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摘 要：作为一种辅助教学手段,英语儿歌童谣是帮助小学生学习英语的有效方法.本文拟从小学英语教学中儿歌童谣符合儿童的特点及其本身的优势,具体论证英語儿歌童谣在小学英语教学中的重要作用.

关 键 词：儿歌；童谣；英语课堂

[中图分类号]：G612[文献标识码

一、训練语言节奏感,辅助教学

童谣是符合儿童年龄特点的,有韵脚,有意境,有节奏,充满童趣,朗朗上口的一种说唱形式.儿童歌曲比童谣更具音乐性,两种形式都有词,符合儿童年龄特征,故作为一种辅助教学手段在小学英语教学中占有重要地位.

语音教学在小学英语教学中占有重要地位,因为语音敎学的好坏影响着学生的语音质量,而语音质量会直接影响 个英语学习的过程.因此,我们应该重视语音教学,加强语音训练.由于传统语音教学显嘚单调,呆板,机械,易使活泼好动,自制力差的小学生感到厌倦,这就需要教师改进教学手段,采用适合小学生心理及年龄特征的富有趣味性的教学方法.而童谣儿歌正是这样一种趣味性的教学方法,对英语语音教学有很大帮助.

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