很久前看过一部外国电影，只记得几个片段和结尾，男主在医院里被医疗器械划伤。。。。。。求影片名_百度知道
很久前看过一部外国电影，只记得几个片段和结尾，男主在医院里被医疗器械划伤。。。。。。求影片名
他在意识中跳楼了，爬到窗户外面跳楼死了。，回到现实世界很久以前看过一部外国电影，男主角在医院里被医疗器械划伤（好像坐轮椅）。求这部电影名字，医院里的心电图停摆了（可能意思是说他一直在昏迷当中，第二天醒来发现自己的腿部全部溃烂了，女护士心怀愧疚报答他，后来的剧情像是男主搞不清自己活在虚幻还是现实当中，最后好像是受不了了，人就真的死了）。，只记得几个片段和结尾
提问者采纳
也许是想彻底冲出幻想中恐怖医院的禁锢，前段刚刚看过呢，砸开玻璃，而他所担忧的一切在现实中并没有发生，而且这个状态已经持续了数月。但现实是，他成为了植物人，他在手脚重伤的情况下毅然决然地走下病床，也从此中断了自己现实中的生命。也许是为了让现实中的妻子早日摆脱困境，如他之前的梦境一样跳了下去就是《恐怖杀人医院》
提问者评价
原来是这样，感谢！
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恐怖杀人医院是一部英语电影，讲述了 当乔治因日常例行程序被送往恶魔山医院时，他发现情况比他想像中更加严重和复杂，而他恐惧的事情也开始得到证明，他明白到这所医院不是让人们进来康复的一个地方... 这是一个人们进来送死的地方。
剧情是男主角事业有成，家庭美满，在过完40岁生日以后的第二天，在医院进行一次普通的肠道透镜检查，结果遭遇医疗事故，气泡栓塞，变成植物人，最终死去。这是客观剧情。
《恐怖杀人医院》剧照
看起来这和恐怖杀人医院毫无关系。可是我们明明看到男主角在医院经历了种种恐怖历程，这是导演的故意，直到片子的最后，黑人护士在剪断男主角的手指和脚趾的的时候，男主角的家属进入他的病房，包括他的弟弟、妻子，儿子，女儿，我们才知道，原来片子的一直在描述的，...
貌似是《恐怖杀人医院》
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3-4岁的孩子该读什么书？
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　　推荐的一些读物：　　1.《搬过来、搬过去》：讲的是长颈鹿和鳄鱼这对夫妻搬家的故事，在与平时的学习中，幼儿对长颈鹿和鳄鱼的外型特征已经有了比较全面的认识，而且很多幼儿都有搬家的生活经验。结合这些，幼儿能轻松地了解画面的内容正确地阅读。　　2.《小熊不》、《月亮，生日快乐》：主题大都接近幼儿生活、源于幼儿生活。通过这类贴近幼儿生活的阅读材料，不仅能调动幼儿对阅读的兴趣，更可以帮助幼儿获得更多新的生活经验。　　3.《月亮的味道》、《我的幸运一天》：这些故事的语言幽默、丰富，情节出乎意料、引人入胜，都是幼儿最喜欢的读物。　　4.《像爸爸一样》、《我得爸爸真麻烦》、《云朵面包》：书中给了孩子情感上的满足，能使懵懂的孩子心中升腾起一种感动。通过阅读这些，孩子们的情感受到了美的熏陶，主人公的纯洁、善良、勇敢、关爱等品质讲永远镶嵌在孩子们的心中，成为一生受用不尽的财富。&
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客服信箱： & 电话：010-前段时间推荐了0—2岁、2—3岁之后，妈妈们就一直在催三四岁的、四五岁的、五六岁的......亲爱滴，不要急，谢谢你们肯信任我推荐的书。也许这个书单不是最全面、最权威的，但请相信这一定是我最真诚、最用心推荐给你们的！下面这个书单，只是提供给大家一个参考，还是那句话，这些书入选的惟一理由就是有趣，能够吸引孩子们持续阅读，从而喜欢上读书，体会到读书的快乐。一直坚持给孩子亲子阅读的爸妈，可以根据自己孩子的实际情况来选书。这里我想说一点，亲子阅读的主题是孩子，大人应该是配合孩子来读书，请给孩子多一点选择权，让他自己选择喜欢看的书、适合的阅读方式及时间。另外，一直有人问我给孩子读书，可不可以提问，该怎么提问。这里说说我的观点：给孩子读书时可以提问，但有原则性的。一、不打断故事的连贯性。二、不提给孩子压力的问题，如看了这段话你有什么感想，类似的？三、提问的目的是增加故事的吸引力，造成悬疑，增加阅读的兴趣。四、有些问题不需要孩子的回答，只是让孩子带着悬念往下看。五、对于孩子回答错误，不急于纠正，而是让他注意在后面的故事中找找答案，更不可以责骂。永远记得，阅读的主体是孩子，阅读的是一种快乐体验！在看书单之前，照例先对3-4岁幼儿的阅读特点做个了解：1、简单直白的对话。3—4岁的孩子正处于语言爆发期前的准备期，还不适应长句子和大段大段的文字描述。不过已经对阅读有了兴趣，特别是重复课预测性的故事情节。比如《今天运气怎么这么好》重复的情节让孩子找到阅读的快感。2、开始注重文字与图画的结合。孩子对书有了整体的认知，开始注重故事的趣味性，并对于图画中的“彩蛋”乐此不彼。比如《14只老鼠》里面大量的细节。3、会从图画书中寻找角色认同。3—4岁进入了幼儿园，自身的发展也进入一个新时期，在社会化的交往中开始有了好恶之分，会从图画书中寻找角色认同。比如内向的孩子看《胆小鬼威利》，会从中得到让自己强大的力量。4、对类型书产生浓厚兴趣。比如男孩喜欢恐龙书、汽车书，女孩喜欢仙女书、公主书等。1、《大卫上学去》跟淘气大卫去上学【能力培养】入园、规矩、人际关系对于爸爸妈妈而言，童年都有一个大卫的影子。对于一个精力充沛的捣蛋鬼，爸爸妈妈和老师固然是又爱又恨，但这本书传递给我们的绝对是爱大于恨。它提醒我们，要从小孩儿的角度看待他们的行为，纠正、规范他们的过错时，尝试采取宽容与理解的态度，除了应有的处罚外，也不要忘了适时地表达爱。对孩子而言，孩子能在大卫身上看到自己，会笑，会更了解自己，会更理解爸爸妈妈和老师的“惩罚”，会无形中理解“规矩”不过是对他人和自己的“尊重”。2、《胆小鬼威利》让孩子变得强壮勇敢的秘诀【能力培养】勇敢、自信我真是爱极了安东尼.布朗的书！这一次给大家推荐的这本《胆小鬼威利》，相比别的图画书更别具一格。威利的淳厚友善是美好心灵的写照，他变强壮的决心和行动的毅力又为孩子的成长所必不可少，爱欺负人的小混混们也许可以从中获得教训，而作品的幽默当然会让我们少不了一场哈哈大笑。除此之外，作者在图画中渗透出来的强身的理念、健康的内在、积极向上的追求、自我的体认……相信无形中会引入孩子的脑海中！已经给许多孩子讲过这个故事，这次把它推荐个你，跟孩子一起看吧，让孩子在笑声中变得勇敢！3、《疯狂星期二》培养孩子疯狂的想象力【能力培养】：想象力这本书对于孩子最大的吸引力，应该是书中梦境般的故事展现。在夜晚飞翔的青蛙，乘坐的荷叶好像阿拉伯神话故事中的飞毯。精美独到的画面是图画书的一大特点。而像大卫o威斯纳这样的创作者，在精美图画的基础上，更融入令人瞠目结舌的大胆幻境。对于成人来说，他所描绘的这些画面可能有些匪夷所思，再加上没有文字的描述，令很多成年人在第一遍阅读的时候会感到不明所以。然而对于孩子来说，却让他们一眼就能明白图画所描述的故事情节，并且发自内心地感到这些场景简直就和他们时常在梦境或幻想中出现的情节一模一样。4、《生气汤》教你如何面对孩子的愤怒【能力培养】情绪管理经常有妈妈问我，孩子爱生气怎么办？其实生气，本就是天赋人权，不应该抵制孩子的情绪，而是要教孩子学会自我疏导。当孩子生气，发脾气之后，除了帮助孩子识别情绪，接纳孩子情绪和感受之后，要做的恐怕是及时提供小孩适当安全的发泄管道，防止正常的负面情绪演变成真正具伤害性的行为。谁都有非常生气的时候，看看这位智慧的妈妈，在孩子生气时，煮上一锅汤，对着它大吼大叫、瞪眼吐舌头什么的，不知不觉间愤怒被排解了，心情也舒畅了。来看看绘本《生气汤》的魅力吧。5、《挖鼻孔的大英雄》教你如何面对孩子的愤怒【能力培养】幽默、生活习惯是不是孩子到了三岁左右，就很爱挖鼻孔啊，而且这个“恶习”还屡教不改，妈妈们一定对孩子这个行为好头痛，和孩子一起读一读这本《挖鼻孔的大英雄》，在爆笑逗乐的同时也许能够得到改善奇效哦。天马行空的想象，有点恶心，却又不无道理。不用担心孩子会以鲁鲁为榜样，而变本加厉的挖鼻孔，因为实际情况皆大欢喜，孩子在欢笑中明白了挖鼻孔的恶心，就会减少这种行为呢。6、《动物绝对不应该穿衣服》教你如何面对孩子的愤怒【能力培养】动物认知、想象力、幽默读这本书，小朋友绝对不会拉长脸孔。因为这是本太有趣、太有想象力、太有创意的书！为什么动物绝对不应该穿衣服？因为一条蛇会穿不上裤子，一只羊会把衣服当午餐吃掉，一头海象穿上衣服总是湿答答的……它告诉孩子为什么动物天生的衣服最完美——因为那正是动物自己的衣服。图像与文字搭配，充分展现出幽默感；且其中融合了动物的特性，可让孩子发现！发现！再发现！里面的各种动物都被迫穿上了衣服，真是花样百出，让禁不住发出开心的笑。7、《今天运气怎么这么好》大灰狼也可以很可爱【能力培养】分享当大灰狼遇到一群小猪，你猜会发生什么情况？当然是饱餐一顿喽。这时你脑海里浮现出的一定是《三只小猪》和《小红帽》中狼的形象。但宫西达也故事中的大灰狼可不是这样呢。书中这只可爱又健忘的大灰狼，就像一个爱丢三落四的小孩，孩子在笑声中看到了自己的影子，也颠覆了传统的大灰狼形象。另外，这只很愿意分享的大灰狼也可以让孩子们体会到分享的乐趣！8、《三只山羊嘎啦嘎啦》让孩子在欢乐中学会机智和勇敢【能力培养】机智、勇气三只山羊智斗恶魔的故事，采用民家故事的形式，很欢快的描述了一个简单又有趣的故事。三只山羊不同程度的勇敢表现会激发孩子面对困难的智慧和勇气。留心孩子在听故事时与孩子眼神心里的交流，妈妈可以在讲故事的同时，可以不动声色地让孩子不自觉间变得有勇气和力量，去面对生活里的“山怪”呢。爸爸妈妈们，书中的象声词是模仿动物声音和动作的重要提示，是孩子的乐趣所在，读书时不能错过。三只山羊的故事适合角色扮演，所以如果在家里由一家人参与演绎，一定会是愉快的体验。9、《狼大叔的红焖鸡》感受向善的力量<p style="margin-top: 0 margin-bottom: 0 padding: 0 max-width: 100%; min-height: 1 white-sp夏洛特绘本馆(ethbqzyd)　
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　　NLP导读：每个年龄阶段的孩子都有他们特殊的敏感期。3~4岁孩子的敏感期你知道吗？在这阶段的孩子，在教育上要注意什么？
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　　3~4岁的敏感期　
　　执拗秩序敏感期　　
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　　这时，如果你不了解孩子的话，一场&战争&就在所难免了。实际上，这是孩子处在&执拗的敏感期&。为什么会出现这样一个敏感期呢?这时的孩子是在使 用他的自我意识，也就是说，孩子这时是想完全按着自己的意愿来支配他们的生活和周围所有的人和事。这个时候的孩子，自然会表现出非常的自我，什么事情都要按着他的意愿来做，借以来证明自己使用自我的力量。而使用自我就成了这个阶段最重要的一个事情，其他的事情就无暇顾及了。　
　　诅咒的敏感期　　
　　&臭屁股蛋&、&屎巴巴&、&打死你&、&把你踢死去&，这些听上去既不文明又有些可怕的言辞，总是出自这个年龄段孩子的嘴里。一天我刚走进幼儿园 办公室，一个小朋友就笑着对我说：&臭屁股老师回来了!&他正在用诅咒的语言向我问候。我笑着说：&是香老师!&，他也笑了。因为孩子在这时发现语言是有力量的，而最能表现力量的话语就是诅咒，而且成人反应越强烈，孩子就越喜欢说。
　　追求完美的敏感期　　
　　从对完整性的审美发展到对事物完美的追求，这个发展的过程使孩子在审美上有了更大的范围。执拗和追求完美的敏感期总是手拉着手一起走来。三到四岁， 这是一个在成人眼里不可理喻的年龄。幼儿园的一个小朋友在园长怀里摔倒了，但是谁抱他都不肯起来，他会一直哭着，到楼上找到平时经常带他的老师，再把老师 带到他刚才摔倒的地方，重新摔倒一次，让这位老师把他抱起来。这时，他的哭声才会停住。对此你能理解吗?其实，孩子在这个时候所表现出的，正是强烈的使用自我的意识。
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那好像就是娘妻吧？
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