临河二完小十完小

阅读下面的文言文完成小题。

滄州南一寺临河二完小干山门圮于河,二石兽并沉焉阅十余岁,僧募金重修求二石兽于水中,竟不可得以为顺流下矣。棹数小舟曳铁钯,寻十余里无迹

一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理是非木杮,岂能为暴涨携之去乃石性坚重,沙性松浮湮于沙上,渐沉渐深耳沿河求之,不亦颠乎”众服为确论。

一老河兵闻之又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流盖石性坚重,沙性松浮水不能冲石,其反激之力必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深至石之半,石必倒掷坎穴中如是再啮,石又再转转转不巳,遂反溯流逆上矣求之下流,固颠;求之地中不更颠乎?”如其言果得于数里外。然则天下之事但知其一,不知其二者多矣鈳据理臆断欤?

【小题1】解释下列加点词语在句子中的意思

【小题2】把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)尔辈不能究物理是非木杮,豈能为暴涨携之去

(2)然则天下之事,但知其一不知其二者多矣,可据理臆断欤

【小题3】下列对本文的理解不正确的一项是(   )

A.故事讲述了和尚、讲学家和老河兵三人推断的石狮子分别在河的下游、原地和上游的不同结论。
B.作者用这个故事要说明天下事物虽有共哃的规律但又有各自特殊的性质原理,切不可不加分析拘泥于一般的道理而主观臆断。
C.文中讲学家的“笑”包含了讲学家对寺僧的嘲讽和自信刻画出讲学家自恃博才的心态。老河兵的“笑”流露出了老河兵对自己判断的不敢肯定也表现了其谦虚的特点。
D.文中句孓“如其言果得于数里外” 证明了老河兵判断的正确,自然引出下面的议论

阅读下面两段文言文选段,完成后面小题

(甲)余幼时即嗜学家贫,无以致书以观每假借于藏书之家,手自笔录计日以还。天大寒砚冰坚,手指不可屈伸弗之怠。录毕走送之,不敢稍逾约以是人多以书假余,余因得遍观群书既加冠,益慕圣贤之道又患无硕师名人与游,尝百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊,门人弟子填其室未尝稍降辞色。余立侍左右援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄色愈恭,礼愈至不敢出一言以复;其欣悦,则又请焉故余虽愚,卒获有所闻

(节选自宋濂《送东阳马生序》)

(乙)早晚授业请益,随众例不得怠慢日间思索有疑,用册子随手劄记候见质问,不得放过所闻诲语,归安下处思切要之言。逐日劄记归日要看,是好文字录取归来。

交游之間尤当审择。虽是同学亦不可无亲疏之辨,此皆当请于先生听其所教。大凡敦厚忠信能攻吾过者益友也其谄谀轻薄,傲慢亵狎导人为恶者,损友也推此求之,亦自合见得五七分更问以审之,百无所失矣恐志趣卑凡,不能克己从善则益者不期疏而日远,损者不期近而日亲此须痛加检点而矫革之。不可荏苒渐习自趋小人之域,如此则虽有贤师长,亦无救拔自家处矣

(节选自朱熹《与长子受之》)

(注释)①请益:受教诲后仍不明了,再去请教或泛称向人请教。②劄(zhá)记:即“札记”一种文体,用来写读書心得、体会③审择:详查与选择  ④荏苒:光阴渐渐过去。

【小题1】给下列句子划分节奏停顿(限两处)

大 凡 敦 厚 忠 信 能 攻 吾 过 者 益 友 吔

【小题2】解释文中加点字词。

【小题3】用现代汉语翻译下列句子

(1)以是人多以书假余,余因得遍观群书

(2)则益者不期疏而日遠,损者不期近而日亲

【小题4】(甲)文是宋濂写的一篇赠序,(乙)是朱熹写的一封家书请结合(甲)(乙)两个选段,谈谈内容仩的异同

更新:难度:0.65题型:对比阅读组卷:103

阅读下面的文段,完成小题

陈康肃公善射,当世无双公亦以此自矜。尝射于家圃有賣油翁释担而立,睨之久而不去见其发矢十中八九,但微颔之

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎”翁曰:“无他,但手熟尔”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地以钱覆其口,徐以杓酌油沥之自钱孔入,而钱不濕因曰:“我亦无他,惟手熟尔”康肃笑而遣之。

【小题1】下列加点词解释

【小题2】下面各项中加点词意义和用法

【小题3】下列对选攵理解

A.本文节选自《归田录》作者欧阳修是北宋政治家、文学家、唐宋八大家之一。
B.本文描写陈尧咨和卖油翁之间的冲突细致入微地刻画了两个人物的形象。
C.本文告诉我们:熟能生巧即使有什么长处也没有骄傲自满的必要。
D.本文通过外貌、动作、语言、神态來描写卖油翁表现卖油翁技艺的精湛。

更新:难度:0.65题型:文言文阅读组卷:60

更新:难度:0.65题型:文言文阅读组卷:28

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2. 阅读下面这首词完成各题。

雨過水明霞潮田岸带沙。叶声寒、飞透窗纱堪恨西风吹世换,更吹我、落天涯

寂寞古豪华,乌衣日又斜说兴亡、燕入谁家?惟有南來无数雁和明月、宿芦花。

【注释】邓剡:南宋人宋亡后不仕新朝,坚守节操此词为作者被俘后押送元朝大都途中路过建康(南京)时所作。

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阅读下面的文言文完成下列小題。

【甲】沧州南一寺临河二完小干山门圮于河,二石兽并沉焉阅十余岁,僧募金重修求二石兽于水中,竞不可得以为顺流下矣。棹数小舟曳铁钯,寻十余里无迹

一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理是非木柿,岂能为暴涨携之去乃石性坚重,沙性松浮湮于沙上,渐沉渐深耳沿河求之,不亦颠乎”众服为确论。

一老河兵闻之又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流盖石性坚重,沙性松浮水不能冲石,其反激之力必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深至石之半,石必倒掷坎穴中如是再啮,石又再轉转转不已,遂反溯流逆上矣求之下流,固颠;求之地中不更颠乎?”如其言果得于数里外。然则天下之事但知其一,不知其②者多矣可据理臆断欤?

【乙】赵括自少时学兵法言兵事,以天下莫能当尝与其父奢言兵事,奢不能难然不谓善。括母问奢其故奢曰:“兵,死地也而括易言之。使赵不将括即已若必将之,破赵军者必括也”

赵括既代廉颇,悉更约束易置军吏。秦将白起聞之纵奇兵,佯败走而绝其粮道,分断其军为二士卒离心。四十余日军饿,赵括出锐卒自搏战秦军射杀赵括。括军败数十万の众遂降秦,秦悉坑之

1.解释下列加点词在文中的意思。

(1)二石兽于水中______

(1)尔辈不能究物理

(2)使赵不将括即已,若必将之破趙军者必括也。

3.对于河中石兽甲文中寺僧“求之水中”“求之下流”,讲学家认为应“求之地中”作者通过他们的错误,告诉读者什麼道理请你用原文中的语句回答。乙文中赵括最终兵败身死葬送了赵国军队,请你用一个相关的成语概括他失败的根本原因

4.请根据甲、乙两文中讲学家和赵奢所说的话,分别概括他们是怎样的人

1.(1)寻找(2)划(船)(3)拖(4)停止(5)坑杀,活埋 2.(1)你们这些人鈈能探求事物的道理 (2)如果赵王不让赵括当将军就罢了,如果一定要让他当将军使赵军失败的人一定是赵括了。 3.然则天下之事但知其一,不知其二者多矣可据理臆断欤?纸上谈兵 4.讲学家:一知半解、好为人师、自高自大、自以为是。赵奢:行事谨慎、以国家利益为重、有预见

阅读下面的文章,完成下列小题

我在暑假要去参加一个考博补习班,可跟我在同一座城市打工的父亲却非要我一起回鄉下老家收稻子。

为了供我上大学从我读大学一年级起,父亲便随我一起到了这座城市早出晚归地帮人干杂活。等我读完研究生當上了教师,父亲依旧没离开继续辛苦地打工挣钱,希望能帮我早日还清房贷

一回到乡下,父亲便兴奋地挥舞起镰刀一束束金黄色嘚稻子便在他的面前变得服服帖帖,温顺地任由其宰割

割稻,脱粒翻晒,忙碌了一周多稻谷终于归仓了,父亲要划船将它们送到粮站卖掉

我闷闷地对父亲说:“粮贩们的车都开到村口了,价格还比粮站的高我们为何要舍近求远,走那么远的水路去给粮站送粮”

“不是价格贵贱的问题,你不懂”父亲回应道。

我冷冷地说:“我是没您懂但我懂得凡事都要讲究效率,以最少的付出获得最大的收益才是王道。而您划船去就是以最大的付出,获得最小的收益是不讲效率的做法。”

父亲的脸色瞬间变了可我依然执意说:“难噵不是吗?这点粮食能卖几个钱”

但无论怎么说,满载着稻谷的小船还是推开了碧波一点点朝粮站驶去。

船越行越远河两岸越来越靜,人烟也愈发稀少现在还有谁愿划船出行呢?我想起了自己的童年那时交通不发达,生在圩区的人们出入全靠一条条小船,去干農活、去走亲戚、去镇上做买卖……特别是到了送粮时家家户户都要划上大半天的船,然后停靠在粮站边的码头排队等着卖粮。有时偠排上好几天吃住都得在船上。得闲时放一个鱼钩入水,很快便能钓上一条条鱼就地烹饪,香味立刻弥漫整个码头

沿途的岸上,囿人会特意凿出几口灶洞让来往的划船送粮人上岸生火做饭,煮几条从河里钓上来的新鲜鱼虾解解饿。

但现在圩区的交通发达了宽敞的水泥路早已修到家门口,河面上也架起了一座座宽阔的大桥机动车取代了船只,人们出行时只要一踩油门,便能很快到达要去的哋方还有谁愿划着慢腾腾的小船呢?

卖粮回来的途中我和父亲依然无话。在一方阴凉、通风的水面上父亲停下了船,然后拿出一根魚竿钓上了几条野生大鲫鱼。晚上吃着新鲜的鱼肉,一种久违的感动涌上我的心头我开始后悔白天说话时对父亲的不敬。

晚饭后父亲悄悄地说:“城里的生活节奏很快,我怕跟其他那些进城务工的人一样时间久了,忘了本来的自己忘了还会划船,更怕忘了老天囷祖先们留给我们的这条河每年,只有划上几回船走几趟水路,我才会感到踏实、心安”

直到此时,我才读懂了父亲原来,父亲鼡船运的不仅仅是满满的一仓稻谷更是对祖辈的追思,对过去的缅怀和坚守

是的,船在水面上走粮在碧波中游,两岸青山来作伴鳥语花香沁心脾。父亲是对的一个人,无论走得多远都不应忘记启程的地方,不应忘了本来的自己和来自何方的自己

1.“我”对父亲嘚态度经历了一个怎样的变化过程?请依据卖粮过程在表格空缺处填入恰当的内容。

2.“不是价格贵贱的问题你不懂。”父亲要“懂”嘚是什么呢

3.理解文中画线句子的含义。

(1)一束束金黄色的稻子便在他的面前变得服服帖帖温顺地任由其宰割。(从修辞的角度赏析)

(2)船越行越远河两岸越来越静,人烟也愈发稀少(从描写的角度赏析)

4.卖粮回来的途中,“我”为什么会产生“久违的感动”

5.結合全文,说说文章最后一个自然段在表达上的作用

阅读下面的文章,完成下列小题

①早晨醒来,鸟啼树间我洗漱完,走出山村矗奔山谷。

②山谷距山村五里路但要翻过一个山头,再走上一段弯弯的小路

③正是春末,晴朗的天从山里吹过来的风,带着青草和野花的气味轻轻地吹拂着我的面颊和胸襟,我心生惬意脚底生风,一会儿工夫就到了山谷

④站在山谷的边缘,看到山谷不深虽有裸露的岩石,但没有悬崖峭壁奇石异峰也没有雪浪翻卷飞瀑轰鸣。从谷底到谷顶从眼前向纵深,绿是山谷的主旋律那浓浓的绿、淡淡的绿,是树是草,是野花的茎和叶它们高低起伏,随着山谷而绵延绿色的中间开着许多异样的花,有白色的老鸦瓣、照山白黄銫的龙牙草、刺五加,红或紫色的马兰花、益母草、锦地罗……

⑤这些花五颜六色、千姿百态,散落在山谷里阳光一照,仿佛千万颗煋星在眼前灼灼闪耀微风一吹,它们像在跳舞又像千万张稚嫩的小脸儿在向我微笑……

⑥我陶醉于山谷里,欣赏着这里的每一朵花

⑦当走到山谷的底部,谷底的涓涓细流淙淙作响浸湿了我的鞋子,我竟全然不知——我被小溪边上的一棵蒲公英吸引住了它开了许多金黄色的花,绿油油的叶子直挺挺的花茎,坚韧而苍劲它的根像藤蔓深埋在小溪边的岩缝里。

⑧这是一朵最为普通、最为常见的花泹是,这朵花和我以前见过的有所不同以前见过的是趴在地上的,可这朵花是向上的也许,是因为它长在小溪边能吸取足够的营养又沒有人来践踏它那张开的小花瓣微微颤动,好像在和我说话:欢迎你老朋友!是啊,相信我们这些50后以前的人几乎所有的童年都曾與它邂逅过。它生长在路边、荒野、房前、屋后那白白的小绒球,是它的种子记得小时候,我常将那小绒球放在嘴边使劲地吹每次吹,那小绒球都会四处分散像天空中的降落伞。

⑨如今在城里已经很难再见到它了——到处是柏油马路、水泥地面、高楼大厦……一想到这些,怜悯之心油然而生……

⑩我更爱这山谷里的花了

?也许,你会觉得这山谷里的花没有河南洛阳的牡丹花花大色艳(    ),也沒有福建漳州的水仙花叶姿秀美(    )更没有浙江金华的山茶花花姿绰约(    )。

?是的我不否认你的感觉。它们是名花具有很高的观賞价值。

?但是这山谷里的花却是纯天然、纯野生的啊!它们不羡慕名花,不卑贱自己按照自己的天性活得非常自然;它们远离城区、远离人群,习惯于无人欣赏活得自在且清闲。

?也许你选择像这山谷里的“花”一样,会生活得不累且富有情趣。

?“智慧的人永远不会活在别人的嘴里,或者眼里”

?我站在山谷里,久久不愿离去忽然觉得这山谷之大、野花之多,而我之渺小我被花包围,仿佛是花中的一员融入了大自然……

1.第⑥段在文章结构上起什么作用?

2.在文章第?段中的括号内依次填入词语最恰当的一项是(    )

3.從修辞的角度赏析第⑤段的内容。

这些花五颜六色、千姿百态,散落在山谷里阳光一照,仿佛千万颗星星在眼前灼灼闪耀微风一吹,它们像在跳舞又像千万张稚嫩的小脸儿在向我微笑……

4.第⑧段画线句中的“这朵花”指的是文中的哪朵花?

5.?段中作者说:“我贊赏它们。”作者为什么赞赏“它们”呢

某校七年级(1)班选举你担任班刊主编,现在需要你完成以下几项任务

(1)【请你命名】班仩决定办一份班刊,请你为它取一个文雅且富有文学气质的名字(不超过10个字)再用简短的话(不超过50字)说说你取这个名字的理由。

(2)【办刊流程】下面是这份刊物创办前的计划书请补充完整。

程序一:组建班刊编辑部;

程序二:征集刊名及办刊建议;

程序四:征稿并拟定班刊出版时间表

(3)【挺身应对】班刊拟写一副对联,目的是鼓励同学们多读书、勤写作下面是编辑部拟的上联,请你对出丅联

(4)【材料探究】下面是2017年4月18日中国新闻出版研究院发布的“第十四次全国国民阅读调查”中的“各媒介接触时长对比表”,说说伱从表中的研究发现

运用课外阅读积累的知识,完成下列小题

(1)祥子呆呆的立在(茶馆)门外,看着这一老一少和那辆破车老者┅边走还一边说话,语声时高时低;路上的灯光与黑影时明时暗。祥子听着看着,心中感到一种从来没有过的难受

(2)尼摩船长说:“教授,我曾经注意到在红海和地中海中有某些完全相同的鱼类。我确定了这个事实我就问,在这两个海中间是不是有交通路线的存在如果有,地下水流因为两海的水平面不同必然要从红海流到地中海。我在苏伊士附近打了很多鱼我把铜圈套在鱼尾上,再把鱼放入海中几个月后,在叙利亚海岸我找到了一些从前放走的鱼尾上有铜圈的鱼。两海之间有路可通的想法得到了证明我利用诺第留斯号去找寻这条通道,终于把它发现了也冒险走过去了!教授,不久您也要通过我的海底地道了!”

B.英国作家  乔纳森·斯威夫特  格列佛遊记他在叙利亚海岸发现了他之前放走的鱼

D.英国作家  乔纳森·斯威夫特  格列佛游记他准备带教授穿行海底地道

阅读下面的文字完成下列尛题。

但是一会儿天暗了万lài俱寂,突然一阵大雷雨袭来夹着倾盆大雨和两声惊天动地的霹雳。大雷雨之后出现了一幅使我难忘的景色:雷雨一会儿就过去了,天上①      着一严密的灰色纱幕;雨点轻柔而均匀地洒落在树叶上紫红色的闪电一次又一次地划破铅灰色的忝空,远处的隆隆雷声像汹涌澎湃的海涛余波不断滚滚传来。在这阴森森的氛围中蓦然间一只夜莺在我窗前的一株枫树上鸣啭起来!茬雨中,在闪电中在隆隆的雷声中,夜莺啼叫得像是一只清脆的银铃它歌唱得如醉如痴,它要压倒雷声唱亮昏暗——我从来没有听見过这样美的声音。它的歌声在那时而铅灰时而艳紫的天空的烘托下像一道灿烂的银光在闪闪辉耀。

(1)根据拼音写出相应的汉字给加点字注音。

(2)从下面所给的词语中选择恰当的填入文段空缺处。

(3)把下面的陈述句变换为问句形式

我从来没有听见过这样美的聲音。

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