小公鸡蟾蜍隔水蒸治疗脑血栓
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小公鸡蟾蜍隔水蒸治疗脑血栓
小公鸡蟾蜍隔水蒸治疗脑血栓（转自胡兵偏方工作室）
&&& 热心网友：（悠悠& ）“我有一偏方是治脑血栓的，偏方是：用黄腿的小公鸡，还得是未打鸣的【不到1斤就行】一只，蟾蜍一只。做法是：把小公鸡褪毛，去内脏，蟾蜍洗净装在小鸡腹内，用麻线缠紧放盘中隔水蒸熟。【注意，杀鸡，做鸡的时候都不要着铁器，不放任何作料，没有麻可以用布条】蒸熟后，取出蟾蜍不要，伴黄酒吃鸡喝汤，吃鸡期间不吃任何药，就吃馒头喝白开水，每天一只，对症的话吃3只就好了。我爷爷74年得的病，就用了这个方子治好了。一直活到89 岁。 没留任何后遗症。"&山东 &温馨提醒：如果网友还有不明白事项，可以咨询献方人或者留言，希望献方人能为患者解惑答疑，让他们走上健康之路！
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蟾造型馒头怎么做
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步骤 1点击查看大图温水化开酵母，活好面团，发酵至两倍大步骤 2点击查看大图做好配件，嘿嘿，步骤 3点击查看大图两个圆球压扁一边，放在蟾身体下面，黏在一起，适当放点水，就会粘的很结实。步骤 4点击查看大图这个当做前腿，就是圆柱体中间我用刀背压了一下，步骤 5点击查看大图用一丢丢面做它的眼白，黑豆做眼，剪刀剪嘴，塞上消过毒的一块钱。背上用裱花嘴压出花纹。步骤 6点击查看大图在后腿上用刀背压一下。完成，然后上锅蒸就好了步骤 7点击查看大图蒸好的样子，
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3秒自动关闭窗口馒头蛙可以和海蟾蜍放在一起吗_百度知道
馒头蛙可以和海蟾蜍放在一起吗
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最好不要，因为海蟾蜍的毒可能定期会释放一次，这样对番茄蛙不利，并且海蟾蜍成年后在20cm以上，而番茄蛙最大也不过10cm以下，差得也太远，不过它们养法差不多，都可以用椰土只不过番茄蛙要更厚一点。
采纳率：89%
小的时候可以暂时放在一起吗
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色情、暴力
我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。温度（低温）会影响霉菌的生活．②根据你的生活经验及相关生物学知识，请对实验结果做出预测：在温暖环境中的馒头最先长出霉菌．③以上实验方案中，在实验条件一栏中均注明了“潮湿”，说明“潮湿”（湿度）是影响霉菌生活的重要因素（非生物因素）之一．&&同学们的这个实验方案能否证明这一点？为什么？不能，实验中没有对潮湿这一变量设置对照．④请充分利用以上实验方案中的实验材料和用具，设计一个实验方案，探究光照对霉菌生活的影响．
科目：初中生物
（2011?成都）为了探究骨的成分和特性，某校初二年级的同学们曾做过如下实验．以下是同学们设计的实验方案及实验记录表：
实&&&&&&验&&&&&&组
用酒精灯火焰烧鱼骨
用稀盐酸浸泡鱼骨
用解剖针敲击
敲击和弯曲
认真阅读以上实验方案，丙回答以下问题：①实验Ⅰ骨在燃烧过程中，燃烧掉的是有机物，燃烧后的骨变得硬脆，骨失去了原有的弹性．实验结果与对照组比较，你的结论是无机物使骨有一定的硬度．②同学们在开展以上实验探究时，他们所作的实验假设是：骨中的无机物使骨有硬度，有机物使骨有弹性．③实验Ⅱ与对照组相比，实验中的变量是有无稀盐酸．④根据以上实验获得的结论，请分析说明我们在公交车上应主动为老年人让座，并关照老年人乘车安全的科学道理．老年人骨中有机物减少，所占比例小于，这样的骨弹性小，易骨折，因此我们应主动为老年人让座，关照老年人乘车安全．
科目：初中生物
题型：阅读理解
（2012?湘潭）请阅读以下资料，回答问题镉污染像幽灵一样渗透在我市马家河镇．近几年来有十几位村民出现不同程度的腹痛、呕吐、关节疼痛等症状，经化验发现，原因为镉中毒．2011年3月，国务院批准了《湘江流域重金属污染治理实施方案》，计划到“十二五”末，湘江流域内涉重金属企业的数量和重金属排放量比2008年减少50%．今年在湘江流域开展了“同心系湘江，共护母亲河”活动，旨在关注湘江重金属污染，助力将湘江建设成为“中国莱茵河”，带动湘江流域绿色发展、科学发展．（1）根据所学知识，你推断资料中的村民所患的是痛痛病．（2）某实验小组的同学观察到在马家河镇流域范围内，有许多的工厂直接将工业废水排到河水中，河水颜色发黑，并散发出刺鼻的恶臭味．该小组同学决定探究污染的河水对生物生长发育的影响．实验小组准备了生长状况相同的20只小蝌蚪，平均分成A、B两组，分别放在两个水缸中，其中A组中盛有洁净的、未被污染的河水，B组中盛有被污染的河水．将A、B两个水缸放置在适宜的条件下，用相同的饵料喂食蝌蚪，观察蝌蚪的生长情况．（3）请你预测可能的实验结果：①若A、B组的蝌蚪都正常生长，说明污染的河水对蝌蚪的生长发育没有影响；②A组蝌蚪正常生长，B组蝌蚪死亡（或畸形、发育迟缓、发育过快）；说明污染的河水对蝌蚪的生长发育有影响．（要求写明可能的现象及结论）．（4）面对环境污染，我们可以做哪些有益的工作？宣传环保、爱护环境、节约用水．
科目：初中生物
题型：填空题
为了探究骨的成分和特性，某校初二年级的同学们曾做过如下实验．以下是同学们设计的实验方案及实验记录表：操作项目实　　　验　　　组对照组ⅠⅡ实验方法用酒精灯火焰烧鱼骨用稀盐酸浸泡鱼骨不做处理结果鉴别方法用解剖针敲击对折弯曲敲击和弯曲结果结　 论认真阅读以上实验方案，丙回答以下问题：①实验Ⅰ骨在燃烧过程中，燃烧掉的是________，燃烧后的骨变得________，骨失去了原有的________性．实验结果与对照组比较，你的结论是________．②同学们在开展以上实验探究时，他们所作的实验假设是：________．③实验Ⅱ与对照组相比，实验中的变量是________．④根据以上实验获得的结论，请分析说明我们在公交车上应主动为老年人让座，并关照老年人乘车安全的科学道理．________．
科目：初中生物
题型：填空题
为了探究温度对霉菌生活的影响，某校初一年级的同学们曾做过如下实验．以下是同学们设计的实验方案：条件温暖潮湿低温潮湿方法将馒头置于塑料袋中，结扎袋口，将实验装置放在温暖环境里．将馒头置于塑料袋中，结扎袋口，将实验装置放在低温环境里．观察与记录认真阅读以上实验方案，并回答下列问题：①同学们在设计以上实验方案时，他们所作的实验假设是：________②根据你的生活经验及相关生物学知识，请对实验结果做出预测：________③以上实验方案中，在实验条件一栏中均注明了“潮湿”，说明“潮湿”（湿度）是________．　同学们的这个实验方案能否证明这一点？为什么？________④请充分利用以上实验方案中的实验材料和用具，设计一个实验方案，探究光照对霉菌生活的影响．
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