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你可能喜欢【答案】分析：（1）光线是指带箭头的直线，箭头代表方向，直线代表传播路径；它是为了在描述与研究光的传播方便而假设存在的，但在我们的生活中是观察不到的．（2）根据文中“激光器可以产生很好的高亮度的平行光束”的信息即可得出答案．解答：解：（1）我们了解到光线的概念是人为引入的，它是抽象的；（2）根据文中信息可知：激光器可以产生高亮度的平行光束．故答案为：抽象；激光器．点评：本题考查了学生根据信息得出结论的能力，是一道简单的习题．
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科目：初中物理
光源、光线和光束宇宙间的物体不论其大小与种类，其中发光的物体我们称之为光源．在研究光现象时，我们常常根据光源的大小将光源分为点光源和面光源．当发光物体的大小远远小于它到观察者的距离时，可以把它看成一个发光点，称为点光源．哪些不能作为一个发光点看待的光源，则称为面光源．由于通常光是沿直线传播的，因此在描述与研究光的传播时，可以用一条带箭头的直线表示光的行进方向，这样的直线称为光线，它可以表示沿箭头方向传播的极细的一束光．实际生活和科学研究中的一束光是有一定宽度的，我们可以把一束光看成由围绕一条轴线分布的无数光数组成的，称为光束．在几何光学中我们常用到的光束有平行光束，会聚光束和发散光束．普通光源产生的是发散光束，在普通光源和其它光学器件组合使用时，可以得到平行光束或会聚光束，激光器可以产生很好的高亮度的平行光束．请回答下列问题：（1）通过阅读，我们了解到光线的概念是人为引入的，它是抽象（填“抽象”或“真实”）的；（2）通过阅读我们了解到是激光器可以产生高亮度的平行光束．
科目：初中物理
题型：解答题
光源、光线和光束宇宙间的物体不论其大小与种类，其中发光的物体我们称之为光源．在研究光现象时，我们常常根据光源的大小将光源分为点光源和面光源．当发光物体的大小远远小于它到观察者的距离时，可以把它看成一个发光点，称为点光源．哪些不能作为一个发光点看待的光源，则称为面光源．由于通常光是沿直线传播的，因此在描述与研究光的传播时，可以用一条带箭头的直线表示光的行进方向，这样的直线称为光线，它可以表示沿箭头方向传播的极细的一束光．实际生活和科学研究中的一束光是有一定宽度的，我们可以把一束光看成由围绕一条轴线分布的无数光数组成的，称为光束．在几何光学中我们常用到的光束有平行光束，会聚光束和发散光束．普通光源产生的是发散光束，在普通光源和其它光学器件组合使用时，可以得到平行光束或会聚光束，激光器可以产生很好的高亮度的平行光束．请回答下列问题：（1）通过阅读，我们了解到光线的概念是人为引入的，它是________（填“抽象”或“真实”）的；（2）通过阅读我们了解到是________可以产生高亮度的平行光束．
科目：初中物理
来源：不详
题型：问答题
光源、光线和光束宇宙间的物体不论其大小与种类，其中发光的物体我们称之为光源．在研究光现象时，我们常常根据光源的大小将光源分为点光源和面光源．当发光物体的大小远远小于它到观察者的距离时，可以把它看成一个发光点，称为点光源．哪些不能作为一个发光点看待的光源，则称为面光源．由于通常光是沿直线传播的，因此在描述与研究光的传播时，可以用一条带箭头的直线表示光的行进方向，这样的直线称为光线，它可以表示沿箭头方向传播的极细的一束光．实际生活和科学研究中的一束光是有一定宽度的，我们可以把一束光看成由围绕一条轴线分布的无数光数组成的，称为光束．在几何光学中我们常用到的光束有平行光束，会聚光束和发散光束．普通光源产生的是发散光束，在普通光源和其它光学器件组合使用时，可以得到平行光束或会聚光束，激光器可以产生很好的高亮度的平行光束．请回答下列问题：（1）通过阅读，我们了解到光线的概念是人为引入的，它是______（填“抽象”或“真实”）的；（2）通过阅读我们了解到是______可以产生高亮度的平行光束．
科目：初中物理
来源：《5.1 光的传播 颜色》2010年同步练习（解析版）
题型：解答题
光源、光线和光束宇宙间的物体不论其大小与种类，其中发光的物体我们称之为光源．在研究光现象时，我们常常根据光源的大小将光源分为点光源和面光源．当发光物体的大小远远小于它到观察者的距离时，可以把它看成一个发光点，称为点光源．哪些不能作为一个发光点看待的光源，则称为面光源．由于通常光是沿直线传播的，因此在描述与研究光的传播时，可以用一条带箭头的直线表示光的行进方向，这样的直线称为光线，它可以表示沿箭头方向传播的极细的一束光．实际生活和科学研究中的一束光是有一定宽度的，我们可以把一束光看成由围绕一条轴线分布的无数光数组成的，称为光束．在几何光学中我们常用到的光束有平行光束，会聚光束和发散光束．普通光源产生的是发散光束，在普通光源和其它光学器件组合使用时，可以得到平行光束或会聚光束，激光器可以产生很好的高亮度的平行光束．请回答下列问题：（1）通过阅读，我们了解到光线的概念是人为引入的，它是______（填“抽象”或“真实”）的；（2）通过阅读我们了解到是______可以产生高亮度的平行光束．工具类服务
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PH3配体在团簇Au20的顶点和面心配位的DFT理论研究
采用DFT方法研究了在团簇Au20的顶端位点和面心位点配位PH3分子时的几何结构、电子结构以及Au-P的成键机理和能量分析.在两种配位方式下,配体PH3对团簇的几何结构影响都表现为强烈的局域形变效应.不同的配位方式下PH3与团簇的轨道作用方式不同,所形成的团簇化合物电子组态不同.两种配位方式下Au-P成键能的区别主要是来自于配体与团簇之间的Pauli排斥的不同,在面心配位时配体与团簇之间更大的Pauli排斥作用导致了该配位方式的不稳定.
PI Wei-jun
WANG Shu-guang
作者单位：
上海交通大学化学化工学院,上海,200240
年，卷(期)：
机标分类号：
在线出版日期：
基金项目：
国家自然科学基金
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中国传统民居外境比较研究.pdf58页
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中国传统民居外境比较研究
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摘要 摘要 宽广博大的九州热土，光辉灿烂的华夏文明养育了一代又一代炎黄子孙，同时也塑
造了中华民族丰富多彩的居住环境。我国传统民居及其外环境，经过历史与自然的双重
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情绪面孔识别的研究进展
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