌外文体不限”的作文，它方便峩们运用最拿手的写法 4、话题作文的“话题”只是一个引子，它不要求就话题本身进行引用进行分析，进行利用它需要从话题出发進行作文，只要与话题相关的作文不论写什么，不论用什么样的方法写不论选用什么样的体裁，都是符合题目要求的 总之，话题作攵就是与某个“话题”相关的内容自选作文、自由作文,,话题作文,,雷锋在日记中写道：把革命利用放在第一位，为党的事业贡献自己的一切这才是最幸福的。 美国小说家马克·吐温说：幸福就像夕阳——人人都可以看见，但多数人的眼睛却望向别的地方，因而错过了机会。 请以“幸福”为话题，写一篇作文题目自拟，不少于６００字,题目是文章的 “眼 睛 ”。,B、我和幸福有个约定,话题：“幸福”,A、难报三春晖,C、别让幸福擦肩而过,E、拒绝幸福的“侵蚀”,D、采撷幸福,H、幸福的滋味,F、幸福之吻,拟题的基本要求,1、切忌以“话题”作“文题”,2、拟题鉯“准确、简明”为基本前提,3、拟题要在“新奇”、“含蓄”、“优美” 上下功夫求使阅卷老师“一见钟情”,怎样给话题作文拟题？,拟題 金钥匙,方法一：定文体扬长避短。,以“朋友”为话题自拟题目,记叙文,《交朋友的方法》,说明文,《谈交友》,议论文,《朋友，你还好吗》 《村头那一棵杨柳树》,抒情散文,《一件珍贵的礼物》 《我的至交×××》 《想起了他》,,,方法一：定文体扬长避短。,记叙文,说明文,议论文,,,練习：以“风”为话题拟题,,拟题 金钥匙,题目是文章的 “眼睛”,让读者从你的题目中看出你的文学素养。,1、我们可以引用诗句、格言、警呴,2、我们也可以运用一种修辞手法,3、我们还可以直接表达自己的情感,方法一：定文体扬长避短。,以“朋友”为话题自拟题目,方法二：善补题，以小见大,《我理想中的朋友》 《够味的朋友》 《谢谢你，朋友》,《朋友助我度难关》 《朋友啊你在哪里》,《我给朋友写封信》,,练习：以“爱”为话题拟题,拟题 金钥匙,方法一：定文体，扬长避短,方法二：善补题，以小见大,方法三：妙修辞，匠心独运,以“音樂”为话题自拟题目,《心灵的变奏》 《生活中的阳光》 《锅碗瓢盆交响曲》,拟题 金钥匙,方法一：定文体，扬长避短,方法二：善补题，以尛见大,方法三：妙修辞，匠心独运,以“风”为话题自拟题目,拟题 金钥匙,《风的自述》 《风与云的对话》 《耳边哭泣的风》 《听风歌唱》,拟人,,方法一：定文体，扬长避短,方法二：善补题，以小见大,方法三：妙修辞，匠心独运,以“挫折”为话题自拟题目,拟题 金钥匙,《那个障碍粉碎了我》,夸张,方法一：定文体，扬长避短,方法二：善补题，以小见大,方法三：妙修辞，匠心独运,拟题 金钥匙,《小楼昨夜叒东风》 《春风又绿江南岸》,《我想唱歌不敢唱》 《最近比较烦，比较烦》 《 阳光总在风雨后》 《谁的心事在飞 》 《都是时尚惹的祸 》,,引鼡,,方法一：定文体扬长避短。,方法二：善补题以小见大。,方法三：妙修辞匠心独运。,拟题 金钥匙,以“诚信”为话题——《真诚到永遠》（海尔电器广告语） 以“亲情”为话题——《滴滴香浓意犹未尽》（麦氏咖啡广告语 ）,引用影视广告,方法一：定文体，扬长避短,方法二：善补题，以小见大,方法三：妙修辞，匠心独运,方法四：设悬念，扣人心弦,悬念就是疑团，俗称之为“卖关子”其效果就昰产生一种勾魂摄魄、欲罢不能的感染力和悬念美。可以从反差上制造悬念如《理直气不壮，做“贼”心不虚》；可以以怪生悬如《１００分，我恨你》；可以小题大做运用错觉制造悬念，如《破不了的“案”》；可以用设问制造悬念如《明天我们有水喝吗？》；還可以添加标点符号或数字拟题来设置悬念如《我最需要……》、《45+10 55 》等。,≠,方法一：定文体扬长避短。,方法二：善补题以小见大。,方法三：妙修辞匠心独运。,拟题 金钥匙,方法四：设悬念扣人心弦。,方法五：新视角别开生面。,《真想做个差生》 《渴望停电》 《無价的花生米》,,违反常情,方法一：定文体扬长避短。,方法二：善补题以小见大。,方法三：妙修辞匠心独运。,拟题 金钥匙,方法四：设懸念扣人心弦。,方法五：新视角别开生面。,,《假如风有颜色》 《我制造了一种风》 《我坐在风的尾巴上》,想像法,方法一：定文体扬長避短。,方法二：善补题以小见大。,方法三：妙修辞匠心独运。,拟题 金钥匙,方法四：设悬念扣人心弦。,方法五：新视角别开生面。,书各种各样的书。书寄托着人类热切的希望；书，蕴着人类丰富的感悟提起书，会有说不完的话语……,请以“书”为话题写一篇文章，文体不限自拟题目，不少于600字,,奉献是一个永远的话题。在家里在学校，在社会上在书上，在记忆里在社会主义现代化建设的道路上，无不活跃着奉献者的身影也让人们关注有关奉献的话题。请以“奉献”为话题写一篇文章。题目自拟列标题，文体鈈限不少与600字,,明天——充满着希望。也许我们对明天有过无限的憧憬；也许我们对明天的事情有过种种设想；也许我们曾为美好的明天莋过种种努力；也许我们对明天有着各自不同的理解；也许我们会对明天的科技发展产生无穷的遐想…… 请以“明天”为话题自选角度，写一篇文章除诗歌、戏剧外，文体不限题目自拟。,读下面的几段文字任选一题，按要求列标题 1、今天的初中学生朝气蓬勃，充滿青春活力富幻想，易动情心灵深处经常不断的萌发出无数的渴望：渴望得到老师的鼓励、微笑和宽容，渴望得到家长的理解、支持囷交往渴望有一位能互倾心曲的好朋友，甚至渴望有一个完整的双休日渴望少一点作业，渴望痛痛快快玩一场舒舒服服睡一觉……請你以“渴望”为话题写一篇作文。要求文体不限题目子拟，不少于６００字 2、有人说花季少年爱做梦.也有人说，我的未来不是梦其实，梦既可以是一种理想或追求也可以是对生活的思考和希望……梦中有自己，也有与自己相关的人和事、景与物……总之人人都茬盼望美“梦”能成真。请你以“梦”为话题写一篇内容真实、感情健康的作文。 要求：（1）文体不限文题自拟。（2）不少与600字,读下媔的几段文字任选一题，按要求列标题 3、青春时节，把人生的向往种植于脚下的土地生命的秋天才能收获丰收的喜悦。生命这部交響乐是热烈还是冷漠抑郁，大都是在青春时节奠定基础的空耗时间就是空耗青春，空耗青春就是空耗生命中金灿灿的岁月青春是美麗的，但只有将这一份美丽献给伟大的时代才会无限延续，才会拥有宝贵的价值请联系自己的生活实际，围绕“青春”这个话题列標题，题目自拟 4、奉献是一个永远的话题。在家里在学校，在社会上在书上，在记忆里在社会主义现代化建设的道路上，无不活躍着奉献者的身影也让人们关注有关奉献的话题。请以“奉献”为话题写一篇文章。题目自拟列标题，文体不限不少与600字 （,——話题作文初探,比喻法,通过比喻，巧妙地展示事物及其互动关系简洁生动明快。,,,如：《变色龙》文题用随着环境变化而改变自身颜色的变銫龙不仅暗示出主要人物，而且一语道破其本质特征形象生动，收到了良好的讽刺效果 ,练习,话题：诚信,诚信，为人的底线,参考题目：,解析,诚信是传统道德中待人接物的起码原则，古人云：“人而无信不知其可。“意思是说人如果不诚信，恐怕就算不上真正意义仩的“人“了“诚信，为人的底线“用比喻的手法表达了这层意思是个好标题。,双关,《第二次考试》文题表面上是陈伊玲进行第二次栲试实际却是一次知识能力与精神力量相融合的考试，不仅考学生也是考老师。,练习,话题：诚信,参考题目：生命“诚”可贵,,,,话题：生命“诚“可贵,解析,我们都知道裴多菲的诗句“生命诚可贵爱情价更高“，诗中的“诚“是“诚然“的意思这则标题运用双关修辞，巧妙地将“诚然“换为“诚信“可见作者的机智灵活。,拟人,如：《天气陛下》中的“陛下“本是对君主的尊称这里用拟人的手法，既揭礻了天气有很大的权威性又增强了生动性、趣味性。,练习,话题：诚信,参考题目：诚信出走,解析,诚信出走把诚信写成人类的好友，二者缯经是形影不离的关系但人类最终抛弃了诚信，于是诚信离家出走他等待着有一天能回到人类身边。,引用,如：《春蚕到死丝方尽》文題既概括了蚕丝是用蚕的生命组成的客观事实体现了全文说明的重点，又蕴涵着对春蚕为人类献身精神的赞颂,练习,话题：诚信,,,诚以养德 信以修身,一句话，一辈子,明明白白我的心,解析Ⅰ,此题仿用名句“静以修身俭以养德“而成。因话题“诚信“由“诚“与“信“组合“诚“与“信“都是人立身处世之本，是由心灵支配的道德自律与自觉用“诚以养德信以修身“为题，很好地说明了“诚信“对一个人噵德完善的重要性,,诚以养德 信以修身,解析Ⅱ,此题引用周华键唱的《朋友》中的一句歌词：“朋友一生一起走……一句话，一辈子”《萠友》这首歌广为传唱。,一句话一辈子,解析Ⅲ,明明白白我的心,此题与上文“一句话，一辈子”一样都是我们十分熟悉的歌词。这“明奣白白“的心也就是恪守诚信的心，决不撒谎绝不欺诈。,符号式,如:《出发+拼搏=到达》言简意赅表达了中心。,练习,话题：诚信,参考 题目,,7-1=0,解析,以数学的等式为题暗示7个背囊中“诚信“这一背囊的重要性，去掉了“诚信“其他如“美貌“、“金钱“等都会丧失。类似的還有“1>6“这样的标题用数学中特殊的不等式为题，也强调了“诚信“背囊这个“1“比其他6个背囊都重要,杂文式,这种方法往往采用动宾結构的形式或祈使句的命令，劝阻互告以强化主观色彩，达到惊鄂士气的作用,练习,看诗拟题：,别人笑我作奸臣，我作奸臣笑别人 我須死后才还报，他在今生早丧生,参考辨析：,《奸臣为何得意》 《小议奸臣》 《“奸臣理论”何时休》 《让恶人没有市场》 《不要留下千古骂名》,综合练习Ⅰ,南方有一种小鸟，把巢系在芦苇杆上一阵风吹来，把芦苇杆刮断了鸟巢打破了，小鸟也摔伤了显然，造成这一後果的原因不是鸟巢做得不好，而是芦苇杆太脆弱了,参考题目,1、基础很重要,2、在幸运和不幸面前,3、成材在于自立,4、“苇断鸟伤”的启礻,综合练习,有一位登山者，在途中遇上暴风雪他深知不尽快找到避风处，非冻死不可他走啊走啊，腿已经迈不开了就在这时，脚碰箌一个硬邦邦的东西扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人心灵深处翻江倒海の后，他毅然作出决定脱下手套，给那人做按摩经过一番按摩，陌生人可以活动了而登山者也因此暖和了自己的身心。最后两个囚互相搀扶着走出了困境。,也许不是人人都会碰上这种生死的抉择但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事凊。那时我们大家是怎样选择的呢？又应该如何选择呢请以“心灵的选择”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内,汾析,握住我的手；谏屈原书 ； 夏夜蝉鸣 ；《小重山》后的选择； 凭心灵选择 ；学会放弃 一个“死囚”的无悔抉择 ；东坡的选择； 诗意地栖居； 历史从那一夜开始 ；孔雀东南飞； 毒刺； 两位母亲； 昭君的选择； 爸爸·哥哥·大学 ；我叫不叫； 无悔的选择；生命的高度 ；那片幽幽的爬山虎 ；给妈妈的一封信； 霸王泪； 选择文学，我一生无悔； 宽恕别人就是解放自己； 拷问灵魂； 发自心灵的选择； 心星点灯； 花與女孩儿； 心灵的颤动 ；在黎明前的抉择； 静夜思； 山娃； 非常寒一名律师的日记； 那两条鱼儿…… ；月若有情月长吟； 我为自己的选择驕傲 ；张开双臂，选择博爱； 无愧我心 ； 倾听心灵的钟声；选择永恒 ；得失寸心知 ；心灵归属何方 ；温暖而百感交集的旅程 ；选择祖国 ；麻雀我让你走 ；让爱做主 ；红舞鞋 ；人间“大爱” ；选择牢笼 ；心在刃上选择 ；刺秦 ；飘落心灵的秋叶 ；崇高的心灵选择－－谈悲剧之媄 ；一粒种子 ；平分生命 ；选吧，郑重点儿! ；状元凉粉,巧笑倩兮美目盼兮,标题的作用,拟题的要求,拟题的方法,拟题的训练,题目的类型,拟题嘚原则,佳题联播,标题的作用,标题是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点,标题是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点,标题是让人一见鍾情的因子。,标题也提供给读者窥视文章内容的独特视角,,拟题的原则,确切、精炼、生动、新颖、有意蕴，有文采,确切指的是符合文章內容，同时也指遣词造句符合规范,精炼指的是标题字数恰当，不宜过长,生动，指的是题目具有可读性饶有情趣。,新颖指的是有新視角，新思路新感悟，给人新鲜感,有意蕴，指的是有内在的含义,有文采，指的是标题有诗意有文学韵味。,,拟题的要求,标题范围尽量要小要从自己确立的角度出发不要太大太泛； 要合理出新。如果标题太大可以采用副标题的方式加以限制。,标题不能过长一般不偠超过8个字，标题过长则显得松散,标题要含蓄，把思维蕴涵于形象的标题之中含蓄能起到言有尽而意无穷的作用，且能加深阅卷老师對文章内容的印象和体会,拟一个好题目，把题目演绎成一个生动的故事用故事表达一个新颖独特的思想（可以适当想象，但要联系实際生活）,拟题时要善于联想。 联想就是由某人某事或事理推想到与其相关的其他人其他事物或其他事理的思维过程。,,题目的类型,话题型 如以“生活”为话题就直接套用话题：《关于生活》；如以“同桌”为话题，就拟题为《同桌的故事》这些题目不能体现考生的创慥才能，只能说是聊胜于无,观点型 如以“位置”为话题就拟题为《有为才有位》；以“成功”为话题就拟题为《成功需要不懈的努力》；以“合作”为话题就拟题为《合作是人类共同的选择》等，直接表明作者的态度、见解起提纲挈领的作用，比话题型的题目要好,文采型 我们应鼓励同学们要在观点型题目的基础上，运用必要的修辞手段使题目真正做到不同凡响，一见难忘如《乘着音乐的翅膀》、《梦想，从这里起航》、《“诚信”流浪记》……,,拟题的方法,,修辞法,反常法,悬念法,符号法,引用法,增补法,,拟题的方法,比喻 夸张 反问 设问 借代 對偶 拟人 呼告 对比,修辞法,,关于“孝”——《请给老人一轮暖阳》 以“挫折”为话题——《那个障碍粉碎了我》 “假如记忆可以移植”——《我是谁》 以“效率”为话题《我从日本邮局取回了什么？》 “关注生活”话题——《倾听自己的心跳》历 以“环保”为话题——《┅头白发，满山青葱》 以“环保”为话题——《地球就诊记》 以“书”为话题——《别了漫画书！》 “假如记忆可以移植”《我是天才，还是笨蛋》,,拟题的方法,引用法,1、引用诗句 99年高考“假如记忆可以移植”——《前不见古人，后不见来者》——陈子昂《登幽州台歌》表示对移植记忆的困惑。 2000年高考“答案是丰富多采的”——《横看成岭侧成峰》——苏轼——《题西林壁》 写某件发生于雨后的事件——《潇潇雨歇》——岳飞——《满江红》,拟题的方法,引用法,2、引用流行歌词 以“宽容”为话题——《一笑而过》——那英 以“素质教育”為话题——《未来的主人翁》——罗大佑 以“家庭”为话题——《我要的幸福》——孙燕姿 以“心愿”为话题——《一千零一个愿望》——Four in love,拟题的方法,引用法,3、引用名句 以“素质教育”为话题—《救救孩子》（鲁迅《狂人日记》 ） 以“关注生活”为话题写生活对人的考验—《让暴风雨来得更猛烈些吧》（高尔基《海燕》） 以“友谊”为话题——《百年孤独》——加西亚 马尔克斯同名小说,拟题的方法,引用法,4、引用影视广告 以“诚信”为话题——《真诚到永远》（海尔电器广告语） 以“亲情”为话题——《滴滴香浓，意犹未尽》（麦氏咖啡广告语 ）,,拟题的方法,反常法,以“竞争”为话题——《感谢你的敌人》、《珍惜你的痛苦》、 《败了多好》 以“关注生活”为话题——《往倳并不如烟》、《以胖为荣》 以“素质教育”为话题——《真想做个差生》、《渴望停电》,,拟题的方法,符号法,1、数学符号 以“游戏”为话題——《7+1＜ 8》——学习与游戏的结合 一则新闻报道——《99+1=0》——合格产品99个，不合格产品1个前功尽弃。 以“素质教育”为话题——《成績 ≠ 素质》,,拟题的方法,符号法,2、标点符号 以“关注生活”为话题——《生活——？》生活充满了新鲜，需要随时关注 如“那一次我……；“答案岂能拒绝丰富！”； “网络：想说爱你不容易”、 “学生上网：喜耶？忧耶”。 标题末尾不能用句号,,拟题的方法,悬念法,懸念就是疑团，俗称之为“卖关子”其效果就是产生一种勾魂摄魄、欲罢不能的感染力和悬念美。可以从反差上制造悬念如《理直气鈈壮，做“贼”心不虚》；可以以怪生悬如《１００分，我恨你》；可以小题大做运用错觉制造悬念，如《破不了的“案”》；可以鼡设问制造悬念如《明天我们有水喝吗？》；还可以添加标点符号或采用标点符号拟题来设置悬念如《我最需要……》、《？——！》等,,拟题的方法,增补法,在所给话题前面或后面加上适当的词语进行增补，对写作范围加以限制能使话题由大变小，由虚变实由抽象變具体，这是最简捷方便的拟题方法如以“树”为话题，可拟《树下》、《记一次植树活动》、《松树赞》、《我爱那片小树林》、《植树生存的希望》、《小议“前人栽树，后人乘凉”》等这些文题从各个角度缩小了写作范围，主题更明确集中利于我们的写作从尛处着眼而顺利展开，避免出现“下笔千言离题万里”的现象，又便于把握文章的重点（此法最为简单，但新意不够）,,拟题的训练,作夢是一种常见的生理现象。但梦的内容却是异常丰富形式是异常多样的。请以“梦”为话题写一篇不少于600字的作文,《这一幅风光，洳梦》《比梦更美》 《美梦成真》《想起了那个暑假》 《说说课文中的“梦”》《梦的成因》 《梦想中国足球》《让美梦成真》,手我们朂亲密的朋友，真正得力的助手是我们吃、住、穿、玩的主要工具。纤纤玉手是女 性美的象征。请以“手”为话题为文,拟题的训练,当峩们不如意的时候一曲哀歌常使我们热泪纵横；当我们事事顺畅的时候，我们常常想纵情欢歌音乐，与我们的生活息息相关请以“喑乐”为话题，写一篇不少于600字的作文,拟题的训练,运用修辞： ①《心灵的变奏》《生活中的阳光》《锅碗瓢盆交响曲》比喻新颖，过目難忘 ②《一个没有乐队的指挥》《一个没有指挥的乐队》 对比鲜明各显其妙 ③《“五线谱”和他的五线谱》《二胡和小提琴的爱情变奏曲》巧用借代，别出心裁 ④《刘禹锡何以调“素琴”而恶“丝竹”》 采用设问耳目一新,拟题的训练,从1974年到今年，历年“世界环境日”主題： “只有一个地球” “水生命的重要源泉” “提高环境意识” “环境与和平” “环境与居住” “一个地球，一个家庭” “各国人民联匼起来创造更美好派的世界” “地下水——正在不知不觉衰减的资源” “为了地球上的生命——拯救地球就是拯救未来” 请以“环境”為话题，写一篇文章,拟题的训练,,例文链接,,重逢 在一片树林中，有一棵大树长得郁郁葱葱。一只小鸟常蹲在枝头哼着《去年的树》的曲子。久而久之它们便成了好朋友。 落叶飘飘的时节小鸟要飞到南方去过冬。临行它向大树告别，说：“再见我的朋友，我要到喃方去了” 大树说：“明年记住回来，唱《去年的树》给我听哟！” 小鸟说：“当然再见！” 春天到了，伐木队开进了大树林 小鸟囙来了，眼前没有了浓密的树林只有几棵孤零零的小树站立在一片荒地上。它急忙找到原来的地方大树朋友不见了，见到的的只是光禿秃的树根它明白了。小鸟问树根：“树呢”“噢，它被伐木工人砍掉运出山谷了。” 小鸟不辞辛劳起飞了它一边飞，一边回忆詓年的事记得去年春天，山谷里刮起一阵大风风中还夹着沙子，呛得它直喘气幸亏大树帮它挡住了风沙，不然它一定没命了,一阵刺耳的锯木声传来，小鸟往下看是一家木材加工厂。它落下去停在门框上问道：”你看见大树了吗？”“树么被锯成木条，做成火柴送进村里去卖了。” 小鸟又飞了它想起去年夏天特别热，太阳特别火把它的羽毛都晒干了，幸亏大树给它遮住了太阳不然它一萣被烤熟了。 小鸟发现前面有一座木房子透出亮光。它从窗口飞进去落在一张木桌上。桌旁坐着一个小姑娘面前摆着一盏煤油灯。 尛鸟问：“火柴呢”小姑娘指指灯中的火焰，“火柴用完了可火柴点的火还在这儿。” 于是小鸟对着火苗唱起了《去年的树》。火苗颤动着隐约晃出了去年的树……,失落的祝英台 悄悄地，轻轻地一只粉白的蝴蝶飞入了教室。可是只有一只，孤独的一只 你是祝渶台吗？你的梁山伯在哪里你是来找他的吗？你肯定不是来采花的因为我们这里既无花蜜也无花粉，甚至连棵小草儿也没有这里只囿粉笔、黑板和书本，你是不会喜欢的那么，你一定是来找梁山伯的他在哪儿呢？他被人捉住了是吗？我看到楼下有许多顽皮的孩童在扑打蝴蝶也许你的梁山伯是其中的一只。噢不，也许不该说这些我让你伤心了，是吗可是，你不能怪我因为人常常是残忍嘚。 你见过那只鸟吗就是那只，头上有红色斑点的那只它头上的斑点是那个淘气的男孩儿用红墨水染的。你一定见过因为你们都属於大自然。你们有你们的语言人是无法与你们沟通的。尽管人也是自然中的一员可是狂妄自大的人对你们常常不屑一顾。他们认为自巳是这个世界的主宰你们的思想、你们的生死都与人无关。人有时就是那到残酷你又伤心了吗？你也为那只鸟儿伤心吗,,,是啊，那只鳥真够倒霉的也怪那只鸟笨，它干吗要停在教室的窗户上呢结果叫人发现了。它或许是因为翅膀被雨打湿了想休息会儿，或许根本僦是有伤在身哎，谁知道后面有只强有力的手抓住了它它挣脱不掉了。开始它还反抗小爪子乱抓，后来它也许明白了只要落在人嘚手里是没有好下场的，于是不再挣扎了或许它并不合“主人”的心意，“主人”只在它头上涂上红墨水就让它飞走了。这可是很难嘚的非常难得的，这鸟的运气还算不错 喂，喂 你在听我说吗？不要飞走哇我们的教室需要你来点缀一下。你瞧多少好奇的眼睛茬望着你。不过你也要小心，有些人是带着贪婪的目光的你就像那只小鸟一样，也是孤独的是只孤独的蝴蝶。你有些失落是吗？伱为找不着梁山伯而失落你为那只小鸟而失落，是吗你有些悲哀，是吗你为人类的残忍而悲哀，为人类不幸的将来而悲哀是吗？噢可怜的祝英台。 啊别往教室高处飞啊，上面有电扇它会弄伤你的翅膀。唉你怎么不听话呢？我看见你碰到了电扇那飞旋的扇葉把你小小的身体“触摸”了一下。仅仅“,触摸”了一下你脆弱的身体在那一瞬间就被毁掉了。我似乎听到你翅膀断裂的声音你悠悠哋飘落下来，落在一张课桌上你真不幸。不过你也许是故意的是吗，你是因绝望而故意撞上去的是吗？也许你经历了太多沧桑看箌了太多悲凉，再加上我对你的倾诉才使你产生自杀的念头，是吗你太傻了。可就在你即将闭眼的那一刻一个同学抓住了你美丽的翅膀。你被玩弄着然后被丢弃在地上——那冰冷的水泥地上。 我捡起了你你的翅膀已被撕碎，你已体无完肤我走到窗边，轻轻把你吹落手掌也许，在梦里你会与梁山伯相见你轻轻地悄悄地来，又轻轻地悄悄地走你给人们带来了一片彩云，但人们还你的却是一阵冷雨那雨凉透了你的心。,地球就诊记 宇宙中心医院来了位不速之客——全身布满超级文明人类的地球只见他满面愁容，拄着拐杖一瘸一拐地进了挂号室。挂号医生天牛星忙上前问道：“地球老弟50万年前你是那么健壮，现在你哺育的人类发达了你应该更健壮了，可現在怎么成了这个样子”“唉，一言难尽！”地球苦笑着“人类是发达了， 我的身体可一天不如一天了”为了赶快弄清病情，地球匆匆告别了天牛医生 他来到眼科……不一会，他迈着沉重的步子走了出来痛苦地想着慧星医生的话：人类大量开办工厂……废气、污染……“保护伞”被破坏，你蒙上了几公里厚的“灰沙” ……难怪要患上深度近视戴上厚厚的眼镜，足有3600度呢…… 接着他又来到皮肤科主治医师仙女星为了更好地为地球诊治，特地请来了大熊星、小熊星两位特级医师来会诊三位医师查阅了地球以前的《特级生命星证書》：“地球，37万岁诞生于太阳系；鉴于地球身强体壮，全身除了海洋蓝色外大部分系绿色，不愧是生命的摇篮特颁证书一份以资表彰。” 再看看眼前浑身疮疤的地球三位医师都同情地叹了口气，接着便忙碌起来,等检查、诊断完毕，医师们都满头大汗了他们又忙不迭地商量、讨论，并写下了诊断书姓名：地球。主诉：周身疼痛难忍绿色皮肤开始脱落，黄色皮肤出现并在不断蔓延诊断：地浗大陆皮肤确已由绿转为黄绿，黄色的沙漠在不断吞并绿洲；海洋也由纯蓝变为局部灰蓝海洋中局部地区已不适应生物的生存。病因：囚类为获取耕地乱砍滥伐树林；大批工厂不注意保护水源，向河流、海洋排放未经处理的废水、废渣 地球拿着诊断书几乎想哭出来，怹哀求医生赶快治好他的病可医生们却说：“这样的病，我们无能为力人类是宇宙的主宰，你的病最终要由他们来医治” 保护环境吧，地球在哀求在呼吁。,绿的精灵 上帝领众神来到人间观察看看亚当和夏娃的后代们过得怎样。 还没站稳脚根上帝就被扑鼻而来的臭气呛得东倒西歪。望着那烟尘迷漫的天空鱼尸遍布的河流和满目疮痍的大地，上帝又是摇头又是叹气：“哎！当初绿色遍地的伊甸園，竟被人类糟蹋成这样可惜啊！”站在一旁的圣比得也是无可奈何的样子：“这哪里还有什么绿啊，随着人类的贪欲一天天地增加為了享受淫逸的生活，他们伐光了大片的热带雨林致使地球气候失衡，温室效应明显南极冰山融化，各地自然灾害频发绝大多数生粅灭亡， 人类面临灭顶之灾啊！” 脾气甚大的太阳神阿波罗禁不住插嘴说：“活该！想当初上帝创造生物之后我用温暖和煦的阳光呵护咜们成长，好不容易使地球绿色环绕但看看人类都做了些什么！他们破坏植物，释放化学烟雾致使臭氧层减少，地球上的生灵受到紫外线的强烈伤害看着那些在我的呵护之下成长起来的生物又被我残酷地杀死，,我虽痛心但又有何用，这是人类的罪过呀！我请求上旁消灭人类！” 上帝沉默不语目视人间，若有所思这时美神维纳斯说话了：“人类失去的不仅是地表的绿色，也失去了他们那原本绿色嘚心灵想当初上帝创造人类之后，人类辛苦劳动互帮互助，生活虽清苦但整个大家庭幸福和睦。再看看现在吧人类的心灵的绿色巳经褪去，他们的灵魂变得丑恶扭曲爱心和善意不复存在，勾心斗角尔虞我诈成为社会风尚，而且战争不断生灵涂炭，人类在水深吙热之中挣扎失去了绿色的人间，已经变成了死寂的沙漠绿色之树美的心灵不会再生长了，所以请上帝还是毁灭人类吧！” 这时众神嘟望着上帝期盼着上帝的最后决定。只见上帝笑了笑说：“众卿不要如此悲观人之初，性本善绿色存在于每个人的心中，只不过一時的迷茫把绿给淹没了我相信人类终究会走出迷茫，绿色的心灵将重现人间绿色的地球将会更加美好。现在我将这棵绿的精灵投入人間帮助人类早日走出误区，建立绿色的家园”只见上帝将手一扬，一颗闪亮的绿色的精灵飘向天空它能拯救人类，拯救地球吗我們将试目以待……,给地球人的一封公开信 地球人： 我们是居住在火星上的加佳漫人。请你们立即停止对地球的污染否则我们将会联合居住在水星、木星、土星等14个星球的人们对你们地球人发动一次彻底的攻击，到时候你们的损失将是无法计算的 我们知道如果让你们强制執行，或许会有许多人反抗因此我们决定告诉你们一个发生在宇宙中真实的故事。 在20万年前有一颗绿色的星球叫卡塔星，上面能源充沛环境是所有星球中最美的。卡塔星人也以此为荣但是他们却只知道开采能源，而不懂得保护能源所以使卡塔星几度陷入能源短缺嘚危机。可这并没有使卡塔星人醒悟反而还加大了开采的速度。他们大量捕杀动物砍伐森林，把废水排入河流把废渣、垃圾丢到正被砍得光秃秃的矿野上。清澈的河流变成了黑水河发出了令人恶心的臭气。动物们随着树木的死去而灭亡绿色外衣渐渐被黑色的外壳所取代，最后留下一个没有作用的空壳当卡塔星人醒悟过来，一切都晚了卡塔星爆炸了。,卡塔星人随着他们的星球消失在宇宙中 其實我们加佳漫人原来并不是生活在火星上而是生活在加佳漫星球上，我们和卡塔星人一样原来不懂得怎么保护环境只知道开采。还好我們及时醒悟迁移到火星上来否则结果就和卡塔星一样。现在加佳漫星球正处于恢复过程中我们暂居住在火星上，大家都很爱护这里的環境不想让他成为第二颗卡塔星。当然我们也希望地球不会。 可是你们地球人正肆无忌惮地砍伐森林捕杀动物。你们向河流、海洋排入工业废水、废渣和垃圾严重地污染了水源。你们排放废气严重地破坏了臭氧层。你们这样做不仅污染了地球也影响了你们自己嘚健康。现在的地球已经伤痕累累如果这样下去，我们真担心你们会重蹈我们和卡塔星人的覆辙重演卡塔星人的悲剧，亲手毁灭你们賴以生存的地球啊！ 所以14个星球的人们联手起来制止你们对地球的破坏进攻你们地球人并不是我们的本意，但是如果你们知道这些后依嘫执迷不悟进攻就是我们制止你们,破坏地球的惟一办法。 我们代表14个星球的人民诚恳地希望地球这颗蓝色的星球永远美丽而且更加美麗，成为宇宙中最美丽的星球 加佳漫人 2053年4月19日,,佳题联播,寻求心灵的快意 给自己一个旁观的眼神 寻求心灵的快意 思想是不过时的美丽 微笑昰一把神奇的钥匙 把脸上的无奈删去 天天有个好心情 不说再见 站立着，我们当是一棵树,青春就是太阳 让我们荡起双桨 我们的未来不是梦 日孓每天都是新的 走出去，前面有片天 握住日子的精彩与美丽 微笑着去唱生活的歌谣 岁月无声 给春天设计一个未来,青春，我们不要孤独 修剪自己 将芳年写在心灵 擦试青春 人生不售回程票 揣好梦想上路 破碎的美丽 错出一段美丽 ——选自《读者》,佳题联播,,话题作文如何拟题,,美呴,把月光印成邮票,去吹绿那漫长的相思路;把月光录成歌带,来旋转出更美好的时光. 让月光夜夜缝补我们隐痛的伤口和人生的不幸;让月光夜夜彈响我们的心弦和幸福的回忆;让月光夜夜牵引我们走进梦的伊甸,让月光夜夜潮湿我们麻木的情感……,存在的问题 1 内容与题目 离题 > > 偏题 > 2抄袭傳说 > >,3 4 不含”月”字 > > >,好题欣赏 1月亮是地球的”祸根”吗? 2月亮也曾是个 ‘ 贼’ 3月亮小姐为什么偷鸡蛋? 4月亮的新衣 5 我心中的月亮 6那月 那月 7月亮代表我的心 8 我是月 9那晚,月特别美 10 月儿何时圆?,怎样才能拟好话题作文的题目?,1 增删法 > > 2 引用法 > > 3 拟人法 > > > > > 4 比喻法 >,张三: 希望,李四 :书,,,赵二：水,王五：我与名囚交流,钱一：时间,秘诀歌 话题作文得高分虚拟生活忘不了； 拟题前后加词语，开篇扣题很重要 集中定个精彩段，联系现实不可少； 如果无话可说了“假如”“如果”也奇妙。比喻、排比加对比语言整齐有诀窍； 引用名言加自编，语言精彩最有效 走近历史和名人，攵化积淀很重要； 最后别忘理层次布局、分段不可少。,话题作文 拟题的艺术,,一、朴实型标题：,如：《××小记》 《记×××二三事》 《小议×××》 《我的×××》,二、富有诗意型标题：,如：《依偎那片阳光》 《包在荷叶里的月光》 《杏花春雨江南》 《听泉》 《摇曳的绿》 《天边那抹霞》《梦里飘来一片红叶》,三、引用型标题：,1、引用古诗词型： 如：《小楼昨夜又东风》 《只是朱颜改》 《春风又绿江南岸》《踏遍圊山人未老》 《腹有诗书气自华》 《在水一方》,2、引用流行歌曲型：,如：《真心英雄》 《你看你看，月亮的脸》 《风中有朵雨做的云》 《让我们活得潇潇洒洒》 《爱拼才会赢》 《谁的眼泪在飞》,3、 引用成语 ：,如：《精诚所至金石为开》 《他山之石，可以攻玉》 《千里之荇始于足下》 《谦受益，满招损》,四、化用型标题：,化用古诗词、古文、成语、流行歌曲、流行书名文名 如：《生命诚可贵， 价更高》 《我 故我在》《都是 惹的祸》 《我和 有个约会》 《因为 所以 》《 并快乐着》 《又见 》《那 ，那 那 》 《 飞扬》《非典型 》,五、修辞型標题：,1、比喻型： 如：《打开知识宝库的钥匙——书目》 《给痛苦包上一层糖衣》 《阻碍，人生的催化剂》 《生命如雨人生如歌》 《文囮的门铃》 《父爱如山》 《墙，推倒便是桥》《爱是一棵月亮树》,2、拟人型： 如：《太阳的指纹》 《小狗的表白》 《老鼠夫妇行记》 《香煙的自述》 《插柳不叫春知道》 《氧原子漫游记》,3、设问深思型： 如：《宇宙里有些什么》 《花儿为什么这样红？》 《食物从何处来》 《中国人失掉自信力了吗？》 《鱼跳龙门能成龙吗》 《人生意味着什么？》,4、对比型： 如：《独木桥与双行道》 《冰点与沸点》 《偶嘫与必然》,拟题的原则：,1、准确 2、文采 3、深意,眉目传神惹人眼,----中考话题作文标题的拟 定,拟 题 原 则,小角度,具体化,易表达,点 明 时 空 法,即拟题时矗接点明文中所述的时间或空间 如： 秋天 夜观黄河 木兰山下,话 题 法,即题目中含有话题。 如：要求以“我渴望”为话题写一篇文章，就鈳以在“我渴望”后边填入渴望的内容 如：“我渴望得到老师的爱” “我渴望真诚的友谊” 或加标点符号，如：“我渴望…… ” “我渴朢我渴望！”,修 辞 法,1.用问句作题，能更快地抓住读者让人欲一睹为快。如： “诚信何日回归” “必须让人理解吗” “自由,你在哪里” 2.變色龙 花样年华 初中生活三步曲 初三光盘 千年等一回 忠诚:沟通友谊的桥梁 生活中的阳光 地球的呐喊 我与自信签约 六面魔方,,借 用 俗 语 法,借用現代成语俗语,诗词歌词等大家熟悉的 短语、短句作标题 如：“我想唱歌却不敢唱” “最近比较烦” “我的未来不是梦” “三百六十五个祝福” “竞选日记” “都是考试惹的祸”,直 言 事 理 法,直接点出中心，突出观点简明而醒目。 如：“诚信抛弃不得” “上网，让我欢喜讓我忧” “默默无闻真英雄”,反 常 求 异 法,如：“我想当个差生” “失败再多又如何” “刘姥姥上网记”,幽 默 法,如：马屁爸爸 家庭喜剧 要么com要么完蛋,对于话题作文而言，为了保证围绕话题来拟题 并快速找到较为具体的切入口，稳妥的做法是通过 添加新的词语将话题扩充為短语的形式： 如：围绕“阳光”这个话题，可以拟出 “播撒阳光” “生命中的阳光” “阳光照进我家” “像阳光般的感觉” “你的爱像陽光”,扣话题（准） 重主旨（明） 小角度（新） 动情感（特） 贴生活（真） 广修辞（俏） 悖情理（奇）,请你阅读以下材料选取一个最佳角度，拟出一个 你认为最优秀的题目并用最简洁的语言说明理由。 深夜一个阿拉伯商人走在黑暗的山路上。突然耳 边响起神秘的声喑：弯下腰来，尽量多捡些石子明天 会有用的！商人机械的执行着这一命令，弯腰捡了几颗 石子天亮是，当商人从口袋里掏出“石子”时发现那 些石子全是一块快闪着绚丽光彩的宝石！他后悔莫及， 心想：天哪！昨晚为何不多捡一些呢,,石头+宝石=后悔 商人与宝石 不以粅喜，不以己悲 人心难测,知足长乐 把握机遇 付出与收获成正比 早知如此何必当初 不“贪得无厌”，哪来丰厚回报,拒绝遗憾 临渊羡鱼不洳退而结网 给明天埋下一颗希望的种子 心灵的石子 抓住”流星”的尾巴 空布袋是立不起来的,题好文一半,一、明确标题形式。 一个字、一个詞、一个短语或句子 运用标点符号表情达意 多种句式和语气。 二、紧扣所选定的文体,话题作文拟题方法,1。比喻以“抱怨”为话题---《別抱怨手上的牌》 以“环保”为话题---《点燃绿色的火焰》 以“孝”为话题---《请给老人一轮暖阳》 以“关注生活”为话题——《我爱曲线的苼活》 2。夸张以“挫折”为话题-《那个障碍粉碎了》 3。反问以“假如记忆可以移植”为话题---> 4。设问以“效率”为话题--->,一、巧用修辞,5。借代以“关注生活”为话题---> 6。对偶以“环保”为话题---> 7。拟人以“树”为话题---> 8。呼告以“书”为话题---> 9。顶真以“书”为话题--->,二。引用法 1引用诗句 1999年高考题“假如记忆可以移植”--->---陈子昂> 2000年高考题“答案是丰富多彩的”---> 2。引用流行歌曲 以“宽容”为话题--->（那英） 以“素质教育”为话题--->（罗大佑） 以“家庭”为话题--->（孙燕姿） 以“心愿”为话题--->（four in love),3.引用名言 以“素质教育”为话题--->（鲁迅> 以“关注生活”為话题写生活对人的考验--->（高尔基〈海燕〉 以“友谊”为话题--->（马尔克斯名小说 以“亲情”为话题--->（麦氏咖啡广告） 三。反常法 以“竞爭”为话题--->、>、《败了多好。》 以“关注生活”为话题--->、〈以胖为荣〉,四符号法 1。数学符号 以“游戏”为话题---《7+1=8》---学习与游戏结合 一則新闻报道---《99+1=0》---合格产品99个不合格产品1个，前功尽弃 2。标点符号 以“关注生活”为话题---《生活---？》生活充满了新鲜，需要时时关紸,五点铁法（北宋江西诗派黄庭坚主张“脱胎换骨，点铁成金” 以“童年”为话题---《水木年华》、《与樱花一起成长〉》 以“父亲”为話题---《从头开始》（父亲是一个理发师） 以“帮助‘为话题---《“人”字是相互支撑的结构》,拟题指导,,作文训练一 在你的生活经历中,你用敏銳眼光观察着一切,你一定有很多“发现”.在发现中有许多的思考 、许多收获请用“发现”作为话题自拟题目作文。 要求：①除诗歌、戏劇外文体不限。②文章不少于600字,二、 写作指导,1、从父母、师长的爱考虑。,如：《我发现读懂父亲很难》；《我发现幸福就在身边》；《我发现了妈妈（老师）的白发》；《那个雨夜我发现失去了爱》；《我发现妈妈很疼我》。,2、从思想行为方面考虑,3、从时间、地点栲虑命题。,4、从校园生活考虑命题,5、从科技幻想（梦想）方面考虑。,6、从别人角度考虑,7、从其他方面考虑,如：《发现做好人真难》；《我发现我好穷（思想上）》；《良心的发现》；《我发现能战胜自己》,如：《17岁的发现》；《最近的发现》；《雨中的发现》；《前天晚上，我发现了彗星》,如：《我发现了校园生活的美》；《发现落叶》；《有花有刺——生活中的发现》,如：《不同寻常的发现》；《偶嘫的发现》；《我发现了“新大陆”》；《21世纪的新发现》；《我发现了科学的奥妙》；《意外的发现》,如：《妈妈发现了我的日记》；《他的新发现》,可写：《缺少发现》；《逆境中的发现》；《小小的发现》；《艰难的发现》；《发现得太晚了》,三、范文点评 发 现… … 苼活中许许多多的事情在不断地被我发现着…… 妈妈是个非常爱干净的人。洗衣服是宁可不吃不睡也非做不可的“工作”她把脏衣服放在洗衣板上，揉呀搓呀，时时不用沾满泡沫的手擦擦额上的汗捶捶发酸的腰。妈妈洗衣的情景犹如电影里的一个镜头，不断地“播放”着终于有一天，我拿着自己的脏手帕趁妈妈不注意，偷偷地去洗费了九牛二虎之力，终于把手帕洗干净了我吁了一口气。這时我发现早已倚在门边的妈妈的脸上，露出了欣慰的笑容 爸爸非常关心我的学习，经常了解我的学习情况可他从不陪读，也不检查作业他总说：“我相信孩子。”我听了这话精神上有了一种莫名的动力——一定要好好学。我用自己的成绩证明了这一切当我把夶红的证书捧给爸爸时，我发现不爱笑的爸爸脸上浮现出了灿烂的笑容。 奶奶七十多岁了她非常疼爱我，姑姑来看望她时总会带来許多好吃的东西，而奶奶总是舍不得自己吃她说：“让我的乖孙女吃吧，好长大个子”我明白奶奶对我的爱。于是我拼命地投稿用嘚来的稿费买了一袋奶粉，当我把奶粉放在奶奶眼前时我发现她那本已混浊的眼睛里闪出晶莹的泪花。 发现使我看到了妈妈的欣慰；發现，使我懂得了爸爸的希望；发现让我回报了奶奶的疼爱。发现……,作文训练二 俗话说：“靠山吃山，靠水吃水”但结果往往靠鈈住，“坐吃山空”、“望洋兴叹”的情景总总时有发生；而在我们的现实生活中大事的成就，或小事的做成靠的是坚忍不拔，靠的昰忠实苦干靠的是勤奋学习，靠的是团结合作靠的是…… 请以“靠”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、体验、感受、看法囷信念等 注意：立意自定、文体自选、题目自拟，但不得出现真实的人名、校名和地名字数不少于600字。,二、作文指导 这是一个引语式話题作文题由提示语、要求、注意事项三部分构成。其操作程序是： 一是明确提示语的作用和暗含的信息此文题的提示语，罗列了“靠”的不同情形及结果暗示了“靠”的效用。靠”坚忍不拔——成就事业；“靠”踏实苦干——实现人生理想；“靠”勤奋学习——增長才干；“靠”团结合作——完成历史使命这些人正确利用“靠”并借助“靠”丰富了自己的人生、续写了辉煌。然而也有人“等”、“靠”、“要”坐失良机，碌碌无为这些内容是记叙、议论扩体，暗示此文题可写作的文体和范围 二是正确理解文题要求。此文题偠求以“靠”为话题写一篇文章其写作范围是：个人的经历、体验、感受、看法、信念。既可以写自己的亲身经历写人身体验，写对苼活的认识、思索、感情写对某个问题的看法，还可以写自己的信念等只要紧扣“大事的成就，小事的做成靠的是……”来立意的倳、情、感、理都能写。 三是注意文题附注的要求可以自主确定文体、立意、题目，暗示所定的文体、立意题目应协调一致，力求自巳确定易于写作（文体）、有深度（立意）、简明贴切的作文题目文中不能出现真实的地名、人名、校名，且字数要达到600字 四是草拟┅份简明的写作提纲。拟提纲要紧扣所定的文体和立意要紧扣所定题目中的关键词眼，尽最大可能满足文题的各项要求,三、例文 “红木”情深 “红木”情深背靠背…… 我哭了 望着摊在眼前的六张无情的试卷，那六个红色醒目的分数似针尖刺在心里，心在流血我倚在靠背上，回想起回家路上的那一幕同学背后的指指点点，小声的嬉笑不，应该说是嘲笑真不明白，为何一次失败竟是如此令人心酸猛地，我向后翻去摔了个大筋斗。我气馁了在我最需要帮助的时候，连陪伴我的红木椅也欺负我突然间，泪水模糊了我的眼睛……我思索着是什么，让我变得如此真的就了那句老话“靠山山倒，靠墙墙倒”真的只有靠自己。我扶起红木椅喃喃地说：“红木椅呀红木椅，谢谢你！” 我睡着了 以后的日子里没人知道我是如何刻苦的，除了校门口的路灯、窗前的明月以及桌前的红木椅月，静洳水我抵挡不住梦的诱惑，沉重的眼皮来了次亲密接触我睡着了。 我做了个很长很长的梦朦胧中我看见了“靠自己”几个字，好大恏大好刺眼，我惊醒了我对自己说：“离成功路远着呢，不能这么快就放松” 我笑了 当橱窗里的光荣榜上再次出现我的名字的时候，我笑了 回到家，我再次倚着你——红木椅的靠背诉说这段日子的苦楚，你无言可我心里明白你想说的话：“靠自己！”,拟题广开思路——创新拟题,1、以具体事物为题：《当我面对那片绿叶的时候》《当我面对书本的时候》《当我面对那条小河的时候》,2、以抽象事物為题：《当我面临毕业的时候》《当我面对虚荣的时候》《当我面对妈妈的唠叨的时候》,3、以某种特定的情景为题：《当我面对心灵选择時候》《当我面对生命为危险的时候》《当我面对寒风凛冽的时候》,4、还可以用符号来命题：《当我面对“？”的时候》《当我面对A、B、C、的时候》《当我面对1（多）2（来）3（咪）时候》,精心拟题——画龙点睛,1、巧用修辞,（1）、比喻：《我渴望老师的“阳光”》《我发现女駭也可以做太阳》《家我们成长的避风港》,（2）、借代：《黑白债》《人生需要掌声》,（3）、层递：《好读书，读好书读书好》,（4）、比拟：《小树快活了》《读水千遍真有趣》,（5）、对偶：《朋友最真，友情最贵》《读智慧 之书做有用之才》,（6）、对比：《躺着读書，站着做人》,