原标题：孩子学习乐器前，家长一定要考虑这些因素！

孩子进入三四岁，很多家长就开始考虑让孩子学习一门乐器，这时选什么样的乐器就成了家长面临的第一个问题。今天我看了一段拥有超过数十万音乐普及课程听众，并且帮助许多人走上了热爱音乐道路的中央音乐学院副院长周海宏的视频，让他来告诉你为孩子选择乐器时要考虑哪些因素，怎样才能找到合适孩子的乐器。

选择乐器成为让家长很纠结的一个问题,看完了视频，下面我们就来谈一谈，为孩子选择乐器的时候，家长主要应该考虑的因素。

孩子喜欢在我看来，是决定一切的首要原则，孩子自己想学什么就让他学什么，家长一定要尊重孩子的决定。

当年著名的大提琴家马友友为什么要学大提琴？他一开始也并不是要学大提琴，当时他爸爸带他去乐器店，让他自己去选择一件乐器，马友友选择了大贝斯——低音提琴，为什么呢？因为贝斯最大，这就是孩子的想法。爸爸说了贝斯太大，你现在学不了，我们先学一个比贝斯小一号的大提琴好吗？等你将来长大了，咱们再学大贝斯好吗？于是马友友接受了，最后造就了一代伟大的大提琴家。所以问题的关键在于，不管孩子是出于怎样的想法，只要是他自己选择的，里面就有一些我们成人无法理解的原因在吸引着他，自主选择的背后往往鬼使神差地意味着孩子的一些特殊才能。孩子自主选择的好处——特别的兴趣可能暗示某些方面的特殊才能。

从家长的角度看。在学琴的问题上，家长和孩子经常存在着一种博弈的关系。你替孩子选择乐器，将来他不想学了，他会说：“我妈非得让我学”。言外之意，你强迫他干的事，他不爱干，干不下去了。你不能怨他，责任在你。反之，如果学什么乐器，是孩子选择的，那他将来想打退堂鼓，你马上就可以说：“当初这可是你自己选择的，你说过你不会后悔”。

看到这很多妈妈会非常惊讶，为什么还要考虑家长的因素？因为乐器的声音好坏很容易影响你的日常情绪，声音好听，你听到这样的声音每天非常高兴，你的高兴的心情很容易影响孩子的积极性。

其实我想告诉大家，孩子特别敏感，他能够非常本能地感受到家长的情绪和态度，当你发自内心地喜欢孩子演奏的声音时，你就有一种下意识的愉悦情绪，孩子就明白了，我当下的学习活动为我的亲人增加了快乐，他的学琴就增加了一分动力。正由于家长对孩子发出的声音的体验与感受会影响孩子的学琴动力，所以孩子对选择什么乐器自己没有主意的时候，家长喜欢不喜欢就是最重要的因素。

我们可以像马友友的父亲一样，先为孩子选一件适合孩子这个年龄学习的乐器，孩子本人也接受，那我们向他承诺，等他长大以后可以换，到时候他想换，我们就给他换一件，当然了，如果他不想换了，像马友友那样，我们就顺其自然，让他继续学这件乐器。

让孩子学琴，很多家庭都面临着很大的成本问题，许多家长对这个问题的复杂性，没有充分准备。

有些乐器比较贵，有些乐器比较便宜，这是当时就看得见的，但是有些乐器不贵，但学费很贵。比如钢琴，一架钢琴2万以上很正常，是几乎可以用一辈子，考上音乐学院，学校还有钢琴给你用，你到哪去，也不需要自己准备。小提琴刚开始学的时候，入门级的提琴，一把几百元，显得很便宜，可是孩子从小到大，就得换好几把琴，上一个档次贵很多倍，而一把专业级的小提琴，价格就比钢琴贵多了，万一孩子将来搞了专业，上音乐学院，那乐器一定要换成专业级的，而且还得自己掏钱买。

二胡、小提琴这些拉弦乐器，刚上手的时候，音色嘎吱嘎吱响，像噪音，音准也找不着，拉出的旋律都是五音不全，但越学越好听；古筝，上手特别快，也特别好听，但是带着很笨重；钢琴上手很好听，入门很容易，但越学越难。这些因素都影响家长的选择。

以上都是妈妈再给宝宝选择乐器说要考虑的因素，这些因素看上去特别难，其实也不是特别难，现在我就给大家提一些比较“功利化”的建议，当然这些建议不一定高雅，但是对于妈妈们的帮助非常实用

1可以给孩子选择一个合作可能性大的乐器。有身边的朋友与孩子一起练习，给孩子带来很多合作学习的快乐，单独自己练琴肯定也会很苦闷的

2建议家长给孩子选一件便携的乐器。比如我自己就是弹钢琴的，到一个地方，开文艺晚会，傻了，我出不了节目，为什么呢？我只会弹钢琴，而这个地方没有钢琴，旁边一个人会拉手风琴，一架手风琴把整个晚会的情绪全给带起来了，这个时候我就觉得很失落。

3社会学的判断，也就是根据社会冷热及紧缺来判断，孩子学什么乐器前途比较广阔

冷门乐器：所谓冷门乐器就是孩子学习的人少，学习的人少。孩子学冷门乐器，大家都觉得很新鲜，再说水平高低也没有什么可比性，所以学习这个乐器有很多音乐之外的效果

热点：所谓热点就是大家现在很关注的。比如说古琴现在列入非物质文化遗产，很多人开始关注古琴，但学古琴的人很少，古琴老师非常缺，那么，这件乐器要是学好了，前景会非常好。

紧缺：就是大家都知道这件乐器，但是由于某种原因，学习的人数就是很少。比如说低音铜管乐器大号。中小学乐队招一个大号招不着，就连中央音乐学院的招生，都出现了报名人数比招生人数还少的情况。而缺了这件乐器呢，这些乐队作品，根本就没有办法演奏。

虽然我的建议具有太多的社会功利性，但是身为妈妈这些却是不得不考虑的对吧？不过这些建议还是建立在孩子的兴趣之上，而不是把这些功利化的建议建立在孩子的兴趣上。要想知道孩子真的喜欢什么的乐器，不要在室内教孩子应该喜欢什么样的乐器，最好、最简单的方法就是带孩子去乐器店，让孩子听所有乐器的声音，看他自己喜欢那种乐器的声音。