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社会研究第四章、十一章读书笔记(郑秀兰)
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社会研究这本书中十分追求语言表述的准确性,章节之间也存在着很强的联系性,往往一个概念或者方法在本章节只是简单的提及,在别的章节就有很详细的介绍。如在第四章讲到的资料的处理中,就谈到了十四章将介绍一些处理和转化资料以用以定性和定量分析的方法。在讲到观察这个概念的时候联系到了第三编提到了适合各种研究的观察方法,而又在第十章中介绍了这几种方法的优缺点。如果我们想了解的更详细些,就可以很容易的直接翻看这部分内容。这种内容之间的联系在别的书中常常是需要我们自己去寻找的,所以这是这本书比较突出的优点。
文章在介绍概念的时候会经常使用一些典型的例子,这有助于我们对概念直观的理解。老师在平时的教学中也可以采用这样的方法,这样就不至于概念化的内容使学生觉得枯燥乏味。但是我觉的第四章在介绍分析单位时举了过多的例子,以至于对于这几个概念更加模糊了。
在这一章中我比较感兴趣的是一些研究的方法。作者针对用定量的方法进行历时研究的缺陷,介绍了趋势研究、世代研究、小样本多次访问法这三种方法。
还介绍了截面研究和近历时研究。运用近历时研究的方法时,需要我们用逻辑的思维去分析出隐藏着的事实。
文章在介绍了一系列的概念和研究的方法之后介绍了开始做研究的第一步,设计研究的计划。在设计研究计划前要考虑三件事;自我兴趣、自我能力、可用资源。任何一种都会影响研究的可行性,这让我想起了我们这次的实践周课题的选择。刚开始我想到了对老年人的安置问题的研究,由于考虑到进入养老院调查的这一环节需要得到院长的同意,由于可用资源的不可行性便放弃了这一课题。
设计研究计划对我们以后的课题申报很有启发,只有有了一个明确的研究计划别人才可能去了解你的课题研究的内容是否有意义。运用了学生对堕胎的态度这一例子清晰的讲述了整个设计的步骤。
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