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【教学目标】
1、能根据课后提示预习课文。
2、能正确朗读课文，并适当注意感情。选择自己喜欢的小节背诵。
3、能理解“这多么像正待演奏的曲谱啊！”的含义。
4、能仿照课文第一节的写法，介绍自己喜欢的一种小动物。
【教学过程】
媒体出示：燕子从南方飞回来的图片。
1、师：在自然界中有一种动物与春天有着密切的关系，它总是早早地向人们报告春天的。它的名字叫――燕子。
媒体出示课题： 1、燕子
2、指名读课题。
3、出示媒体：燕子的图片。
师：大家了解燕子吗？用二三句话，来介绍燕子的外形。
1、媒体出示：预习要求：
（1）轻声读课文，用查字典的方法学习不认识、不理解的字词。
（2）读课文，用直线画出课文中描写燕子外形的句子。
（3）思考问题：“这多么像正待演奏的曲谱啊！”中的正待演奏的将是什么曲子？
2、学生自学
3、检查预习情况
三、研读课文
1、学习课文第1节。
（1）媒体出示课文第1节：
一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快的翅膀，加上一个剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。
（2）指名读课文第1节。
（3）从这节中你读懂了什么？从几方面来描写燕子的外形的呢？
边交流，边书写：
羽毛：乌黑、光滑 （抓住颜色光泽描写）
翅膀：俊俏、轻快 （突出燕子的飞行特点）
尾巴：剪刀似的
（抓住形状描写）
（4）师生配合读第1节。
2、学习课文第2――4节
（1）媒体出示课文第2――4节。
阳春三月，下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳。青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。伶俐可爱的小燕子从南方赶来了
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北师大版语文五年级上册期中复习资料
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