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在的老师咋说呢，大多数认钱认势力。不然就是学习成绩非常出色的！你等待机会吧，再说你学习也不是给他们学的，你既然交了学费买了书本
好好学习 处理好同学关系
慢慢来 他会看到你的努力的
这里面有故事&
是金子总会发光，你有个人魅力自然会被发现的。
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又是个新学期
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··········
··········
透明，长大
又是个新学期，突然发现时间变得好仓促，望着天空，视线变得有些模糊，时光悄悄地走。
回想寒假，大部分时间都是在打工中度过的。目的是为了体验生活。
早晨天空泛起微光，在渐暖的空气中，上海睁开了双眼渐渐苏醒。每一天，每一天，完全一样。而这段期间我每天就在这样的单调中来来回回。偶尔也看见了不一样。不一样的是，在这个城市的各个角落，每天发生的属于不同人的悲欢离合。每一刻，都有人抹着眼泪送别一些应该离去的事物，比如亲人，比如回忆；每一刻，也有那么一些人沉浸在自己的欢乐中，仿佛这个世界充满了甜蜜的泡泡，永远也没有忧伤。公车上、电梯里，每一个人的世界都在上演着一部精彩的电影，而我们是自己电影的主角，也是其他人电影中的配角，更多的是路人甲路人乙。我尝试着努力地融入其中，去感受她们的酸甜苦辣。
她们这一群人，一直在拼命地生活。她们歌颂爱情，她们羡慕自由，她们渴望亲情，在数以万计的无聊生活中一圈一圈地原地拉磨，却始终也跳不脱世俗。
她们告诉我，那些想留却怎么也留不住的，才是我们最珍贵的宝物。比如青春。而我们总是放手太早，发现得太晚。
她们教会了我很多，不知不觉中，我的改变悄然而至，正敲着脑中的大门让我们快点放他进去。当我在外面的时候，会常常牵挂着家里，平时尽全力包容着别人的错误，偶尔会在自己一点点的小快乐里幸福得不得了。在这个时候，冰冷的空气也升起了丝丝暖意，心情不再搁浅在钢筋水泥中难以自拔。
说起来，其实我早已经到了应该成熟的年龄，却一直在逃避，总觉得父母还需要我们稚气的笑颜，总觉得还呼吸不够职场外那清新的空气。
而现在，在亲身经历了这么多的磨练之后，我觉得我已经可以独立，可以用自己去爱人。当然这还需要经过检验。我想用温柔的声音告诉世界我已经牵起了勇敢，做好了准备。现在的梦，已经成熟。下课的钟，洒落的夕阳，一步步引领着我们往明天走去。
春雨的忧伤
雨下得不停，淅淅沥沥的雨滴在水面激起一圈圈涟漪，在涟漪的尽头，不禁让人触景生情。我撑着伞，走在路上，雨水无情地打在伞上，淋不湿我的头发，却触碰了我的心灵。它悄无声息地预示着春天的来临，同时也勾起我的回忆。
记得几年前，也是这样的一个春天，这样平凡的一场雨，我无忧无虑地背着书包，在回家的路上和同学嬉笑、打闹，时不时溅起的水花，如今回忆起来也显得格外动情。那时的我们还小，总是希望快点长大，没有家长的管束，没有课业的负担是我们最大的心愿。现在想来，长大只不过是让我们跌入另一个深渊。
过去留给我们的是数不尽的神秘，和止不住的想念。
春天一年一年的到来，她从来不迟到，生怕世人将她遗忘。然而，还是这样的春天，这样的雨夜，我们却不再是当年的我们。物是人非竟然如此肆无忌惮地在我们身上上演，人世的轮回、时代的变迁，让我觉得我们是那样的渺小与卑微。岁月在指尖穿梭，我们能做的只是珍惜当下。
放眼望去，青草沾着雨滴，渴望着春天的阳光，和当初的我们一样，期待成熟的美好。青草枯了能重新生长，那我们呢？是否也能重新来过……
每个成长阶段都有它独特的一面，也许正因为如此，过去的一切变得那么耐人寻味。
婴儿带着贪婪的心来到世上，不是他得到的太少，而是他要的太多，于是满足变成了世人的奢侈品。周围的世界充满太多的抱怨，或许，他们只是在掩饰内心的恐惧，害怕失去当下的财富。如果连珍惜都成了奢望，那生命的意义便止于此。
每次出门，都会先抬头看看天空，期待它不会是个下雨天。世间最变幻莫测的，非风云莫属，不过天有不测风云的话，我们还能用伞来遮挡风雨，如果人有旦夕祸福的话，多半只能听天由命，但愿不是事与愿违。
春天的雨水打不湿枯黄的落叶，因为它已经随着冬天的离开而不复存在。过去的一切终将成为回忆，生命中的苦痛也将止于此，明天犹如天气，只可预报，难以相信。唯有被我们数落的当下，才是生命的痕迹。
望着窗户上遗留的雨滴，不禁感叹，
一阵思绪，一杯清茶，
又一个不眠之夜。
一瞬间的改变
有一些改变，是一瞬间的。
整理废纸的时候巧遇快口，一瞬间，可能血流不止；处理文件的时候电脑突然死机，一瞬间，可能前功尽弃；平淡的生活里突遇巨变，一瞬间，可能满头白发；就连天天守候在身边的那个人，一瞬间，可能生离死别。
一瞬间的改变，来得措手不及，所以茫然一片。
曾经以为自己拥有了一切，一瞬间，可能就一无所有。我们总是在人生的得到与失去之间徘徊和算计，太多时候，得失心太重，又如何能做到坦然自若？
人生的道路上，总有那么许多一瞬间的变化，今天还是你侬我侬，明天却挥手说Bye Bye；一时还是楚地霸王，一时却成了乌江鬼雄。
财富、名誉、权力、薄面、理想、健康、幸福……甚至生命，这一些梦里都想拥有的东西，分分钟都有可能不再属于自己。有的时候，改变是那样快，快到我们来不及眨一
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六年级新学期畅想作文500字,起航2016(共4篇)
来源： 时间：
一年之计在于春，新春伊始我又回到了美丽的校园，又见到了自己的同学和亲爱的老师，我们仿佛有说不完的话。& & 米老师号召我们要在新学期行动起来，一分耕耘一分收获。我想：新学期大家都比以前长大了，更懂事了。我也不能落后，要继续再接再厉养成良好的学习做事习惯，在中发挥好班干部的作用，下面我就和同学们分享一下我的具体做法。& & 我平时对语文最感兴趣，我的闲暇时间大部分用来阅读文学作品，我觉得阅读能力的提高，仅仅靠课内几篇课文的学习，还是远远不够的。老师说课文就是个“例子”，我们应该一只眼睛盯在课本内，一只眼睛盯在课外，在认真学好课内知识的基础上，力求多阅读一些课外的经典名篇。家长还给我买了很多我喜欢的书籍和中外名著，帮助我拓宽视野，丰富知识，增强阅读能力。我不仅要把这学期老师推荐的课外书屋的书籍都读了而且要做好读书笔记。& & 对于其他科目我都要上课认真听讲，遇到不理解的知识就利用下课时间马上问老师。学习知识前要养成预习的好习惯，我把不会的内容做上记号，老师讲解时就能及时提问，我就可以利用在时间写完所有的作业。& & 我要一直坚持下去，我的2016已经起航，只要朝着自己的目标努力坚持下去，总有那么一天会赢得属于自己的辉煌，就像《肖申克的救赎》中的安迪一样终会绽放精彩。
【新学期畅想500字,起航2016(共4篇)第一篇】：新学期新打算500字左右新学期新打算六年级作文500字左右[ 标签：学期, 六年级, 作文 ] 匿名 23:23满意答案 好评率：60% 光阴似箭日月如梭， 这话说得没错， 时间就像那无情的流水， 流去我在小学里的六年光阴。转眼间寒假又过去了， 不知不觉， 我已经踏入了六年级下学期的阶， 开始了新学期的生活。新的学期，它带给了我们一个新的希望、新的目标、新的开始……一切都变了。我要在小学 生活的最后一年里要踏踏实实的做好每一件事。在这一年里我一定要珍惜每一秒时间， 争取 不让自己有荒度的一刻。在这学期，无论是语文、数学，还是英语、百科，或其它几门学科，我都得更加刻苦努力， 因为我们面临的将是严峻的小升初考试。在语文学习中，我是一个上课不敢的胆小鬼， 虽然，上学期在班主任循循善诱的教导下，我能将自己的想法在课堂上与同学交流了，但在 这个学期，我一定要让自己更加积极。数学中，我总是因为粗心的小毛病而扣分，所以在平 时，就要培养细心的好习惯。在英语学习中，我的语感还不是很好，所以要多听磁带，营造 英语氛围， 还有在百科拓展这一学科中， 上学期的两次百科竞赛， 我都考得不理想， 这学期， 我要好好珍惜课堂40分钟，因为光靠复习时死记硬背是没有用的，必须得靠平时的努力。而对于小升初来说，我最大的心愿便是考上树人，能在这所重点中学中学习，并不是件容易 的事，所以在平时，我就要掌握好学校的知识，以便在学校月考和小升初考试中能有出色的 发挥。新学期，新的开端，我会拥有新的知识！好:6 不好:4 :5 非原创:2 匿名 回答采纳率:57.5%
【六年级新学期畅想作文500字,起航2016(共4篇)第二篇】：六年级新学期新打算作文500字六年级新学期新打算作文 500 字 光阴似箭日月如梭，这句话说得没错，时间就像那无情的流水，流去我在小学里的 六年光阴。转眼间寒假又过去了，不知不觉，我已经踏入了六年级下学期的阶段，开始 了新学期的生活。新的学期，它带给了我们一个新的希望、新的目标、新的开始?? 一切都变了。我要在小学生活的最后一年里要踏踏实实的做好每一件事。在这一年 里我一定要珍惜每一秒时间，争取不让自己有-荒度的一刻。在这学期，无论是语文、数 学，还是英语、或其它几门学科，我都得更加刻苦努力，因为我们面临的将是严峻的小 升初考试。数学中，我总是因为粗心的小毛病而扣分，所以在平时，就要培养细心的好习惯。在英语学习中，我的背诵还不是很好，所以要多听磁带，上学期的考试，我考得不理想， 这学期，我要好好珍惜课堂 40 分钟，因为光靠复习时死记硬背是没有用的，必须得靠平 时的努力。语文的阅读是我的弱项，我要多练习争取将成绩提高上去。在新学期里，我要克服毛躁，牢记老师的教诲：“仔细读题，想一想，然后再写。” 而对于小升初来说，并不是件容易的事，所以在平时，我就要掌握好学校的知识， 以便在学校月考和小升初考试中能有出色的发挥。新的学期，新的开端，我会拥有新的 希望。
【六年级新学期畅想作文500字,起航2016(共4篇)第三篇】：2016模拟作文原文地址：高考作文:2016 年全国名校高考作文模拟题立意专家解析（1）作者：饶水知音 2016 年全国名校高考作文模拟题立意专家解析（1） 1、阅读下列材料，材料引起你什么感悟或思考？围绕材料按照要求拟写作文。从前有个书生，精通佛道。在夏天的一个夜晚，刚要睡觉，谁知耳边传来蚊子的响声； 正想拿起蒲扇打蚊子，突然心中想起佛道：切勿杀生。阿弥托福，书生放下了蒲扇，在一片 骚扰中睡去。第二天，只见他身上红肿，但他依旧面带微笑：救人一命胜造七级浮屠。要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外） ，自拟标题；不要脱离材料内容及 含意的范围作文；不要套作，不得抄袭；书写规范，正确使用标点符号。【文题解析】 ： 书生固守佛道，最终引来自身祸害。考生可从以下角度作文：1、探究读书的真谛。书生 死读书，不知变通，没有恰当对待佛道。2、打破成规成说，学会变通。书生不懂变通之道， 不从实际出发最终被蚊子叮咬。3、“扬”与“弃”。材料启示我们要正确对待所学文化，做到 批判继承，为我所用。注意，以下为偏题类作文:生命至上；乐观对待，不以物喜，不以己悲。2、阅读下面的文字，按要求作文。在《牧羊人的奇幻之旅》中有这样一段话：“也许上帝创造沙漠的目的就在于使人能够 面对美丽的椰枣树而微笑。” 这段话给你什么样的启发？请自选角度，写一篇文章。题目自拟，文体不限，不少于 800 字。【文题解析】 ： 题型：比喻型材料作文。沙漠――生活中所有对成长或愿望达成有阻碍作用的负面消极因素，隔膜，失误， 挫折，打击，失败，否定，痛苦、丑恶、虚假等等；椰枣树――和谐，美好，成功，希望， 快乐， 幸福等等正态事物。微笑――对二者关系有正确理解， 能正确看待生活中的负态事物， 懂得其对正态事物的激化和催化作用， 能有积极转化的心态， 进一步有勇敢处理的行动方法。3、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。（60 分） 孙少平说，我迟早要搭上火车，去远方的世界看看；汪国真说，到远方去，熟悉的地方 没有景色；海子说，你从远方来，我到远方去。远方像一个梦，远方像一片海，远方有什么 等着我？ 要求选好角度，确定立意，明确议论性文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范 围作文，不要套作，不得抄袭。【文题解析】 ： 这是一则新材料作文，材料虽内蕴丰富却语言平易简约，提供了关键信息 “到远方去”， 这就要考查考生对关键“远方”的把握，“远方”隐含着“目标”、“理想”、“追求”、“信念”等， 这是题意所在。“到远方去”中的“远方”如果仅指一个地方，这就很难开掘出深度来，这“远 方”的内涵可以指“心灵的远方”、“精神的天空”、“情感的归宿”、“灵魂的家园”等，把思维落 脚到这些点上，能够体现出文章的内蕴来。4、阅读下面的材料，按照要求作文。（70 分） 生活并不是一个亟待解决的问题，而是一个需要去体验和接受的现实。――禅语要求：①自选角度，自拟题目；②文体不限，诗歌除外；③不少于 800 字。【文题解析】 ： 本则命题材料，由两个部分构成。前一部分的侧重点，落在 “亟待解决的问题”上。后一 部分的侧重点，落在“需要去体验和接受的现实”上。由“生活不是亟待解决的问题”，可挖掘出的写作意义，在于摒弃急躁，摒弃功利。不要 把生活的每一天，都设计成一个个迫切需要解决的问题。由“需要去体验和接受的现实”，可归纳出的写作意义，包括： （1）生活是一个漫长的过程。这个过程，由一个又一个的现实连接而成。（2）生活的酸甜苦辣，都需要体验。在体验中，才能真正感悟生活。（3）生活无法逃避，必须学会接受，学会以乐观豁达的心态，接受各种现实。将两个部分内容合并在一起，可以从下述几方面立意： （1）用心生活，体验每一天。（2）用积极的心态，迎接生活的酸甜苦辣。（3）放慢生活的节奏，才能品味生活的美好。（4）生活中充满了矛盾，人生却不能被这些矛盾控制。学生作文中，还会挖掘出众多有价值的意义。只要对材料的分析合情合理，即可视为切 题。5、阅读以下材料，请按要求作文。（60 分） 通过手机、电子书、网络等进行的不完整的、断断续续的阅读模式，被为碎片化阅 读。近年来，“碎片化阅读”现象引发了社会上的广泛关注和讨论。某知名媒体：碎片化阅读已成为大众阅读的趋势。史学博士廖峰：人或成为碎片化信息的奴隶。诗人欧阳江河：我故意写长诗，对抗碎片化的生活。学者费勇：我不排斥碎片化时代，我们该考虑怎么样才能够把自己修炼得更完美。全国政协委员聂震宁： 《论语》和柏拉图的《理想国》 ，不也是一种碎片式结构吗？善待 碎片化阅读，善待随处可见的“低头一族”们，利用阅读终端阅读也不错。以上讨论引发了你哪些联想与思考？请自选角度，自拟题目，自定文体（诗歌除外） ， 写一篇不少于 800 字的文章。不要脱离材料的内容及含意范围。【文题解析】 ： 材料先给出碎片化阅读的定义，再交代碎片化阅读现象引发的讨论。学生作文时只要围 绕“碎片化阅读”现象展开自己的思考就在范围之内。（1）片化阅读产生原因分析。科技进步、阅读载体的变化、人们的浮躁求快心理…… （2）表达对碎片化阅读现象的褒贬态度。碎片化阅读虽然碎片，也是“一片”，也是一 种阅读的方式。碎片化阅读太浅，不够深度。可以联系传统的书本阅读进行写作。（3）碎片化阅读的利弊分析。阅读便捷，可充分利用每日零碎时间，上班途中、午睡 前等边角时间都可以用来阅读； 阅读更广博， 可以让更多人进行海量资讯浏览， 来了解世界； 阅读者可以更有选择性进行个性化阅读；更容易抓住关键信息…… 催生“标题党”“头条控”等；更容易断章取义，易造成误读，淹没真相；看了大量的信息， 却似乎什么都没有留下； 微博微信等碎片化信息占用人们大量的时间， 影响正常的工作学习， 侵占人的生活；不利于学术研究；会造成一代人的浅薄盲从…… （4）碎片化时代，该怎么做？各种客户端等信息推送者有责任推送那些准确且更有深 度更有含金量的信息； 阅读者要形成随手积累碎片信息的习惯， 碎片化时代更考验每个人对 知识的整理能力；传统阅读不可废，享受碎片化阅读的便捷的同时可以多进行经典阅读；对待满天飞的碎片化信息，要更清醒，能辨识，不盲从…… 6、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。（60 分） 世界知名办公方案提供商雷格斯发布调查结果：中国是目前世界上压力最大的国 家。在全球 80 个国家和地区的 1.6 万名职场人士中， 认为压力高于去年的， 中国内地占 75%， 排名第一，大大超出全球的平均值 48%。其中，上海、北京分别以 80%、67%排在城市的前 列。人口庞大、社会转型、欲望膨胀，我们这个不折不扣的“压力之国”，亟需有人为它诊诊 脉，开出合适的药方。要求选好角度， 确定立意， 明确文体， 自拟标题； 不要脱离材料内容及含意的范围作文， 不要套作，不得抄袭。【文题解析】 ： 此为社会评论类文题。此题写作应找到“中国压力全球第一”的原因，并在此基础上找到 解决问题的方法。中国压力全球第一，除了“人口庞大、社会转型、欲望膨胀”的原因之外， 还可以从生存环境、社会竞争等方面来写；教育、城乡差别，文化、历史，物质、精神，社 会、个体，主要、次要，正面、反面，这些角度都是学生展现的舞台。找到问题的根源， 需要从文化、理念、体制、管理、修养等角度找到解决问题的方法。学生还可辩证分析压力 巨大带来的积极影响。不必面面俱到，但要抓住关键，发人深省。7、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。（60 分） 二十多岁、年轻漂亮的师范大学毕业生李云飞，到山村做了一名。有一年，她接到了一笔捐款，这笔捐款的使用方式，迅速引起了社会各界的争议。她没 有把钱用在“现实问题”上，比如增添一些新的工具、改善教学环境之类，而是在其他老 师反对下，她将全班孩子“奢侈”地带到了深圳，让孩子们第一次走出山沟，亲身感受外面广 阔的世界。面对记者的一大堆的问题，年轻女教师只恬淡地说了一句话：“我们那里太穷了，但我 想让我的学生知道山外有高楼。” 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作 文，不要套作，不得抄袭。【文题解析】 ： 选择高楼就是选择远见，选择发展；点燃心中信念的灯；只有看到高楼，才能认识到自 己的不足，才能把握现在，引领未来；物质援助与精神援助；激发内心的渴望。8、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。(60 分) 如今城市交通中，还存在着一些机动车闯红灯、不走机动车道等违章行为，行人也存在 着不走斑马线、随意横穿马路、闯红灯等行为，对交通警示牌视而不见。有人说：在新加坡随地吐痰，可能被处以最高 500 新元（约 2300 元人民币）的罚款或 在劳动法令下受罚或两者兼施；乱扔垃圾，有可能被处以最高 1000 新元的罚款或是在劳动 法令下受罚或两者兼施，所以该国公民守法意识很高。也有人列举了某城市中的普遍现象： 机动车主动停车避让斑马线上横穿马路的行人。并 对此加以评论：“不是说我们的交通怎么不好，相比于过去，我们的交通状况已经有了较大 的改观。今后也许行人、司机都懂得遵守了，城市交通就不再是问题了。” 要求：选好角度，确定立意，明确文体（不要以诗歌形式写作） ，自拟标题，不要脱离 材料内容及含意，不得套作，不得抄袭。【文题解析】 ：文明、法治两个角度：去陋习，增强法制意识；文明进步靠大家；要用进步发展的眼光 看待社会文明；严惩违法行为，才会提高公民守法意识；矛盾双方的进步，才会带来真正的 进步；责任与义务缺一不可。还可以谈：自觉守法、规则、法律面前人人平等，等。9、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。苏格兰北部设得兰群岛有一条一日游路线，一位退休的远洋老船长负责运送游客。油轮每次起航前， 老船长都会面对风平浪静的大海祈祷； 很多时候， 游客看到这种情况， 都会禁不住笑出了声。有一次， 油轮起航不久， 平静的海面狂风大作，船疯狂的颠簸；这时， 很多游客开始向老船长一样祈祷，也有人要求老船长跟着他们一起祈祷。但老船长说：“在 风平浪静时我要祈祷，但在波涛翻滚时我要照顾好我的船。” 这则材料，引发了你怎样的思考与感悟？请选择一个角度构思作文，立意自定，文体自 选（除诗歌外） ，题目自拟；不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不得套作，不得抄袭。【文题解析】 （1）从老船长在风平浪静时祈祷的角度立意，人在追求美好生活的过程中要学会居安思 危。（2）从老船长在波涛翻滚时只照顾船的角度立意，危险时刻要靠自己、不惧怕困难、求 人不如求己。（3）从老船长祈祷和照顾好自己的船的角度立意，期待美好、不怕困难，事事 认真才能成功。（4）从游客的角度立意，正视现实、正确理解别人的做法。具体写作时，还应避免抽象的描写，大而无边的空泛议论。选择议，应小切口，深 分析。写或记叙文，应情感饱满，写得形象、具体、生动，有灵性。10、阅读下面的材料然后作文(60 分） 一个年轻人要去远方，途中，遇一条恶狗挡道。年轻人并不与它对峙，而是绕道而行。一个路人见了，对年轻人说，一条狗都让你怕了，又怎么去远方呢？年轻人说，他不是 怕狗，而是不想与狗纠缠。路人说，在通往远方的途中，会遇到许许多多像“恶狗挡道”一样的障碍，你不去一一战 胜它们，那怎么能到达远方呢？ 年轻人回答说，正因为通往远方的途中有许许多多障碍，所以，才要有选择地避开它， 如果一遇障碍，就非要去扫平它，反而误了行程，有时，避开障碍，绕道而行，不失为一条 更有效的捷径。路人摇摇头，笑了笑，转身而去。根据上面的材料，任选角度、自拟题目，写一篇不少于 800 字的议论文。不要脱离材料 的含意作文;不要套作，抄袭。【文题解析】 ： 材料共有五段，向学生提供了一个有思维冲突的社会生活现象，旨在启发学生展开辩证 思考。首先， 从材料的理解来看： 这段材料的关键词语是障碍 （恶狗） 、 战胜 （扫平） 、 绕道 （避 开） 。也就是“人生路上遇见障碍是要战胜它还是要避开它”，这是材料的核心内容。其次，从立意角度来看：人生路上遇见障碍究竟是战胜还是避开，当然是见仁见智。如 果从年轻人的角度立意，那就是要写“人生路上遇见障碍可以选择避开它”，因为“通往远方 的途中有许许多多障碍”而非一个“障碍”，若战胜每一个障碍耗费的时间精力远大于有选择 地绕开一些障碍， 并严重妨碍自己最终目的的实现， 那么选择绕道反而会更快地到达目的地。所以学生围绕“走弯路也会是捷径”，或“避开障碍不是怯懦，而是智慧”来谈都是很好的立意 角度。如果从路人的角度立意，明显应该侧重于“人生路上遇见障碍就是要战胜它”。毕竟前 进路上遇到障碍，不能总是绕道而行，必须要有战胜它的勇气。有了这种勇气，你才可能无所畏惧地最终到达“远方”。所以学生围绕“战胜障碍，勇往直前”、“逃避永远不能成功”等观 点来展开也是很不错的立意角度。最后，从行文来看：鼓励学生辩证性地看问题，即既要有直面的勇气，也要有转身的智 慧，但是必须分清主次，重点突出，避免观点模棱两可，自相矛盾。11、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。(60 分) 以“军事化管理”“高考加工厂”著称的河北衡水二中不到一年就有两位学生跳楼身亡， 于 是，学校在每层教学楼都安装了密封的铁栏杆。为此引来了社会各界的关注和讨论。“衡水中学是监狱，衡水二中是地狱。”一位家长说，衡水人都知道这句话，学校的孩子 们更有切身的，“但有什么办法呢，为了孩子考大学就苦 3 年吧。” 多名在校生在接受记者采访时表示，学校也是为了学生好，“确实显得气氛压抑，但大 家都在学习，没有太关注这些”。网友们更是“吐槽”不断。而校方表示，此举是为了学生的安全，对于网友们的评论不予回应，学校会坚持自己的 办学特色，踏实做好教育工作。学校是教书育人的主阵地， 但其并非教育的唯一阵地。关于教育和生命是一个古老而永 恒的话题。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围，不 要套作，不得抄袭。【文题解析】 ： 角度一，培养青年人正确的“三观”是首要任务，而教育是全社会的责任，家庭、社会不 能只把任务推给学校，学校不是万能的。角度二，学校教育毕竟是教育的主阵地， 不能功利化， 而是百年树人。“军事化管理”“高 考加工厂”无疑是与“素质教育”背道而驰的。角度三，珍爱和敬畏生命是做人的最基本的原则，教育有外在的教育和内在的教育，最 终是将“他教”转化为“自教”。角度四，学而不思则罔，思而不学则殆。家长的“为了孩子考大学就苦 3 年吧”，学生的 “气氛压抑，但大家都在学习，没有太关注这些”，学校的“不予回应，坚持自己的办学特色， 踏实做好教育工作”等是不是产生悲剧的根源――“集体无意识”？ 12、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。（60 分） 苏格兰北部设得兰群岛有一条一日游路线，一位退了休的远洋老船长负责运送游客。油轮每次起航前，老船长都会面对着风平浪静的大海祈祷；很多时候，游客看到这种情 况，都会禁不住笑出了声。有一次，油轮起航不久，平静的海面狂风大作，船疯狂的颠簸； 这时， 很多游客开始向老船长一样祈祷， 也有人要求老船长跟着他们一起祈祷。但老船长说： “在风平浪静时我要祈祷，但在波涛翻滚时我要照顾好我的船。” 要求选好角度， 确定立意， 明确文体， 自拟标题； 不要脱离材料内容及含义的范围作文， 不要套作，不得抄袭。【文题解析】 ： （1）从老船长在风平浪静时祈祷的角度立意，人在追求美好生活的过程中要学会居安思 危。（2）从老船长在波涛翻滚时只照顾船的角度立意，危险时刻要靠自己、不惧怕困难、求 人不如求己。（3）从老船长祈祷和照顾好自己的船的角度立意，期待美好、不怕困难，事事 认真才能成功。（4）从游客的角度立意，正视现实、正确理解别人的做法。13、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。鲁国国君孟孙进山打猎，活捉了只小鹿，让臣子秦西巴先送回宫中，供日后玩赏。秦西 巴在回宫的路上，发现一只大鹿紧跟其后哀号，叫声十分凄惨。秦西巴心中不忍，便放了小 鹿，自己也因此被赶出宫门。一年后，孟孙要为太子找老师。许多臣子都来向孟孙推荐，孟孙却单单请回了秦西巴。一个人能挺多直站多高，取决于品性的底色。使国君放心托付太子的，不正是秦西巴的慈悲 之心吗？ 要求全面理解材料，选择角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及 含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【文题解析】 ： 从秦西巴的角度写一个人要具备优秀的品性底色。即慈悲、善良、仁爱、忠孝礼义廉耻 等，从孟孙找老师的角度写现代教育慈悲、善良、仁爱、忠孝礼义廉耻等这些是做老师和家 长的必须要想办法让孩子具备的底色。如果老师和家长只注重孩子的成绩， 那么二十岁后的 孩子没有考试。14、阅读下面的材料，按要求作文。(60 分) 巷口，一台停着的电瓶车挡住了一辆小车的去路，小车司机在车上一个劲地按喇叭。过 了一会儿，电瓶车主人匆匆上来准备推开电瓶车。小车司机忍不住愤怒地开口了：“按了半 天你没听到吗，习惯怎么这么差，懂不懂规则？”电瓶车主人一听，也生气地回了句：“我在 忙嘛，就分分钟的事，你就不能包容一下，自己动手推开？”小车司机又接了句：“你的车为 什么要我推？”电瓶车主人也不甘示弱……吵声越来越大，道路越来越堵，原本宁静的小巷 在刺耳的吵嚷声中显得那么的不和谐。类似的事情也许曾发生在你的身上或身边， 读了这段文字你也许有所联想或思考， 请选 择一个角度，自拟标题，自定立意，除诗歌外文体不限，写一篇不少于 800 字的文章。不得 抄袭，不得套作。【文题解析】 ： 针对此材料，可以从电瓶车主人的角度立意，可以从小车司机的角度立意，也可以从两 者综合的角度立意。从电瓶车主人的角度确定话题，如“规则意识”“方便自己与影响他人”“习惯是不是小事” 等；从小车司机的角度确定话题，如 “指责与行动”“批判与建设”“他错与己错”等；从两者综合的角度确定话题，如“和谐取决 于每个人”“自我反省”等。15、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。（60 分） “断舍离”是日本家政咨询师山下英子所倡导的一种极简生活理念：通过“做减法”，“断 绝”不需要的东西，“舍弃”多余的废物，“脱离”对物品的执着，让自己生活在宽畅舒适的空 间，从而寻求压力的缓解和心灵的释放。这种生活理念引发了你怎样的思考？请自选角度，自拟标题，自选文体，写一篇不少于 800 字的文章。【文题解析】 ： 倡导物欲更少的简朴生活，以求释放更多的身心自由。也可以从人际交往角度，尚简尚 真，摒弃烦琐礼节， ；从学习角度，倡导去芜存菁，对一些已经过时的、实用价值不高的资 料，对各种不适合自己的学习方法，勇于舍弃等。若从反面立意，倡导“加法”，观点深刻，符合主流价值观也算符合题意。16、阅读下面的材料，按要求作文。我们常常要经过十字路口，红绿灯、交通警……车来车往的都是喧嚣。方向与选择，混 乱与规则，从众与坚守……瞬间的生活场景，往往也能带给我们丰富的感受和思考。请结合上述现象及其反映的问题，写一篇文章。要求：①自选角度、确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范 围。③不少于 800 字。④不得套作，不得抄袭。请工整书写，力求美观。【文题解析】 ： 只要在人生的方向与选择，混乱与规则，从众与坚守等各种十字路口做出正确的选择即 可。17、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。世界是自己的，与他人无关。――杨绛 无穷的远方，无数的人们，都和我有关。――鲁迅 要求：①自选角度，确定立意，自拟标题。②不得脱离材料内容及含意的范围。③明确 文体，但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。【文题解析】 ： 写作这篇文章，可以选择其中的某一句话作为立意的角度，也可以综合两句话进行立意。第一句话强调世界是自己的，你的世界是你自己的，你要创造属于自己的世界。为此，人必 须要塑造自己，成就强大的自己。没有人为你创造美好未来，你的一切都由你自己来把握、 来经营，与他人无关。就是你要具有强大的独立意识，独立完成，独立做到，独自担当。第 二句话强调每个人都与我有关，因为我们是社会的一份子，是世界的一份子，人与人之间是 互相联系的，所以我们要学会关心别人，学会关心世界。由第一句话，可以立意：“世界与我无关”“创造属于自己的世界”“我的世界我做主”等。由第二句话，可以立意：“我与世界”“一枝一叶总关情”“让世界充满爱”等。综合这两句话，可以立意：“爱自己、爱世界”“锤炼自己，改变世界”等。写作时，最好把两句话综合起来，展开论述，但也可以以某一句话为重点，深入挖掘， 用多角度、 多层次的发散性思维，旁征博引，活用论据，综合生活实际，提出有创意的观点。18、阅读下面的材料，根据要求写一篇文章（60 分） 。六月高考录取志愿填报中，云南省的文理状元被北大、清华抢夺，前五十名成绩者被各 大名校征召，600 分以上者选择自己喜欢的学校和专业，哪些心不甘情不愿难以抉择的考生 和担心不被录取的考生觉得很不公平。一位招生老师说：从某种意义上说，公平其实是由你 们学生自己决定的。你怎么理解招生老师的话？请结合材料内容及含义作文。要求准确立意， 明确文体，写一篇不少于 800 字的作文。【文题解析】 ： 填报高考志愿是由学生的分数决定的，分数由学生的自我条件和努力决定，它是相对公 平的。人生的公平很多时候要靠自己的努力奋斗去争取。无论是高考还是将来的人生发展， 准高三学生现在有必要重视这一点。19、阅读下面的材料，根据要求作文。我们常常看见这样的画面：地铁上、饭馆里、电梯上、马路边，生活的每一个缝隙都被 手机填满。朋友聚餐、家人团聚，“低头族”依旧忙着看微博、聊微信、玩游戏，就算搭话也是敷衍了事。“低头族”的队伍正在壮大，从年轻人到中老年人，甚至小孩子也在加入。“低头族”源自英文单词 phubbing，是一个完全被杜撰出来的单词，由 phone（手机）与 snub（冷落）组合而成，大意是因玩手机而冷落了周围的人的行为。2012 年这个词被 收进了澳大利亚全国大辞典。很显然，信息时代的无礼与冷漠正在全球蔓延。要求： 自选角度， 自定立意， 自选文体， 自拟标题：不要脱离材料内容及含意范围作文， 不少于 800 字。【文题解析】 ： 一、 材料中的立意应该侧重于“低头族”的负面效应， 而不是对“低头族”现象给予肯定。二、 可以从以下角度来构思： （1）凡事应讲求个度。合理使用手机，可以为生活带来更多便利，太过沉湎在自己和 手机的小世界里，就只会让人们失去独立思考的能力。（2）不应该被手机所左右。手机虽是现代生活中不可或缺的一部分，若不加节制，必 然会使人际关系退化，甚至引发情感危机。（3）唤醒自制力。如果“低头”淡漠了友情、亲情，损害了身体健康，罪魁祸首不是手 机，而是我们被打败了的自制力。20、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。“生活是一篇草稿。每个故事都是下一个故事的草稿，人们涂改来，涂改去，当弄得几 乎干干净净没有了什么差错时，生活也就结束了。”法国畅销小说《没什么要紧》中的 这句话引发了你怎样的联想？请发表你的观点， 谈谈你的看法。要求： 选好角度， 确定立意， 明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【文题解析】 这是一句含蕴丰富，可以引发读者悠远想象的话。要想写好这篇由富有哲思的话引发出 来的作文，首先就要深层次地挖掘话语的含义，可以从以下几个方面入手：①生活之所以多 姿多彩，就在于每个人自己的生活草稿与其它人的生活草稿是不同的。不必强求千篇一律， 更不必强求完美无缺。多一些个性化的抒写与思考，多一些顺其自然的发现与表达。硬性涂 改，强求一致与完美，结果只能是干干净净的时候，也就是抱憾的时候。②生活，就算有差 错，也没什么要紧的。要紧的是，我们要爱生活的这份底色――草稿。要把“草稿”里的喜怒 哀乐，幻变成自己人生的财富，就算是一种错误，也能创造出美丽的色彩。③人的一生，会 发生很多的错误， 但也正是因为这些曾经的错误， 让我们无法找出“原稿”， 让我们也无法“一 笔抹去”，所以，我们才更会去为曾经的拥有或者曾经身不由己的错误，写下动人的篇章。具体写作时，还应避免抽象的描写， 大而无边的空泛议论。选择议论文， 应小切口， 深分析。写散文或记叙文，应情感饱满，写得形象、具体、生动，有灵性。(来源：冠华作文网) 阅读(0) ┆ 评论(0) ┆ 转载原文 ┆ 收藏(0) [转载]高考作文:2016 年全国名校高考作文模拟题立意专家解析（3） (-09-28 11:55) 转载 标签： 转载 原文地址：高考作文:2016 年全国名校高考作文模拟题立意专家解析（3）作者：饶水知音 2016 年全国名校高考作文模拟题立意专家解析（3）21、阅读下面的材料，根据要求作文。（1）在事情未成功之前，一切总看似不可能。（2）生命中最伟大的光辉不在于永不坠落，而在于坠落后总能再度升起。（3）我想告诉大家，只要我们能接受生命中的挑战，连最奇异的梦想都可实现！以上 3 句都是曼德拉的名言，读了以后你有那些思考与感悟？请联系自身实际和现实生活，写一 篇不少于 800 字的文章。要求： 自选角度， 明确立意， 自选文体， 自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文， 不要套作，不得抄袭。【文题解析】 ： 第一句讲明做任何事情都有成功的可能， 不要对自己说不可能； 第二句阐述每个生命都 有可能遭遇失败、困难和挫折，关键在于能否超越自己，“再度升起”；第三句揭示人生的真 谛在于不断挑战自我、超越自我。三则材料综合起来，实际上谈的是一个人的人生态度、人 生实践和人生理想。一个人活在世上，没有梦想，就不可能朝着正确的方向前进；而要实现 梦想，必须具有坚韧不拔、超越自我的精神，惟其如此，一切才皆有可能。22、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。日前，陈道明在准备出演话剧《喜剧的忧伤》前，因高烧持续不退，打着点滴也无济于 事后，被迫临时取消演出。陈道明说：“这么冷的天，不演对观众来说太残酷了。”于是在另 一位主演何冰、 导演徐昂及北京人艺领导的搀扶下， 极度虚弱的陈道明坚持亲自登台并不断 向观众鞠躬致歉，险些跌倒。不少观众拥至台前喊道：“我们理解，陈老师快回去休息吧。” 所有观众都毫无怨言且井然有序地退场。事后， 人艺表示将为持票观众安排另一时间段的演 出或现场办理退票。除了有观众赶回外地等特殊情况退掉了 33 张票，其余近 900 名观众均 未退票。要求选好角度， 确定立意， 明确文体， 自拟标题； 不要脱离材料内容及含意的范围作文， 不要套作，不得抄袭。【文题解析】 ： 从陈道明角度立意： （1）尊重观众，勇于担当，才能赢得尊重、理解。（2）真诚沟通， 才能消除误解，获得理解。（3）敬业赢得敬重。（4）有艺更要有德。从观众角度立意： （1）理智面对，多设身处地，才能理解别人。（2）做高素质的观众。从观众与演员的角度立意：真诚沟通，宽容，才能增进理解，促进和谐。从人艺领导的角度立意：遇到问题，要人性化、真诚地处理，才能积极有效。23、8 月 12 日晚，天津滨海新区发生危险品爆炸事故，截至 13 日 23 时,此次爆炸事故 已造成 50 人死亡,其中包括 17 名消防官兵。对此，你有什么感想？请你围绕材料写一则 800 字左右的杂文。（要求：真情实感；不得 抄袭，不得套作，语句通顺；标点符号使用正确；无错别字） 【文题解析】 ： 消防员是一个普通的群体，他们也是父母的儿子，家中的希望。但是，当他们选择了消 防员这个职业，便承担起了不寻常的社会责任。也许你不知道他们的姓名，也许你记不住他 们的模样，但正是这一个个面目模糊的个体汇聚成了一个清晰的勇者形象。24、阅读下列材料，结合自身感悟及经历，以书信的格式谈谈你对房地产税改革的看法 或建议。十二届全国人大常委会立法规划本周向社会公布，包括房地产税法在内的 34 项立法任 务亮相其中，这意味着备受关注的房地产税法正式进入全国人大的立法规划。“预计房地产 税 2020 年开征，结束试点，迎来房地产税新时代。”亚太城市房地产研究院院长谢逸枫向记 者分析称，这释放出房地产税开征提速的重要信号。要求：1.格式正确，收信人统一为市人大代表小明，写信人统一署名小龙。作文中不得 透露考生信息。2.语句连贯通顺，无错别字，标点符号使用正确。3.不少于 800 字 【文题解析】 ： 考生可以从下列角度立意：①立法当兼顾效率与公平；②房地产税法是产业升级的“缓 冲器”； ③房地产税收是一个重要的宏观调控工具， 但不能盲目夸大房地产税的作用； ④房产税 不一定能够限制投资与投机， 更不能代替限购政策， 成为抑制房价上涨的有效手段⑤房地产 税因因地制宜⑥房地产税应注重长效，广纳民意。⑦考生还可以房地产税改革的意义。此次作文延续的是 2015 年新课标 I 卷高考作文模式， 在 15 高考作文模式上以现在房地产税 改革委材料，要求考生全面分析国情，走题概率较小，但下手写出好文难度很大。25、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。（60 分） “微”字被 《新周刊》 评为 2012 中国年度汉字。推委会给出的理由是： 微博的“见微知著”、 微信的“造微入妙”、微公益的“积微成著”，以及北京暴雨中 152 位农民工救人时发出“我们 不要钱，是来救人的”的“微言大义”等等。从微博、微信到微公益、从微表达，微力量到微 监督，社会生活中是无“微”不至的。我们已经迈入了“微时代”。央视主持人白岩松说：“微是你我，是每一个推动社会进步的微小分子。只有微幸福， 才是真幸福。” 上述材料带给你怎样的思考，请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：1、自选角度，自拟标题，自定文体。2、不少于 800 字。3、不得套作，不得抄 袭。【文题解析】 ： 综观提示语给出的两则材料，我们不难发现关键词应该为“微”。“微”字既有“细小轻微” 之意，也有“精神奥妙”之义。“微”在当今时代的映衬下，无疑可以让公众有更真实的体认和 多面的理解。在这个“微”时代中，个人与集体，个人与社会的关系重新被人们审视。这是一个关注个 体的时代，这是一个关注草根的时代，这是一个个人价值被强调的时代，所以在微博、微信 中，微声音、微诉求、微表达得到了重视；另外，在这个时代中，“微力量”“微公益”因其具 有社会正能量，反应了时代民众对于真善美呼唤的心声，极易汇聚成社会洪流，推动社会的 进步与发展，体现了“微”与“大”的辩证关系。值得注意的是，“微公益”的社会背景是官方慈善公信力遭重创的时代，“微监督”是一种 在官方监管不力、 社会法制不健全的语境中的倡导， 所以“微”的背后还有着社会的一种无奈。【作文立意】 一、符合题意： ①能围绕“微”字的“个人”含义行文， 论证社会公正、 公平需要“微”力量的参与， 同时“微” 力量可以汇聚成社会大能量，推动社会发展。②能围绕“微”的时代特性行文，论证“微”是一种科技（微科技） ，是一种生活方式（微 碳生活） ，是一种观念（微力量、微信念）等。③文章立意点小，虽然只从“微博”或“微信”的角度出发，但是能够探究“微博”“微信”背 后的“微力量”、“微信念”，文章内容有深度，能辩证地看待“微博”或“微信”，也可判为一类文。④能“微时代”， 反思“微公益”“微监督”， 呼吁社会大环境真善美的回归， 思想深刻。26、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。果树园里，果树枝上，会长出一种生长势头过于旺盛的生长枝，果农们把它叫做“徒长 枝”。徒长枝生长迅速，占据空间大，消耗大量水分和养分，对果树的生长结果十分不利。为了使树体通风透光，节省营养，果农们要剪除这些徒长枝。但如果衰老的果树枝下长出徒 长枝，果农们就会把衰老枝剪去，把徒长枝培育为新的骨干枝。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文， 不要套作，不得抄袭。【文题解析】 ： 哲理：①主要矛盾和次要矛盾；②具体问题具体分析事理：①正确对待新生事物；②学 会戒除不良嗜好；③育人的科学性；④理性的选择 27、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的作文。搜狐新闻 2014 年 9 月 16 日报道：今天下午，在北京人民大会堂 92 岁高龄的国家科技 最高奖获得主吴良镛院士拄着拐杖，在工作人员的搀扶下，一步一步缓缓走上了报告台，用 35 分钟讲完了以《志存高远身体力行》为题的报告。但就在吴老做报告的过程中，大批后 排的学生一片片“倒”下，趴在桌上睡去。要求：①自选角度，确定立意，不要脱离材料内容及其含义的范围。②自选文体，自拟 标题。③不得套作，不得抄袭。【文题解析】 ： 材料中涉及的两个人物：吴良镛和学生，也是我们要评论的对象。知道评论对象，接下 来应该将材料梳理一遍：学生听《志存高远身体力行》报告睡觉，这就不仅仅是个兴趣的问 题。我们常说作文首先要弄清楚“是什么”。这个“是什么”考验着你的眼光与思考的深度。一 个人的兴趣和什么有关？和人文化修养有关。要想从这个角度评论， 还必须思考什么当代大 学生的兴趣是什么，他们关注的点也许是读什么学校、哪项专业更容易找薪酬高的工作。为 了进一步说明这个问题， 我们有必要从根本上形成他们这样兴趣点的原因： 中国教育缺 乏人文化。当前中国教育产业化、功利化问题突出等等。从吴良镛院士的角度我们可以从吴 良镛院士身上的特征如：已经 92 岁高龄，但是整个 30 分钟的全程站立，完全彰显了一 名学者、长者对学生的尊重和爱护，学者风范一目了然。从材料整体来说我们也可以反思这种情况发生我们应如何解决： 如院士需要反省自己的 讲座内容是否足够精彩，如何培养学生正确的人生观、价值观等等。28、阅读下面的材料，根据要求作文。我们常常看见这样的画面：地铁上、饭馆里、电梯上、马路边，生活的每一个缝隙都被 手机填满。朋友聚餐、家人团聚，“低头族”依旧忙着看微博、聊微信、玩游戏，就算搭话也 是敷衍了事。“低头族”的队伍正在壮大，从年轻人到中老年人，甚至小孩子也在加入。“低头族”源自英文单词 phubbing，是一个完全被杜撰出来的单词，由 phone（手机）与 snub（冷落）组合而成，大意是因玩手机而冷落了周围的人的行为。2012 年这个词被收进 了澳大利亚全国大辞典。很显然，信息时代的无礼与冷漠正在全球蔓延。要求： 自选角度， 自定立意， 自选文体， 自拟标题：不要脱离材料内容及含意范围作文， 不少于 800 字。【文题解析】 ：一、材料中的立意应该侧重于“低头族”的负面效应，而不是对“低头族”现象给予肯定。二、可以从以下角度来构思： （1）凡事应讲求个度。合理使用手机，可以为生活带来更多便利，太过沉湎在自己和 手机的小世界里，就只会让人们失去独立思考的能力。（2）不应该被手机所左右。手机虽是现代生活中不可或缺的一部分，若不加节制，必 然会使人际关系退化，甚至引发情感危机。（3）唤醒自制力。如果“低头”淡漠了友情、亲情，损害了身体健康，罪魁祸首不是手 机，而是我们被打败了的自制力。29、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。不少人因为喜欢动物而给它们喂食， 某自然保护区的公路边却有如下警示： 给野生动物 喂食，易使它们丧失觅食能力。不听警告执意喂食者，将依法惩处。要求选好角度， 确定立意， 明确文体， 自拟标题； 不要脱离材料内容及含意的范围作文， 不要套作，不得抄袭。【文题解析】 ： 结合材料，指出危害，从而很自然地强调出生存能力的重要性。由报道到言论，从而突出了“放生就等于放死”这种观点在现实社会的意义，从而水到渠 成地提出了中心论点：培养生存能力和独立性。过渡段，由自然界到人类社会。列举生活中被溺爱孩子的情况，强调出这些孩子丧失了最基本的生存能力。引用名言，突出了溺爱对孩子成长的危害之大，从而引起我们的关注和思考。再次总结，点题，突出中心。30、阅读下面的文字，根据要求作文。人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。这句话引发了你哪些思考？请自选角度写一篇不少于 800 字的文章。要求： ①题目自拟， 立意自定，文体自选；②不得抄袭，不得套作；③用规范汉字书写。【文题解析】 ： 首段提出中心论点，从“心灵站起来”立意，新颖。分论点一，这颗心“饱受苦难却坚强”，故能“立”。分论点二，这颗心清纯，故能立于浊世。分论点三，这颗心平凡而高昂、清和，故能“立”。三个分论点从“是什么”角度设置，分而不离，分而有序。(来源：冠华作文网) 阅读(0) ┆ 评论(0) ┆ 转载原文 ┆ 收藏(0) [转载]高考作文:2016 年全国名校高考作文模拟题立意专家解析（4） ( 11:55) 转载 标签： 转载 原文地址：高考作文:2016 年全国名校高考作文模拟题立意专家解析（4）作者：饶水知音 2016 年全国名校高考作文模拟题立意专家解析（4）31、阅读下面的文字，根据要求作文。老师去为学生准备咖啡， 回来时端着一大壶咖啡和各式各样的杯子， 这些杯子有陶瓷的、 塑料的、玻璃的、水晶的，有的普通，有的昂贵，有的精致，老师让大家随意享用。等每个 学生都端起一杯咖啡，老师说话了：“你们注意到了吗？所有好看昂贵的杯子都被用了，剩 下了那些朴素便宜粗的杯子。杯子虽然不会让咖啡的质量变得更好，但很多时候，会让咖啡 变得更贵一些，甚至，有时候，让人忽略了到底我们在喝什么。” 要求选准角度， 确定立意， 明确文体， 自拟标题； 不要脱离材料内容及含意的范围作文， 不要套作，不得抄袭。不少于 800 字，诗歌除外。【文题解析】 ： 所给的是一则寓意性材料，核心内容主要是围绕“咖啡与杯子”来谈的，因而要加以联想 引申，要将“咖啡与杯子”上升到社会生活层面，挖掘其深层的指代意蕴。通过分析，不难看 出， 学生要喝的是“咖啡”， “咖啡”实际上就是生活的本身和本质， “杯子”只是盛咖啡的工具， “杯子”只是外在形式而已。因此，“咖啡”与“杯子”的关系，就是谁为主谁为次、谁是本谁是 末、谁是内容谁是形式的关系，这则材料的含意也就是生活中我们要正确处理主次、本末、 内容和形式的关系，不能一味迷失在那些不重要的东西上。根据材料的这个含义展开联想，看看我们生活中方方面面的具体表现：比如，我国一些 名牌学校，想成为世界一流的学校，不是在办学质量、科研水平上多花功夫，而是在扩大办 学规模，建设漂亮的校园使尽了花招，结果当然是铩羽而归；比如，我国的经济建设，我们 有很重的 GDP 情结，上上下下都特别看重 GDP 增速，而经济发展的质量、社会和谐这些更 重要的东西我们却忽略了；再如我们的教育，应试教育愈演愈烈，我们拼命追求分数、升学 率，而对更重要的学生的健康、信仰、品德、真才实学诸多方面忽视；作为学生自己，在学 习上我们常常也会在分数名次与知识能力、 身心健康与分数名次上纠结， 甚至作出本末倒置 的选择； 还有我们现在在人才的选拔任用上， 德才兼备才是本， 可我们很多时候更在意文凭、 出身、资历、长相这些外在的东西上；商品的质量和包装、产品和牌子、亲情和金钱……现 实社会中我们时时处处都会面对本末、主次、内容形式的问题，也很容易出现主次不分、本 末倒置的错误，面对这些具体的问题，我们能没受、没有思想吗？所以，围绕“咖啡与 杯子”联想引申上升到社会生活层面，作文的天地自然就广阔了。本末不能倒置、要分清主次、内容重于形式等当然是切题的，强调内容形式都重要也应 该可以。不过，在行文中，始终要涉及本末、主次、内容形式两个方面，不能只出现一个方 面。审题时一定要有整体意识， 切忌只孤立地抽取材料中的某个词语， 然后以此为话题或题 目而“另起炉灶”，哪怕是抓准了关键词句，也都必须要从材料内蕴本身出发。将材料完全抛 在一边，而大谈特谈如“朴素”、“杯子”、“智慧”、“教育方法”之类的，都属偏题离题。32、阅读下面一则寓言，按要求作文。（60 分） 一个卖草帽的老人， 有一天躺在大树下打盹， 醒来一看， 身边的草帽不见了， 抬头一看， 树上的猴子都顶着一只草帽。他想，猴子喜欢模仿人的动作，就把自己头上的草帽摘下来往 地上一扔，猴子见了也把头上的草帽摘下来往地上一扔，他拣起草帽高高兴兴回家了，并把 这件事告诉了儿子和孙子。很多年后，孙子继承了家业。有一天也跟爷爷一样在大树下睡着 了，草帽同样被猴子拿走。他突然想起爷爷讲的故事，就把头上的草帽摘下来往地上一扔， 结果树上的猴子不但没跟着做，反而冲他嘲笑似地吱吱大叫。他正纳闷，猴王出来了，说： “还跟我们玩这个，你以为就你有爷爷吗？” 请你以上述故事的寓意为话题写一篇文章。立意自定，文体自选（诗歌除外） ，题目自拟，不少于 800 字。【文题解析】 ： 一是从孙子这个角度,可立意为:“在模仿的基础上要进行创新”“要批判地继承” 二是从猴子这个角度,可立意为:“吃一堑,长一智”“要进行创新”等; 三是把二者结合起来立意，可以从模仿与创新、经验与创新、守旧与创新、继承与创新 等角度立异,论证它们之间的辨证关系,但重在论证要敢于创新。33、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章（60 分） 一个年轻人要去远方， 途中， 遇到一条恶狗挡道。年轻人并不与它对峙， 而是绕道而行。一路人见了，对年轻人说，一条狗都让你怕了，又怎么去远方呢？年轻人说，他不是怕 狗，而是不想与狗纠缠。路人说，在通往远方的途中，会遇到许许多多像“恶狗挡道”一样的障碍，你不去一一战 胜它们，那怎能到达远方呢？ 年轻人回答说，正因为通往远方的途中有许许多多障碍，所以才要有选择地去避开它， 如果一遇障碍，就非要去扫平它，反而误了行程。有时，避开障碍，绕道而行，不失为一条 更有效的捷径。路人摇摇头，笑了笑，转身而去。要求选好角度， 确定立意， 明确文体， 自拟标题； 不要脱离材料内容及含意的范围作文， 不要套作，不得抄袭。【文题解析】 ： 分析这则材料，可用“抓关键句法”抓住“有时，避开障碍，绕道而行，不失为一条更有效 的捷径。”这个去立意。解析立意：①遇到困难（障碍、矛盾） ，要学会变通，灵活应对；②把有限的精力用在 必要的地方；③有时，避开障碍是一种智慧；④战胜困难方能达到目的；⑤遇到矛盾不要绕 道走；⑥遇事要讲策略。34、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。(60 分) 一次，美国通用电器首席执行官杰克? 韦尔奇应邀来我国讲课。一些企业管理人员 听完课后，感到有些失望，便问：“你讲的那些内容，我们也都知道，可为什么我们之间的 差距有那么大呢？”杰克? 韦尔奇听后回答说：“那是因为你们是知道，而我是做到了，这就 是我们的差别。” 要求选好角度， 确定立意， 明确文体， 自拟标题； 不要脱离材料内容及含意的范围作文， 不要套作，不得抄袭。【文题解析】 ： 是的，很多道理很简单，很多道理我们都知道，但这些简单易知的道理我们却没有去做 到。比如，我们都知道“聚沙成塔”的道理，但我们却常常忽视了那些成功的细沙，不愿做细 小的事情，自然也就无法构筑起事业成功的高塔。再比如，我们都清楚“水滴石穿”的道理， 但我们却缺少水滴那样心系一处的定力，三心二意，浅尝辄止，结果总是在半途而废中与成 功失之交臂。参考立意：行动能使人实现目标；行动能使人去超越梦想；行动能使人与人之 间拉开距离；行动能使人与人之间分出高低；行动能使人与人之间产生差别； “想”到“做” 的距离其实并不遥远。35、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。（60 分） 5 月 27 日，迎来 110 周年校庆的复旦大学发布新版官方片《ToMyLight》,在引来一片点赞后，有网友发现该宣传片与日本东京大学 2014 年的宣传片《Explorer》有许多相似之处，甚至有复旦校友直言“感到羞耻！”此事引来了广泛的 争议，对此，你怎么看？要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料 内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【文题解析】 ： 在进行学校宣传时，创意很重要，但创意,也有知识产权，不能拿来就用，在发达国家， 按照学术界的通行规则，一名学者的一个想法一个创意，说出来之后，如果启迪了他人的思 考、研究，原创还是归于说出想法的学者，这种对思想、创意的尊重和保护，才激发了创新 和创造的热情。我国大学要成为社会的思想库,必须有这样尊重创意的思想意识。可以写“创 意与创新”、写尊重知识产权等相关话题。36、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。（60 分） 小镇上来了一个马戏团，想在当地招临时工做杂务。做三小时可得到一张外场的票，做 六小时就可进到内场，如干一整天，就可以得到一张最前排、最中间位置的票。有一对小兄弟想要最前排的票，于是开始了辛苦的工作。从太阳升起到落下，他们一刻不停 地干活，虽然十分疲惫，但是能坐到最前排、最中间的位置看马戏的信念支撑着他们。到了 晚上，兄弟俩终于在艰辛的劳动后迎来了演出。他们筋疲力尽地坐在第一排，满身尘土，手 上还有豆子一样大的水泡。主持人出场的时候，大家都热烈地鼓掌，而这两个可怜的孩子，却在掌声里，沉沉地睡 去…… 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文; 不要套作，不得抄袭。【文题解析】 ： (1)勿因位置忘目的(2)确立目标要切合自己的实际(3)做事要量力而行(4)不求第一， 只求拥 有(5)做事要把握好分寸(6)进退有度，过犹不及。37、阅读下面的材料，根据要求作文。(60 分） 两座悬崖，中间隔着一条又深又宽的峡谷。女巫站在这边，秃鹫站在那边。秃鹫不断召 唤女巫跳到它那边来。女巫说，峡谷太宽，她跳不过去。秃鹫对女巫说，不要用消极的思想 打败自己，只要她有热情和积极的态度，就能做成任何事情。女巫在秃鹫煽动下，热血沸腾 起来，她真的开始感到世界上没有她做不到的事，于是，一挺胸，一弓腰，向对面的悬崖猛 冲过去。结果，女巫并没有跳过峡谷。秃鹫看着掉入峡谷的女巫，自言自语道：看来，光鼓 动她的热情是不够，还得教她如何锻炼腿部肌肉。请根据你对材料的理解和感悟， 自选一个角度， 写一篇不少于 800 字的文章， 文体自选， 标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。【文题解析】 ： 对于事件型材料作文题可采用逆推原因的方法审题立意。材料中女巫为什么掉入峡谷？ 一则在于外界原因――秃鹫；二则在于自身原因，立意时可从这两个角度切入，具体如下： (1)秃鹫的角度：秃鹫在对女巫进行煽动时，并没有考虑女巫的实际能力，酿成恶果， 这是其一；秃鹫对女巫的劝导“只要她有热情和积极的态度，就能做成任何事情”本身是个错 误的说法， 仅有态度而没有相应的能力不能成事， 这是其二。据此可立意： ①鼓励需要理智。②尊重实际的鼓励才是尊重他人。(2)女巫的角度：女巫的错误首先在于偏听偏信，缺乏自 知之明。其二在于一旦被煽动，就“热血沸腾”，“感到世界上没有她做不到的事”，盲目冲动，缺乏理智。其三， 在锻炼不够、 腿部肌肉还不够有力的情况下就妄想成功， 没有打好基本功。据此可立意： ①人贵有自知之明。②狂躁的激情要不得。③理智是激情的缰绳。④脚踏实地， 从最基础的事情做起。38、阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于 800 字的文章。（60 分） 过去我们熟悉的是信封信纸，现在熟悉的是飞信微信；过去熟悉的是笔墨纸砚，现在熟 悉的是鼠标键盘；过去熟悉的是书香墨宝，现在熟悉的是手机电脑。现在与过去对比，会引起我们许多联想和感慨。要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。【文题解析】 ： 信封信纸、笔墨纸砚、书香墨宝，代表的是传统文化；飞信微信、鼠标键盘、手机电脑 是现代科技。这则材料实际上引导我们如何看待两者的关系。“守住传统文化”的角度立意。传统文化是我们的根，是我们的立身之本，是我们的精神 家园。看来，传统文化不能丢，应该坚守。可以从“没有发展便没有一切”的角度立意。如果 一味抓住传统文化而不知变通，势必会造成畏步不前的情况。因此，要注重发展，发展才是 硬道理。可将两者结合在一起来谈，既要注重传统文化，又要重视科技发展，两者并不是水 火不容，矛盾对立的。39、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。（60 分） 人在世上一遭，你晓得好比什么？就好比一个人独身走夜路。路，并不是好好的一条到底，而是有许多岔口，走错一个岔口，就会走到完全不同的地 方。走了一夜，天亮了，四周一看，一切都清清楚楚：走的是哪一条路，走到什么地方，在 哪里上了岔口， 如果不是上这个岔口， 而是上那个岔口， 路就好得多了， 目的地也光明得多， 可是已经晚了，不可以回头了。上错一条岔口，就会走到完全不同的地方。那么，有没有什么窍门呢？窍门没有，倒是有两条经验可以交代给你：一是顺其自然， 二是当机立断。要求选好角度， 确定立意， 明确文体， 自拟标题； 不要脱离材料内容及含意的范围作文， 不要套作，不得抄袭。【文题解析】 ： 岔口实际上意味着生命中人生面临的种种选择。你选择走哪条路，便会收获哪种结果。至于该如何选择，作者在最后告诉了我们：一是顺其自然，二是当机立断。那么在作文中， 除了这两种大的立意外， 我们还可以从中推敲出许多具体的立意。“顺其自然”可以延展出“勇 敢做自己”、“倾听内心的声音”、“从容”、“走错路也能遇到美的风景”等立意；“当机立断” 则可以从反面推敲，比如选错了路口遭遇失败可得出人生要“把握正确的方向”，比如犹犹豫 豫就会错失良机可得出“抓住机遇”，比如两个岔口方向只能选其一则意味着要学会放下、贵 在专一，以及“人生没有后悔药”等话题都可以入文。40、阅读下面的材料，按要求作文。（60 分） 驴驮重物，走了很长时间的路，感到十分劳累，它遇到了牛，就对牛说：“帮我驮一点 东西吧，我很累，累得走不动了。”牛答应了，就帮驴驮了一些东西。牛到家了，把替驴背 的东西给了驴。驴驮着东西又赶路了。驴喘着气，走了一段路，看见了马，对马说：“我很 累，请你帮我背些东西吧?” 马摇摇头，不同意。驴不高兴地说：“一路上我都得到帮助，没想到遇着你这样身强力 壮的，却拒绝了我的请求。”马拒绝说：“你这样不知休息地背下去，我帮你背一时又能有什么用呢?”驴终于累死了，大家都说是马的责任，如果马能帮助驴一下，驴怎么能累死呢？可 是，这是马的责任吗？ 请根据你对材料的理解， 自选一个角度， 写一篇不少于 800 字的文章。要求： 明确立意， 自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。【文题解析】 ： 这是一则寓言性的材料作文。本材料解读的关键是分析牛和马对驴的对比性的态度，引 申到人的社会生活中，可以这样理解这则寓言的寓意：①在人生之路上，得到别人的帮助是 人生的幸运，得不到别人的帮助是自己的命运；②惯性思维害死人，要依据不同的对象进行 具体的分析，不能一概而论，按照自己以往的经验要求别人；③助人要立足于实际，不能为 了帮助别人而去帮助别人，要真正的急人之困，而不是滥施爱心。从文体选择上来说， ，最 好是选择议论性的散文进行写作， 一方面能体现出作者对材料的审读把握的准确度， 另外也 能从语言的优美流畅方面寻求发展等级的得分点。(来源：冠华作文网) 阅读(0) ┆ 评论(0) ┆ 转载原文 ┆ 收藏(0) [转载]高考作文:2016 年全国名校高考作文模拟题立意专家解析（5） ( 11:54) 转载 标签： 转载 原文地址：高考作文:2016 年全国名校高考作文模拟题立意专家解析（5）作者：饶水知音 2016 年全国名校高考作文模拟题立意专家解析（5） 41、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。（60 分） 有时执念让人很无奈，就像等公共汽车：已经等了，就要一直等下去，万一刚走开，车 就来了呢；可是等车子姗姗来迟，才发现如果步行其实早该到了。抱紧希望，永不放弃，有 时也很可怕；不如索性希望破灭，及早放弃，也许会是另一片风景。请根据你对材料的理解和感悟， 自选一个角度， 写一篇不少于 800 字的文章， 文体自定， 诗歌除外，标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。【文题解析】 ： 从材料中“执念”“放弃”等关键词，以及最后的议论可以提炼出“及时放弃”“勇于放弃”“弃 与得”“及时调整人生的目标”等话题，也可以逆向立意，从“抱紧希望，永不放弃”“不轻言放 弃”“执著”等角度立意。42、阅读下列材料，根据要求写文章。新春，小爬山虎要长大了。妈妈告诉他屋顶上有美丽的风景，但要观赏到它却只能靠自 己的努力。于是， 小爬山虎便沿着墙壁往上攀援了。墙角的竹笋嘲笑他柔弱才疏、 动作迟钝， 路边的小草讽刺他胸怀野心、趋炎附势，低矮的牵牛花则羡慕他坚毅有力、能爬高墙。在太 阳伯伯和风姑娘的鼓励下，小爬山虎终于爬上了墙顶。举目四望，虽然视野开阔了，可风景 似乎不如想像的那样美丽，小爬山虎不免有点失望和怅惘。突然楼上一个孩子推开窗，看到 葱郁的绿叶，高兴地对爷爷说：“多好的爬山虎啊，夏天我们有阴凉了。”小爬山虎听了心里 甜甜的，一时百感交集，陷入了深思……请根据上述材料的寓意，选好角度，确定立意，自选文体(诗歌除外)，自拟题目，写一 篇不少于 800 字的文章。【文题解析】 ： 思路一：可以从小爬山虎的角度来写。小爬山虎在长大的过程中，遇到了来自不同方面 的声音。当妈妈告诉他屋顶有美丽的风景时，小爬山虎对风景充满了好奇和向往，希望能早 点到达屋顶。于是，他沿着墙壁往上攀缘，但是，墙角的竹笋和路边小草的嘲讽使他内心充 满了矛盾和痛苦。在太阳伯伯和风姑娘的帮助下，他终于爬上了屋顶。但是，他却没有看到 想象中的美景， 产生了失望和怅惘的情绪。而楼里孩子由衷的喜爱让小爬山虎终于发现了自 己就是美丽的风景， 而美丽的风景是靠自己的努力创造出来的。这个材料实际上写出了小爬 山虎心理成长的过程，这和人的成长过程是一样的。面对成长，我们该怎样看待别人的批评 或者表扬呢？对待同一件事，我们要学会辩证地去分析、解决问题。由此我们可以写“要学 会变换角度看待问题，才会出现新天地”，“要学会正确对待别人的批评”，“只有不断攀登， 才能见到峰顶的风景”，“走自己的路，让别人说去吧”等。思路二：可以从小爬山虎妈妈的角度来写。妈妈告诉他屋顶上有更美丽的风景，但要观 赏到它却只能靠自己的努力。小爬山虎的沉思中可能有对妈妈教育的深刻理解。正是妈妈希 望小爬山虎有远大目标，才使得小爬山虎想爬上屋顶，看到美丽的风景，从而成就了自我。联想我们的家庭教育，在成功者的家庭教育中，父母不是孩子的主宰者，而是孩子成长中的 引路者。再想想那些“溺爱”下的孩子们，他们没有目标，没有理想，等等。由此，可以写教 育孩子要树立正确的目标，才能成功，要靠自己的努力，不畏惧艰险，取得成功等。思路三：可以从墙角的竹笋、路边的小草角度来写。小爬山虎成长的过程中，不可能一 帆风顺，而墙角的竹笋、路边的小草就可以说是反对者。这种批评会让他失落，甚至停滞不 前。但是，小爬山虎最终顽强地爬上了屋顶。小爬山虎的成功，可以说明适时的批评能成为 人们前进的动力。在生活中，老师、家长的批评，可能语气较强硬，语言较尖酸，但是我们 要学会理解他们，他们是希望我们明天会更好。由此可以写“批评的价值和意义”，“在批评 中学会长大”等。思路四：可以从牵牛花、太阳伯伯、风姑娘的角度来写。小爬山虎的成功是与牵牛花的 赞扬、太阳伯伯和风姑娘的鼓励与支持分不开的。没有他们的支持和鼓励，就没有小爬山虎 前进的动力。联想到生活中，一些成功人士的身后总会有很多幕后英雄，正是这些幕后英雄 的支持与鼓励才成就了成功人士的辉煌。由此，可以写“鼓励与信任才能成功”，“成功的背 后”等。思路五：可以从孩子的角度来写。小爬山虎最终心里甜甜的，是与这个孩子的话分 不开的。“多好的爬山虎啊，夏天我们有阴凉了。”小小的爬山虎能为人类提供阴凉，这就是 他的价值，这就是他的美。生活中不是缺少美，而是缺少发现。我们要以乐观的态度来看待 生活中的人或事，发现我们忽视的美丽。由此，可以写“要看到生活中的美好，以乐观的心 态面对生活”，“要心胸宽广，容纳万物”等。43、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。(60 分) 某航空公司赵社长搭乘自家的班机回国。登机后， 赵社长因一名空姐没有把坚果放在盘 子里，而是整包给她而十分生气。她认为自己应该严格要求属下，于是开始训斥空姐，还让 乘务长拿来服务手册，以便她查看相关规定。但乘务长一时找不到手册。乘务长的行为再次 让她暴跳如雷，一气之下命令机长将飞机掉头，要把乘务长赶下飞机。尽管飞机已经进入跑 道准备滑行，但机长面对这个有权就任性的上级，还是服从她的指示返回登机口，让乘务长 下飞机。这一来一往浪费不少时间，班机也延误 11 分钟。后来，赵社长被解职，因为她在 飞机上没有做好角色定位，没有意识到自己只是一名乘客。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【文题解析】 ： （1）从认可赵社长的角度，赞成管理应该精细严格。（2）从否定赵社长的角度，认为不 应该有权就任性。（3） 从否定赵社长的角度，认为应该要做好角色定位和转换。（4）从空姐、 乘务长、机长的角度，认为应该要履行好自己的职责。44、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。（60 分） 年轻人在阳台上种植了一大排紫藤花。夏天，枝叶垂悬于两层楼之间，形成了美丽的绿 色叶幔。年轻人几度想将枝叶拉起用木架固定，帮他挡住阳光，降低屋内暑气，但感觉如此 做太小气而作罢。第二年，年轻人在阳台欣赏盛开的紫藤花时，发现有几株葡萄藤攀上了他的阳台。往下 看，一个女孩正对着他微笑。楼下人家为了感谢他种植的紫藤花挡住夏天的太阳，所以种植 葡萄作为回馈。要求：自选角度，确定立意，明确文体（诗歌除外） ，自拟标题，不要脱离材料内容及 含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透漏个人相关信息；书写规范，正确使用标点 符号。【文题解析】 ： 材料所写的是人与人之间相处的事，可供立意的角度有三：从年轻人看，大度会赢得回 馈（或：分享使快乐加倍） ；从女孩看，受惠应懂得感恩；从整个事看，邻里当和谐相处。写作时选择其中任何一个角度立意，均符合题意。45、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章 a（60 分） 。某节目主持人在谈到时下人们的阅读状况时说到：“喜欢是和能力相关的，一个人能力 有限，他能喜欢的东西也少。在我们还没有足够能力去喜欢之前，先要在不喜欢中提升自己 的能力。而很多人的现状是，找不到自己喜欢的，又放弃了自己不喜欢的，所以就失去了提 升自己的机会。” 这段话引发了你怎样的思考？要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套 作，不得抄袭。【文题解析】 ： 示例 1 同意这位主持人的话。现实生活中很多人以不喜欢作为不学习、不追求的借口， 最后无所成就。喜欢是需要先提高能力的，不深入学习就能喜欢的往往也很肤浅。示例 2 不同意主持人的话。兴趣是最好的老师，知之者不如好之者，好之者不如乐之者。对于不喜欢的事物，即便掌握了也无快乐感、成就感，而且学习、追求的过程中也会事倍功 半。46、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。山石对卵石说：我才是真正的石头。你看我体肤糙砺，棱角分明，血性方刚，我们才能 构成雄壮的大山，凝成挺拔的峰峦， 展现自然的粗犷。卵石对山石说：经年累月，水蚀砂磨， 我体肤平滑， 肌理莹润， 虽已脱胎换骨， 不还是石头吗？脱离了大山， 我却有机会走进人间， 装点人们的生活。要求选好角度， 确定立意， 明确文体， 自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。【文题解析】 ： (1)从“石头”的角度：正面：做人应“棱角分明”，刚直，充满阳刚之气，等等；反面：做 人不应唯我独尊，唯我独优。(2)从“卵石”的角度：①圆通是一种艺术；②磨炼。(3)结合“山石”“卵石”的特点立意：①价值取向不同，人生经历不同，却都能演绎一段别 样人生；②活出属于自己的精彩，活出自己的个性，生命就有价值；③在保持本色、个性的 同时，学会圆通，倡导融合，提倡和谐；④刚柔相济。47、阅读下面一则材料，按照要求作文。人生有享受与感受之别。品尝人头马、 身着皮尔卡丹、 足蹬莱尔斯丹、 肩挎路易威登…… 只能叫做享受。仅仅靠一副嘴巴和一副下水、一身皮囊就够了。很简单。能够感受到草色， 遥看近却无的春天的色彩， 能够感受到天若有情天亦老的宇宙的情感， 能够感受到漠漠夜空中星星的细语， 能够感受到遥远地平线的蠕动， 能够感受到我们平常忽 略的、淡漠的、遗失的、阔别久远的、隔膜已深的另一番景致，另一番心境。那或许是久违 的一份浪漫、一份诗意、一种刺激、一样怀念、一重思悟。感受，靠的是我们的心。请以“享受与感受”为话题，写一篇 800 字以上的文章，题目自拟，文体自定。【文题解析】 ： “享受”与“感受”是两种对待自然生活的态度。也是一个人的世界观、人生观的具体表现。审题时应抓住实质， 即，如何对待生活，如何摆正自己在生活中的位置？这里，“感受”与“享 受”是关键词，“感受”侧重于心灵与大自然的对话与交会，而享受则侧重于对物质的体验与 品味，要点则是写出独特心灵感受及对自然与社会的认识；其次，选材要本着“熟悉的陌生” 原则去挖掘生活探求，生活真谛。再次，语言表达要富有个性，或生动，或形象，或幽默， 或优美。每个人对“享受”“感受”的理解不同，“享受”“感受”也不尽相同，有人追逐物质的丰盈， 有人则追求精神上满足；有人认为快乐才是享受，有人认为工作才是幸福。感受，才能在枯 水时想到春潮涨涌中飘来的红帆船；感受寒冷冬天，就感受到春天不会遥远。反之，看齐白 石画的虾，就想到宴席桌上的烹炸大虾；看到凡?高的向日葵，就想到口中的傻子瓜子…… 享受，带有明显的欲望。48、阅读下面材料，按照要求作文 ●柯勒惠支的版画《母亲们》 ：一群目光惊恐的母亲牢牢地拥成一团，她们相互偎依彼 此保护，臂弯下是同样极度恐惧的孩子。●著名心理学家赫洛德?傅斯博士曾说过：“拥抱可以消除沮丧――能使体内免疫系统的 效能上升；拥抱能为倦怠的躯体注入新生命，使你变得更年轻、更有活力。在家庭中，每天 的拥抱将能加强关系及减少摩擦。” ●“拥抱运动”是印度最著名的一个民间环保组织，他们紧紧的拥抱由于政府开发而即将 被砍伐的树木，用自己的身体抵抗刀斧，对破坏环境者进行非暴力不合作的抵抗。请根据以上材料，写一篇 800 字以上的作文，题目自拟。【文题解析】 ：审读此题的要义在于对“拥抱”的理解。“拥抱”是个比喻形象的说法，情 景不同，内涵各异。“拥抱”是一种具体的“爱”的举动，是一种友善的行为；“拥抱”是一种处 世态度，是一种和谐友好的精神；“拥抱”是一种人生观与世界观的表现，是尊重信任；“拥 抱”背后是体现人对社会的认识，一种向别人展示善意的方式；“拥抱”的实质是开放、容纳、 信任，是一种值得提倡的处理“个人”与“社会”“自我”与“他人”关系的典范。“拥抱”有层次之 别，有个体群体的差异。49、请以“波峰与波谷”为话题，写一篇 800 字左右的文章，题目自拟，不得抄袭，文体 特征明显。【文题解析】 ：审题应注意两点：一是“波峰”与“波谷”的内涵。“波峰”本义是指“一个周 期内横波在横坐标轴上最高的部分”； “波谷”本义是指“一个周期内横波在横坐标轴下最低的 部分”，人们常用来比喻事物的“高峰”与“低谷”，人生的荣辱兴衰，浮沉与得失等。因此， 审题应首先注意“本义”到“比喻义”的转换，这是关键点。二是思路拓展。“波峰与波谷”有个 体与群体之分，有层次之别，有立意深浅之殊。它既可指文化现象，也可指历史进程，可指 社会发展，也可指民生进步。如此联想，思路自然会茅塞顿开。50、请以“拐点”为话题，写一篇 800 字以上是文章，题目自拟。【文题解析】 ：审题关键是对“拐点”的理解。“拐点”性质不同，层次各异。“它”可以是生活 中的具体场景，镜头甚至细节中的“拐弯”之处，也可以是自己人生旅程中某个带有里程碑意 义的“事件”，可以是一句话，一举手，一投足，一抹微笑，一个眼神；“拐点”可以是个人的 生活体验，精神顿悟的触发点，也可指群体、国家民族的命运转折点。这样，作文时便会思 路大开。(来源：冠华作文网) 阅读(0) ┆ 评论(0) ┆ 转载原文 ┆ 收藏(0) [转载]高考作文：议论文如何确立论点（导学案） ( 11:54) 转载 标签： 转载 原文地址：高考作文：议论文如何确立论点（导学案）作者：饶水知音 议论文如何确立论点（导学案） 一、议论文的基本常识 1、什么是议论文 当我们了解生活中的某件事情、 某个现象或某些问题时， 总会形成自己的看法、 主张和观点， 把这些看法、主张和观点表达出来，并加以阐释、说明，就是议论；写成文章，就是议论文。议论文是一种议论、说理的文章。2、议论文的三要素：论点、论据、论证。论点：是作者对要议论的问题所持的见解或主张，是一篇文章的灵魂、统帅，任何一篇文章 只有一个中心论点，一般可以有分论点。论点应该鲜明、准确、概括，绝不可模棱两可，让人捉摸不定。论据：用来证明论点的材料，有事实论据和理论论据两种。事实论据用事实来说话，而理论 论据靠经典性取胜。论据必须围绕中心论点，这是一个最基本的要求。选用的事例与论点若不能保持一致，势必 削弱说服力量。二、议论文论点的确立 中心论点， 是一篇议论文的统帅和灵魂， 论点的正确、 恰当与否， 直接关系一篇文章的成败。那么，如何确立一篇文章的中心论点呢？首先，要准确把握材料的重心 材料型命题，内容庞杂，信息量大，所以，我们要分清主次，把握材料的重心。如下面这则 材料： 有人曾问三个砌砖的工人：“你们在做什么？”第一个说：“砌砖。”第二个说：“赚钱。”第三 个说：“建造世界上最富特色的房子。”到了后来，这第三个工人成了有名的建筑师。显然，命题者的重心落在第三个工人身上，赞扬他有崇高的理想。所以，从这则材料可确立 中心论点：人要有远大的理想。其次，要选择恰当的立论角度 命题者提供的材料中一般包含多个方面的内容， 我们审题时一定要从材料的整体出发， 选准 角度，确立论点。如下面这则材料： 山坡上有一具大树的残干，据说树龄有 400 多年，当初它只是一株树苗，经历了无数次风霜 雨雪的摧残，曾 14 次被闪电击中，然而却顽强地成了一棵巨树。可是后来飞来一群小虫， 用微小而不停止的攻击结束了大树的生命。树如此， 一个人， 一个国家， 一个民族莫不如此。根据上述材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于 800 字的议论文。这则材料， 正确的审题方向应该从“树”的角度确立论点， 如“防微杜渐”； “祸患常积于忽微”； “生于忧患，死于安乐”等。而习作过程中有些同学从小虫的角度立论，得出了一些错误的观 点，如“团结就是力量”“要持之以恒”等。第三，要做到观点正确、旗帜鲜明 一篇立论性的文章，赞成什么，反对什么，一定要很鲜明。否则，就会不知所云，令人费解。有位同学在以“诱惑”为题作文时，先写道：“当诱惑之神张开双臂拥抱我们时，能清醒过来， 迷途知返的毕竟是少数，更多的人则是在欲望中迷失了自己，在诱惑中走向了错误。”很显 然，这位同学的观点是：要抵制诱惑。而接下来的，这位同学却这样写道：“但这一切都是 错误的吗？我们更多的只是普通人， 不可能面对诸多的诱惑而无动于衷， 我们应该拥抱这些 诱惑，我们只有体验过这些诱惑才知道是对是错，才知道我们以后的路该怎么走。”很明显， 这一段他又要“拥抱诱惑”。这位同学的观点前后矛盾，主旨不明，让人不知道他到底想说什 么。第四，要做到观点新颖、立意深刻 一些陈旧的论题，如果我们还是采用陈词滥调、老生常谈的观点，势必会影响读者的阅读兴 趣。如果我们运用求异思维法结合当今实际来谈就可翻出新意，甚至化腐朽为神奇。例如， “不以规矩难成方圆”可翻出“不以规矩亦能成方圆”的新论题， 结合当今改革破除陈规陋习来 谈大有深意；“酒香不怕巷子深”可翻出“酒香也怕巷子深”的新论题，结合当今商战中注重宣 传效应来谈也颇具时代气息，自成一家之言。还有一些类似的论题，只要求异，也能扩展思 维，创出新意，令人耳目一新。例如，这样一则材料： 某某市消防支队全体官兵学英雄，见行动。他们想群众所想，急群众所急，为群众利益出生 入死，在所不辞。一年来，为抢救人民生命财产，他们紧急出动 800 多次……受到了群众一 致好评。对这则材料，一般同学都从消防官兵英勇无畏、为人民服务的角度立论，这样立论，尽管没 错，但流于肤浅。如果透过现象看本质，我们就会发现，消防官兵固然英勇无私，但出动 800 多次，足以看出这个市消防安全方面的漏洞。从这方面立论，可以确立这样的论点：“消 防队应把重点放在?防?上，而不是?消?上”。这样立论，就显得深刻而独到。俗话说，别人嚼 过的馍馍没味。同样，鹦鹉学舌，人云亦云也定会让人生厌。如果我们能透过现象看本质， 从平淡的材料中得出新颖独到而又立意深刻的观点，就能使人眼睛一亮。三、议论文提炼论点的切入点 入口：1、谈对现实生活的独特感受；2、谈对陈旧观念的不同看法；3、谈对历史典故的偏 颇评说。当然，以上三个方面不能孤立起来，很多时候是综合运用的，只有将这三个方面联系起 来，才能提炼出好的论点。还应注意， 在提炼论点时， 要运用辩证的观点， 抓住事物的本质， 选准一个角度，从大处着眼，小处着手，只有从大处着眼，才能高瞻远瞩，体现时代精神； 只有从小处着手，才能以小见大，言之有理。注意事项：①抓主要信息；②角度多元化；③立意要新颖；④语言要简洁。例 1、仔细阅读下面的文字，不脱离材料内容，提炼出一个合适的观点。①花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。（宗璞《紫藤萝瀑布》 ） ②在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，痛苦又何尝不美 丽？（冰心《谈生命》 ） ③生命中不光有风和日丽，也有苦雨凄风。面对风雨，我们要坚信：用你的激情点燃生命的 火把，去迎接生命的挑战。（高建群《感谢创伤》 ） 观点： 例 2、仔细阅读以下材料，从不同角度提炼观点。有一个人，在每年十月间都要和家人跋涉上百里，去看野鸭南飞。有一次出发前，他五岁的 儿子吵着要带饲料去喂野鸭。他听了很高兴。就这样，以后的每一年，一家人都不辞劳苦地 带着饲料去喂野鸭。十年后，当这家人再去时，却发现这里的野鸭只是高兴地围在他们身边 乱叫，根本不再南飞。①站在人的角度来思考（观点提炼） ： 观点： ②站在野鸭的角度来思考（观点提炼） ： 观点： 例 3、朗读寓言《猪八戒照镜子》 。先进行小组讨论，后向大家展示本小组的观点。猪八戒捡到一面镜子，洋洋自得地照了起来。可是，他从镜子里看到的是一个朝天鼻子大耳 朵、核桃眼睛尖嘴巴的丑八怪。他顿时火冒三丈，举起钉耙将镜子打得粉碎。观点提炼（作逆向思维） ① 从猪八戒的角度（观点提炼） ： 观点： ② 从镜子的角度（观点提炼） ： 观点： 四提出中心论点的技巧 1、开门见山法：这种开头方式，开宗明义，简洁明了，能统摄全文。例 1： 《劝学》 君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，以 为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，使之然也。例 2： 《六国论》 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率 赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖}