《藤野先生》节选 （12分）①东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。②中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱，问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”……③中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状全是用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边，给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人：在讲堂里的还有一个我。④“万岁！”他们（A）都拍掌欢呼起来。⑤这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们（B）也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。【小题1】本文与我们在七年级下学期与八年级上学期所学的《 ________________》《 ________________ 》两文均选自鲁迅先生的散文集《 __________ 》一书 。（3分）【小题2】文中两个“他们”各指的是什么人？（2分）A B 【小题3】作者为什么感到“这一声却特别听得刺耳”？选择正确的解释（）（2分）A．民族自尊心受到严重挫伤。B．对噪音特别反感。C．听不惯日本学生的疯狂欢呼。D．认为课堂上不应该大声吹呼。【小题4】你是怎样理解“也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。”？（2分）【小题5】“但在那时那地，我的意见却变化了。”“我”的意见发生了怎样的变化？原因是什么？（3分） - 跟谁学
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&Copyright西门子的启示阅读答案原文：一位8岁的小女孩去教士家学刺绣，每当他走到教士家门口时，便会有一只凶猛的雄鹅朝他扑来，好几次还啄了她。女孩吓得号啕大哭，再也不肯去学刺绣。她的母亲千方百计地劝她，但她说如果没有人给她作伴，她实在也不肯去学的。女孩的父亲于是找了根长长的棍子交给他5岁的儿子，对他说：“希望你的胆子比姐姐大。”并告诉他如果雄鹅来了，你尽管大胆的向它走去，然后用棍子狠狠打它，它就会跑掉的。小男孩跟着姐姐来到教士家，刚推开院门，那只凶猛的雄鹅便高高的伸着颈项，发出可怕的叫声向他们冲过来。小男孩也想跟着姐姐跑，但他想起了父亲的话，于是闭上眼，颤抖的伸出手中的棍子在周围一通乱打，雄鹅终于害怕起来，大叫着回到一群鹅中间去了。这个小男孩后来成为德国著名的电器发明家，他的名字叫西门子。他在70多年后的《西门子自传》中说：“因为童年的一点启示，而使我终生受用，不知不觉地给了我无数次的鼓励：遇到危险不要回避，要大胆迎上去，加以痛击。”读了这篇文章后，说说题目包含几层意思？2.“遇到危险不要回避，要大胆迎上去，加以痛击。”读了这句话你想到了什么？速求快！
晨暮宝贝hA8
两层吧,一层是遇到危险不要回避,要大胆迎上去,加以痛击.一层是要相信自己,永不放弃.想到了丑小鸭,他虽然其貌不扬,可是他面对其他小动物的嘲笑、讽刺都是从不退缩的正面接受.永不自卑,更不放弃.
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突然有一个“英雄”挺身而出救下了这个女孩子女孩子切忌一些英雄救美的事情，那么解救你也不是免费的午餐。女孩子应该要擦亮自己的眼睛，即使这不是别人下的套。其实她还不知道，没有人会无端地惹上麻烦，所谓的“英雄救美”是这个卑鄙无耻的人设下的圈套，当一个女孩子在遇到坏人的时候，日后一定会向你有所索求，出于感激这个女孩子对于“英雄”有好感，进而一步步被“英雄”占有，所以女孩子避免与那些多管闲事的人接触
提问者采纳
我是一个男孩子，但是看到过跟别人这样下套以玩弄女孩子
哈哈哈哈！人家那也是追女孩子的一种方法
但是用欺骗的方法来追女孩子就不好，因为感情容不得欺骗
你不觉得这英雄救美不靠谱吗，正如我上面所说的，即使不是一场表演，那么事后也有所求吧？
因为爱啊，这也是一种认识的方式。就算骗也是善意的
我说不过你，但是如果你觉得这样好的话可以去试一下，日后再向女友坦白，看女友是何反应！
这要看她爱不爱了，如果爱她会更感动
好吧，我采纳你的回答
其实呢，任何事呢都有两面性，你说的也不是没道理，但不是绝对的
我说的只是一种可能性，当然不排除也有那些正直的人
别把所有的人都想那么坏，还是好人多
提问者评价
太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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其他3条回答
电影看多了。。
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