遵守校园文明礼仪主题班会方案设计
遵守校园文明礼仪主题班会方案设计
责任编辑：焕敏
　　导语: 学校是学习之本，文明是成功之本，礼貌和守纪是我们的金钥匙。下面是小编为大家整理的，文明校园主题班会，希望对大家有所帮助,欢迎阅读，仅供参考，更多相关的知识，请关注CNFLA学习网!
　　文明校园主题班会【范文一】
　　一、活动目的：中国共产党青岛农业大学第一次代表大会将于日隆重召开。青岛农大第一次党代会是学校站在新起点、谋划新发展、开创新局面而召开的一次重要会议，是学校政治生活中的一件大事。为喜迎党代会的召开，引导全校团员青年以饱满的热情和良好的精神面貌迎接大会的胜利召开，校团委决定在全校团员青年中开展&高举团旗跟党走，青春献礼党代会&主题教育活动，引导团员加深对党的认识。
　　二、活动内容：开展优秀团员座谈会和优秀共产党员学生报告会。
　　三、活动时间：日至10月19日
　　四、活动流程：
　　1、召开各班学委例会，下发活动方案，介绍此次活动。
　　2、每班推选一名优秀团员和一名优秀学生代表。
　　3、组织团员开座谈会，学习和交流自己的经验。
　　4、组织优秀学生讲述自己的先进事迹报告会。
　　五、活动单位：
　　动物科技学院全体在校生
　　动物科技学院学术部 日
　　&文明校园，我行动&主题班会
　　为进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，不断提升大学生基础文明素养，9月2日，动物科技学院各班利用政治学习的时间召开了&文明校园我先行&主题班会。本次班会由班级两委会积极组织，各班同学积极参加。
　　班会上，各班级认真学习了《公民道德建设实施纲要》、《普通高等学校学生管理规定》、《山东省公民基本道德行为40则》、《关于进一步加强大学生基础文明养成教育的意见》、2012版《青岛农业大学学生手册》、《青岛农业大学学习指导手册》等学习材料，并根据该主题分别开展了情景模拟、交流讨论、演讲朗诵、小型辩论赛等丰富多彩的活动，使同学们对文明校园活动有了更加深层次的理解。班会结束后，每班推选出了两名&文明督察员&，负责督查本班级文明创建工作。
　　本次主题班会的召开，有助于同学们树立正确的荣辱观，提高文明修身意识，增强社会责任感，促进学校营造良好的教学育人氛围，推动&学雷锋&活动常态化，以良好的精神风貌向建国63周年以及党的十八大和学校第一次党代会献礼。
　　活动总结：
　　学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。然而，我们校园中常常出现一些不良现象却不由得让我们对这个问题重新进行了思考：究竟，我们的校园还是一个文明的校园吗?我们的同学是有修养的吗?作为中国跨世纪新一代的青年就是我们这样的吗?
　　󰀀同学们，为了自己，为了毕业以后找一份好的工作，为了在中国加入世贸后找到属于自己的一个位置，我们也应该是时候充实自己，完善自己了。学习知识，才能提高修养呀! 同学们，&天下大事，必行于细&。让我们高度重视&讲文明&，让我们从自己做起，从身边的小事做起，把思想道德规范落实到每一个言行中。让我们共创文明的校园，争做文明的大学生! 󰀀
　　本次主题班会的召开，有助于同学们树立正确的荣辱观，提高文明修身意识，增强社会责任感，促进学校营造良好的教学育人氛围，推动&学雷锋&活动常态化，以良好的精神风貌向建国63周年以及党的十八大和学校第一次党代会献礼。
　　只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关;只要我们真正做到：&爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强&;做到&发扬优点，正视缺点，并且敢于改正缺点&;做到&踏踏实实做事，堂堂正正做人&，就一定能展现校园新风貌，就一定能成为一个&德才兼备&的人，一个合格的大学生。文明校园从我做起。 󰀀
　　文明校园主题班会【范文二】
　　【活动背景】众所周知，中国的教育存在着一个不容忽视的现实，就是许多学生只重视学习成绩，注重升学，而忽视个人思想道德修养的情况，有的学生在学习、生活中有许多不忍目睹的不文明行为。本着&创和谐校园&的精神，针对学生思想道德现状中文明礼仪方面的问题，我们召开了一次名为&讲文明&知礼仪&创和谐校园&的主题班会。
　　【活动目的】 通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯，意识到文明礼仪的重要性，并在生活与学习中不断学习应用和改进，讲文明，知礼仪的好学生，为和谐校园的创建尽一份力。
　　【活动形式】情境模拟游戏、小品、自由发言、 &文明人&测试、猜谜
　　【活动准备】
　　1、提前布置主题班会内容，选出二位主持人(一男一女)，主持人准备好讲稿，叫同学们查阅有关文明礼仪的相关知识。
　　2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备，说明班会基本的流程，并把全班分成四个小组，安排好小组长。
　　3、制定游戏规则，排练小品、朗诵。
　　【班会流程】
　　1、班主任宣布上课
　　2、主持人宣布班会开始，引入主题
　　3、 小品《校园文明行》
　　4、 学生列举日常生活中不文明的行为
　　5、 障碍游戏。哑巴、盲人的扮演者谈感触
　　6、&文明人&测试，
　　7、猜谜游戏
　　8、总结出小学生&十个&文明形象
　　9、班主任小结
　　10、主持人宣布班会结束
　　【具体过程】
　　师：《讲文明&知礼仪&创和谐校园》主题班会现在开始。谁来主持今天的节目呢?(主持人上场，主持人蒋祝怡，王季)
　　a： 回顾历史，在人类历史上，中华文明之所以能延续不断、生生不息，中华民族之所以能连续进步、自强不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我们中华民族具有一种源远流长的伟大民族精神,作为古老的礼仪之邦，文明礼貌，尊老爱幼，已成为中国的传统美德 。
　　b：展望未来，我们是中国特色社会主义事业接班人，我们是祖国未来的建设者，中华文明靠我们传承，民族精神靠我们弘扬，中华民族靠我们振兴。我们要在学习生活中，逐步形成健康的人格，讲文明、知礼仪，做一个合格的文明学生，一个对社会有用的人，为我们的生活增添一份微笑。
　　a：从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。校园需要每个人共同努力来建造，在良好的言行下为学校增添光彩。但是，我们总能发现身边存在一些不容忽视的不良行为，看我们的文明督导员尹润涵今天又什么发现。
　　2、小品表演《校园文明行》
　　a:谢谢两位同学带来的精彩表演。除了乱扔垃圾外，我们身边还有哪些是不文明的行为?
　　2、揪出校园不文明行为
　　请小组讨论并列举身边的不文明行为，然后小组竞答，并记录积分(每找出一种，记一分)。(学生答后，多媒体出示图片，列举身边的不文明现象。)
　　a：看来我们的同学都有意识到生活中我们所存在的不良行为，这些行为若不及时改正将会给我们的生活，学习及以后的就业造成严重的后果。
　　b：讲文明知礼仪，不仅是要遵守各项规章制度，言行举止得体，还应该会为别人着想，学会换位思考，为他人提供方便，给遇到困难的人伸出援助之手。接下来让我们一起玩一个游戏，体会一下非正常人的生活。
　　3、障碍游戏
　　游戏结束，请参加游戏的同学谈谈感触。
　　(学生交流、谈感触)
　　a：是的，任何人都有不便，需要帮助的时候，我们应该互相体谅，互相帮助，与人方便就于己方便。我们发现了身边存在的不文明行为，现在我们来做做文明自测，看看自己是不是文明人，请同学们看大屏幕。
　　4、&文明人&自测：你是一个文明的人吗?
　　(看屏幕，选择答案，算得分)
　　b：虽然屏幕所列的题目只有十题，并不能将我们生活所遇事件都归列其中，但是通过这些题目我们也能对自己的品行有个大致了解。自测完后，你发觉了什么?
　　反思：自己存在哪些不良的行为习惯?会给自己和他人带来什么不良的后果?今后应该从哪方面去努力，培养自己的良好行为。
　　5、猜谜文明礼貌用语
　　a：我想通过大家的讨论发言，同学们都有了一定的启示。当然，最基本的我们要先学会使用礼貌用语，我们来做个猜谜游戏，谜底均为礼貌用语，小组抢答开始。
　　6、&十个文明形象&
　　b：同学们都很棒，你们知道吗?国家发出以礼仪、礼貌、礼节为重点的 &三礼&教育和学生行为习惯的培养，树立学生&十个文明形象&。那这十个文明形象是什么呢?看大屏幕，请同学们齐读。
　　(大屏幕出示&十个文明形象&)
　　b: 文明就文明在言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起绰号，不乱吐;管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩;管好你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。 a：昨日的习惯，已经造就了今日的我们;今日的习惯，决定明天的我们。好习惯，益终生!让我们从现在做起，做一个讲文明、知礼仪的好学生，以小我铸就大我，共同构建我们的和谐校园。
　　7、班主任总结：
本文已影响人
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礼貌的主题班会
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篇一：《文明礼貌主题班会》
句容市职教中心主题班会记录
目：《大家都来讲文明》
点：高三（3）班教室
参会人员：高三（3）班全体学生和班主任（张迎春）
通过本次班会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提
高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的高中生。
主 持 人：陈
主要内容：
1. 话题导入，揭示活动课题
2. 文明大家谈
3. 文明之小小辩论会
4. 文明故事展示
5. 面对文明的危机，我们高中生该怎么做??
活动内容：
1、诗朗诵《文明礼貌》2、小品《礼貌中学生》3、歌《咱们从小讲礼貌》4、
快板表演《假如》5、独舞 6、合唱
一、由主持人组织活动过程。
二、男女主持人上场组织活动。（男主持人：许
女主持人：陈
男女主持人（合）：四月里的春风吹进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。老师们，同学们，大家好！高三（3）班“大家都来讲文明”主题队会现在开始。
女主持人：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
男主持人：一个光辉灿烂的日照洒满大地。
男女主持人合：我们从小讲文明，讲礼貌。请听诗朗诵《文明礼貌》。
（参加朗诵：王齐亮、王腊梅、刘莹、张华丽）
文明礼貌诗朗诵
张园（女）爷爷常说，中华是文明古国。
李鹏（男）妈妈常讲，我国是礼仪之邦。
（合）老师教导我们，知书达礼儿时起。
我告诉自己，文明礼貌要发扬。
（男）学习礼仪善交往，团结同学敬师长。
（女）主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。
（合）礼仪知识认真学，从小养成好习惯。
大方热情懂礼貌，言行处处都规范。
节目2（参加表演：小记者：杨晔 甲：张世阳 乙：周慧 丙：刘敏 丁：赵晨）
男主持人：欣赏完了同学们的诗朗诵，我们再来看看小品《礼貌中学生》吧。（人物：小记者、甲乙丙丁学生）
小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话
甲：阿姨，我想买书架上那套《十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗
小记者：好的。你真有礼貌。
甲：谢谢！
小记者问乙：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔？
（乙的表演略）
小记者：哗！有礼貌，顶呱呱！
小记者问丙：请问，当你想向同学借铅笔用时，你怎么说？
（丙的表演略）
小记者：真会说话，同学一定会借给你。
小记者问丁：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？
（丙的表演略）
小记者：OK！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。
女主持人：讲文明，讲礼貌。请欣赏由我们班五位同学带来的歌舞《咱们从小讲礼貌》。
（表演名单：周慧、李鹏、巫倩、陈欢、成颖）
（男女主持人上场）
女主持人：请欣赏快板表演《假如》。
（ 周慧、李鹏、巫倩、成颖）
周慧：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。要尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。
李鹏：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。
巫倩：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。
成颖：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。
（男女主持人上场）
男主持人：我们是祖国的未来，
女主持人：文明之花在心中开放，
男主持人：我们是21世纪的主人，
女主持人：我们要做21世纪文明人。
男女主持人合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
男主持人：下面请班主任陈老师为这次班会作。
三、班主任小结，宣布“文明之花开心中”主题班会结束。
亲爱的同学们，文明礼貌是一粒有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。希望在今后的学习、生活当中，同学们能更加努力，让我们心中的文明之花开得更加美丽，更加鲜艳！ 让我们合唱一首《咱们从小讲礼貌》来结束这次主题班会吧！篇二：文明礼貌主题班会
文明礼仪主题班会
文明礼貌从我做起
二，班会设计意图：班会主要针对二年级学生
，以达到培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生 三，活动目的：
1、通过活动，使每位学生懂得：在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。
2.通过阅读材料、讨论等系列活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
3.通过此次班会使学生具有良好的文明礼貌习惯，加深对语言文明礼仪的认识。通过发现身边一些不文明的现象来规范学生的行为。
四，班会准备
1、让学生认真了解学习文明礼貌的知识。
2、组织学生编排情景表演，排演节目三句半，教学生唱《咱们从小讲礼貌》。
3、选好主持，准备主持词。
4，搜集文明礼貌用语，图片资料。
五 班会过程
主持：妈妈说，听，小河流淌，奏出欢乐的歌。
爸爸说，看，春天柳树发芽，到处是绿的颜色。
老师说，春天就像迎春花睁开双眼，悄悄地看着这万紫千红的世界。大自然的春天多美啊！
如果我们小朋友都讲文明懂礼貌，那么我们将给春天带来更亮丽的颜色，大地上将会开出一种叫做“文明礼貌”的花朵，就让我们都做个有礼貌的小学生，让我们的行动去美化春天。做个有礼貌的小学生，主题班会现在开始！
主持：同学们你们都知道哪些文明用语？
同学：回答，补充
主持：同学们知道的真不少，我们不仅要知道文明用语，还要知道这些文明语言在什么时候用，养成讲文明懂礼貌的好习惯！
请同学们看：小明和小刚是两个好朋友，他们平时在一起的时候总是使用礼貌用语，让我们一起看一看，猜一猜，在平时生活中他们使用了哪些文明用语？
电脑出示三幅图并让同学一起说一说
（1） 主持：课下我们班分小组研究了学校生活中的文明用语，下面我们请三组同学为大家为大家带来情景展示。
第一组：学会打招呼
早晨，小刚和小明都按时起床，背上了书包，准时来到了学校。他们在上学的路上相遇了。小刚说：小明，早晨好，小明说：早晨好，小刚，我们一起走吧！小刚说：好啊，我们一起到教师里早读去。随后两人高兴的一起来到了学校开始一天的学习，铃铃??放学的铃声响了，他们收拾出包一起走出学校，在门口，小刚亲切的对志伟说，小明再见，别忘记了老师的作业。小明说：不会的，再见。
我们组提醒大家，告别爸妈上学校，见到老师说声早，见到同学问声好，尊敬爱友守纪律，人人夸咱懂礼貌 第二组：我们给大家讲解谢谢不客气
铃铃??上课了，小明打开笔袋，准备写作业，发现铅笔都不好用了，然后她
悄悄地秀秀说：“小刚，你能借我一支铅笔？”小刚说：“可以啊，给”小明高兴的小
声说：“谢谢”。小刚说：不客气。然后两人认真的写起作业来！
“谢谢”“谢谢”可不是多余的礼节，只有懂礼貌的孩子，才能说出这动听的词语。
让我们多说一些“谢谢”，让生活充满礼貌的语言。
第二组：我们给大家讲解对不起，没关系
铃铃??下课了，小明走出教室时。不小心碰到了小刚的作业本，然后连忙去
拣。“对不起，我不小心把你的作业本弄到地上了。”“没关系，我自己拣吧！”然后小明主动帮小刚放好作业本，小刚说：“我们一起出去玩吧”然后两人高兴的一起出去
当你说声“对不起”，回声多半是“没关系”，因为别人从这三个字，就知道咱是
懂礼貌的好孩子，礼貌的孩子人人爱。
（2）主持人：看了同学们带来的精彩的情景表演，下面有四位同学为大家带来精彩
的三句半，请欣赏 《校园礼仪》
我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！
穿戴干净又整齐，拉链纽扣要系好！胸卡领巾天天戴！讲仪表！
校园内外不乱跑，自觉排队往右靠！危险游戏不要做，别忘掉！
自尊自爱重仪表，诚实守信讲礼貌！遵规守纪勤学习。要记牢！
天天来把卫生搞，贵在保持习惯好！遇到废纸不放过！重环保！
预备铃响进教室，课本文具摆放好！不吵不闹坐端正！妙、妙、妙！
升旗仪式要肃立，高唱国歌要整齐！校训呼号要响亮！要有力！
同学之间要友爱，互帮互助树新风！不打架来不骂人！讲文明！
校园礼仪搞得好，好人好事真不少！礼仪少年在哪里？瞧、瞧、瞧
（3）主持人：四位刚才说的可真带劲儿啊，看来文明礼仪无处不在！最后我们大家一起歌唱
小学生文明礼貌歌
小学生，守规则，文明礼仪要做好。
遇师长，讲礼貌，行礼问好不顶撞。
同学间，不打骂，有难你我他互帮。
做错事，对不起，礼貌回答没关系。
爱树木，惜花草，美化环境我第一。
教室里，布置美，干净整齐心情好。
吃午饭，要自觉，秩序卫生不能忘。
长明灯，水龙头，有心常关莫浪费。
大小会，守纪律，集队要求快静齐。
勤出操，常锻炼，健康身心最宝贵。
讲文明，遵礼仪，人人争做好儿童。
好品行，一养成，终生得益受欢迎六、活动结束（希望寄语）
班主任：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。现在，
老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：（投影出示）
1、文明用语，微笑待人。
2、文明休息，文明坐行。
3、不懂就问，勤于思考。
4、勤俭节约，用钱。
5、自己的事情自己做。
6、说了就要努力去做。
7、及时感谢别人的帮助。
8、用过的东西放回原处。
9、集体的事情一起干。
10、干干净净迎接每一天。
希望全体学生要求严格要求自己，让我们携手共进，共创美好的明天！ 孔融让梨
孔融（153—208年），鲁国人（今山东曲阜），是东汉末年著名的文学家，建安七子之一，他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。据史书记载，孔融幼时不但非常聪明，而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。
孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！”
孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。
“程门立雪”这个故事出自《宋史·杨时传》：“见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”
“程门立雪”说的是宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的事。杨时、游酢二人，原先以程颢为师，程颢去世后，他们都已四十岁，而且已考上了进士，然而他们还要去找程颐继续求学。故事就发生在他们初次到嵩阳书院，登门拜见程颐的那天。
相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊，啊！他们两位还在这儿没走？”这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。
这个故事，就叫“程门立雪”，在宋代读书人中流传很广。后来人们常用“程门立雪”的成语表示求学者尊敬师长和求学心诚意坚。
“曾子避席”出自《孝经》，是一个非常著名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什篇三：文明礼仪教育主题班会
文明礼仪教育主题班会
瓮溪中学七年级（2）班
主持人：朱丽红（班长）
活动时间：日晚班会课
1、通过学习中学生在校礼仪，具体细致地了解在校学生应该做到的礼仪细则，去指导学生的日常行为规范。
2、学生通过学习在校礼仪，能够指导学生走好人生之路，做个社会有用之人。 过程：
主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的中学生，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！一个学期的教育，我们也个个成为了文明好学生，今天我们就来展示一下，现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、班主任讲话
（一）礼仪的重要性
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。
（二）、礼仪的范畴
礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在&敬人、自律、适度、真诚&的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
（三）、礼仪原则
礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。
三、活动开始
（一）、家庭文明礼仪。
主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，例如历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》等。
主持人：这两个小故事我们耳熟能详，听完这两个故事，同学们说一说你们在家都是怎么孝敬父母和对待兄弟姐妹的？
学生自由发言。
（二）、校园文明礼仪
主持人：看来我们在家也都能像孔融、黄香一样，在家里我们要做懂事的好孩子，在学校里，我们不仅要学好文化知识，还要自觉讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。你知道哪些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？
学生自由发言。
（三）、社会文明礼仪
主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，那么在公共场合我们该怎样做呢？请听歌谣《让座》
文明乘车歌
同学们，要记牢，上下车时队排好。上了车，不乱跑，刷卡买票别忘了。
车厢里，不大叫，安安静静秩序好。有座位，不去抢，老人孩子照顾到。
下车时，不拥挤，耽误时间易摔跤。讲文明，讲礼貌，开开心心上学校。
主持人：说的好，相信你们能做的更好！咱班的男生志气大，看，他们还要争当文明好少年呢！
（四）个人礼仪
仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系
（ 1）、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前&打扫个人卫生&。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。
（2）、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。2、言谈
言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。
（1）、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。
（2）、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的&请&、&谢谢&、&对不起&，第二人称中的&您&字等。初次见面为&久仰&；很久不见为&久违&；请人批评为&指教'；麻烦别人称&打扰&；求给方便为&借光&；托人办事为&拜托&等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：&您好&、&请&、&谢谢&、&对不起&、&再见&。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
3、仪态举止
（1）、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听，不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。
(2)、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，
重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。
(3)、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的&坐如钟&。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。
(4)、走姿：行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。&行如风&就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。
四、活动总结。
主持人：同学们，今天我们加深了解了很多礼仪方面的知识，通过这些活动形式，我们也看到了一个个新时代的少先队员，我们要做到：
遇到师长、来宾，主动敬礼问好；
上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；
讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；
爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
五、班主任讲话：
亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！篇四：文明礼仪主题班会6篇
文明礼仪伴主题班会6篇
1、文明礼仪伴我行——告别陋习
2、《文明礼仪在校园》主题队会活动方案
3、《文明礼仪伴我行》主题班会教案
4、“文明礼仪模特队”主题班会
5、“文明礼仪伴我行”主题班会
6、“文明礼仪伴我成长”主题班会详案
1、 文明礼仪伴我行——告别陋习
一、活动目的：
通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生，并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。
二、活动内容：
班会内容分为三大块———“寻找礼仪、学习礼仪、实践礼仪”
三、活动形式： 小品、讲故事、知识竞答、朗诵、讨论交流、图片展示、歌曲、集体签名等。
四、活动准备：
1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。
2、根据班会内容确定班会骨干同学。
3、同学们收集家庭，学校，社会等各方面的文明礼仪知识。
4、准备知识问答的题目，集体签名的条幅。
5、制作《文明礼仪公约》、《礼仪进行时》、《“小手牵大手，文明一起走”倡议书》等。
6、排练小品《校园不文明现象》，配乐诗朗诵《清洁天使》、大合唱《爱的奉献》等节目。
7、教室环境的布置：墙上贴一些文明礼仪的宣传画，出一期文明礼仪伴我行的黑板报，黑板上书写班会主题“文明礼仪伴我行”。
8、设计主题班会课件。
五、活动过程：
主持人A：尊敬的老师，亲爱的同学，下午好！欢迎参加“初三（3）班”《文明礼仪伴我行》主题班会。华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲。因此，我们要学习一些礼仪，它有助于提升个人素质。内强素质外塑形象，如果我们时时、处处都能以礼待人，那么就会使我们显得很有修养。古人有这样的话： “修身齐家治国平天下。”把修身放在首位。教养体现细节，细节展示形象。时至今日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。今天，距日还有500多天，听着奥运会日渐临近的脚步声，我们自然无法让自己做个静止的旁观者。让我们共同参与——文明人从点滴做起。
主持人A、B：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始
（一）寻找礼仪
主持人A：校园是我们每一名学生生活的时间最久的地方，朝夕相处的老师、同学，朝夕相处的教室、黑板。下面有请沈栋、严子懿、王韧三位同学表演一个小品：《校园不文明现象》
学生表演：踩草坪、为了抢篮球场而打架、乱丢乱扔等不文明现象，通过观看小品，引发同学讨论：
⑴有什么坏处、害处？
⑵怎样纠正，如果是你本人有这些行为，你怎么办？
⑶校园内还有哪些不文明现象？我们该做到什么？
主持人B：社会上有一些不文明的现象，在我们初中生身上是本不应该发生的。可有些同学仍然有这些不文明的行为，有时还做出了特别不利于自己又损害学校名誉的事情，看，他们在干些什么??
沈俊杰、蒋晓光表演：《赌博、吸烟、喝酒》，然后组织同学讨论，同学们发表自己的意见。
主持人A：同学们，我们是未成年人，是祖国的未来，吸烟、喝酒、赌博特别有害于我们的身体发育和健康，而且还会影响我们的人生观、世界观的正确形成，阻碍我们以后的发展??
因此，我希望同学们通过今天这堂班会课，再一次认识吸烟、喝酒、赌博等不良习气的危害性，拒绝不良习惯，养成文明习惯，为构建和谐校园做出自己应有的努力。
主持人B：以上是发生在校园里的不良行为，现在，让我们把镜头推进到教室里，看看我们教室里有哪些不文明现象，这些同学都在干些什么??
季晓杰、钱玲妍等表演《教室内的不文明现象》
现象：抄作业、破坏公物、讲绰号、在同学校服上写字，与老师发生冲突等。 通过学生观看表演，引发讨论：
⑴上课时发生这样的现象有什么坏处？
⑵怎样纠正，你怎么做？
⑶课间你应注意自己的哪些行为习惯？
（边让学生回答，边点评。）
主持人A：刚才同学们的发言非常好。在教室里，我们上课应该专心听讲，认真做好笔记，尊敬老师，尊重同学，课后要认真完成作业，认真复习，不要疯打、玩，注意安全。总之，我们要明白到学校来的两个目的：学会做人，学习科学文化知识。
主持人B：好了，虽然我们身边还存在一些不文明现象，但是校园里仍然处处朝气蓬勃，同学们努力学习，奋发向上，瞧，有一群小诗人来了??
吴明洁、杨敏慧等诗朗诵《文明之花长久开》
主持人A：同学们，国家倡导构建和谐社会，那么我们通过这次班会课也倡导全校同学构建和谐校园。希望我们大家携起手来，养成文明习惯，建设和谐校园，让文明之风、和谐之风吹遍初三（3）班，吹遍“沙实中”，吹遍全社会！
（二）学习礼仪
主持人A：下面我们先对礼仪作一个简单的：礼仪是人类为维系社会，正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的。并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，
礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
礼仪从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看，有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。
下面有请严子懿同学介绍一下关于文明礼仪的常识??
主持人B：下面是提问的环节，我们会设一些问题给大家，各组抽到哪道题就答哪题。
第1题：学校的客人指哪些？（到我校来的领导、老师等，学生的家长等都算客人， 也不管地位高低.）
第2题：文明礼貌用语都有哪些？（见面说：“早上好”“您好！”说：“对不起！”“请原谅！”致谢说：“谢谢！”“给您添麻烦了！”??） 第3题:请说出文明三四五的含义？
第4题：文明行为都有哪些？（爱护环境，你丢我捡；遵守秩序，你挤我让；竺人谦让，你好我学??）
第5题：待人接物要遵守哪几个原则？答案：尊重他人，听他人说，替他人想，帮他人做；热情待人；真诚做人，不说假话，诚恳待人。
主持人A：接下来是抢答题，看谁答得又快又好，答对一道题，可获得一件小礼篇五：文明礼仪主题班会
“文明礼仪伴我行”主题班会 时间：日
地点：C-202
参加人员：全班同学、罗老师、卢老师
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，对一个社会来说，是一种文化，是一个国家社会程度、道德风尚和生活习惯的集中反映；对一个人来说，是一个人的个性气质、道德水平、文化修养、审美情趣和交际能力等外在的表现，是人际交往的通行证，是一个人的最基本素质之一。然而在当今的青少年学生中，不少人对应有的礼仪不重视，礼仪观念淡薄，导致思想品德滑坡。一些人在学校里，不会尊重他人，不会礼让，不讲礼貌；在社会上不懂怎样称呼他人，甚至随心所欲，满口粗言烂语；在家里不懂孝敬长辈，唯我独尊，为所欲为等现象屡见不鲜。生活在21世纪的现代文明社会中，每个人无论从事哪一个行业、哪一种工作，都迫切需要学习礼仪，懂得礼仪，遵守礼仪和运用礼仪。因此，深入开展礼仪教育，培养文明有礼的新一代，是十分必要和非常重要的。
1、 使学生进一步认识到讲究文明礼仪的必要性。
2、 使学生认识到怎样做一个真正文明之人。
3、通过培训，让学生进行自我剖析，使其发现自己存在的不足之处，从而朝着更好的方向发展，为提高自身素质以及将来就业打好基础。
主要内容：
首先由团支书朱冉同学主持，讲述文明礼仪的重要性，并宣读紫琅职业技术学院船舶工程系大学生文明礼仪规范。在宣读中对重要内容进行强调并补充。 为了促进我院校园文明建设，塑造我院良好校风、学风，提升我院学生道德文明素养，特制定紫琅职业技术学院船舶工程系大学生文明礼仪规范：
一、接访礼仪
1、尊重来宾(领导、专家、老师),在校园公共场所遇见来宾应主动停下,微微鞠躬问好,如遇来宾提问要彬彬有礼、认真回答,对确实难以回答或自己不知道的问题要真诚委婉地加以解释，不信口开河、对自己的言论负责任。
2、来宾进入办公室、教室、学生宿舍、阅览室，学生应主动起立、问好、让座，来宾离开时应起身送行。
二、穿着礼仪
1、着装整洁、穿着大方。不穿奇装异服和过分紧小、暴露的衣服。
2、不佩戴与学生身份不符的饰物。
3、男学生不蓄长发长须，不染彩色发质，不戴耳环，女生不化浓妆，不留怪异发型，并尽量束发。
三、言行礼仪
1、语言文明，音量适中，讲普通话，不讲粗话脏话。
2、前方二人交谈时，不从二人之间穿过。
3、男、女交往得体，在公共场所不勾肩搭背、不当众亲吻，注意公共影响。
4、上、下楼，过楼道靠右行，出入教室轻声慢步，落座和起身时不发出声响。
5、在校园内不骑车带人，不骑快车。
6、爱护公物，讲究卫生，不在校园内乱写、乱画、乱张贴，不踩踏草坪，不随地吐痰，不乱扔垃圾。
7、 行走时不成群结队、喧哗疯闹。
四、尊师礼仪
1、对老师要有礼貌，遇到老师要主动打招呼、问好，悉心听取老师的教诲，服从老师的指导与管理。
2、进入老师办公室要喊“报告”，不随意翻阅老师办公室的文稿、物品，不随意打开老师的抽屉。
3、与老师交谈时要起立，并主动给老师让座。
五、课堂礼仪
1、按要求提前十分钟进教室,准备好课堂用品。
2、上课不迟到、不早退，自觉关闭通讯工具，学生若因事上课迟到，应在教室门口喊“报告”，得到老师允许后进入教室，迅速坐好，应尽量减少对课堂秩序的干扰。
3、上、课要互相问候，上课开始时，老师说“上课”后，班长叫“起立”全体学生应起立致敬叫“老师好”，老师微微鞠躬致意回应“同学们好”，并示意后学生方能坐下。
4、学生在课堂上准备提问或回答问题应先举手，得到老师的允可后方站起来回答，回答问题时要讲普通话，声音明朗洪亮，其他同学应保持安静，仔细聆听，问题回答完毕，老师示意后方可坐下。
5、早、晚自习时，学生不在教室或附近走廊高声谈话,唱歌或拨打接听电话。
6、自觉维护教室内的卫生清洁,不在教室内吸烟、吃食品、乱扔杂物、随地吐痰。课前值日生要认真清扫，擦净黑板，课后要清理课桌抽屉和教室内外的卫生，离开教室应关灯、锁门。
7、对教学过程中所用的仪器、设备和公共财务，要珍惜爱护，做到不在课桌椅及墙壁上乱涂乱画，不私自拆卸、损坏或取走教室的任何设备。
8、与教师意见不符的，不得与教师发生争执，虚心听取教师的讲解，共同探讨问题。
9、不旷课，认真学习专业知识。
六、会场礼仪
1、参加会议、听报告要按规定的时间提前到达,按指定地点整齐就坐,保持安静,会议中途不早退,不随意进出,当报告人(或宾客)到来时应报以热烈掌声;会议结束后应让嘉宾(领导)先退场,并起立致以掌声欢送,然后有序退场。
2、在报告过程中,应关闭通讯工具,端坐静听,并做好会议记录，不交头接耳，不窃窃私语，不打瞌睡。
3、不在会场吸烟，吃食品，乱丢废弃物。
七、餐厅礼仪
1、节约粮食，文明就餐，不互相喂食。
2、维护食堂秩序，排队购饭（菜）互相谦让。
3、维护食堂卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物。
4、尊重食堂工作人员的劳动，不与工作人员争吵。
5、拾到他人的就餐饭卡，应及时归还到存款处，不得随意挥霍他人钱财。
八、图书馆礼仪
1、进图书馆读者要讲文明礼貌，衣装整齐，不穿拖鞋、背心、超短裤（裙）入馆。
2、自觉维护图书馆的学习秩序，保持安静，不大声喧哗，不接听拨打手机，并将通讯工具和其它电子声响产品调成振动，不做与学习无关的事。
3、维护图书馆的清洁卫生，不在图书馆内吃食品，不随意地吐痰和乱扔杂物。
4、对于图书馆的书籍，报刊，杂志阅读应及时归位，不得随意带走图书馆不外借的书籍，不在图书，资料，报刊杂志上乱画，乱写，不随意折叠。
5、不抢占空闲的座位，读者之间应相互谦让。
6、尊重图书馆工作人员的劳动与服务，服从管理人员的提议与管理。
九、网络礼仪
1、倡导网络文明，不谣言惑众。
2、认真学习网络知识，不玩网络游戏，不浏览黄色网站。
3、不在网络上侮辱他人，不盗用他人网络IP号。
4、增强自我保护意识，不随意会网友。
5、不传播不良信息，不传播网络病毒等破坏程序的不健康信息源。
6、不沉迷网络。
十、宿舍礼仪
1、保持宿舍内整洁，日常用品放在指定位置。
2、不准往窗外或楼下倒水，扔杂品。
3、按时就寝，不大声喧哗，不进行影响他人休息的活动。
4、室友之间和睦相处，互相关照，帮助。
5、不在宿舍内喝酒，抽烟，打牌。
6、异性不得互串宿舍，不得留宿异性。
7、按时归宿，注意防火、防盗、防诈骗。
8、来宾进入宿舍，应主动起立问好，热情大方的接受来宾的询问。
十一、运动礼仪
1、积极参加各项体育活动，爱护运动设施。
2、运动中相互发生碰撞应相互谅解。
3、观看比赛应尊重运动员，裁判员，工作人员，热情鼓励，不喝倒彩，不准乱丢，乱扔物品，保持卫生。
4、比赛中遵守比赛规则，尊重对手，服从裁判。
十二、文明礼仪用语：
您好、欢迎来到我们学校、请、请进、谢谢、对不起、请谅解、没关系、多关照、慢走、欢迎下次再来、再见。
其次由各学生代表们上台表态，坚决遵守文明礼仪规范，并讲述具体在哪些方面如何做到。台下同学们反响积极，气氛活跃。
然后由嘉宾卢老师上台谈谈对文明礼仪的认识，并补充说明作为大学生还应在哪些方面做出努力。
最后由班主任罗老师进行总结，具体内容如下：
我国是礼仪之邦，素来讲究礼貌。孔子以为“不学礼，无以立”；汉代贾谊则把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别。在现代文明社会，讲文明，懂礼貌，这种美德是应当得到大力弘扬的，因为它对于：“形成追求高尚，激励先进的良好社会风气”，“促进整个民族素质的不断提高”具有重要的意义。因此，我们应顺应时代的要求，自觉遵守，做一个讲文明懂礼貌的文明公民。然而，遗憾的是，在现实生活中，却常有不讲文明、不懂礼貌的现象发生。 比如，听他人讲话时，东张西望，不屑一顾；上公交车时，蜂拥而上，争抢座位，甚至大动干戈；在公共场所随地吐痰，乱扔垃圾等等。文明礼仪是什么？其实很简单。文明礼仪是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切；是见到老师时热情的问候；是不小心撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动；是在公共场所不大声的喧哗......
德国著名文学家歌德有句话说得好：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。当我们接触一个人之后，常常会给他一些：“这个人素质高，有风度”；“这个人有教养，谈吐文雅”；
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