用巧手和妙语“征服”孩子让美丽语言许孩子一个美好将来□时报记者 董资 图片由杭州市莫干山路小学教育集团提供<·青年时报
第A11版：牛通社·学校
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用巧手和妙语“征服”孩子
让美丽语言许孩子一个美好将来
□时报记者 董资 图片由杭州市莫干山路小学教育集团提供
“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”，这是杭州市莫干山路小学教育集团的校训，不仅学生们谨遵教诲，就连学校老师也以此为训。莫干山路小学的老师们给人一种朴实的感觉，每天踏踏实实地做好班级里的每一件小事、大事。如果说教书是班主任老师的“基本功”的话，那么，如何与孩子、家长打交道，如何引领孩子走向美好未来，恐怕需要花费班主任更多的心思。&&莫干山路小学有两个校区：北站校区和祥符校区，这次的两位嘉宾分别是数学老师兼班主任赵娅萍和语文老师兼班主任汪敏。&&本期嘉宾： 赵娅萍 杭州市莫干山路小学教育集团北站校区二（1）班班主任、数学老师；曾获浙江省教改之星、市名师培养对象、拱墅区教坛新秀、区骨干教师、区优秀党员、区学习型教师、区减负增效先进个人、区优秀辅导员等光荣称号。&&人生信条：心怀阳光，每天用平和、感恩、欣赏的眼光去夸孩子，夸出好孩子。&&赵老师现在带的是学校二（1）班，共有26个学生。对这个班级，赵老师有着深厚的感情，因为从孩子们走出幼儿园、踏进学校大门起的那天开始，她就是孩子们的班主任。&&夸一夸自己，夸一夸同桌&&“好孩子是夸出来的。”当年幼的孩子有点滴进步时，你—定不要忘记夸奖他，这样会给孩子增强自信心，让孩子获得成就感。我们要善于发现孩子的长处，通过鼓励、表扬、引导克服不足，尽力弥补他的短处。&&家长和老师要不吝啬这些语言——“地从这一头扫到这一头，扫得真干净”“你发言的声音特别响亮”“饭吃得真干净啊”“谁的课前准备做得最好？”“这么难的数学题你都会做，真了不起”“谁的写字姿势是和A一样挺拔”……&&每天在放学排队前，赵老师都要让孩子们做一天的总结，用1分钟时间夸夸自己，夸自己今天为班级为同学做了什么好事？夸同桌今天哪方面真棒？孩子们每天带着美美的、甜甜的夸奖声回家，回家抢着为爸爸妈妈、爷爷奶奶做好事。&&一年下来，很多家长都有许多感触。&&吴欣昱妈妈感动地说，在我看来，我家吴欣昱从一年级到现在是努力的、上进的，所以我一直不吝啬地给她肯定与赞扬，我也非常赞同赵老师的那句“好孩子是夸出来的”，一年下来,孩子不仅变得更加自信,还有了集体荣誉感，在孩子的心里，说起自己的班级和老师，那是满满的自豪和荣誉！&&每天做两件好事 &&越夸孩子越来劲，好孩子从学校夸到家里，好行为从学校延伸到家庭。为了让孩子持续养成好的品行，赵老师召开家长会，和家长们达成一致的教育理念，回家继续挖掘孩子行为习惯的优点，继续狠狠地夸孩子。&&于是，从一年级开始，赵老师给每个孩子布置了一项作业——每天做两件好事，一件事要在学校里完成，还有一件得带回家完成。赵老师和家长们在孩子做了好事后,都不吝啬自己的夸奖,孩子们渐渐爱上了做好事。&&赵老师说:“刚进入小学时，一年级的孩子表现出情绪不稳、娇气、依赖性强、霸道等现象，让他们每天做两件好事，也是为了让他们养成良好的学习、行为习惯，学会关心、爱护他人。”&&这样一来，孩子们抢着做班级里的事。一下课，孩子们抢着擦黑板，但由于个子太矮，只能擦到一点点；桌子歪了，有人主动地把桌子对齐；放学后，扫地、拖地也不愁没人做……&&“到了二年级，我们班的班级卫生都不用我提醒，孩子们就会自己维护好。”赵老师自豪地说。&&翻开孩子们的家校联系本，大家每天都认真记录着自己做的好事。有孩子用稚嫩的笔写下“帮爷爷捶背”“帮妈妈端菜”“拿牛奶”等等，也有孩子回家后会“收衣服、烧开水、扔垃圾，洗厕所”，碰到不会写的字，孩子们会用拼音替代。&&一年多下来，这项作业让孩子们发生了哪些变化？赵老师和班上26个孩子的家长在班级QQ群上交流了一下：&&孔静怡妈妈说：“以前都是吃饭时间到了，孩子开口说妈妈把碗给我拿来，把什么什么拿来，现在会用行动了，会帮家里人盛饭，会做一点儿简单的家务。这和在学校她帮同学们盛饭有很大关系，赵老师会在学校里表扬她盛饭盛得好！”&&本期嘉宾：汪敏
杭州市莫干山路小学教育集团祥符校区五（3）班班主任，语文老师，擅长软笔书法；当选拱墅区第十届教坛新秀、区优秀班主任、区金牌班主任、区优秀少先队辅导员，所带班级获得拱墅区先进班集体荣誉称号。&&人生信条：用最初的心，做永远的事。&&汪老师是一名85后班主任，班主任龄虽不长，却有自己的一套治班之法。日，汪老师与这帮孩子结缘，从一年级带到现在的五年级，时光流转，情谊绵长。汪老师带着一颗年轻又充满梦想的心和孩子们一同快乐成长。&&孩子们爱上了她的劳技课&&走进莫干山路小学教育集团校长郁明的办公室，墙上挂着一幅手工作品，是学生用五彩的纸绳编织的“小鞋”，这幅《别致的小鞋》的手工作品就是汪老师班上的孩子完成的，郁校长说：“汪老师手工教得真好，我忍不住就把它挂在了办公室的墙上！”&&俗话说：“人有两件宝，双手和大脑。”动手能力对于人的成长和智力发育起着重要的作用。&&虽是语文老师，但汪老师热衷于手工制作，在教育教学生活中，常带领孩子们动手操作，比如做寿司、用纸绳制作小鞋、编手链、班级图画册、手抄报等等。孩子们都很喜欢上她的劳技课。&&汪老师第一次准备给学生上劳技课《别致的小鞋》时，孩子们被可爱的、精致的小鞋深深吸引，不想，随之而来的是很多小困难，比如：纸绳从何而来？“整个文化用品市场逛完，我只找到两家店卖纸绳，那纸绳的颜色浅而且单调，看上去非常粗也不够精致，怎么办？要每位学生和家长都这样买纸绳，小鞋的效果一定不够‘别致’。于是我买了十一种颜色的皱纹纸，它可以搓成纸绳，而且颜色鲜艳，只不过工程浩大；用纸绳盘粘鞋底时，由外向内操作，当遇到‘转角’很难粘牢，我都很难做好，学生要在课堂有限的时间里粘贴漂亮更不容易了……”汪老师诉说着自己第一节劳技课上遇到的难题。&&但汪老师有个好方法，就是找孩子们一起解决难题。“我带着五颜六色的皱纹纸和孩子们说，我们来制作别致的纸鞋，需要大家准备纸绳，买自己喜欢的颜色的皱纹纸、搓成同样粗细的纸绳。孩子们一听，欢呼雀跃着，用灿烂的笑脸告诉我他们十分喜欢这作业。”汪老师说道。&&第二天汪老师走进教室，收获了满满的感动。班上语文学习最弱的孩子小政捧出了一大把搓好的纸绳，还有一只他在家里试做的纸鞋，虽然那只纸鞋做工粗糙，但在汪老师看来，很精美。&&孩子们为什么会爱上汪老师的劳技课？原来，在上劳技课时，她采用直观、形象的教法，充分运用图片、实物创设情境，让学生在生动活泼的氛围中，轻松愉快地学习，明白生活孕育的情、劳动创造的趣。“我从鞋文化导入本课，给孩子们看了鱼、键盘等各种造型的拖鞋图，孩子们很快乐，都很想尝试一下自己制作纸鞋。”汪老师说。 &&整堂课下来，孩子们制作的一只只纸鞋就是一件件艺术品。&&将语文和美术结合在一起&&身为语文老师，汪老师对美术缺乏深入的了解与研究，不过她班上的孩子热爱美术胜过一切，她也一直支持他们用五颜六色的画笔来展示出生命中的所有。&&当语文课上到《四季》这篇文章时，汪老师布置的语文回家作业便是“画出自己最喜欢的季节，并写上最美的句子”。孩子们觉得这样的作业很好玩，画画给他们带来了写作灵感。&&汪老师会根据语文课文内容，时常布置这类有趣的作业。在孩子们动手画图、填颜色的同时，也在对语文课文内容进行自己的思考与理解，想象力在发散。五（3）班的学生还集体创作了两本图画册——《缤纷童年》、班级绘本《逃家小兔》，在画册上，汪老师还会写上一些最美的语句，她希望班上的孩子可以快乐学习、健康成长！&&“在我看来，离开了图画，语文课就会黯然失色。一年级，我在上《坐井观天》这一篇课文时，我在黑板上画了一口井，请学生把画好的漂亮的青蛙与小鸟送回它们所在的位置，根据上课进度，孩子们对井沿、井壁、井底一目了然，课文的寓意轻松理解。”汪老师回忆了自己曾上过的一节语文课。&&当时班上一个叫“凯文”的孩子这样回答：“青蛙坐在井底，厚厚的井壁挡住了它的视线，所以它糊涂地认为天只有井口那么大。”那一刻，汪老师笑得很幸福。&&在教育教学中，汪老师利用图画解决问题的实例随处可见，比如用画图的方式理解四字好词、讲有趣的小故事等等。&&除了注重绘画以外，汪老师还能写一手漂亮的软笔书法字，她很注重班上孩子的字写得端不端正，给每个孩子建立了“书法档案”，会自发给孩子们上书法课。&&
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你他妈谁啊？我认识不认识你你么，你想巴结我直说啊行不行？
别鸡巴给我拐弯抹角的怪烦躁的对不对？操你妈逼的你？
你认识我的话，我给你一个机会巴结我一下来不来呀？妹妹？
我看你那么想巴结我一下子那么你就来呗？怎么样？操你妈逼？
还几把特意给我来了个帖子？哈哈，笑死我了？
你他吗朝谁比比啊，我操你妈，楼主你爹啊
你这傻逼牛头不对马嘴的货色，出来恶心老子来的知道不知道？
真几把以为你自己谁啊？傻逼？操你妈逼？
操你妈，你还妹妹，我日你奶奶的，我觉得你是个二百五
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我是你爹呢知道不知道。傻逼？
我操你妈的，你牛逼你麻痹，臭婊子，你妈死了
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你妈死了，知道么，死叉婊子
我就是你爸爸，怎么的，我操你妈的
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一直死皮赖脸的给我在这个逼逼？对不对？
骂你咋了，我就爱骂你，你服气不啊
是不是你呀，死皮赖脸的货色，我是你爹啊。
你是指不知道还是咋的。我是你爹对不对。
你这臭婊子，跟谁两呢，楼主是你爹
你这点只是都不知道还是咋的了？哈哈？
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你他妈就要挨揍知道不知道？操你妈逼？
还几把给我出来恶心老子？操你妈逼的你？
你牛逼你妈了个臭逼，等老子上电脑了，你就是个鸡巴犊子
是不是几把又去贱人了啊？操你妈逼
别鸡巴团我啊？知道不知道？哈哈哈。丢人
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38岁，未婚，来自
许宝宝，38岁，172CM，未婚
　　你好！认识
很高兴，35岁，175cm，未婚，把我的情况向你简单介绍一下；我是一名残疾人现在右侧肢体不太另活但能走路生治能自理，每月有工资。如果你是一个好心人不嫌弃我的话，那咱们就再联系，因办我打字不方便，太慢，所以要想与我联糸就电话联系吧！谢谢！
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他的择偶要求
年&&&&&&龄：26-35岁之间
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民&&&&&&族：不限
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