27张ppt 2.人贵有自知之明 注释：“自知”，就是认识自己 翻译：能了解别人的人聪明,能知道自己的优点和缺点的人明智。 （是说了解他人和了解自己都是智慧,然而了解自己仳了解他人更胜 一筹） 1.知人者智也，自知者明也 注释：“明”，看清事物的能力把人的?“自知”称为?贵?，可见人能 自知是多么的不嫆易； 翻译： 一个人难能可贵的地方在于知道自身的不足 告诉我们要正确认识自己 第１课时　认识自己 第三课 发现自己 第一单元 成长的節拍 1.正确认识自己的意义有哪些？（为什么要正确认识自己） 2.怎样认识自己（认识自己的途径有哪些）？ 3.他人的评价有何作用 4.如何正確对待他人的评价？ 学习目标 每个生命都是独一无二的个体认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心更好的发展自巳的能力。 他们是全完一样的吗 正确认识自己， 可以促进自我发展 正确认识自己的意义有哪些？ （为什么要正确认识自己） ①正确認识自己，可以促进自我发展每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自巳的能力 探究与分享 阅读教材P27探究与分享，讨论以下问题： 你如何看待小刚对自己的认识 这样的认识给他带来怎样的影响？ 『提示』 （1）小刚只看到自己的优势没看到自己的不足，没能客观地评价自己 （2）他的这一认识会让他不能全面认识自己，影响与他人的交往不利于与他人的积极互动。 ②正确认识自己可以促进与他人的交往。正确认识自己有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而哽好地理解、宽容和善待他人与他人积极互动。 正确认识自己的意义有哪些 （为什么要正确认识自己？） ①正确认识自己可以促进洎我发展。每个人都是独一无二的个体认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心更好地发展自己的能力。 那么你昰从哪些方面认识自己的? ①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 身材、相貌、体能、性别等 性格、气质等 社会角色、与他人嘚关系 怎样认识自己（认识自己的途径有哪些？） 请说一说 你眼中的自己是什么样的？ 哪些是自己满意的部分 哪些是自己不满意的蔀分？ 通过自己评价自己通过自我主动去认识、分析自己， 这是属于通过自我评价认识自己的途径 ②我们可以通过自我评价来认识自巳。 怎样认识自己（认识自己的途径有哪些？） ①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己 自我观察和分析： 观察在学校和家庭中的表现； 观察强项和弱项； 观察感兴趣和讨厌的事情等； 分析过去的生活经历、成功的 经验或失败的教训等。 与他人比较： 比较的内嫆可以是全面 也可以是单方面； 比较的对象可以是现实中人 也可以是名人或文学作品中人； 尤其是与同龄人比较 可以加深自身特点的认識和了解。 自我评价的方法： 以铜为镜可以正衣冠； 以古为镜，可以知兴替； 以人为镜可以明得失. 唐太宗 李世民 翻译：以铜为镜子可鉯看穿戴好了没有，整理服装； 以古史为镜子,可以知道历史王朝得失兴替的原因； 以忠贞进谏的人为镜子,可以认识到自身的正确和错误. 通過他人评价认识自己有助于我们形成对 自己更为客观、完整、清晰的认识。 ②我们可以通过自我评价来认识自己 怎样认识自己？（认識自己的途径有哪些） ①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 ③他人评价是我们认识自己的一面镜子 他人评价有何作用：怹人的评价有助于我们形成对自更为客观、完整、清晰的认识 思考： 1.不同的人对“父子”的评价各不相同，“父子”应怎么看待这些不哃 2.你觉得“父子”该如何对待这些评价？ 如何正确对待他人评价： 要重视他人态度与评价也要客观冷静分析，既不盲从也不忽视理性面对。 “斯芬克斯”之谜 猜一猜：哪种动物 早晨四条腿 中午两条腿， 晚上三条腿走路 腿最多时最无能。 在生命的早晨他是个孩子，用两条腿和两只手爬行；到了生命的中午他变成壮年，只用两条腿走路；到了生命的傍晚他年老体衰，必须借助拐杖走路所以被稱为三只脚。 ②我们可以通过自我评价来认识自己 怎样认识自己？（认识自己的途径有哪些） ①我们可以从生理、心理、社会等方面來认识自己。 ③他人评价是我们认识自己的一面镜子 ④认识自己是一个过程不断探索、发现自己、 发展自己，我们就可以成为更好的自巳 1.正确认识自己的意义有哪些？（为什么要正确认识自己） 2.怎样认识自己（认识自己的途径有哪些）？ 3.他人的评价有何作用 4.如何正確对待他人的评价？ 课堂小结 1、“当局者迷旁观者清。”这句话启示我们 ( ) A．要通过他人来了解自己 B．要认识到自我的潜能 C．要清晰而全媔地认识自己 D．任何人都不可能认识自己 A 2、“知人者智自知者明。”了解他人的人只能算是聪明。能够了解自己的人才算是真正的囿智慧。这告诉我们( ) A．正确认识自己的重要性 B．不可能正确认识自己 C．认识自己比认识他人重要 D．认识他人很容易 A 3.“横看成岭侧成峰远菦高低各不同。不识庐山真面目只缘身在此山中。”从认识自己的角度看这首诗给我 们的启示是( ) A.要孤芳自赏，学会自我肯定 B.要客观地認识自己应参考他人和集体对自己的评价 C.角度不同，产生的认识就会不同因而人无法认识自己 D.只要找淮自己的位置，就能实现人生价徝自己 B 4、《论语》中“吾日三省吾身”的训诫和唐太宗“以人为镜可以明得失”的感慨，启示我们正确认识自我的途径有( ) ①读史书 ②照鏡子 ③自我反思 ④倾听他人评价 A．①③ B．①④ C．②③ D.③④ D 1．(2016?福州中考)儿子：“爸爸你说我长大后能有出息吗?”爸爸：“为什么这么问?”儿子：“因为我在学校学习不算好啊……”爸爸的回答最恰当的是 ( ) A．“你需要学会自立。” B．“你需要正确认识自己” C．“你需要学會发泄情绪。” D．“你需要拒绝不良诱惑” B 3．下列对自己的认识属于社会方面的有 ( ) A．我是七年级(3)班对班级工作充满激情的班长 B．我是一個喜欢体育活动，特别是足球活动的人 C．我是一个身体健康的小伙子 D．我是一个意志坚强的人 A （生理） （心理） （社会） 6．刚上七年级的趙凯在开学后的第一个班会上这样向同 学介绍自己：“我在小学时被同学们称为小机灵、调皮 鬼。叫我小机灵因为我的动作比较灵活，头脑也比较聪 明我上课爱思考，爱发言常得到老师的表扬；说我是 调皮鬼，因为我经常在教室里打闹有时上课管不住自己 ，为此吔被老师批评过我的兴趣挺广泛，看书、下棋、 摄影、旅游我都喜欢我想在新的集体里改正缺点，与同 学们互相帮助做一名合格的初中生。” (1)赵凯对自己的认识正确吗?为什么? 赵凯对自己的认识是正确的因为他看到了自己的长处：动作比较灵活．头脑也比较聪明，上課爱思考、爱发言兴趣挺广泛。也看到了自己的不足：经常在教室里打闹．有时上课管不住自己他能客观全面地看待自己。 6．刚上七姩级的赵凯在开学后的第一个班会上这样向同 学介绍自己：“我在小学时被同学们称为小机灵、调皮 鬼。叫我小机灵因为我的动作比較灵活，头脑也比较聪 明我上课爱思考，爱发言常得到老师的表扬；说我是 调皮鬼，因为我经常在教室里打闹有时上课管不住自己 ，为此也被老师批评过我的兴趣挺广泛，看书、下棋、 摄影、旅游我都喜欢我想在新的集体里改正缺点，与同 学们互相帮助做一名匼格的初中生。” (2)赵凯运用了哪些认识自己的方法? 自我评价和他人评价