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高三教师职业压力的调查的研究__--__以某学校为例.pdf61页
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洲Y…i1 洲9 jjjj■■I 洲0㈨5…0Ⅲ2 独创性声明 本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我 所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研 究成果，也不包含为获得内耋查!!垂整盘堂或其它教育机构的学位或证书而使用过的材 料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢 意。
k 1 签名： 日
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- 本人完全了解内蒙古师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权将学位论 文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、
r 汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。 保密的论文在解密后应遵守此规定 签 名： 手写幽聋主导师签名：
～’ 中文摘要
P 当今社会科技的快速进步，带动了社会的转型和波动，也给人们带来了强大 而多变的压力，其中中小学教师尤其是高三教师所面临的职业压力之大已经有目 共睹。过重的压力损害了教师的身心健康，影响了教师工作的热情，对教育教学 质量的提高和学生的健康成长更是有着较大的负面影响。如何帮助高三教师看清 压力的来源和作用，并化解压力，是本研究重点要解决的问题。 本文从对教师职业压力的涵义、教师职业压力的危害入手，分析探讨高三教 师职业压力的来源，并从社会、学校和教师自身等方面提出有效的解决策略。 第一部分：对压力的概念，教师职业压力的涵义作了进一步的界定，并对职 业压力的两面性作了简要的分析，这是写作本文的基础。 第二部分：对压力过大的表现及危害进
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