今天是星期五，我们实验三小的同学们在老师的带领下一起到消防队去参观学习。
到了消防队，那些身着消防服的消防队员们首先为我们作了精彩的灭火演示。先将汽油倒进空桶里，用打火机刚一点着，火苗就一下窜得老高，还冒着滚滚的浓烟。再看我们的消防队员，他们一点都不紧张，迅速拿起灭火器，对准火源喷去，只一小会就把火干净利索地扑灭了。消防叔叔可真了不起啊！在消防员的指导下我们的语文老师也在大家面前露了一手，完成的还算不错，我们都鼓起掌来。
学习了如何灭火，老师又带我们去看了防火的宣传图片。防火的知识很多，同学们都看得非常认真，我们也学到了很多的消防知识。通过图片展，我知道了家里着了火，千万不要慌，一定要记着拨打119，并且告诉消防队的叔叔家具体位置在哪里。如果是因为煤气泄露而着火，就要及时关闭阀门，并用湿抹布等将火焰盖住，以防蔓延。
最后，我们参观了消防队员们的宿舍。只见宿舍里物品摆放的整整齐齐，床单干干净净，被子叠放得更是棱角分明，就像豆腐块一样方方正正的。一旦有任务，消防队员们就会抱住柱子，直接从二楼滑下来，以最快的速度紧急集合。队员们的身躯就像猿猴一样灵活，直看得同学们目瞪口呆，对他们佩服得五体投地。
消防队员真了不起。长大了，我也要当一名消防队员，在火灾来临的时候勇敢地保卫国家的财产。关键词：我与消防作文：了不起的消防队员的相关作文到了消防队，那些身着消防服的消防队员们首先为我们作了精彩的灭火演示。先将汽油倒进空桶里，用打火机刚一点着，火苗就一下窜得老高，还冒着滚滚的浓烟。再看我们的消防...今日作文阅读榜网友推荐的作文最新发布的作文&
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大班安全教案：了不起的消防员
　　活动目标：　　1、了解基本的防火、救火常识，增强的防火意识。　　2、指导练习钻的动作，提高的平衡能力，并训练动作的协调性。　　活动准备：　　1、消防员的照片，消防录像　　2、消防员救火图片一幅，场景布置&家禽、家畜、野兽&的家（包括字卡），　　3、钻洞四个，平衡木四条，&哭声、电话铃声、消防车声&录音磁带。　　活动过程：　　一、交流收集的照片，　　引导回想消防员了不起的地方，引起兴趣。　　二、探索消防员的工作与人们的关系　　1、 观看录像。　　2、 讨论（1）为什么会起火？　　（2）如果你是消防员，你会怎么救火？　　（3）消防员是怎么做的？　　3、再次观看录像　　（1） 说说你们怕不怕火？为什么？　　（2） 消防员怕不怕火？你认为他是个怎样的人？　　4、小结　　三、游戏&小小消防员&　　1、警报声响，师：动物王国发生火灾，需要大家去帮忙救火。　　引入活动，激发参与游戏的兴趣。　　讨论：怎样将小动物救出来？　　2、出示图片，让了解基本的救火常识。　　教师演示用&水&救&火&（用字卡演示），讨论：除了水，还能用什么救火？　　3、游戏：小小消防员　　（1）、交待角色：师&变&成消防队长，变成消防队员。快速戴好消防标记。　　（2）、队长交待任务及要求：钻过山洞，走过独木桥，到附近的小河找&水&救&火&，每个消防队员每次救出一个小动物。　　（3）、消防队员开始行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。　　教师注意指导练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练动作的协调性。　　（4）、将救出的小动物送回家：认读动物名称，并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类，并送回相应家中。　　（5）、进行第二次游戏，再次复习认读相应汉字，并练习钻的动作。　　听到小动物的&哭声&，消防员再次进入火灾点，救出小动物，并送小动物回家。　　（6）、消防队长小结活动，评价消防队员今天的表现。
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