改写成拟人句_小学五年级下册期末练习试卷_小精灵儿童网站
日期：报以（）的掌声。
２、这是一场（）的战斗。
３、不管是谁到我家来，我都会（）地接待他。
七、按要求改写句子(８分）
１、军需处长舍已为人的精神令人感动。（改成感叹句）
２、喜欢音乐的扬科被打死了，还有比这更悲惨。（改成陈述句）
３、 清澈的溪水流向远方。 （改写成拟人句）
４、 享受幸福生活是人类的权利。（改成双重否定句）
八、修改病句(6分)
1．在老师的教育下，我们认识水平进步了。
2．我敢保证，今年学校运动会我们班可能得冠军。
3、我们应...改写成拟人句的相关内容日期：比喻拟人构思法 比喻拟人法，生动搭框架： 比如有同学写了一篇文章《有趣的 动物园 》，其实是根据家里五口人生肖的不同，将每个人和各自的生肖对应起来，逐个描写每个人的性格特点...日期：小学生改写拟人句的方法 改为拟人句，学生的错误主要体现在两点上，一，误将拟人句改为比喻句。柳枝在微风中摇摆不定，好像在跳舞。二，没有体现拟人的特点。柳枝在微风中摇来晃去。 拟人句应该怎样改写呢？ 第一，增加人的称呼，如 姐姐妹妹，哥哥弟弟，公公婆婆 等。如上日期：语文教研：拟人谈趣 花儿会笑吗？鸟儿会唱吗？科学家回答：不会。动植物和大自然是没有人类情感的（受过特殊训练的动物又当别论）。然而文学却说：会的。文学离开了人与万物之间的比拟，就没有想像力可言，那就像鸟儿折断了翅膀，飞不...日期：小学语文五年级上册：拟人句练习 1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。 ______________________________________________________________ 2、小草儿发芽了。 ______________________________________________________________ 3、春天来了 ___________________________________日期：《三用拟人手法教》教案设计之一 《太阳》是一篇常识性说明文。说明文比较枯燥，如何激发学生的兴趣，提高教学效率呢？我根据学生的心理特点，教学中三次采用拟人手法，有...日期：拟人化语言的魅力 对幼儿园的孩子来说，师幼语言的沟通是尤为重要的，实践中，我感到拟人化的语言是幼儿易于接受的，这种语言能促使幼儿情绪愉悦，师幼互动融洽。最让我感到欣喜的是我发现用拟人化的语言与幼儿交流对培养他们规则意识和养成教育方面有着积极的促进作用。 杯日期：拟人化教育对幼儿的影响 幼儿心理的发展是幼儿语言、感知觉、注意、情感、情绪等诸方面的发展。是智力因素和非智力因素的发展．非智力因素＋智力因素＝成才．健全的身心，是促使孩子成才的重要条件．3&4岁幼儿心理特点：情绪性强，行为受情绪控制。思维是直观、具体的
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天上的云红彤彤的。（改为比喻句）天上的雲像孩子的臉紅彤彤的。
果园里，麻雀叽叽叫。（改为拟人句）果園裏，麻雀唧唧的叫著，爭奪著夏天姐姐的喜愛
春天来到了。（改为拟人句）春天喚醒了小花來到了這裏。
小鸟在筑巢。(改为拟人句）小鳥在為迎接新的家庭成員築巢
百灵鸟在树枝叫。（改为拟人句）百靈鳥在樹枝歡歌
太阳慢慢地从东边升起来了。（改为拟人句）太陽在東邊慢慢地露出了半個臉
的感言：谢谢拉！以后继续加油哦！
其他回答 (1)
河水跳着舞流向远方
天上的云的脸红起来了
果园里，麻雀在唱歌
春姑娘挥着手来到了
小鸟在造房子
百灵鸟在树枝上唱歌
太阳拖着沉重的担子慢慢地从东边升起来了
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改成拟人句：小溪哗啦哗啦地流向远方。
要快哦！！！！！！！！！！！！！！！！！！
提问者采纳
欢快的小溪唱着歌儿流向远方。
提问者评价
Thanks 朋友！
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其他2条回答
小溪唱着欢快的歌流向远方。
小溪哗啦哗啦地奔向远方。
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