早教元宵节活动方案
早教元宵节活动方案一、活动主题：良辰美景共赏，佳节游园齐乐二、活动目标： 1.知道农历正月十五是我国的传统节日――元宵节，了 解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。3.积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。三、活动准备：(一)物品准备：自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。(二)人员安排：1、咨询接待：刘老师、王莎老师2、灯笼展示：王丽萍、曹老师(家长可以为喜欢的灯笼贴贴画、 准备售带、贴画或便利贴)3、中班教室展示元宵节动画片(董老师、邵老师)4、催场：王佳帅老师5、吃元宵――碗、勺子(秦老师、李老师、曹老师)6、音乐播放(王佳帅) 照相(刘老师)7、元宵节故事讲述：王莎莎8、米奇扮演：刘菲9、场外布置：全体老师四、活动流程：1、主持人致开场词2、故事讲述：元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述)3、唱唱跳跳――米奇和我闹元宵(米奇和老师领小朋友跳舞庆祝)4、亲子游戏：看你笑不笑规则："米奇"和"开心老师"作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。5、欢乐元宵――蒙眼画灯笼规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。6、欢乐元宵――提灯笼游戏规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(旺仔易拉罐)，规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。7、欢乐元宵――猜灯谜规则：老师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎"幸运气球"赢大礼。8、欢乐元宵――和我一起吃元宵(后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享)五、附带(一)、主持稿尊敬的各位家长，亲的小朋友们，大家上午好!在这元宵佳节来临、阖家团圆之际，带着对亲朋好友的问候，带着对未来美好的祝愿，我们欢聚在这里;首先请允许我代表北京博苑幼儿园的全体教职工向前来参加活动的大朋友和小朋友们送上最真挚的节日的祝福，愿大家：热热闹闹过十五，欢欢喜喜闹元宵!我们都知道元宵节是我国传统的重要节日之一，又称"上元节""灯节"。民间
正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。那小朋友们知不知道元宵节有哪些节日习俗?有的小朋友说对了，元宵节这一天我们会赏花灯，闹花灯，还能吃到好吃的汤圆，既然元宵节这么多意义，小朋友们想不想知道元宵节是怎么来的?现在就请我们的王老师给大家讲一个好听的故事，听完故事我们就知道元宵节是怎么来的了。王老师讲的故事好不好听啊，小朋友们知道元宵节是怎么来的了吗?小朋友们是不是都非常聪明呀!今天我们幼儿园来了位稀奇的客人，听说咱这的小朋友都这么聪明想和你们一起过元宵节，你们想不想知道是谁啊，现在请小朋友们闭上眼睛，跟老师一起数123，看!这是谁啊?今天米奇来我们一起过节了，他非常高兴，想和小朋友们一起跳舞，现在请小朋友们和米奇一起动起来吧!小朋友们跳的真精彩!让我们的爸爸妈妈为我们鼓鼓掌!(老师们一起带动鼓掌)和米奇一起跳完舞高兴不高兴啊?我怎么看到有的小朋友没有笑呢。那现在我们就请王老师和我们一起玩一个游戏――看你笑不笑。刚才有的小朋友都笑了对不对啊!我们的爸爸妈妈看到小朋友玩得这么开心也想玩游戏了，小朋友们说让爸爸妈妈玩吗?接下来让我们看看哪个家长朋友最棒，游戏的名字是蒙眼画灯笼，家长们可以自愿参与，我这有一幅图片，需要家长们记三秒钟后蒙上眼睛把它画在纸上，现在参与的家长请举手。小朋友们，爸爸妈妈表现棒不棒?我们来鼓励他们一下，有的爸爸妈妈拿到了奖品，有的爸爸妈妈没拿到奖品，没有奖品的小朋友是不是都想要啊，那下面就让我们的爸爸妈妈和你们一起转动聪明的大脑来赢奖品，元宵节的习俗中猜灯谜是少不了的，那我们的灯谜在哪那?小朋友们看见了吗?哦，都没看见啊，现在如果小朋友们安安静静的闭上眼睛，我们请好朋友米奇帮我们拿出灯谜来，爸爸妈妈就可以猜灯谜拿奖品了。。。灯谜已经在这了，这么重要的元宵习俗当然是要我们家长共同参与，为了清楚地选出我们的优胜者采取分组的方式竞答，请十位家长坐在椅子上，邵老师把答案卡发下去，我说完灯谜后家长们把答案写在答案卡上，每组共五道题，的家长请安静的做准备。。。答对最多的家长可以获得扎气球的权力，每个气球里都会有奖品名称，我们会按名称发放奖品
刚才气球里的奖品多不多啊!后面的游戏里还有奖品，小朋友们想不想要?那就好好的给爸爸妈妈加油喽!接下来的游戏也是分组进行，请家长用钓竿把灯笼运到对面的桌子上，规定时间内运的的灯笼最多的家长获胜，找到其中的技巧可能就会运得快一些，现在请看一下示范。小朋友们给爸爸妈妈加油!今天我们的宝宝和爸爸妈妈们表现都特别的棒，今天的元宵节小朋友们过的开不开心啊!因为时间的关系我们今天的活动就到此结束，非常感谢各位家长的到来，希望大家在龙年里一帆风顺、万事如意、在此我们准备了元宵，请家长带着宝宝们到大厅品尝。早教元宵节活动方案 [篇2]【活动目标】1.知道元宵节是中国人的传统节日之一尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。2.感知元宵节是全家团圆的日子，感受节日快乐的氛围和对节日的喜爱之情。【活动准备】1."元宵节的来历"视频 ；2、准备几个简单的有关的谜语；3 、彩泥每个幼儿一份；4 、《卖汤圆》儿歌 。【活动过程】一．导入部分教师对幼儿说："今天啊，有几个小朋友来和我们一起过节日，小朋友们认真看看动画片里说的是？"二．基本部分1.认识元宵节幼儿观看动画片结束后教师提出问题：小朋友们都看动画片那动画片里讲什么啊？她们过的是什么节？ 他们是过节的？ 都有什么活动？教师请幼儿认真思考大胆回答问题，大胆说出自己的想法。2.猜灯谜教师依次出示灯谜（1）"白白胖胖，圆圆溜溜．甜甜五脏，装中间．吃在嘴里，又软又黏 "提醒幼儿元宵节有的，让幼儿开动脑筋说出谜底（汤圆）。教师提示，元宵节吃汤圆象征着团团圆圆。（2）"什么花天上开？天上开了花，人人笑哈哈。"(大家来猜猜-烟花)（3）"一个南瓜，两头儿空，肚里开花放光明,。有瓜没叶儿，高高挂，照得面前一片红。"（打一物--灯笼）（4）"元宵佳节就有它，谜语往它身上藏。"（打一物--花灯)（5）"正月十五，全家聚，圆桌坐来，圆着吃。"（打一名词 团圆饭）教师可以提示幼儿全家一起开开心心地在吃元宵饭，叫什么饭？引导幼儿说出团圆饭，教师解释团圆的意思，让幼儿知道元宵节可以一起开开心心吃团圆饭。3.做汤圆教师发给幼儿每人一份彩泥，让幼儿根据自己的想法做出不同种类的汤圆。让幼儿自己动手做，感受到做汤圆的乐趣。4.唱儿歌《卖汤圆》（1）教师教幼儿学会唱儿歌。（2）根据歌词边唱表演动作。【结束部分】教师让幼儿收拾好桌上的东西，放会原处，活动结束。编辑提醒:请注意查看“早教元宵节活动方案”一文是否有分页内容。原文地址
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猜一猜，这是什么食品
岸边一群小白鹅，扑扑扑扑跳下河。
春潮涨落三遍后，白鹅一齐上山坡。
谜底（　　）
白白胖胖，溜溜滚圆。
甜甜五脏，装在中间。
吃在嘴里，又软又黏
谜底（　　）
加（　　）的地方该用哪个字？填一填
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（　）拳擦掌
我会看拼音写出正确的词语。
b#　t1o　p6ng　p4i（　　）&&&&
b)）k7　s9　y@（　　）
y@　l)n　f5n　f5n（　　）　　sh6n　m@（　　）
y#u　d4ng（　　）　　y2o　yu3n（　　）
xi4n　m)（　　）　　l0ng　l$ng（　　）
猜猜我是什么？
（1）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
树见了它摇头，千条线，万条线，
花见了它弯腰，数不清也剪不断，
水见了它皱眉，上接天来下接地，
云见了它溜走。接到水里看不见。
（　　）（　　）
选择正确读音
（1）碧绿&&&&&&&&&
（A．b@　　B．b!）
（2）奇异&&&&&&&&
（A．sh5ng　　B．y@）
（3）引人注目&&&&&&&&
（A．zh)　　B．zh)）
（4）随意&&&&&&&&&&&&
（A．su0　　B．shu0）
（5）合拢&&&&&&&&&&&
（A．l%ng　　B．n%ng）
（6）乘风破浪&&&&&&&&&
（A．ch6ng　　B．ch8ng）
照样子组词
菱　棉　　融　形　　袄　化
（菱形）　（1）（　　）（2）（　　）
我会拼出下面的词语。
li2ng shu3ng
（３）xi4n m)（　　）
（４）r$u ru3n（　　）
（５）y2o yu3n（　　）
（６）hu4n xi3ng（　　）
（７）zh5n ch6ng（　　）
（８）b3i tu#（　　）
（９）sh6n m@（　　）
（１１）f5ng h6 r@ l@（　　　　）
我能拼出下面的词语。
（１）h6 sh@
（２）ch5ng z4n
（３）j0 xi2ng
（４）m2ng l)
（５）b4o zh*
（６）ji1n k(
选择句子中带点字的正确解释，把序号填在括号内。
透：A．穿通，通过B．极度C．显露D．达到饱满、充分的程度
（1）真不该找父亲要一盏能透亮的灯笼。
（2）小妹妹的脸蛋白里透红。
（3）妈妈把雨伞的大部分遮住了我，自己的衣服全淋透了。[　　]
（4）小强恨透了那种只说不做的人。　　　　　[　　]
给词语找朋友，把字母填到序号后面。
（1）玻璃（　）
（2）冰块（　）
（3）灯笼（　）
（4）地方（　）
（5）光线（　）
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第II卷 主观题
（ 本大题共190小题; 共737.0分．）
(2.0分) 把下列词语中两个字的顺序倒过来，读一读，意思有什么不同
锅盖——盖锅　　笔套——套笔　　（　　）——（　　）
你还能找出一些这样的词吗？同学间相互评一评。
(2.0分) 把下列词语中两个字的顺序倒过来，读一读，意思有什么不同
鞋垫——垫鞋　　牙刷——刷牙　　（　　）——（　　）
你还能找出一些这样的词吗？同学间相互评一评。
(6.0分) 用下面的词语写一段话
超市　学习用品　我和妈妈　精心　挑选　购买
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
(2.0分) 句子创作沙龙
例：如果你有困难，我可以帮助你。
如果______________，就会受到表扬。
(2.0分) 句子创作沙龙
例：如果你有困难，我可以帮助你。
如果我们不注意口腔卫生，牙齿就会________。
(5.0分) 给句子排排队，请把序号写在（　　）里
（　　）我心想，它能活吗？
（　　）过了一个星期，无意中我发现在它的顶端钻出一个嫩芽。
（　　）当时它连根都没有，扁扁的，满身是刺。
（　　）回到家里，我把仙人掌随便往花盆里的土里一插，浇点水，我就不管了。
（　　）今年春天，姥姥给了我一片仙人掌。
(15.0分) 我家的本周（本月）购物计划（可粘贴）：
(9.0分) 计划执行情况评价：______________________________
________________________________________________
我介绍的商品是__________________________________
我是这样介绍的：________________________________
________________________________________________
________________________________________________
(4.0分) （　　）里该用哪个字？填一填
锻（　　）　　（　　）习
（　　）钢　　训（　　）
(4.0分) （　　）里该用哪个字？填一填
来不（　　）　　积（　　）
好（　　）了　　（　　）格
(4.0分) （　　）里该用哪个字？填一填
倒（　　）　　反（　　）
照（　　）　　（　　）照
(4.0分) （　　）里该用哪个字？填一填
（　　）息　　（　　）养
（　　）理　　（　　）止
(9.0分) 我选“语文天地”中“抄一抄”里的词语造句
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
(2.0分) 比一比，用一用
愿望　失望　希望　期望　盼望
我真（　　）养一只鸟，就把这个（　　）告诉了爸爸。
(1.0分) 比一比，用一用
愿望　失望　希望　期望　盼望
我（　　）了，只好远远望着翠鸟那美丽的身影。
(1.0分) 比一比，用一用
愿望　失望　希望　期望　盼望
秋天的脚步过了。我（　　）着秋游的那一天。
(3.0分) 比一比，谁积累的成语多
和鸟有关的成语。
________　　________　　________
(3.0分) 比一比，谁积累的成语多
与古代人物有关的成语。
________　　________　　________
(3.0分) 比一比，谁积累的成语多
与花有关的成语。
________　　________　　________
(2.0分) 从《同步阅读文库》或其他报刊上找一篇你喜欢的短文，读给同学听，然后互相评一评。
我读的文章是：________________
(2.0分) 我喜欢做的活动（☆做了，☆☆☆做得好）
开学以来，我写了（　　）篇日记。（☆☆）
(5.0分) 认真填写本书第3～7页
下半学期的打算
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
(6.0分) 用贝字旁组字，再组词，比一比谁写得正确，写得多
________________________________________________
________________________________________________
(1.0分) 请写出下列商品的名称
(1.0分) 请写出下列商品的名称
(1.0分) 请写出下列商品的名称
(1.0分) 请写出下列商品的名称
(1.0分) 请写出下列商品的名称
(1.0分) 请写出下列商品的名称
(1.0分) 请写出下列商品的名称
(1.0分) 请写出下列商品的名称
(1.0分) 请写出下列商品的名称
(1.0分) 请写出下列商品的名称
(3.0分) 将下列商品分成三类
冰箱　面粉　皮衣　蛋糕
花生油　背心　手电筒
电热壶　球鞋　草帽
A．__________________________
B．__________________________
C．__________________________
(2.0分) 选择合适的词语填空
惊喜地　　斩钉截铁地　　大义凛然地
爸爸（　　）说：“这件事就得这么办！”
(2.0分) 选择合适的词语填空
惊喜地　　斩钉截铁地　　大义凛然地
妈妈（　　）说：“我女儿真的长大了！”
(2.0分) 选择合适的词语填空
惊喜地　　斩钉截铁地　　大义凛然地
江姐（　　）说：“共产党员的意志是钢铁。”
(5.0分) 写一段话，你能用上下面几个词语吗
借　　握　　摔　　砸　　叹
________________________________________________
________________________________________________
(5.0分) 我（喜欢/不喜欢）翠鸟，因为_____________________
________________________________________________
(4.0分) 我觉得那只小鸟后来：____________________________
________________________________________________
________________________________________________
(3.0分) 《惊弓之鸟》的故事让我明白了一个道理：__________
________________________________________________
________________________________________________
(4.0分) 我们小组讨论“保护鸟儿”的办法时，我的建议是：
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
(5.0分) 我找到的鸟儿的资料（可粘贴）：
(1.0分) 在上半学期里，我的收获真多
我认识了________个生字。
(2.0分) 在上半学期里，我的收获真多
我会背诵________________________________________。
(1.0分) 在上半学期里，我的收获真多
我编了________首诗歌。
(3.0分) 我觉得《画里少了什么》这篇课文的主要意思是：
________________________________________________
________________________________________________
(2.0分) 学了《说声“对不起”》这篇课文，我的感想是：
________________________________________________
________________________________________________
(4.0分) 我的自我介绍是：
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
(5.0分) 经过讨论，我们小队（小组）制定的公约是（可粘贴）：
(1.0分) 自检
小组讨论制定公约时，我积极发言。（　　）
(1.0分) 自检
我经常收听（收看）新闻联播，了解国内外大事。（　　）
(1.0分) 自检
我喜欢收集与课文有关的资料。（　　）
(4.0分) 给下面的字加偏旁，组成新字，再组词
(4.0分) 给下面的字加偏旁，组成新字，再组词
(4.0分) 给下面的字加偏旁，组成新字，再组词
(4.0分) 给下面的字加偏旁，组成新字，再组词
(4.0分) 给下面的字加偏旁，组成新字，再组词
(3.0分) 抄一抄。注意贴着下面的横线写，字与字离得近些
我们这个世界的声音是多么丰富，多么美妙！
_________________________________________________
我用的时间是（　　）。
(2.0分) 拼一拼，写一写
　ku2ng f5ng　　　　b5n p3o
（　　　　　）　　（　　　）
(2.0分) 拼一拼，写一写
　zh8ng f(　　　　y#u li2ng
（　　　　）　　（　　　　）
(3.0分) 拼一拼，写一写
　ju3n　　　　　　cu@　　　　　 h4o zh4o
（　　）起　　清（　　）　　　（　　　　）
(2.0分) 拼一拼，写一写
　　 j@　　　　　w2n
奇（　　）　　（　　）皮
(7.0分) 下面的字，谁和谁能组成词语？比一比，看谁组得多
跑　狂　奔　卷　麻　花　威　风
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
(9.0分) 我选“语文天地”中“抄一抄”里的词语造句
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
(3.0分) （　　）里该用哪个字？填一填
（　　）水　　（　　）答　　采（　　）
(3.0分) （　　）里该用哪个字？填一填
（　　）和　　温（　　）　　（　　）助
(3.0分) （　　）里该用哪个字？填一填
（　　）续　　折（　　）　　（　　）承
(3.0分) （　　）里该用哪个字？填一填
（　　）打　　（　　）水　　（　　）掉
(2.0分) 给加粗的词语换个说法
在闲暇的时候，听一首美妙的乐曲是多么惬意。（　　）（　　）
(1.0分) 给加粗的词语换个说法
鲸用美妙的歌声召唤同伴。（　　）
(1.0分) 给加粗的词语换个说法
人们向当地政府请求援助。（　　）
(5.0分) 下面的句子可以按什么顺序排列？把序号填在（　　）中
（　　）爸爸一按录音机上的按钮，里面传出了小鸟欢快的叫声。
（　　）爸爸没有拿来喷雾器打药，而是提来了一台录音机。
（　　）方亮大声喊：“爸爸，果树生虫了，快来打杀虫药吧！”
（　　）不一会儿，就引来了许多小鸟在果树的枝叶间跳上跳下，捉起虫子来。
（　　）方亮正在树下看书，一条虫子掉在了他的书上。
(4.0分) 读一读，看看该用哪个字
（　　）护　　（　　）贝
（　　）持　　（　　）卫
(4.0分) 读一读，看看该用哪个字
（　　）步　　接（　　）
（　　）来　　远（　　）
(4.0分) 读一读，看看该用哪个字
（　　）况　　形（　　）
雄（　　）　　（　　）态
(4.0分) 读一读，看看该用哪个字
（　　）正　　（　　）对
（　　）回　　往（　　）
(2.0分) 看拼音写汉字
　　l%ng　　　　　 y@
合（　　）　　奇（　　）
(2.0分) 看拼音写汉字
　　　zh)　　　　　　ch6ng
引人（　　）目　　（　　）风破浪
(2.0分) 看拼音写汉字
　 b@　　　　　　　w(
（　　）绿　　威（　　）
(3.0分) 看拼音写汉字
　 su0　　　　　　y@ng　　　　ji3
（　　）意　　倒（　　）　　（　　）装
(9.0分) 我选“语文天地”中“抄一抄”里的词语造句
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
(2.0分) 填上合适的词语
(2.0分) 填上合适的词语
(2.0分) 填上合适的词语
(2.0分) 填上合适的词语
(10.0分) 学了《爱什么颜色》后，我仿照诗歌编了一段：
________________　　________________
________________　　________________
________________　　________________
________________　　________________
________________　　________________
________________　　________________
(6.0分) 我喜爱的花草是：________________________________
我发现__________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
(7.0分) 我认为五彩池的“神奇”表现在（　　）个方面：
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
(4.0分) 我在“畅所欲言”中发言是：______________________
________________________________________________
________________________________________________
(6.0分) 我喜欢的声音是__________________________________
因为____________________________________________
________________________________________________
(3.0分) 我对《掩耳盗铃》中那个人说：____________________
________________________________________________
________________________________________________
(2.0分) 照例子做一做
徽——国徽　　　　& 微——微小
温——______　　　　湿——______
(2.0分) 照例子做一做
徽——国徽　　微——微小
异——_____　 导——______
(2.0分) 照例子做一做
徽——国徽　　& 微——微小
旅——______　　旋——______
(6.0分) 国徽的图案里有__________________________________
________________________________________________
我从华罗庚说的话中知道他为什么回国。他说：
________________________________________________
________________________________________________
(4.0分) 从热那亚的少年身上，我理解到“大义凛然”的意思是：
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
(4.0分) （　　）里该用哪个字？填一填
甜（　　）　　（　　）蜂
浓（　　）　　蜂（　　）
(4.0分) （　　）里该用哪个字？填一填
（　　）过水面　　（　　）上天空
（　　）扬　　　　（　　）浮
(4.0分) （　　）里该用哪个字？填一填
（　　）位　　　（　　）下
两（　　）山　　（　　）落
(4.0分) （　　）里该用哪个字？填一填
（　　）头　　（　　）矮
鞋（　　）　　心（　　）
(2.0分) 看拼音写词语
　zh5ng　　　　 hu4n
（　　）发　　（　　）醒
(2.0分) 看拼音写词语
　ji8 sh4o　　　　b) t4i
（　　　　）　　（　　　）
(2.0分) 看拼音写词语
　m2ng l)　　　　t&n
（　　　 ）　　（　　）进
(2.0分) 看拼音写词语
　　l$ng　　　　 1i　　　 t4n
轰（　　）　　（　　）声（　　）气
(9.0分) 我选“语文天地”中“抄一抄”里的词语造句
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
(2.0分) 照样子填空
（鲜嫩嫩的）小白菜　　绿油油的（麦田）
（　　）蜜桃　　　　　毛茸茸的（　　）
(2.0分) 照样子填空
（鲜嫩嫩的）小白菜　　绿油油的（麦田）
（　　）阳光　　　　　白茫茫的（　　）
(2.0分) 照样子填空
（鲜嫩嫩的）小白菜　　绿油油的（麦田）
（　　）雷声　　　　　（　　）的（　　）
(3.0分) 抄写本单元课文中最喜欢的一段话
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
(9.0分) 课文中说葡萄沟是个好地方，我认为可以从这几方面看出来：
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
(3.0分) 填空
小镇的早晨是________、________和________的。
(5.0分) 我找到了有关日月潭的资料。
(8.0分) 在“初显身手”中，我采访了______________________
通过采访，我知道了：____________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
(8.0分) 我家乡有代表性的景物是：________________________
关于它有这样的故事：____________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
(9.0分) 和同桌互相听写下列词语
疾病　给予　武器　联合　剩余　原谅　承认　结束　白纸
__________________________________________________
(4.0分) 读一读，看看该用哪个字
冷（　　）　　清（　　）
安（　　）　　平（　　）
(4.0分) 读一读，看看该用哪个字
（　　）服　　（　　）苦
（　　）制　　时（　　）
(4.0分) 读一读，看看该用哪个字
两（　　）画　　两（　　）手套
正（　　）　　　条（　　）
(4.0分) 读一读，看看该用哪个字
团（　　）　　联（　　）
清（　　）　　整（　　）
(4.0分) 读一读，看看该用哪个字
（　　）步　　（　　）山遍野
散（　　）　　傲（　　）
(9.0分) 我选“语文天地”中“抄一抄”里的词语造句
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
(2.0分) 我会写意思相反的词语
恐惧—（　　）　　认真—（　　）
(2.0分) 我会写意思相反的词语
保卫—（　　）　　仇恨—（　　）
(2.0分) 我会写意思相反的词语
洁净—（　　）　　超越—（　　）
(3.0分) 我会把句子写具体
例：同学们动起笔来。
同学们立刻围上前去，争先恐后地动起笔来。
同学们举起手来。
________________________________________________
(3.0分) 我会把句子写具体
例：同学们动起笔来。
同学们立刻围上前去，争先恐后地动起笔来。
我是小学生。
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(8.0分) 我已经会唱《让我们荡起双桨》这首歌了，我抄写第一段歌词用了（　　）分钟。
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________________________________________________
________________________________________________
(4.0分) “不愿长大的小姑娘”最终还是长大了，她发现“长大的感觉也不错”，那是因为__________________________________
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________________________________________________
________________________________________________
(4.0分) 读了《丑小鸭》的故事，我想到了：________________
________________________________________________
________________________________________________
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(10.0分) 在“畅所欲言”中，我讲了自己最________的一件事，那件事大概是：____________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
(3.0分) 我们讨论后认为同学之间应该经常说的礼貌用语有：
________________________________________________
(7.0分) 请同学听写下面的词语
悠荡　柔软　营养　汲取　遥远　商量　摔碎
旋转　健康　幻想　萦绕　替　聚集
_____________________________________________
_____________________________________________
(9.0分) 我选“语文天地”中“抄一抄”里的词语造句
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
(4.0分) 成语连珠，读一读
例：落花（流）（水）不腐
忠心（　　）（　　）于怀
大张（　　）（　　）相当
(4.0分) 成语连珠，读一读
例：落花（流）（水）不腐
理直（　　）（　　）山河
万众（　　）（　　）一意
(4.0分) 成语连珠，读一读
例：落花（流）（水）不腐
颠倒（　　）（　　）分明
与众（　　）（　　）凡响
(4.0分) 仿照课文《我想》，我编写了一段：________________
________________________________________________
________________________________________________
(5.0分) 如果有一朵七色花，我想实现的愿望是：
________________________________________________
________________________________________________
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(3.0分) 通过查找资料和交流，我发现降落伞的用处有：
________________________________________________
________________________________________________
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(3.0分) 我在“畅所欲言”中说：草帽还可以：
________________________________________________
________________________________________________
(5.0分) 我心目中的海底村庄（可粘贴）：
(3.0分) 圆圆的沙粒能变成珍珠的原因是：__________________
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________________________________________________
(4.0分) 我能用图表示出沙粒变成珍珠的过程：______________
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(4.0分) 在向同学介绍大海时，我的发言是：
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
(5.0分) 这是我搜集到的海洋图片：
(20.0分) 我们的手抄报名字真响亮！请看：
______________________　　______________________
______________________　　______________________
______________________　　______________________
(4.0分) （　　）里该用哪个字？填一填
（　　）忆　　（　　）事
（　　）律　　世（　　）
(4.0分) （　　）里该用哪个字？填一填
（　　）算　　（　　）术
设（　　）　　（　　）划
(4.0分) （　　）里该用哪个字？填一填
连（　　）　　（　　）绳
（　　）束　　总（　　）
(4.0分) （　　）里该用哪个字？填一填
（　　）害　　（　　）史
经（　　）　　严（　　）
(4.0分) 给下面的字加偏旁组字，再组词
亢→______________________________________________
(4.0分) 给下面的字加偏旁组字，再组词
佥→______________________________________________
(4.0分) 给下面的字加偏旁组字，再组词
尧→______________________________________________
(4.0分) 给下面的字加偏旁组字，再组词
生→______________________________________________
(4.0分) 给下面的字加偏旁组字，再组词
寺→______________________________________________
(9.0分) 我选“语文天地”中“抄一抄”里的词语造句
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
(2.0分) 写出下面词语的反义词
外－（　　）　　圆－（　　）
(2.0分) 写出下面词语的反义词
正－（　　）　　开－（　　）
(2.0分) 写出下面词语的反义词
先－（　　）　　直－（　　）
(2.0分) 写出下面词语的反义词
短－（　　）　　安－（　　）
(3.0分) 我是这样猜谜的：
________________________________________________
________________________________________________
(4.0分) （　　）里该用哪个字？填一填
观（　　）　　检（　　）
调（　　）　　（　　）看
(4.0分) （　　）里该用哪个字？填一填
免（　　）　　浪（　　）
（　　）力　　（　　）品
(4.0分) （　　）里该用哪个字？填一填
（　　）实　　（　　）市
真（　　）　　（　　）堡
(4.0分) （　　）里该用哪个字？填一填
（　　）圈　　（　　）地
公（　　）　　（　　）球
(2.0分) 看拼音写字
　　f%u　　　　　 t1o
是（　　）　　波（　　）
(2.0分) 看拼音写字
　　t*　　　　　qi8　　 qi8　　　s9
长（　　）　　（　　）（　　）（　　）语
(2.0分) 看拼音写字
　　 m@　　　　　m^
神（　　）　　（　　）生
(2.0分) 看拼音写字
　　li4n　　　　　h2o
提（　　）　　自（　　）
(2.0分) 看拼音写字
　y0　　　　　　j@n
（　　）忘　　（　　）收眼底
(2.0分) 看拼音写字
　t3n　　　　　 ji3n
（　　）然　　（　　）少
(9.0分) 我选“语文天地”中“抄一抄”里的词语造句
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
(6.0分) 写出几个带“海”字的四字词语，看谁写得多
________________________________________________
________________________________________________
(3.0分) 我能在横线上写好字。请看我的书法作品
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。☆☆☆☆☆
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(4.0分) 现在传递信息的方式可多啦！我知道的有：
________________________________________________
________________________________________________
(3.0分) 电话进入人们的生活后，给人们带来的便利太多了！
例如：__________________________________________
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________________________________________________
(6.0分) 我最喜欢的电视（广播）节目是____________________
我有一个建议（意见）想告诉主持人：______________
________________________________________________
________________________________________________
(4.0分) （　　）里该用哪个字？填一填
（　　）月　　（　　）烛
蜂（　　）　　（　　）八
(4.0分) （　　）里该用哪个字？填一填
（　　）具　　（　　）皮
（　　）耍　　（　　）固
(4.0分) （　　）里该用哪个字？填一填
（　　）目　　（　　）名
（　　）词　　（　　）灯
(4.0分) （　　）里该用哪个字？填一填
打（　　）　　折（　　）
抚（　　）　　（　　）拳擦掌
(6.0分) 请同学听写下列词语
规矩　通宵　高潮　恰好　适应　截然不同
预示　吉祥　遥远　后悔　称赞　走街串巷
___________________________________________
___________________________________________
(9.0分) 我选“语文天地”中“抄一抄”里的词语造句
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
(4.0分) 填写成语
(4.0分) 填写成语
(5.0分) 我的家乡过年的习俗有：___________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
(5.0分) 我揣测“我”提着冰灯时的心情是__________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
(5.0分) 我查的是________国/________民族过年的习俗（可粘贴）：
(5.0分) 我自己这一年来的五件大事是：
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_________________________________________________
_________________________________________________
（ 本大题共3小题; 共5.0分．）
(2.0分) 读句子，给它们加上合适的标点符号
小姑娘对妈妈说　你去晒晒太阳吧
(2.0分) 读句子，给它们加上合适的标点符号
他孤零零地走着　走着　泪珠滴答滴答地往下掉
(1.0分) 读句子，给它们加上合适的标点符号
小山羊一边跑　一边咩咩地叫着
（ 本大题共1小题; 共6.0分．）
(6.0分) 你知道集贸市场与超市有哪些不同吗？写一写
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（ 本大题共15小题; 共200.0分．）
(15.0分) 开心阅读
逛集贸市场
　　星期日，爸爸带着我到官园集贸市场买东西。提起官园，同学们可能一下子就会想到“少年儿童活动中心”。然而，官园集贸市场在北京几乎家喻户晓，因为，它还是北京最大的鸟市和鱼市。
　　走进集贸市场，映入我眼帘的便是那熙熙攘攘的人群和种类繁多的商品。卖鸡的，卖肉的，卖粮食的，叫卖声不绝于耳；卖水果的，卖菜的，卖香油的，吆喝声此起彼伏。小贩们那粗犷而洪亮的声音一浪高过一浪，使集贸市场显得热闹非凡。我跟着爸爸沿着柜台慢慢地走着看着，那五花八门的图书，奇妙的流沙画，形态各异的雨花石，使我眼花缭乱，百看不厌。“爸爸你看，这儿是卖鸟的。”我一边说一边向卖鸟的柜台挤去。嘿！这儿的鸟种类真多啊！有白眉毛的画眉、五颜六色的鹦鹉、会学舌的八哥和全身雪白的玉鸟。我看见一只又大又漂亮的鹦鹉，便向卖鸟的老爷爷询问：“这只鹦鹉多少钱啊？”老爷爷微笑着告诉我：“200多块。”我听了吓一跳，心想：“这么贵，真是可望不可及啊！”我在一个个鸟笼中搜索着，欣赏着，忽然又发现了一只漂亮的小鸟，它披着深绿和浅绿相间的外衣，长着一张红色的小嘴，在鸟笼中跳来跳去，仿佛一位身穿绿衣的仙女在花园中翩翩起舞，神情可得意了！这时，我又向老爷爷请教：“这是什么鸟啊？”“哦，它叫红嘴相思。”老爷爷笑着对我说。“红嘴相思”，多好听的名字，是谁为它起了这样悦耳的名字啊！
　　穿过了鸟的世界后，我们又来到了玩具摊前。变形金钢、玩具枪、月光球和玩具小人深深吸引了我，我越看越带劲，越看越入迷。爸爸仿佛看出了我的心思，便让我自己挑选了一个弹力球。我拿着新买的玩具爱不释手，弹来弹去，高兴极了！
　　集贸市场的末端，有理发的、卖猫的，还有卖蛐蛐罐的。你可别小看那小小的蛐蛐罐，它造型别致，雕刻精美，既是玩物，又是工艺品，它是用葫芦和椰子壳做的，上面还有金属的气孔和花纹图案呢！
　　离开集贸市场，我们满载而归，既买到了丰富的食品，又增长了不少见闻。在回家的路上，我想，逛市场真好玩，我还会再逛官园市场的。
（1）阅读10分钟，想办法读准下面的字音。
熙（　　）　　吆（　　）　　旷（　　）
（2）抄出文中的四字词语。
家喻户晓　　________　　________　　________
________　　________　　________　　________
（3）欣赏。
　　这篇小文记叙了逛集贸市场的见闻。
　　小作者首先描绘出一幅“热闹非凡”的集贸市场的景象。从那对“熙熙攘攘”的人群、“种类繁多的商品”、“此起彼伏的吆喝声”的描写中，读者仿佛也置身于集贸市场上了。
　　接下去，无论是对商品的欣赏，还是对价格的评论，都令人感到小作者那喜悦和激动的心情。这种喜悦和激动正如结尾所点明的：“为买到丰富的食品”，也为“增长了不少见闻”。
(10.0分) 开心阅读
我家的小鹦鹉
　　我家的小鹦鹉太漂亮了！它的头顶上是一簇鹅黄色的羽毛，毛茸茸的，光滑而细密。小巧玲珑的脸上，嵌着一对亮晶晶的小眼睛，活像两颗闪亮的黑珍珠。它的嘴尖尖的，鼻头有些发蓝，我们全家人亲切地叫它“蓝鼻子”。最有趣的是，脖子上镶着一圈紫色的圆点，真像戴着一串钻石项链，使得这只小鹦鹉显得高雅不俗。小鹦鹉肚皮的羽毛是嫩绿色的，背上的羽毛是深绿色的，仿佛在柔软的内衣外面罩上了深色的外套。当小鹦鹉快乐地飞翔时，就会张开翅膀。啊！它的翅膀如同洒金的扇子，那五彩的羽毛真是绚丽多彩。黑色下面是蓝色，蓝色下面是黄色，黄色下面是绿色，如同穿着美丽的彩裙。它的尾巴常常向上翘起，弯弯的形成漂亮的弧线。
①短文中哪句话概括了全文的意思，抄在下面。
________________________________________________
②挑出一个你喜欢的比喻句，抄写下来。
________________________________________________
________________________________________________
③根据短文中描述的小鹦鹉的样子，给这只小鹦鹉涂上颜色，看是否真的很漂亮。再按自己的愿望给下面这只小鹦鹉涂颜色，和同学比比谁的最漂亮。
(15.0分) 开心阅读
周总理智取九龙杯
　　有一年，一位外宾访问中国后要回国。有关单位在某大饭店为他备下丰盛的宴席。宴席上使用的精致的酒杯上雕着九条飞龙，神色姿态各不相同，其中一条矫健抖擞，鳞光耀目，口含金珠。每次斟酒入杯，那金珠在龙口内闪闪滚动。这位外宾非常惊奇，爱不释手。酒过三巡，他倚酒三分醉，顺手牵羊拿了一只九龙杯，塞进了公文包。但被接待人员看见，心想：这酒杯是国家宝贵的财物，一套有36只，缺少一只岂不可惜？
　　于是向周总理做了汇报。总理说：“九龙杯是国家的宝贝，一定要追回来，而且要有礼貌地、不伤感情地追回来。”接着总理问道：“今天为这位外宾安排了什么活动？”接待人员回答：“宴会结束后看杂技表演。”周总理笑了笑说：“这不就很好嘛！”说完一一做了安排。
　　夜色朦胧，杂技场里灯火通明。外宾们正兴高采烈地观赏精彩的表演。压台的节目是魔术。只见魔术师摆出三只九龙杯，右手高举一把手枪，只听枪声一响，台上九龙杯只剩下两只，另一只不翼而飞。正当大家寻思另一只杯子到哪里去了时，魔术师已走到前排外宾席前，彬彬有礼地请求那位顺手牵羊的外宾打开皮包，轻而易举地取回了九龙杯。四周观众席上掌声一片，那位外宾却有口难言。
①不查词典，和同学说说下列词语在文中的意思。
爱不释手：__________________________________________
顺手牵羊：_______________________________________
压台：___________________________________________
轻而易举：_______________________________________
有口难言：_______________________________________
②用“________”画出令外宾爱不释手的九龙杯样子的语句。
③周总理做安排时对接待人员说了什么？写一写。
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________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
(15.0分) 开心阅读
上课的铃声
　　“丁零，丁零……”上课的铃声召唤着我们走进课堂。这清脆的铃声，像一首欢快的乐曲，每天都在我们耳边奏响。铃声督促我们认真学习，铃声督促我们遵守纪律。这清脆的铃声，像沙沙作响的春雨一样，要催开千树花蕾，像淙淙流淌的清泉一样，要滋润万棵幼苗。
①这段话共有（　　）句。它把上课的铃声比（　　）和（　　）；“花蕾”和“幼苗”是指（　　）。
②查字典，填一填。
“督”读作（　　），“督促”的意思是（　　）。
“淙”读作（　　），“淙淙”是（　　）的声音。
③我喜欢的句子是：______________________________
________________________________________________
(5.0分) 开心阅读
故乡的小桥
　　我的老家在南方一个风光迷人的小村子里，村前有条小河，河上有座小桥。我和爸爸回故乡探亲，经常跑到桥上去玩。
　　小桥是木头的，架在清清的小河上。河边栽满柳树，柳枝迎风起舞，轻轻拂过水面。河边小路上，水牛在悠闲地吃着青草。不时有一只小鸟掠过，飞向河对岸的树林。桥下经常有大姐姐、阿婆们洗衣服。小河“哗哗”，跟她们一起说着，笑着。
　　每天我都要走上这座小木桥，趴在栏杆上，看河水在我脚下打着拍子快乐地流过。有时一待就是半天，连饭都忘了吃。唉，回城后就不能再到这里玩了，我要把它牢牢记在心间。
短文共有（　　）个自然段，哪段话说明了下面的意思，把段号填在括号里。
我爱故乡的小桥。（　　）
小桥上见到的美丽景色。（　　）
读一读，再从文中找出一个这样描写小河的句子。
河水在我脚下打着拍子快乐地流过。
_____________________________________________。
(6.0分) 开心阅读
　　看球，等于两军对垒作壁上观。虽然战场在香港，可我们好似也参加了战斗，精神紧张，心潮随着球起落。当看到对方的硬球打过来没有去拦截的时候，急得站起身子想把球拦回去。看到我们发球屡次失误，不由得“唉唉”地发出惋惜、遗憾之声。我队每胜一球，掌声、欢呼声四起，其中也有我的一份。我队打了一个漂亮球，我们的球员跑过来彼此打一下手，高兴、得意、互勉的感情，全在这一打手之间淋漓尽致地表达出来了。
①用“”画出能概括全段内容的中心句。
②“两军对垒作壁上观”是什么意思？
________________________________________________
________________________________________________
③画出和第三句话并列的那句。
(8.0分) 读一读，填一填
　　这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。
这段话主要写火烧云的（　　）变化极多。
读一读，想想每组词语有什么特点，再写几个。
红通通　　金灿灿　　________　　________
半紫半黄　　半灰半百合色　　________　　________
葡萄灰　　梨黄　　茄子紫　　________　　________
(10.0分) 春天在哪里
　　冬去春来，杨柳吐绿，温暖的阳光照耀着大地。柔和的春风吹绿了一望无际的麦田，吹皱了静静流淌的河水。甘美的春雨，像蛛丝一样轻，像针尖一样细，密密地洒向大地。
　　晴朗的日子里，我到处寻找着——春天在哪里？
　　小草告诉我——春天在这里，她是醒目、稚嫩的绿色。
　　桃花告诉我——春天在这里，她是希望、热情的红色。
　　油菜告诉我——春天在这里，她是兴奋、活泼的金色。
　　春天，小燕子飞回来了，蜜蜂开始酿蜜，蝴蝶在翩翩起舞。
查字典后，我抄下了下面这些字的读音。
皱（　　）　　稚（　　）　　酿（　　）
读了文章，我知道春天在：________________________
________________________________________________
________________________________________________
读后评一评：做到哪条，就给哪个苹果涂上你喜欢的颜色。
(16.0分) 开心阅读
多彩的腊月民俗
　　腊八　腊月初八，喝“腊八粥”。粥中有大米、小米、芸豆、小豆等多种粮食还有小枣、栗子等多种干果。喝腊八粥，既展示了过去的一年五谷丰登，又反映了老百姓盼望来年有个更好的收成。当然，“腊八”由来已久，里面有许多有趣的传说。
　　灶日　腊月二十三是灶日，又称“小年”。流行着祭灶的风俗。相传，黄帝的孙子叫黎，负责管火，以后被封为灶神。二十三那天把灶神送上天，到初一的五更天再接回来，人们希望灶神到天上去多说好话，故在二十三这天，人们要吃又甜又黏嘴的糖瓜。
　　扫尘　从腊月二十四开始，到年底，家家户户都要搞一次十分彻底的卫生大扫除。“扫尘”为的是“除旧迎新”，实际上是讲究卫生的需要。古代农谚上说：“腊月二十五，扫房掸尘土”；“腊月二十七，里外洗一洗”；“腊月二十八，家什擦一擦”；“腊月二十九，尘土都搬走”。“扫尘”又叫“扫房”。这些民谣，反映的正是老百姓在年前“扫房”的情景。
　　守岁　从晋代开始，我国就有了除夕守岁的记载。大年三十，人们通宵达旦迎新春。剪窗花、贴年画、写春联、放鞭炮、吃“年夜饭”，家家沉浸在欢乐、祥和的节日气氛之中。如今，中央电视台的春节文艺晚会成了人们“守岁”时亿万人的必看节目，古老的中国春节，又添了一样有意义的新风俗。
①阅读15分钟，识字。
②用下面的字组词，写一写。
俗：_____________________________________________
扫：_____________________________________________
岁：_____________________________________________
③你认为哪些腊月“旧民俗”可以保留？哪些不必保留？
_________________________________________________
_________________________________________________
④你认为现在过春节有哪些新民俗？
_________________________________________________
(10.0分) 阅读对话，再写一写。
　　（“铃……”电话铃响）
　　冬冬：您好。请问您找谁？
　　妈妈：是冬冬吗？
　　冬冬：妈！是我。我已经放学回来了。
　　妈妈：冬冬，今晚我在单位有事，可能回来晚一些，不回家吃晚饭了。五点半的时候，你就做米饭，然后把菜篮里的菜洗好，等爸爸回来再炒菜。
　　冬冬：好。您大概什么时候回来？
　　妈妈：可能八点半以后。告诉你爸，别忘了把我的文曲星带回来。我正忙着呢，就不给他打电话了。
　　冬冬：妈妈再见。
请采用适当方式，以冬冬的口气与她的父亲联系。
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(10.0分) 开心阅读
　　爱因斯坦是20世纪最有影响的大科学家，但是他非常谦逊，从来不叫人宣传他。有一次，一位名画家要给他画像，他的夫人对画家说：“你要设法使他让你画像，那真是一件困难的事情。他最怕别人宣传他。上星期有人把他的照片登在报上赞扬了他一下，他足足生气了两三天，甚至饭也吃不下。”后来，拗不过画家屡次央告，爱因斯坦勉强答应画家给他画一张像。但是当像画成之后，他又对画家说：“有一句话，你千万不要忘记，无论如何，这张画像不能登在报上。那是需要做广告的艺人们的事，在我则是用不着的。”
（1）画出文中不认识的字，并独立识字。
（2）用“”画出文中的中心句。
（3）回答问题：这段文字写了爱因斯坦几件事？它们有什么共同之处？
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(25.0分) 开心阅读
谁的参观证
　　阿熊是三（1）班的班长。一天，同学们到博物馆参观，“一二一，一二一……”很快到了博物馆门口。阿熊回转身，刚想对大家讲几句话，说点注意事项什么的，忽然发现不远的地上有一张红色的纸片。咦，那不是参观证吗？阿熊连忙走过去，捡起来，攥在手里，大声对同学们训起话来：“老师一再告诉我们，做事要仔细。从小粗心大意，长大就做不好工作。”
　　同学们听着阿熊的话，心里都暗暗嘀咕：班长说的是指什么呢？
　　阿熊接着说：“现在在我们当中，就有一位非常粗心的人，来博物馆竟然把参观证丢了！”
　　是谁丢了参观证？大家都慌了，纷纷摸自己的口袋，恐怕是自己丢的。
　　阿熊又大声说：“为了让这个人记住今天的教训，咱们罚他大声喊三遍‘我是小马虎’，好不好？”
　　“好！”同学们齐声说。
　　“那么，”阿熊说，“咱们来看看这是谁的参观证。”
　　阿熊拿起参观证一看，怔住了，原来那张参观证上写着“阿熊”两个字。
①自己阅读15分钟，识字。
②把相应的音节抄写在（　　）中。
x)n　　f2　　zu4n　　zh8ng　　d0
嘀（　　）　攥（　　）　罚（　　）　训（　　）　怔（　　）
③你用什么办法区分下面各组字？
嘀－滴　　证－怔　　慌－谎　　项－向　　博－搏
④你能用三个词语形容阿熊这个人吗？
________　　________　　________
⑤你认为这个故事有结尾吗？认为有，用“”在原文中画出；认为没有，请补上。
(17.0分) 开心阅读
　　大海退潮了。海面上露出了美丽的珊瑚，有红的，有白的，还有花的。它们一丛一丛，有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有的像树枝。
　　人们看到珊瑚的色彩这样美丽，形状这样奇怪，以为它们是长在海底的植物。其实它们不是植物，是珊瑚虫分泌出来的石灰质。
　　珊瑚虫是浅海里的一种小动物。它们生活在海底洁净的岩石上，只有几毫米大。它们长着花瓣一样的触手，触手中间有一株很小的嘴，猎取比它更小的生物当食物。它们不断地分泌石灰质，这些石灰质连在一起，就形成了各种各样美丽的珊瑚。
　　珊瑚虫一代又一代地在岩石上生长，繁殖，死亡。经过几万年，它们遗留下来的石灰质就成了珊瑚礁。再经过几万年，有的珊瑚礁露出海面，就成了珊瑚岛。我国的西沙群岛，就是由许多珊瑚岛组成的。
①判断，在你认为对的答案后打“√”。
珊瑚是植物（　　）
　　　动物（　　）
　　石灰质（　　）
②我会填写：
珊瑚的颜色有________、________、________。
珊瑚的形状________，有的像________，有的像________，有的像________，有的像________。
③文章的第________自然段告诉我们珊瑚的形成。
④读了这篇文章，我有个问题：
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(18.0分) 开心阅读
邮票齿孔的故事
　　1840年，英国首次正式发行邮票。最早的邮票跟现在的不一样。每枚邮票的四周没有齿孔，许多枚邮票连在一起，使用的时候，得用小刀裁开。
　　1848年的一天，英国发明家阿切尔到伦敦一家小酒馆喝酒。在发明家的身旁，一位先生左手拿着一大张邮票，右手在身上翻着什么。看样子，他是在找裁邮票的小刀。那位先生摸遍身上所有的衣袋，也没有找到小刀，只好向阿切尔求助：“先生，您带小刀了吗？”阿切尔摇摇头，说：“对不起，我也没带。”
　　那个人想了想，从西服领带上取下一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。
　　阿切尔被那个人的举动吸引住了。他想：要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？阿切尔开始了研究工作。很快，邮票打孔机造出来了。用它打过孔的整张邮票，很容易一枚枚地撕开，使用的时候非常方便。英国邮政部门立即采用了这种机器。直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。
①自己阅读10分钟，识字。
②将正确答案的字母，填在（　　）中。
文章哪一部分写邮票没打孔很不方便？
哪些重点词语写发明邮票打孔机的过程？
A．刺　　　　　　　B．撕
C．吸引　　　　　　D．想
E．研究　　　　　　F．造
“齿孔”的意思可能是什么？
A．带齿的小孔
B．沿小孔撕开后留下的齿
C．撕开后留下齿的小孔
③谁发明了邮票打孔机？是阿切尔，还是小酒馆里的那位先生？
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④邮票打孔机对你有什么启发？什么地方还可以用这种打孔的办法解决问题？
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(20.0分) 开心阅读
小狐狸和小乌鸦
　　《狐狸和乌鸦》这个故事中的那个老乌鸦，经常把自己当年上老狐狸当的教训讲给小乌鸦听，要小乌鸦不要忘记这个耻辱，提防奉承话里的阴谋诡计，小乌鸦每次听了都连声说：“记住了，记住了！”
　　有一天，小乌鸦叼着一块肉，停在一棵树上，心里想：“要是我碰上狐狸，一定不会上当。”凑巧，一只小狐狸过来了，他看见小乌鸦，便嘻皮笑脸地站在树旁，甜言蜜语地说开了。但是，小乌鸦牢记着老乌鸦的教训，根本不去理他。
　　小狐狸有些失望了。他转了转眼珠子，换了一副嘴脸，破口大骂起来：“该死的小乌鸦你听着！世界上再也没有比你们祖祖辈辈更坏的东西了，你们是坏蛋，是骗子，谁碰上你们，谁就倒霉，谁听到你们的声音，谁就一辈子遭殃……”
　　听到小狐狸这样无理的咒骂，小乌鸦气得火冒三丈，他不能忍受，他一定要还击：“你……”可是就在这一瞬间，小乌鸦叼在嘴里的肉落地了。小狐狸像老狐狸那样，立刻把肉吃下肚去了。
①自己阅读15分钟，识字。
②和同学互相检查识字的情况。
耻辱　　提防　　奉承　　阴谋　　诡计
凑巧　　遭殃　　咒骂　　一瞬间
③你能写出和下面成语意思差不多的词语吗？
甜言蜜语（　　）　　嘻皮笑脸（　　）
阴谋诡计（　　）　　火冒三丈（　　）
④想像，并写下来。
A．老乌鸦经常向小乌鸦讲什么？
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B．狐狸把小乌鸦的肉吃了后，老乌鸦又会向小乌鸦说什么？
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（ 本大题共4小题; 共17.0分．）
(4.0分) 错别字门诊
例：他学识渊博，另人敬配。（令　佩）
我们应该互相遵重，不要说污辱别人的话。（　　）
(4.0分) 错别字门诊
例：他学识渊博，另人敬配。（令　佩）
字写得不好看，别报愿铅笔遭糕。（　　）
(6.0分) 错别字医生
仔细观察标签上的哪个字写错了，请帮助改过来。
(3.0分) 错别字医生
仔细观察标签上的哪个字写错了，请帮助改过来。
（ 本大题共1小题; 共15.0分．）
(15.0分) 下面是我画的秋天景色图（可粘贴），我还写了一段话。
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（ 本大题共9小题; 共19.0分．）
(2.0分) 加粗的字在词语中应读什么？把字和拼音用线连起来
尽管　　尽力　　（j!n　　j@n）
(2.0分) 加粗的字在词语中应读什么？把字和拼音用线连起来
枪弹　　弹跳　　（t2n　　d4n）
(2.0分) 加粗的字在词语中应读什么？把字和拼音用线连起来
灾难　　艰难　　（n2n　　n4n）
(2.0分) 加粗的字在词语中应读什么？把字和拼音用线连起来
方便　　便宜　　（bi4n　　pi2n）
(2.0分) 读一读，看看加粗的字在词语中应读什么
高兴　　兴奋　　（x9ng　　x@ng）
(2.0分) 读一读，看看加粗的字在词语中应读什么
关系　　系在一起　　（j@　　x@）
(2.0分) 读一读，看看加粗的字在词语中应读什么
喝彩　　喝水　　（h5　　h8）
(2.0分) 读一读，看看加粗的字在词语中应读什么
降落　　投降　　（ji4ng　　xi2ng）
(3.0分) 我会连
海上生明月　　　　天涯若比邻
海内存知己　　　　天高任鸟飞
海阔凭鱼跃　　　　天涯共此时
（ 本大题共22小题; 共65.0分．）
(10.0分) 读一读，摘出其中的礼貌用语，学着用一用
宾客到来用“光临”，
请人勿送用“留步”，
中途先走用“失陪”，
等候别人用“恭候”，
欢迎购买叫“惠顾”，
送人书画叫“雅正”，
老人高龄叫“高寿”，
归还原物叫“奉还”。
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(3.0分) 知识窗
茶杯盖上的字
　　一个陶制的紫砂茶杯上面的小圆盖，多像个小草帽。上面刻着五个字：“可以清心也”。由于是围绕着盖上的小圆捏手成一圈，且无标点，便有五种读法。有的读成“可以清心也”；有的读成“以清心也可”；有的读成“清心也可以”；有的读成“心也可以清”；有的读成“也可以清心”。
　　五种读法都可以，但由于词序不同，五个句子的意思就不完全一样了。这被称为“回文”，同一语句顺读回读都可以。
(8.0分) 我查到了有关《儿童和平条约》的资料。
从这个条约，我想到了：
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(1.0分) 我注意防止和纠正错别字☆☆☆☆☆
(1.0分) 我喜欢做的活动（☆做了，☆☆☆做得好）
我仿照课文编写了一段《爱什么颜色》的诗歌。（☆☆）
(1.0分) 我喜欢做的活动（☆做了，☆☆☆做得好）
我喜欢收集资料。（☆☆）
(1.0分) 我喜欢做的活动（☆做了，☆☆☆做得好）
我在课堂上喜欢发言。（☆☆）
(1.0分) 我喜欢做的活动（☆做了，☆☆☆做得好）
我的“日积月累”词语很丰富。（☆☆）
(9.0分) 说一说下面的成语讲了什么故事
铁杵磨针　　刻舟求剑　　拔苗助长
(1.0分) 选合适的字涂上颜色
“呼——”自行车（象　像）风一样飞过去了。
(2.0分) 选合适的字涂上颜色
丑小鸭游得十分高兴，（望　忘）记了烦（恼　脑）。
(1.0分) 选合适的字涂上颜色
为了妈妈，我还得（再　在）长大一些。
(2.0分) 选合适的字涂上颜色
在日本一（座　坐）小（城　成）里，有个小女孩叫良子。
(3.0分) 知识窗
　　同学们，你注意过肥皂泡在阳光下会变得花花绿绿吗？你试验过三棱镜在阳光下会呈现红、橙、黄、绿、青、蓝、紫彩虹一样的色彩吗？牛顿就是在这些游戏中发现了白光可以散成七色，七色光聚在一起可以得到白光，从而发现了“光的色散和聚合”原理。你也动手试试看，是这样吗？
(2.0分) 读一读，背一背
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。（《村晚》）
(2.0分) 读一读，背一背
平生不敢轻言语，一叫千门万户开。（《画鸡》）
(2.0分) 读一读，背一背
茸茸毛色起，应解自呼名。（《画鸭》）
(2.0分) 读一读，背一背
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。（《枫桥夜泊》）
(4.0分) 读一读，背一背
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花乡里说丰年，听取蛙声一片。（《西江月》）
(4.0分) 在需要回答的句子后打“√”
（1）读了这个条约，你想到了什么？（　　）
（2）这有什么好犹豫的呢？（　　）
（3）我们这幅画里为什么只有大鱼呢？（　　）
（4）同学们平时不都是这样做的吗？（　　）
(2.0分) 读一读，点出你认为描写很生动的词语
高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。
(3.0分) 读一读，点出你认为描写很生动的词语
公路一会儿钻进树林，一会儿又飞上了山坡，像一条长龙在绿色的海洋里、在座座山峰中盘旋。
（ 本大题共3小题; 共12.0分．）
(6.0分) 在猜谜会上，我也准备了谜语：
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(3.0分) 猜一猜，这是什么食品
岸边一群小白鹅，扑扑扑扑跳下河。
春潮涨落三遍后，白鹅一齐上山坡。
谜底（　　）
(3.0分) 猜一猜，这是什么食品
白白胖胖，溜溜滚圆。
甜甜五脏，装在中间。
吃在嘴里，又软又黏。
谜底（　　）}