2.答案示例：“叶上初阳干宿雨、水面清圆，一一风荷举”，三句写出了荷的神韵。“叶上初阳干宿雨”句，词人的目光落在荷叶上，“初阳干宿雨”既交代了时间与天气状况，又富有动感，写出了荷在朝阳下的润朗。“水面清圆”句，词人的目光扩及水面，“清圆”描写出荷叶圆圆，清丽而舒展，铺落在水面上。“一一风荷举”句，“举”字用得极佳，既写出一株株荷的亭亭玉立，又写出荷的生机勃勃，向上挺举的动态。这三句从不同的视角表现荷的形象，极富韵致。
3.答案示例一：下片开头二句“故乡遥，何日去”，词人自问，表达了思乡之切。“遥”字写出与家乡相距甚远的无奈，“去”字强化了词人盼望离开此地回到家乡的愿望，思乡之情自然流露。“家住吴门，久作长安旅”句，家乡遥远，客居长安，“久”字表现出作者对飘泊生活的厌倦，表达了归家的愿望。
答案示例二：“五月渔郎相忆否”句，词人不说自己思念家乡友朋，却询问渔郎是否记得自己，这恰恰表达出词人自己的思乡之情。“小楫轻舟，梦入芙蓉浦”句，写梦中划小船入莲花塘中，“梦” 缩短了时间与空间的距离，词人思归之心得到些许的满足。
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科目：高中语文
题型：阅读理解
、其他古诗词背诵篇章
柳宗元，字子厚，因系河东人，人称柳河东，曾任柳州刺使，又称柳柳州。唐代古文运动的领导者之一，与韩愈并称&韩柳&。&八大家&之一。主要作品为《捕蛇者说》《三戒》(包括《黔之驴》)、&永州八记&(包括《小石潭记门《童区寄信》等散文，《渔翁》《江雪》等诗。结为《柳河东集》他是中国第一个把寓言正式写成独立的文学作品的作家，开拓了我国古代寓言文学发展的新阶段。
元稹，字微之，稹自少与白居易倡和，当时言诗者称“元白”，号为“元和体”。其集与居易同名长庆。今编诗二十八卷。
李贺，字长吉。主要作品为《雁门太守行》《金铜仙人辞汉歌》等，结为《昌谷集》。其作品想象奇特，用词瑰丽，有浪漫主义色彩，风格独特。被称为李鬼才。
杜牧，字牧之，别称小杜，与李商隐齐名，并称&小李杜&。晚年居樊川别墅，因号杜樊川。主要作品为《阿房宫赋》《江南春绝句》、《清明》《泊秦淮》、《秋夕》等。结为《樊川文集大他尤擅七律七绝。赋作的散文化倾向对后世影响较大。
周邦彦，字美成，号清真居士，钱塘（今浙江杭州）人。历官太学正、庐州教授、知溧水县等。徽宗时为徽猷阁待制，提举大晟府。精通音律，曾创作不少新词调。作品多写闺情、羁旅，也有咏物之作。格律谨严。语言典丽精雅。长调尤善铺叙。为后来格律派词人所宗。旧时词论称他为“词家之冠”。有《清真居士集》，已佚。
（1）回看天际下中流，　　　　　　　　　。（柳宗元《渔翁》）
（2）　　　　　　　　　，此夕闻君谪九江。（无稹《闻乐天左降江州司马》）
（3）女娲炼石补天处，　　　　　　　　　。（李贺《李凭箜篌引》）
（4）　　　　　　　　　，无人知是荔枝来。（杜牧《过华清宫绝句）
（5）帘外雨潺潺，　　　　　　　　　，罗衾不耐五更寒。（李煜《浪淘处）
（6）　　　　　　　　　，但寒烟衰凝绿。（王安石《金陵陕古》）
（7）十年生死两茫茫，　　　　　　　　　，　　　　　　　。（苏轼《江城子》）
（8）五月渔郎相忆否？　　　　　　　　　，　　　　　　。（周邦彦《苏幕遮》）
（9）寻寻觅觅，冷冷清清，　　　　　　　　　。（李清照《声声慢》）
科目：高中语文
补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任意做五小题）
（1）亦余心之所善兮，　　　　　　
。　　　　　　
（屈原《离骚》）
（2）为天下笑者，何也？　　　　　
。 　　　　　　 （贾谊《过秦论》）
（3）　　　　 ，引喻失义，以塞忠谏之路也。　　　　 （诸葛亮《出师表》）
（4）仰观宇宙之大，　　　　　 ，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。（王羲之《兰亭集序》）
（5）渔舟唱晚，　　　
；雁阵惊寒，生断衡阳之浦。
（王勃《滕王阁序》）
（6）　　　　　　
，忽到庞公栖隐处。　　　　　　
（孟浩然《夜归鹿门歌》）
（7）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？　　　　　　
（苏轼《定风波》）
（8）　　　　　　
，水面清圆，一一风荷举。　　　
（周邦彦《苏幕遮》）
科目：高中语文
　　　　 周邦彦
燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨、水面清圆，一一风荷举。
故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否。小楫轻舟，梦入芙蓉浦。
①下列对诗句的理解，不正确的一项是
A．上片多角度写出夏日特定时间的景物特点，看似平常，实则颇具匠心。
B．词人用 “呼”与“窥”状写出鸟雀活泼顽皮之态，欣喜之情蕴于其中。
C．下片用语如同白话，既没有用典故，也没有化用诗句，但情感抒发饱满。
D．词以“梦入芙蓉浦”结笔，再点荷花，至此，荷花一以贯之，线索清晰。
②本词中有对荷花的传神描写，王国维曾赞之曰：“真能得荷之神理者。”请结合具体词句赏析。
③请结合下片中的词句，说出词人是怎样表达自己的思乡之情的？
科目：高中语文
来源：江西白鹭洲中学09-10学年高一下学期第二次月考
题型：诗歌鉴赏
&诗词赏析 （共６分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
苏幕遮·&&& 周邦彦（宋）
　　燎沈香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨、水面清圆，一一风荷举。
故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否。小楫轻舟，梦入芙蓉浦。
（１） “鸟雀呼晴，侵晓窥檐语”一句运用了什么表现手法？请结合内容分析其好处（３分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&&&&& 　　
（２）词的下阙表达了作者怎样的思想情感？请结合下阙内容进行分析。（３分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&&
　
& 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&&&&&
　视频：赵本山小品 《三鞭子》
发布时间:日15:45 |
来源：搜狐视频
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茶 余 饭 后
分 享 视 频答案：解析：
　　1．（1）只，只是　（2）这　（3）离开　（4）连接成串
　　2．（1）月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。（2）泉水从沙土里涌出，忽而聚拢，忽而分散，忽而中断，忽而连接，忽而急促，忽而缓慢。
　　3．都运用了比喻的修辞手法。甲段“如水空明”形容月光的清澈透明，乙段“大者为珠，小者为玑”写出了珍珠泉的清澈与活泼动人的神韵。
　　4．都有景物描写，并且描摹细致，都运用了“定点特写”的手法。但乙段是从正面实写，而甲段则是用错觉从反面着笔，形成文字的波澜、节奏。
　　文言文参考译文：
　　珍珠泉在巡抚衙门前面，用砖砌成的池子，有一亩地大，四周用石栏围着。靠在石栏上看泉水，只见泉水从沙土里涌出，忽而合拢，忽而分散，忽而中断，忽而连接，忽而急促，忽而缓慢。日光照在泉上，大的水珠像圆圆的大珍珠，小的水珠像一颗颗小珍珠，颗颗都从水底直冒上水面，碧绿透亮，一串接一串。这一天正当雨后初晴，我和我的学生吴琦、杨怀栋在这里游览，停留了很久才离去。济南的泉水有名称的共十四处，这个珍珠泉大概是其中最有名的。
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科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面的文言选段，完成14～16题。宣王好射齐宣王好射，说①人之谓己能用强弓也。其尝所用不过三石②。以示左右，左右皆试引③之，中关④而止，皆曰：“此不下⑤九石，非王，其⑥孰能用是？”宣王之情，所用不过三石。而终身以为用九石，岂不悲哉？（《吕氏春秋》）［注］①说：同“悦”。②三石（dàn）：石，重量单位，一石为120斤。③引：拉。④关（wān）：同“弯”，指拉满弓。中关，指弓只拉了一半的弧度。⑤不下：不少于。⑥其：副词。【小题1】．解释下列句中加点的字（2分）⑴齐宣王好射&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）宣王之情，所用不过三石。&&&&&&&&&&&&【小题2】．翻译句子。（4分）①说人之谓已能用强弓也&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&②其孰能用是 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题3】．文段结尾说：“岂不悲哉？”齐宣王究竟可悲在哪里？（2分）
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面的文言选段，完成小题。（共8分）宣王好射齐宣王好射，说①人之谓己能用强弓也。其尝所用不过三石②。以示左右，左右皆试引之，中关③而止，皆曰：“此不下④九石，非王，其⑤孰能用是？”宣王之情，所用不过三石。而终身以为用九石，岂不悲哉？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（《吕氏春秋》）［注］①说：同“悦”。②三石（dàn）：石，重量单位，一石为120斤。③关（wān）：同“弯”，指拉满弓。中关，指弓只拉了一半的弧度。④不下：不少于。⑤其：副词。【小题1】解释下列句中划线的字（2分）⑴齐宣王好射&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）左右皆试引之&&&&&&&&&&&&&&&【小题2】翻译句子。（4分）①说人之谓己能用强弓也。②其孰能用是。【小题3】根据文章内容回答下列问题：①文段结尾说：“岂不悲哉？”齐宣王究竟可悲在哪里？（1分）②本文要说明的道理是什么？（1分）
科目：初中语文
来源：学年山东淄博张店区湖田中学初二下学期期中考试语文试卷（带解析）
题型：文言文阅读
阅读下面的文言选段，完成小题。（共8分）宣王好射齐宣王好射，说①人之谓己能用强弓也。其尝所用不过三石②。以示左右，左右皆试引之，中关③而止，皆曰：“此不下④九石，非王，其⑤孰能用是？”宣王之情，所用不过三石。而终身以为用九石，岂不悲哉？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（《吕氏春秋》）［注］①说：同“悦”。②三石（dàn）：石，重量单位，一石为120斤。③关（wān）：同“弯”，指拉满弓。中关，指弓只拉了一半的弧度。④不下：不少于。⑤其：副词。【小题1】解释下列句中划线的字（2分）⑴齐宣王好射&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）左右皆试引之&&&&&&&&&&&&&&&【小题2】翻译句子。（4分）①说人之谓己能用强弓也。②其孰能用是。【小题3】根据文章内容回答下列问题：①文段结尾说：“岂不悲哉？”齐宣王究竟可悲在哪里？（1分）②本文要说明的道理是什么？（1分）
科目：初中语文
来源：2013届山东淄博张店区湖田中学初二下学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下面的文言选段，完成小题。（共8分）
齐宣王好射，说①人之谓己能用强弓也。其尝所用不过三石②。以示左右，左右皆试引之，中关③而止，皆曰：“此不下④九石，非王，其⑤孰能用是？”宣王之情，所用不过三石。而终身以为用九石，岂不悲哉？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（《吕氏春秋》）
［注］①说：同“悦”。②三石（dàn）：石，重量单位，一石为120斤。③关（wān）：同“弯”，指拉满弓。中关，指弓只拉了一半的弧度。④不下：不少于。⑤其：副词。
1.解释下列句中划线的字（2分）
⑴齐宣王好射&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）左右皆试引之&&&&&&&&&&&&&&&
2.翻译句子。（4分）
①说人之谓己能用强弓也。
②其孰能用是。
3.根据文章内容回答下列问题：
①文段结尾说：“岂不悲哉？”齐宣王究竟可悲在哪里？（1分）
②本文要说明的道理是什么？（1分）
科目：初中语文
来源：2012届度天津市河东区九年级第一学期质量监测语文试卷（B卷）
题型：文言文阅读
阅读下面的文言选段，完成14～16题。
齐宣王好射，说①人之谓己能用强弓也。其尝所用不过三石②。以示左右，左右皆试引③之，中关④而止，皆曰：“此不下⑤九石，非王，其⑥孰能用是？”宣王之情，所用不过三石。而终身以为用九石，岂不悲哉？
（《吕氏春秋》）
［注］①说：同“悦”。②三石（dàn）：石，重量单位，一石为120斤。③引：拉。④关（wān）：同“弯”，指拉满弓。中关，指弓只拉了一半的弧度。⑤不下：不少于。⑥其：副词。
1.．解释下列句中加点的字（2分）
⑴齐宣王好射&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）宣王之情，所用不过三石。&&&&&&&&&&&&
2.．翻译句子。（4分）
①说人之谓已能用强弓也&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
②其孰能用是
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3.．文段结尾说：“岂不悲哉？”齐宣王究竟可悲在哪里？（2分）}