衣：名词作动词，包扎
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科目：高中语文
下列加点词的用法和意义判断有误的一项是（&& ）
A、又以刃刺酒翁、坏酿器（& 坏：形容词的使动用法，使……破、打坏&&&&& ）
B、贱卖市谷入汝，汝又取不耻（& 耻：形容词的意动用法，以…为耻&&&&& ）
C、后世之谬其传而莫能名者（谬：形容词作动词，弄错。名：名词作动词，说明白。传：动词作名词，流传的文字& &&&&&&）
D、而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（余：代词（名词）活用为形容词，只剩）
科目：高中语文
下列加点词的用法和意义判断有误的一项是（&& ）
A、爱共叔段，欲立之（&&& 立：动词的使动用法，使……立&&& ）
B、则请除之，无生民心（生：动词的使动用法，使……产生&&&&&& ）
C、贱卖市谷入汝，汝又取不耻（& 耻：形容词的意动用法，以…为耻&&&&& ）
D、将崇极天之峻，永保无疆之休（&& 峻：形容词活用为名词，险峻的山峰& ）
科目：高中语文
下列加点词的用法和意义判断有误的一项是（&& ）
A、顺流而东也（&& 东：名词作动词，向东进发&&&& ）
B、下江陵（ 在……下面，方位名词作状语 ）
C、侣鱼虾而友麋鹿（侣、友：名词的意动用法，以……为伴侣、以……为朋友&&&&&& ）
D、西望夏口，东望武昌（西、东：名词作状语，向西、向东&&&&&& ）
科目：高中语文
来源：学年湖南省长沙市雷锋学校高一上学期期中考试语文试卷
题型：文言文阅读
文言文阅读（21分）良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋豪不敢有所近，籍吏民,封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。【小题1】下列实词解释有误的一句是（3分）&&&&&&&&&&& (&&& )A．距关，毋内诸侯距：通“拒”，把守B．籍吏民,封府库，而待将军籍：登记C．旦日不可不蚤自来谢项王谢：感谢D．范增数目项王目：使眼色【小题2】下列加点词的用法和意义相同的一组是（3分）&（&&）A．项伯乃夜驰之沛公军愿伯具言臣之不敢倍德也B．谁为大王为此计者若属皆且为所虏C．不然，籍何以至此常以身翼蔽沛公D．不如因善遇之因击沛公于坐【小题3】下列加点词语古今意义相同的一项是(3分)&&（&&&）A．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻B．备他盗之出入与非常也C．于是项伯复夜去D．今人有大功而击之【小题4】下列叙述不符合原文段意思的一项是（3分）&&（&&&）A、刘邦亲自带着一百多人马来到鸿门向项王赔罪，使矛盾得到缓解。B、范增屡次暗示项羽杀掉刘邦，项羽坚决反对。C、项伯掩护刘邦，使项庄不能击杀刘邦。D、项羽已答应项伯要好好款待刘邦，因此不理睬范增多次暗示。【小题5】翻译下列语句：⑴、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也 (3分)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&⑵、不者，若属皆且为所虏 （3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&⑶、沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中语文
来源：2014届湖南省长沙市高一上学期期中考试语文试卷
题型：文言文阅读
文言文阅读（21分）
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良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋豪不敢有所近，籍吏民,封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
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沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
1.下列实词解释有误的一句是（3分）&&&&&&&&&&&
(&&& )
A、距关，毋内诸侯&&&&&&&&&&&
距：通“拒”，把守
B、籍吏民,封府库，而待将军&& 籍：登记
C、旦日不可不蚤自来谢项王&&& 谢：感谢
D、范增数目项王&&&&&&&&&&&&&
目：使眼色
2.下列加点词的用法和意义相同的一组是（3分）& （&&
）
A、项伯乃夜驰之沛公军&&&&&
愿伯具言臣之不敢倍德也
B、谁为大王为此计者&&&&&&&
若属皆且为所虏
C、不然，籍何以至此&&&&&&&
常以身翼蔽沛公
D、不如因善遇之&&&&&&&&&&&
因击沛公于坐
3.下列加点词语古今意义相同的一项是(3分)&& （&&&
）
A、沛公奉卮酒为寿，约为婚姻
B、备他盗之出入与非常也
C、于是项伯复夜去
D、今人有大功而击之
4.下列叙述不符合原文段意思的一项是（3分）&& （&&&
）
A、刘邦亲自带着一百多人马来到鸿门向项王赔罪，使矛盾得到缓解。
B、范增屡次暗示项羽杀掉刘邦，项羽坚决反对。
C、项伯掩护刘邦，使项庄不能击杀刘邦。
D、项羽已答应项伯要好好款待刘邦，因此不理睬范增多次暗示。
5.翻译下列语句：
⑴、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也 (3分)
&&&
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⑵、不者，若属皆且为所虏 （3分）
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⑶、沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”（3分）
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