回南天是一种独属于南方的潮湿气候类型，指的是每年春天气温开始回暖时而发生的湿度猛烈上升的现象，周遭的一切似乎都随着湿度的增加而渗出水来。

　　今年夏天，电影《回南天》用影像将回南天带来的生理上的折磨，转化为生活在深圳的四个年轻人的内心煎熬。氤氲的水汽和潮湿的环境像一个黏腻、腥臭的大网，将所有生活在这里的人包裹住，不能动弹也无法逃离。

　　与以往在深圳取景拍摄的电影不同，《回南天》没有从宏观的角度表现这座城市，而是另辟蹊径，从局部和个人的视角，剖开了深圳不为人知的一面，原来除了拼搏与奋斗，它还隐藏着疲惫与茫然。近日，导演帮采访了《回南天》的导演高鸣，请他跟我们聊一聊，他眼中深圳到底是什么样子的。

　　Q：《回南天》这部电影是2018年左右拍摄的，然后2020年参加了FIRST影展，今年才才与全国的观众见面。过了这么长时间，回头再看您有什么新的感受？

　　A：其实《回南天》今年能上映对我来说就是一份礼物，因为我们原本就没有期待这部电影一定能够公映。以目前中国电影市场现状来看，观众可能不太需要这种所谓的艺术电影，尤其像我这样的可能连艺术电影都谈不上的电影来说更是如此。《回南天》是一部作者型的电影，所以只会更加小众。

　　这么小众的电影能够走到大银幕上去跟更多的观众见面，我是非常开心的。当然我开心的点不是本片上映会给我带来多少的票房收益，而是我觉得《回南天》作为一部完整的电影，它有一个完整的流程要走。这个流程包括从最早的剧本开发、摄制到最后的大银幕上映。我觉得只有流程是完整的，这部电影的生命才是完整的。

　　Q：回南天这种气候类型是我国南方特有的，您觉得这种气候和您的电影气质有怎样的关联？

　　A：《回南天》主要表现的还是身处于回南天这一气候下的人物。回南天对于生活在南方的人来说是一年中最难受的几天。它一般出现在春天和夏天的交界处，暖气流与冷气流相遇，然后空气里面就会形成大量的水气，在那段时间，身处其中的人就会被包裹在巨量的水汽之中。

　　最夸张的时候，整个环境里，包括地面、墙上、天花板，到处都是不断渗出的水珠，这种潮湿感就好比如果你打开窗户，你的被子就会马上拧出水来的感觉。所以一个人待在这种环境下是特别难受的，而且是那种由内而外、有苦说不出的那种难受。

　　后来我发现，回南天这种天气现象，跟我剧本中想要说的处在情感困境中的人的感受很相像。

　　我剧本中的人物也是处在某些困境里面，他们莫名其妙地处在这种人生境遇中，没有任何解决的方法，心里也是说不出来的那种难受，但是他们也不知道具体是哪个地方不舒服，这种感觉跟回南天很像，所以我在创作剧本的时候，毫不犹豫地把本片的名字改成了《回南天》。我的剧本在头三稿的名字都叫《乒乓》。

　　Q：我记得乒乓球这个意象只在影片第一场戏中有出现，请问还有深层含义吗？

　　A：当片名还是《乒乓》的时候，打乒乓球的意象是贯穿全片的。每当男主角压抑或者难受的时候，他就沉默下来，朝着墙上打乒乓球。当时我在写剧本的时候，我写下的第一句话就是：乒乓和人一样都特别容易受到伤害。但是不同的是，乒乓球的自我修复的能力比人要强得多。

　　在《回南天》里面，有一场戏是他把瘪了的乒乓球扔到那个热水里面煮，过了一会球的形状就恢复如初。可是如果一个人受到伤害，那是没有办法真正地修复的。最多只能是靠自我心灵的修复，人是没有办法像乒乓球那样，可以用一个物理的方式来修复自己的创伤，所以说人是复杂的。

　　Q：《回南天》是在深圳拍的，现在很多影视剧喜欢拍深圳，因为它可以说是中国改革开放成就的缩影。您拍深圳的感觉还是很不一样的。那么您如何看待深圳这个城市的气质？

　　A：我在深圳住了二十几年，所以我对它特别熟悉。现在市面上大部分拍深圳的电影，其实是把深圳作为一个景片在拍，或者说仅仅把它作为一个故事发生的背景板。比方说就是拍一个人来深圳打拼，然后在这边成长的过程。但因为我在深圳生活了二十几年，我拍电影的整体感受是从人的感受出发，我不想要以往那种大而全的方式。这么一来，那些一般人眼中最能代表深圳的的符号化景点什么的，我都不会在片中呈现。

　　因为我在这个城市住了二十几年，我对这些东西太熟悉了，以至于视而不见，所以我现在更关注生活在这个城市里面的人的内心状态。所以我是用跟主流相反的方式，我用局部、向内、个体的方式来讲深圳。

　　深圳是一个特别多元、包容、年轻的城市，它也是真正的意义上的移民城市，大家都是五湖四海来的，所有的人都很平等。哪怕是这个城市最老的居民，也不过在这待了 30 或40 年，这里的原住市民特别少。外来人口比较多的话，平等性就相对好很多。

　　哪怕你今天刚到深圳，跟刚建市时候来的人，也不过就相差 40 年。所以深圳有一个城市口号叫“来了就是深圳人”，我觉得挺准确的。这里没有人会说“我比你早来了 20 年、 30 年，我比你更厉害”这种话。所以我觉得第一，这个城市有很强的草根性，第二，这个城市人与人之间的平等性也是独树一帜。

　　聚焦人物的真实困境

　　Q：你安排片中的男主角扮演美猴王，演猴戏，它有什么象征意义吗？

　　A：这个片子如果你要从一个叙事的角度来说的话，它其实很简单，说的就是两个丧失理想的年轻人浑浑噩噩的状态。片中的男主角，他的理想是在游乐场的舞台上演美猴王。但是因为他的理想破灭了，在情感生活中又到了和女朋友彼此厌倦的时期，那么这个人物的出口在哪里？他和别人又要如何相处？

　　其实不光男主角，片中的四个人物都是被生活困住的状态。我会在创作的时候不断地想，困住这些人的到底是什么？是这个城市空间还是人本身的心魔？我在片子里面也不断去回溯这个问题。

　　然后关于美猴王这个意象，对我来说是一个理想主义的符号。美猴王代表着男主角的理想。我小时候特别喜欢《西游记》，我刚开始学画画的时候，也很喜欢画美猴王。

　　所以那时候我感觉人是无所不能的，甚至能腾云驾雾，但是随着年龄的增长，我意识到小时候的体悟是不现实的，我越来越感觉到自己被某种力量摁住，不能做自己想做的事。

　　当时我写《回南天》剧本的时候也是基于自己当时的工作状态，比较茫然和挫败，所以我试图用美猴王这个意象来唤醒某种理想主义的光芒。

　　Q：片中女主角打工的地方一直对洗澡有很大的执念，他们总是催促女主角去洗澡，请问这样的安排有什么意味？

　　A：其实我想表达的很简单，在我看来，人与人之间都还和动物一样，有一个特别强烈的领地感。比方说你有一个私人空间，你一定会为这个空间设置一些你自己定的规则，它其实完全是根据你这个主人的个人属性来的。如果我去你家坐客，发现有些规则和我的个性不合，那么我可能会在作客期间有一些不适感。

　　洗澡的设定也是基于这个思路，我想借此凸显这个屋子的主人和管家的性格特征。要求来打工的女性员工在这里洗澡，其实是一个特别不合理的要求，但是正因如此，你再去仔细想想这个管家为什么会提这样的要求。

　　我个人的想法是，洗澡是女主角和龙老师互相“登陆”到对方内心的门票。刚开始，女主角发现龙老师的家特别神秘，于是她有了好奇心，开始观察龙老师的一举一动。这样女主角就慢慢地进入到另外一个人的领地。

　　女主角刚开始是很抗拒的。她从刚开始不答应洗澡，到去假洗澡，最后再真的去洗澡，这中间其实是有一个特别漫长的过程。如果观众仔细看整个过程的话，会发现这是他们走进彼此心里的全过程。

　　Q：您如何评价梁龙的演技？

　　A：我觉得不光是梁龙，片中的四个主要演员演得都很好。不管是两个年轻的男女主演，还是稍微成熟一点的两个配角，我都觉得演得特别好。因为他们都特别理解他们饰演的人物在他们的精神困境里的状态。

　　这种人物其实特别不好演，如果演得稍有瑕疵，就跟神经病一样；如果演得重了，又会特别自我沉溺。但这四位演员非常恰好地把握住了人物的性格特征和表达尺度，非常好。

　　Q：很多观众在网上表示看不懂《回南天》，您是如何看待的？

　　A：《回南天》的剧情不只是靠台词在推进。所以观众看这部电影真的是要非常耐心。很多观众第一遍看片会不知道它在说什么，但是看第二遍可能就突然懂了。我这几天路演的时候碰到好几个以前在FIRST影展看过片的观众，当时他们根本不知道这个电影在说什么，然后今年看完他突然跟我讲，他看懂了。

　　《回南天》最大的特点是，不靠台词传递影片信息，它里面更多的是人物与人物之间的情绪连接，甚至还有人物与人物之间的眼神连接，通过这些细节来传递这个故事背后的东西。所以观众要有一定的解读能力和观影耐心，能观察到这些演员的情绪和眼神的变化。其实我在片中设计了很多特别细微的演员动作。

　　Q：本片的摄影给人留下很深刻的印象，机位的选择和构图都挺不错的。请问你与摄影师大塚龙治在片中针对摄影做了哪些讨论呢？

　　A：摄影的话，一是影调的选择，二是景别的选择，三是镜头的运动。如果你仔细看的话，会发现整个电影中只有一处手持运动镜头，其他镜头都是在脚架上的。

　　那个镜头是男主角小东第一次进入白衣女子园园生活的家里面，那个镜头我们是用肩扛跟拍的，拍这个镜头的时候，我跟摄影师讨论影调，这两个年轻人生活的环境应该有湖底的感觉，我们做了个蓝色的环境，打了蓝色的灯光，然后在它的墙角周围用别的植物做出水草浮动的感觉。

　　我觉得这两个人就像两条鱼一样，生活在这样的环境里面，摄影机就像它中间流动的水，在他们周围流动、包裹着他们，所以整个摄影机的运动就是流动的。因为我们这个片子最主要想表达一种人与人之间的疏离感，以及人在困境之中的状态。所以除了上述的镜头，影片其他部分都是特别冷静、稳定的镜头。

　　我们选择全片影调的时候，因为我特别喜欢蔡明亮《青少年哪吒》中的影像质感。所以我就把这个片子拿给摄影指导看，跟他说我希望呈现出这个感觉。

　　Q：本片的两位监制是万玛才旦和耿军导演，你是如何与这两位导演结缘的呢？他们对本片的拍摄有哪些帮助呢？

　　A：我们很早就认识。我以前做过独立电影，他们也做独立电影，但是我中途有十几年没做电影，而他们则是一直坚持在做电影。所以我在写作的过程之中，自然而然会把写的东西发给他们看。以他们的经验和对艺术的判断，会在某些地方给我提指导意见，这是个很自然的事情。然后我就问他们有没有可能来做我的电影的监制，他们也很快就答应了。他们在剧本写作、现场拍摄、后期剪辑方面都提了很多宝贵建议。

　　虽然我很久没做电影，但是我做也从事了二十几年的艺术创作，虽然门类不同，但是艺术中很多东西都是共通的，大家都是知道创作的本质和创作的方法是什么。

　　《排骨》的续集叫《五花》

　　Q：你之前是设计师，那是什么机缘让你做了电影导演？

　　A：我从小到大都喜欢看电影，只是说以前没想过自己跟电影之间会有联系，以前只是单纯地喜欢看电影，比如我1996年看了《肖申克的救赎》，看完就觉得，哇天呐，这个完全颠覆了我对电影的认知，感叹电影居然能这么写、这么拍，《肖申克》里叙事和表达的细腻程度也让我印象极其深刻。

　　2000年的时候，我看了贾樟柯拍的《小武》，看完之后突然觉得自己好像离电影特别近，因为看到《小武》里的人物，就好像看到了身边的朋友，特别真实。

　　2003年的时候，原来跟我一起在深圳，关系特别好的一个朋友突然失联了，找了很久都没有找到他。然后我就根据我和他的记忆片段写了一个剧本《白墙》，后来我把它拍成了短片《阿松》。再后来我就拍了纪录片《排骨》，这样就莫名其妙地跟电影有了关系。

　　后来中途十几年没做电影，就感觉自己还是挺郁闷的。我当时确信自己确实是喜欢电影，而且不做它好像还真是感觉生活中少了点什么，所以决定提笔再创作。

　　Q：说到《排骨》，很多影迷都看过，就是卖那个盗版艺术电影的那个碟贩子。对你来说，影响最大的艺术电影或者电影导演有哪些？

　　A：其实不同时期有不同的影响。小时候喜欢好莱坞电影，《肖申克的救赎》什么的，后来的《小武》燃起了我做电影的欲望。最近的话，我又迷上了伯格曼。我去年把伯格曼的所有电影都看了一遍，每一部都很喜欢。前一阵我的制片人跟我介绍了一个印度的导演雷伊，我看完他的电影立马把他推到了我心目中的亚洲第一导演的位置上。

　　Q：《回南天》上映之后，电影联合了100位设计师进行了“1/100回南天群体海报创作事件”，并在小红书进行云展览，为什么想做这样一个联动？

　　A：因为我之前是设计师，我就是想把我以前的专业跟我现在导演的电影，这两个领域联动起来，来一场“对话”。实际上100位设计师每人根据各自的1分钟，设计出来的一百份海报，就形成了一个平面版的《回南天》。

　　Q：那导演之后在电影方面还有什么工作计划吗？

　　A：暂时还不能透露。但是肯定是有的，会继续创作。另外，我去年把《排骨》的第二部拍完剪完了，只是现在还没发布。排骨现在已经人届中年，不卖盗版碟开始做网购了。我跟他说了，我要拍他的一辈子。我要给他拍三部纪录片，青年时候叫《排骨》，中年叫《五花》，因为他发福了，老了第三部就叫《腊肠》。

特别声明：以上文章内容仅代表作者本人观点，不代表新浪网观点或立场。如有关于作品内容、版权或其它问题请于作品发表后的30日内与新浪网联系。

小学期末评语15篇（精选）

小学期末评语(通用15篇)

　　在日常、工作或生活中，大家或多或少都会用到过评语吧，评语可有效引导被评价对象朝着前进。写起评语来就毫无头绪？下面是小编收集整理的小学期末评语，欢迎阅读，大家能够。

小学期末评语1，828啦分享最新好文章，本文出自828la文栏目：

　　1、你上课专心听讲，认真思考，举手发言。课后，你自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩很不错。希望你更加，多钻研有关的，争取更好的成绩，做到拔尖。

　　2、你对工作认真负责，是老师的得力助手。每天你在学校认真，自觉完成老师交给的各种任务。学习进步了，老师很高兴，希望你继续努力争取做得更好。

　　3、课堂上，你专心听讲，认真思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩拔尖。希望你继续努力，百尺竿头更进一步!

　　4、在学校里，你是个听话的，你很愿意帮老师收作业，老师很喜欢你。老师希望你在学习上更加努力，争取更好的成绩;在家里，认真听的话，做个懂事的孩子。

　　5、你活泼、聪明，待人真诚热情。能积极参与课堂讨论，敢于发表自己的见解。你的，语言自然优美，常被作为读给同学们听。平时，你关心集体，为班里作了不少贡献。只是，作为一名干部，应处处以身作则，发挥模范带头作用。在这里，老师真诚地希望你在新的一年里，戒骄戒躁，争取获得更大的丰收。

　　6、该生是个懂事、努力的;只是学习成绩一直徘徊不前，要好好分析原因。上课要注意力高度集中，排除一切干扰因素;只有专心致志，才能花最少的获取最丰富的知识。最重要的是要自己：只要肯努力，必然有所得。

　　7、该生勤学好问，为人正直，感强，开朗，积极向上，尊敬师长，团结同学，乐于助人，集体荣誉感强，兴趣广泛，积极参加各项活动，热爱劳动。深受师生喜爱。

　　8、该生在校期间在德智体美劳各方面表现出色，在班上乐于助人，团结友爱与同学之间关系融洽，学习刻苦认真，成绩优秀，深受老师喜爱。

　　9、 xx:对于学校的各种规章制度你都能自觉遵守，对学习也抓得很紧，受到各个课任老师的赞扬。在这里老师要对你说的是除了学习之外，也要注意多参加一些对学习对自身发展有益的活动，要做到各方面全面发展。

　　10、该生在校关心同学，遵守班级纪律，积极参加各项有益活动，上课认真听讲，作业及时完成，学习目的性较明确，本学期学业成绩有很大提高，望今后再接再厉争取更好的成绩。

　　11、该生在校上课认真听课，作业独立完成，尊敬师长，积极参加劳动，有较强的表现能力，学业成绩较好，望今后再接再厉，争取更好的成绩。

　　12、 xx同学学习认真勤奋，书写端正，字体大方漂亮，作业完成相当好，并能遵守各项规章制度，尊敬师长，关心集体，帮助同学，一直受老师同学的好评。但在学习上也要更注意学习方法，这样才会有更大的进步!

　　13、 xx：作为班长相对会累点，作为班主任我理解你也感谢你。你在德智体各个方面都做的很好，在班里也能起到先锋模范作用，这是很可贵的，但有时你会稍为，顶不住压力。所以在这里我要送你：坚强点，你会做得更好!

　　14、 XX,在老师眼里，你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。你热爱班级，乐于助人，并能知错就改。但是你总是跌倒在同一个地方，是否自己应该多加思考，找出原因?其实这道理我也给你说明白，关键的是你有没有认真去做!

　　15、 xx：一学期来你为班级做了很多工作，辛苦了。你为人大方，热情，乐于助人;学习认真刻苦，努力进取……你的优点大家有目共睹。做是你作为班长，你对大家严格要求是对的，只是有一点在管理同学时一定要实事求是，还要注意自身言行，严开律己，以身作则，这样就更容易开展工作。

　　16、 xx:你勤劳奋的学习，俭朴的生活作风，令老师很。我知道学习对于你是件乐事，相信只要你下去，一定会有更大收获的。若能多参加有益的文体活动，相信你能成为品学兼优的好学生!

　　17、汪航冰：你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹!同学们也羡慕你。老师甚至在家长会上盛赞你的文章有“冰心”之风。但不知为什么，你的心里似乎找不到勤奋努力这样的字眼。你的作业时常不交，或是落在家里，或是没有完成，令人叹息。老师很难在你身上找到对我们每个同学来说都相当重要的东西--上进心。假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的!努力吧!

　　18、治润：你活泼、聪明，待人真诚热情。课堂上总发现你举起的小手争着发言。特别当了小组长后，处处以身作则，积极上进，是同学们的榜样，愿你百尺竿头，更进一步!

　　19、进源：你是一个聪明、活泼的男孩。你关心集体，关爱同学的举动真让老师感动。如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，平时以高标准严格要求自己，你一定会非常出色。

　　20、达海：你在校遵守纪律，学习也较认真的，让老师高兴得是，今年你的胆量大了不少，和同学相处融洽，可是有一点又让老师感到奇怪，课堂、、、、、、、为什么变得心不在焉呢。知道吗?如果再这样，好成绩是不会跟你做朋友的?聪明的你一定明白该怎么做吧!

小学期末评语2，828啦分享最新好文章，本文出自828la实用文栏目：

　　1.“不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的中奏响壮美的乐章。”孩子，什么时候开始，原来那个积极向上，勤奋不止的你变得更加和随意?要知道，想得到大家的赞赏，首先你得多多地展示自己!但愿你重拾，创造更加优异的成绩。

　　2.我们喜欢听到你上课精彩的发言，但是却不愿意受到闲谈的打扰;我们欣赏你活跃的思维，更希望你学会聆听别人的见解;我们佩服你反应敏捷，更愿意看到你成效。列宁说过：“要成就一件大事业，必须从小事做起。”孩子，用这句话鞭策自己吧!

　　3.你是老师的骄傲：平时，你认真书写，所以你作业总能得到“红五星”;你认真听讲，所以你能迅速掌握课堂上所学的知识;你平时善于积累，所以你总能考出理想的成绩。在家里，妈妈对你要求非常严格，让你巩固了知识。虽然在作文中，你曾流露出对妈妈太过严厉的质疑，但你并没有任何怨气，因为你清楚，这才是真正的好妈妈。加油，相信你会创造更多的奇迹!

　　4.聪明伶俐，是一位讲文明，讲礼貌的学生，工作认真负责，是称职的好班长，能够积极参加学校所开展的各项体育活动，在学校好好锻炼吧，愿你成为优秀的接班人。

　　5.这学期你最让老师心疼了,我看不大到你开怀的了呢?原来的你认为自己是班里最棒的,现在可能觉得自己学得挺累,但效果没那么好,是吗?郭锦烨,像每学期开学时陈老师说的一样,忘了以前,下一学期,我们再从头开始,不懂就问,踏踏实实地把学习进行到底,好吗?

　　6.你是一个性格内向的女孩，在班里，不看见你和别人交谈，上课能专心听讲，作业能按时完成，学习上能尽主观努力，但思维反应较慢，学习成绩并不理想。希望今后发扬笨鸟先飞的精神，多看课外书，提高自己的阅读能力和写作水平。

　　7.想到你,老师马上想到了一个词:灵活!你有灵活的思维,眼珠子骨碌碌一转,答案马上有了。你有灵活的身姿,旱冰鞋一蹬,如飞地冲了出去,同学们都羡慕地看着你。你还有灵活地嘴巴,你总有说不完的话,下课说,上课也说;有时候,连你的成绩会被你的嘴巴“吃”掉!是不是?继续你灵活的思维和灵活的身姿,但请管管你过分灵活的嘴巴,好吗?

　　8.活泼的女孩。你尊敬师长，友爱同学。令老师高兴的是，上课也能见到你举手发言，但平时作业不够自觉，时而有拖拉现象，希望你做一名自觉、自爱、守信用的好孩子。

　　9.不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务。学习上你自觉认真，上课也能开动脑筋，举手发言，但作业不能够及时完成，希对自己要求再严一点，争做一个名副其实的好学生。

　　10.这学期，你虽然看上去默默无闻，但内心却一直在努力。你是个很有上进心的孩子，不甘落后，可是偶尔的粗心总会让你学习起来不那么顺利。那就从现在开始，做一个细心的孩子吧，写作业的时候既要周密思考，又要处处小心。我相信，只要你付出勤奋，就一定会有所收获。

　　11.做作业快是你的优点,这说明你很有责任心,今天的事情不拖到明天。但你似乎太着急了,为了快点完成作业,有时作业上空着没做就交给老师了!这样行吗?知真,你长大了,你要对自己的学习负责,自己的作业自己记住,自己检查,自己改正!你一定能做到的!

　　12.你的思想很有新意，是个敢想敢做的小女孩儿，这是创造性思维的表现，老师你这种“创造”。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。本学期你的作业也有了很大的进步!每次打开你的作业本就有一种的享受。你的学习成绩良好，是位不错的学生。但有时上课会做小动作，和同学讲话。希望你扬长避短，成为全面发展的好学生。

　　13.除了学习外,你的脑子里还有好多你这个年龄所不该有的想法。这让你的学习分心了。学生的任务最重要的任务是学习与锻炼身体,你要将你的注意力都放在学习上。功夫不负有心人,花更多的时间去思考,你会进步的!

　　14.可爱的男孩，你能积极参加学校所开展的各项公益活动，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业也能按时完成，但是作业做得较马虎，字迹也不端正，希望学习上多用一份心，做一个活泼可爱富有朝气的好少年。

　　15. 数学、,哪个?是英语,对吗?一下你是怎么来学习英语的吧,然后,再把学习英语的经验用在学习语文、数学上,你的进步会更大的!

　　16.我们这个大都因为你而倍感，因为你总是用你最认真的态度对待老师交给你工作;你总能在课堂一展你独特的见解;你活泼又不散漫，天真而又稳重。因为这种种的优点，自然青睐于你。我们都想真心的你，一如既往，坚持不懈，全面发展自己。

　　17.你现在的作业干净又整齐，字迹也越来越清秀，回想起从前的你，真是判若两人。你做事认真，责任心强，关心集体，爱劳动，尤其喜欢做老师的小助手。尽管学习成绩还不太理想，但我看到你似乎已经找到开启知识大门的钥匙，那就是勤奋刻苦，永不!

　　18. 内心活泼的男孩。你能尊敬师长，友爱同学，能按时完成老师布置的作业，但很少见你主动举手发言，希望你能做一个对自己充满信心的好孩子。

　　19.你有一种女孩子少见的幽默感,让老师很羡慕!你又有女孩子常见的乖巧,让老师很欣赏!在学习上,你挺努力的,但也有松懈的时候;坚持不懈很难,但我们要试试,好吗?

　　20.你尊敬老师，与同学友好相处，能积极参加班集体的各项活动，表现出良好的素质。在老师眼中，你一向是个懂事的孩子，懂得自理自律。如果在生活区以及在家也能表现出诸多优秀素质，你就更棒了。在英语学习上再加把油，努点力，好吗?

　　21.你是位聪明的学生，知错就改，记得你向老师保证一定要控制说脏话的后，老师基本没听见你说脏话了。而且你还主动做了环保小卫士，真是好样的!课堂学习中也常能看见你积极举手的身影，还能常常听见你精彩的发言，对待作业你也能做到一丝不苟。相信有着这些优良品质，你定会成为和老师眼中骄傲。

　　22.漂亮可爱的女孩，通过自己的努力当上了学校大队委的副大队长，真是了不起!老师也得谢谢你，作为老师的小助手，你做得非常负责非常认真。而且，你的学习进步明显，成绩优异，相信你也一定花了不少的工夫。加油吧，婉玲，老师相信你的前途一定非常。

　　23.你是―个聪明的男孩。或许你有些调皮，有些好动，也挨过老师的批评，可在老师心里，一直认为你学习能力应该很强。你知道吗?学习要靠持之以恒的努力。如果你能把学习的激情融入每时每刻，勤奋学习:课堂上多一点专心致志少一点随心所欲，作业中多一分认真思考少一点不求甚解，对待作业也不可马马虎虎。那么，你也可以成为一名佼佼者。努力吧!孩子，老师等你的好消息。

　　24.你是个尊敬老师的好孩子，自尊心极强，又能积极参加班级的各项活动。但上课注意力仍不够集中，易受外界干扰，所以知识掌握得还不够牢固。要清楚:学习并非一朝一夕的事情，要付出艰苦的劳动才能取得成功。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短。相信经过你的努力，一定会取得更好的成绩。

　　25.你性格活泼开朗，天资聪明，数学学习能力很强。但是，你的作业比较马虎。知道吗?其实老师心里面一直很欣赏你的优点，也常为你的缺点而感到惋惜。比如上课听讲再认真一些，作业得先质量再追求速度。与人交往时，要懂得，不可轻易动手打架。老师对你期望很高，你不能让老师失望哦?努力吧!孩子，老师等你的好消息。

小学期末评语3，828啦分享最新好文章，本文出自828la实用文栏目：

　　1、你文静、乖巧而又带点害羞。每次的值日工作都能出色完成。作业每次都能按时认真完成。学习上比较认真，可惜成绩不够稳定。能在课堂上听到你正确的发言，令我很欣慰，如果发言的次数再多点，声再大点，老师会更喜欢的。相信你一定会取得更大的进步。

　　2、一个人，无论他的多思维活跃，如果不是用在正确的学习上，那么他也只能是一事无成。就如你，要是你一如既往地主动学习，不偷懒，虚心一点，那么你成绩会更好。希望今后你能正视自己缺点，不再骄傲，严格要求自己，做一个名符其实的“三好学生”。

　　3、你是个讲文明懂礼貌深受老师喜爱的好孩子。热心班集体工作协助老师完成班务工作。上课时，你思维活跃，积极举手回答问题。老师很喜欢你那写得端端正正的字。学习上比较认真、可惜成绩不够稳定。因为你有一个马虎、粗心的小毛病。望你继续努力，克服缺点，老师关注着你的进步。

　　4、你是位聪明的学生，你想和好成绩交朋友吗？那上课可要专心听讲，不能做小动作，最重要的是不能随便旷课，你能做到吗？老师相信你可以的，对吗？那好成绩就会跟你交朋友，老师期待这你的进步。

　　5、你为人朴实正直，待人，是个听话的小男骇。平时能和同学和睦相处，互相帮助。如果上课能专心听讲，平时胆子大一点，坚强一些，相信你一定能成为生活中的强者，再接再厉吧，老师期待着你的成功！

　　6、你为人诚实，乐于助人，是个活泼可爱的好孩子。在学习上，肯努力，作业也越写越好。在劳动中，你也能自觉认真地完成值日工作。愿你在新学期敢于质疑解难、大胆发言，做一个全面发展的好学生！

　　7、你是位遵守校规校纪的好学生，课堂上你专心听讲，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢，但老师更喜欢积极开动脑筋，勇敢地回答老师问题的学生，你一定会的，是吗？这样你肯定能取得优异的成绩。

　　8、你性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，爱好体育锻炼。但老师总觉得你努力程度还不够，否则，学习成绩怎会不够突出？希望你严格要求自己，能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的，不断改进学习方法，加强基础知识的记忆，多问多练，争取学习成绩有突破。

　　9、你有很多优秀的品质，个性活泼，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事，积极参加体育锻炼和其他文体活动。不过，纪律观念不够强，自我控制能力仍有待提高，学习方法有待改进。如果你把全部的精力放在学习上，改掉拖拉的毛病，那该多好呀！

　　10、知道吗，最近，你的进步可真大啊！你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地到你在越变越好！继续加油，你将会时最出色的！

　　11、你是我们班的运动小健将，在这次的单脚跳比赛中，我们班获得了好成绩，这里有你的一分功劳，而且这学期你学习也有所进步，真令老师高兴，但老师还好希望能在课堂上经常看到你高举的小手，听到你响亮的回答声，这样你的成绩会进步更快，相信我们的xx会做到的，对吗？老师期待着。

　　12、你的灵气、你的责任感、你做自己感兴趣的事情时那份特有的投入，都让我为你感到骄傲。课堂上你机智的问答，常常伴在老师的耳旁，你聪明、具有创造力的提问，令人暗暗称赞。希望你继续努力，成为更加优秀的好学生。

　　13、你善良，活泼好动，是个懂事的孩子。在学校里，你尊敬老师，团结同学。能专心听讲，按时完成作业。老师希望你在新的学期里，课上多动脑筋思考，大胆举手发言，不懂就问，这样你的成绩将会更好的。怎么样，有决心做到吗？老师相信你能。

　　14、见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮、热情……课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑，课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼、突出。可是你的成绩却不够理想，希望在以后，要以学习为重，专心努力读书。一定会成为一名全面发展的好学生。

　　15、黑亮的眼睛，透射出你的机灵，你喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。你尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，有较强的集体荣誉感。如果你能在学习上下苦功夫，多思多问，你的成绩一定会突飞猛进！

　　16、你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹！同学们也羡慕你。但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小”。并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西――上进心。假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的！努力吧！

　　17、你性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，自觉遵守校规校纪，爱好体育锻炼。学习上你有一定自觉性，但我总觉得你上课注意力少集中。希望你严格要求自己，能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，争取学习成绩有突破。

　　18、你生性乖巧、懂事、善解人意。你尊师爱师，平时乐意为老师办事。课堂上能积极思考老师提出的问题。能认真完成老师布置的作业。学习成绩良好，但不够拨尖，望你继续努力，老师关注着你的进步。

　　19、你的眼睛写满了乖巧和懂事。上课时，你思维活跃，积极举手回答问题。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。学习上能刻苦钻研，成绩优秀。能出色完成老师布置的各项任务，哪位同学向你请教，总是讲解。你还是我们班的小画家。总之你是老师心目中的真正男子汉！不过，可不能骄傲哦，继续努力，你会是最棒的！

　　20、或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子。学习是靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者，愿意试试吗？

小学期末评语4，828啦分享最新好文章，本文出自828la实用文栏目：

　　每到期未考试完毕，学校都要为每个学生写评语，学习成绩排在前几名的同学的评语就不必说了，什么学习成绩优秀、学习成绩优异等等，可对于成绩总是排在最后一名的学生的评语，总是让老师费一番脑筋，最后，老师终于想出了一句评语，对其进行了恰当的评价：“该同学学习成绩稳定。

　　期末评语李宇航，你是一个爱学习的孩子，上课的时候，老师提出的问题，再刷刷举起的小手中总有你的身影，老师教给你的任务你总能快速的完成。你的作业写得极快，质量却也不差。你每个星期三，带领着同学们大声朗读英语，也不落后。但是你的心比较浮躁，事情一多，你会感到烦，此时写的作业质量不太好，而且字也比平常差。老师希望你改掉这个心浮气躁的毛病，这样你就会更优秀!

　　期末评语我在本学期学习刻苦认真，尊敬老师，团结同学，积极参加各种公共活动，有上进心，做事认真，不偷懒，养成独立思考问题的习惯，在老师的悉心教导和同学的关怀帮助下取得了进步。但还需加强体育运动多锻炼，看更多的课外书。希望在下学期取得更多的进步!

　　你聪明活泼，顽皮好动，课堂上只要认真听课，总能很快掌握;作业整洁书写认真。但你有时不太时间，课堂听课效率不高，作业答对率有时偏低。你还没有充分发挥你的聪明才智，你还需要用你的刻苦和主动换取优异的成绩。人的一生总要学会拼搏学会用自己的双手创造美好的未来

　　你是一位活泼、乐于助人的女生，上课时，总能看见你英姿飒爽的回答，独特的发言。在班级里，你的成绩还不错，但是有时候爱和同学们闹别扭、发脾气，希望你能将这些缺点改正，在明的一年取得更优异的成绩!

　　黄亚婷，你是一个令家长欣慰，令老师骄傲的乖乖女。温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好，至于学习，你更是认真，精益求精。批你的作业是老师的一种享受!你不愧是老师的小助手，同学们的好榜样，爸爸妈妈的好孩子。看你平时不多言多语，但是朗诵却是我班的佼佼者!常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了!

小学期末评语5，828啦分享最新好文章，本文出自828la实用文栏目：

　　1、在校尊敬老师，团结同学，关心集体是你的特点优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。

　　2、你是个朴实懂事而又认真的女孩，你充满着一种上进的朝气，能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步，你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好，。愿你在紧张学习之余锻炼自己的各项能力，做一个全面发展的好学生。

　　3、你的学习比较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让。你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得漂亮，让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的答案，努力吧，xx，你是一个聪明的学生！

　　4、这学期，你各方面的表现都有可喜的转变，学习成绩有了显着的进步。原来的那个散漫自私无礼的你变成了一个爱学习求上进讲文明懂礼貌的好孩子。看到你的成长，你的进步，大家都为你高兴。你知道吗？人可贵的地方在于知错就改，这一点你做到了，更可贵的是持之以恒，我相信你一定会做到，甚至会做的更好。你说是吗？

　　5、你平时在校沉默寡言，很少与人交往，从不与人争执。在学习上有时看到你的进步，老师为你感到高兴。但你时常作业不能按时完成。俗语说：“一份耕耘，一份收获”，没有付出哪有回报？老师真诚希望你端正学习态度，痛改“老―毛脖，勤奋学习，取得好成绩！

　　6、你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。记得有一次听写比赛，你认真准备，结果只错了一个字，多令人高兴啊！知道吗："天才出于勤奋"，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。

　　7、你能团结同学，礼貌待人，关心集体，学习能尽到自己的主观努力，你能写出一手漂亮的字，真的了不起，不管是谁看了会竖起大拇指，平常做操比较认真。能讲卫生，讲文明，老师希望你上课时要积极发言，多看课外书。

　　8、知道吗，最近，你的进步可真大啊！你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你高高举起的小手，你响亮正确的回答，你努力认真地完成作业，都让老师深切地体会到你在越变越好！继续加油，你将会变得更加出色的！

　　9、你很关心集体，班级里的事总是抢着干，值日工作非常负责，拖地倒垃圾样样干，做事不比别人的小朋友能干，不知为什么你就是不认真学习，语文作业虽然做了，可是字也默来出来，不知怎么回事？假如学习跟劳动那样起劲，你也会学到很多知识，老师希望你努力学习

　　10、你是一位聪明，能干的学生，别人不会回答的问题你总是回答得很精彩，同学老师都很佩服你，这与你平时努力学习是分不开的，每次做数学正确率很高，说明你认真细心。你写得字真漂亮，同学看了非常，你讲的真好听，你的优点可多啦，希望你戒骄戒躁，你将会更优秀。

　　11、老师发现你是一个聪明的男孩，只要你的眼睛一转，一个问题就想出来了，你回答问题总是那么积极，认真，老师很喜欢你，你对老师非常有礼貌，做事行动迅速，不甘落后，有力争上游的念头，课间活动比较活跃，老师希望你认真写好字，不要只求快，不求好，老师相信你能写出一好的字。

　　12、现在的你变得越来越可爱了，你的脑子灵活，再加上自己爱好，老师更喜欢你了，作业能做到按时完成，这对于你来说，确实不容易，上课时能做到专心听讲，不开小差，要能控制自己，能做到这一点你真了不起，老师想不着你会变得这样好，老师相信你今后将会成为我班出色的学生。

　　13、你平时观察仔细，思维快，记忆力好，每天很早就来开门，老师同学都很佩服你，每次考数学准确率高，这与你的认真和细心是分不开的，不过你的调皮也让人讨厌，平常上课时喜欢随便讲话，这是不应该的，老师希望你改正握笔姿势，能写出一手漂亮的字来。

　　14、你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业且热爱公物。在老师的鼓励下，你的发言也积极了。但最近，你染上了个坏习惯，那就是粗心。老师希望你把它扔掉，你能做到吗？做一个让老师更喜欢的学生，努力吧！

　　15、老师惊喜地发现，以前的“小花猫”不见了，现在的你也开始讲卫生了。你瞧，即使很多同学对你有意见，但老师还是能在你身上发现优点，说明你也是个可爱的孩子。老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗？那就是：认真。认真完成作业认真听讲认真思考，按照老师的方法去做吧！你一定会成功，老师相信支持你。

小学期末评语6，828啦分享最新好文章，本文出自828la实用文栏目：

　　1、刘茜：你是个非常特别的女孩子。你聪明伶俐，又有男孩子般的调皮好动性格。最让老师佩服的是有一种较强的思考问题的能力。在今后的学习工作中，如果你能与其它小朋友友好相处，你肯定能成为一名优秀的小学生。

　　2、黄晓清：认识你还不到一个星期，你给老师留下了美好的印象：大方、活泼、可爱、有个性，与小朋友之间与睦相处，每个小朋友都很喜欢你。但你很傲气，这可是成功的绊脚石，它会影响一个人的进步的提高。不过，老师相信以后的你一定会成为德、智、体、美、劳各方面都很出色的好女孩。你对自己有信心吗？

　　3、陈仕麟：你文明守纪爱劳动，不多言不多语，是个听话的孩子、可是在课堂上的表现真令老师失望，没见过举起自信的手回答问题，真不知道听懂了多少。如果能自觉刻苦学习，勤学好问、认真踏实，再多一点自信，会是个很优秀的孩子！尽力去做吧，相信今后会努力的！