为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编收集整理的比赛活动方案，希望对大家有所帮助。
比赛活动方案1
　　一、 竞赛规则
　　本次比赛采取八人制比赛赛制，实行赛会制参赛制度。要求各分会组成八支队伍，共分成两组进行比赛。小组前两名出线进入淘汰赛。
　　竞赛办法：采用国际足联最新比赛规则
　　小组赛以及淘汰赛的比赛时间全部安排上下半场各40分钟，中场休息10分钟。
　　裁判和比赛用品由赛事裁判委员会及组织委员会指派和提供。球队其余一切装备和用品由各参赛队自行准备。
　　各参赛队统一穿自己的球衣，最好备有两套，队服颜色必须反差较大，需要事先让组委会确认队服颜色，队服上必须印有号码。每队首发上场人员为8人，其中一人必须是守门员。比赛期间每队最多可以换3人，在换人时，由各领队向在场工作人员提出换人申请。只有在裁判同意，并在死球状态下方可换人。未经裁判允许，任何替补队员，工作人员和观众都不得上场。 ?
比赛球员须穿布面胶底足球鞋，严禁使用硬钉鞋或皮鞋比赛，不得佩带玻璃眼镜，手表或有锐角的装饰品，为了保障球员的安全，需要特别注意本次比赛不允许穿带钉皮足。
　　队员累计两张黄牌或1张红牌自动停赛1场，运动员红、黄牌在整个比赛中均有效。若队员有严重违反纪律情况，将酌情给予停赛处罚。
　　比赛各队须提前30分钟到场，开赛前10分钟由组委会、主裁及边裁进行队员资格证件检查，核准后方可进行比赛。资格证件以各部门胸卡为准。
　　各队伍应严格按照组委会发布的赛程进行比赛，若遇特殊情况需要更改时间须提前四天向组委会提出申请，经批准后方可更改。一般除了不可抗拒的天气因素不与更改比赛时间。
　　如果某一队因故缺席或在开赛10分钟后仍旧无法安排6名以上（含6人）球员上场比赛，则判该方弃权（由裁判、组委会签字生效），其该场比赛按0 : 3记负。并对该球队所负责的分工会进行考核并进行通报批评。
　　因天气等意外因素影响而无法比赛，组委会以事先指定的方式进行通知，未得到通知则按规定时间比赛，迟到方以弃权论处。 ? 比赛结束后，裁判及双方领队须在比赛记录上签字，检查无误后方可退场。如对比赛有异议，领队需当场向比赛组委会提出，并由组委会做最后处理
　　比赛中的技术问题、队员资格纠纷由组委会与各队领队协商解决。
　　淘汰赛阶段如每场比赛在正常比赛时间80分钟内如果比分打平，则直接互射点球。每队首先各安排5名上场队员互射点球。如果还是打平，则每队再派出1名上场队员射点球，直到分出
　　胜负为止。每位上场队员在一个轮次中只能罚一次点球。 ? 比赛中必须尊重对手，尊重裁判，不得对裁判的判罚质疑。不得有辱骂、讥讽等不文明行为，违反者给予一定的处罚。 ? 注：其余参赛规则参考国际足联比赛规则。
　　所有以上内容组委会拥有参赛规则的最终解释权。胜一场积分为3分，平局积分为1分，输一场积分为0分（如有两队平分，那么为净胜球多者为胜者，如依然不能决定名次，那么就看进球数多者为晋级者，还是不能决定的计算红黄牌少的一方为晋级者）
　　小组赛阶段前两名出线的队伍在淘汰赛中按照A1VSB2，A2VSB1的方式进行比赛，胜者进入冠亚军决赛，负着将角逐第三名。
　　二、 活动安排：
　　1、 报名阶段：20xx年7月20日―20xx年7月25
　　各参赛队必须在20xx年7月25日之前将参加比赛的队员名单报至党群工作部本次活动管理小组，报名人员包含一名领队以及10―14名运动员。并且参赛队员名单一旦上报在除受伤等其他意外情况致使不能参赛的情况下不得更改参赛名单。
　　2、 报名要求：
　　报名人员必须是我单位在职员工，其中采矿部、动力部、维修部、储运部、运输部、三产公司（盛源、龙源）各派一支队伍参赛，其余管理部门自由组合形成两支队伍进行参赛。
　　报名结束并经审查通过后，对参加比赛的八支队伍进行抽签分组，抽签时，先抽出A租的第一支队伍，之后是B租的第一支队伍，接下来是A租的第二支，B租的第二支，以此类推。抽签时，必须由各代表队的领队和队长参加。
　　3、比赛时间：20xx年8月8日―20xx年8月20日
　　具体比赛安排在抽签揭晓时公布。
　　4、 比赛地点：芳草地小学足球场
　　三、 比赛奖励
　　本次比赛将决出冠、亚、季军各一名。
　　本次比赛评选出最佳射手、最佳球员、最佳裁判员各一名。 本次比赛还设立精神文明参赛奖一名。
比赛活动方案2
　　一、 活动目的
　　为了提高学生的表达能力，增加学生课外积累，营造学习语文、使用语文的积极性、自觉性和良好氛围，展现学生学习语文的新形象，几番学生学习语文的兴趣，迎接20xx新年的到来的到来；立足帮助学生建立自信心和良好的精神面貌，同时结合语文教研组本学期教研活动的工作安排，五年级计划在20xx~20xx年度第一学期举行“迎新年”杯古诗文诵读比赛
　　二、主 题
　　在完成必背篇目的基础上，进行自选篇目的背诵。
　　三、比赛形式
　　团体表演
　　四、时 间
　　表演时间不得低于4分钟。
　　比赛时间：20xx年12月xx日（周四1：00 ~ 3：00）
　　五、地点：实验室
　　六、参赛对象
　　五年级全体学生
　　七、组织形式
　　采取自荐和推荐结合的形式报名参加。
　　1、宣传
　　2、报名――有兴趣参加的同学到各班班长处报名。
　　3、参赛同学于12月xx日下午12：50集中实验室室抽签决定出场序号。
　　八、奖励办法
　　1、团体奖：一等奖一组，二等奖二组，三等奖三组。
　　2、个人奖：一等奖三名，二等奖五名，三等奖七名。
　　九、组委会成员
　　1、组长：唐尊哲
　　成员：余联军 刘文军 王晓彬
　　2、评委成员： 唐尊哲 余联军 刘文军 王晓彬
　　3、计分员：宋志敏 王海涛。
　　4、会场布置：王晓彬
　　4）比赛流程：
　　（1）比赛由一部分组成：这考察了选手们的应变能力、合作能力和情感表达能力。
　　（2）评分标准：（满分50分）
　　表演内容：（40分）
　　3）必背篇目完成数量（15分）
　　4）附加篇目完成数量（15分）
　　5）能表达出诗词中所含情感。。（xx分）
　　语言艺术：（xx分）
　　6）发音标准，流利。（xx分）
　　（3）评分规则：评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。
比赛活动方案3
　　一、指导思想
　　为了增进学生之间的交流，丰富同学们的校园生活，培养学生的积极性与主动性，锻炼学生的组织能力与协调能力，提高全校学生的凝聚力与向心力，让更多的学生享受参加体育运动带来的快乐，反映全校师生积极向上的精神面貌，营造和谐的校园氛围，提高德育内涵建设，同时选拔优秀运动员参加区里举办的中小学生乒乓球比赛，学校将举办第一届“乒乓球比赛”现将活动及有关事项通知如下：
　　二、报名时间：
　　年3月24日
　　比赛时间：
　　年3月24日至3月31日(3月24日召开体育委员会，地点体育组)
　　三、比赛地点：
　　乒乓球室
　　四、组织机构：
　　(一)组织委员会：
　　组长：
　　副组长：
　　组员：全体体育教师
　　(二)仲裁委员会：
　　(三)裁委会：
　　裁判长：
　　副裁判长：
　　裁判：
　　注：裁判员提前一天进行培训，统一规则参赛人员和参赛资格：
　　1、参赛人员：三―六年级段、
　　2、参赛资格：必须是学校在籍在读学生，必须是身体健康的学生、
　　(四)安全保卫：安保处
　　(五)医务室：
　　五、运动员参赛资格、要求
　　1、学校各班内先预赛，选出优秀运动员参加学校比赛、
　　2、参加条件：必须是学校在校生，身体健康，思想端正、运动员必须持有参赛证(学生证、学生卡)、如发现代替其他队比赛者则取消其参赛资格、
　　六、奖励办法：
　　(一)单项取前4名、(比赛方式为单项，不比双打)
　　乒乓球比赛报名表附表
　　1、乒乓球比赛报名表
　　2、乒乓球比赛竞赛规则
　　百胜杯城沙第一小学第一届校乒乓球赛报名表
　　学校：城沙第一小学班级
　　队员名单年龄号码所在班级备注
　　城沙第一小学百胜杯第一届乒乓球比赛竞赛规则
　　竞赛办法：采用国际乒联最新比赛规则
　　1、赛制单打的淘汰赛采用七局四胜制，双打淘汰赛和团体赛采用五局三胜制、如何赢得一局比赛，在一局比赛中，先得11分的一方为胜方；10平后，先多得两分的一方为胜方、
　　2、攻击次序和方位，在获得两分后，接发球方变为发球方，依此类推，直到该局比赛结束，或直至双方比分为10平，或采用轮换发球法时，发球和接发球次序不变，但每人只轮发1分球、
　　3、在双打中，每次换发球时，前面的接发球员应成为发球员，前面的发球员的同伴应成为接发球员、
　　4、在一局比赛中首先发球的一方，在该场比赛的下一局中应首先接发球，在双打比赛的决胜局中，当一方先得5分以后，接发球的一方必须交换接发球次序、
　　5、一局中，在某一方位比赛的一方，在该场比赛的下一局应换到另一方位、在决胜局中，一方先得5分时，双方应交换方位、
比赛活动方案4
　　一、活动背景
　　沈阳化工大学社团活动逐步走向丰富成熟。春天来临在即，为丰富我校大学生的课余生活，提高我校广大学生的综合素质，营造积极向上的和谐校园文化氛围。同时，传播台球文化，为台球的发展做进一步努力。宣传一种冷静高雅的风格。
　　二、活动目的
　　在春天来临之际，为大力宣传运动精神，活跃我校广大学生的课余生活，提升学生的欣赏水平。同时，信息工程学院台球协会成立许多年，借此活动大力宣传，提高协会影响力。宣传台球文化，为台球在我省高校的发展迈出一步。在本活动基础上积累经验，为下一步的河南省的高校联赛做好准备。
　　三、时间
　　3月10日下午4点半
　　四、地点
　　沈阳化工大学台球俱乐部
　　五、举办单位
　　主办：信息工程学院学生会
　　承办：信息工程学院学生会社团部
　　六、活动形式
　　以专业为单位出队，每个专业三名队员，2男一女，个专业在规定时间将名单上报，由我组织抽签决定比赛顺序。决出前三名进行表彰奖励。比赛以十六球为准。台球规则以本策划第十项为准。
　　七、前期准备
　　1、通知各院系学生会，动员院系广大学生参与；
　　2、协会开动员大会并安排相关工作事宜，开始相关宣传工作；
　　3、协助院系进行初赛；
　　4、着手外联，为比赛筹备资金；
　　5、准备比赛相关物品；
　　6、活动前一天开比赛工作分配会，具体安排工作；
　　八、比赛规则
　　1、主球落仓，不惩罚；飞子罚一球
　　2、主球与目标球同时或先后进仓则拿出目标球
　　3、击球报仓，指定目标球所进仓口及其大致运动轨迹
　　4、可借球传击，可倒挂，可反弹
　　5、若无意将对方球击进则拿出该球；若明显有意直接击对方球，视为对方进球，换对方击球
　　6、若彩球未击完将黑8击入，则罚一球；此时若对方已开始击黑8,认为自杀，该局对方胜
　　九、比赛奖励
　　第一名：每人一个10元笔记本。
　　第二名：每人一个9元笔记本。
　　第三名：每人一个7元笔记本。
　　并且获校团委颁发的校级荣誉证书。
　　十、后期处理
　　活动结束后整理相关物品归还，做好活动总结，向老师汇报活动效果。
　　十一、预算
　　宣传板两块5*2=10元
　　海报20张2元
　　奖品30+27+21=78元
　　气球2元
　　租场100元
　　总计202、00元
　　信息工程学院社团部
比赛活动方案5
　　为庆祝建国**周年，歌颂祖国的新成就，唱响时代的主旋律，各地都在深入开展各类庆祝活动，赞美我们伟大祖国日新月异的发展变化，为进一步增强孩子们对无产阶级革命传统的传承和对共产主义崇高理想的向往，结合我校大队部本期工作计划，我班定于9月30日下午举行“祖国，我为你骄傲”演讲比赛。
　　一、活动内容、形式
　　1、演讲主题：祖国，我为你骄傲
　　2、演讲内容：鼓励自己创作，文体不限；或为摘录歌颂祖国的佳句篇章、段落、诗歌等
　　3、主持人：**
　　4、演讲地点：**教室
　　5、演讲时间：5分钟以内
　　6、参赛选手：每个小队选派1-2名队员参加
　　二、比赛方法
　　1、在9月26日中午12点前，请各小队长将参赛选手报学习部宁??杰妈妈。
　　2、9月30日下午班队课进行正式比赛。
　　三、演讲评分项目及标准
　　1、内容：4分，演讲的主题材料、结构，演讲内容与主题不符合此项不记分；
　　2、表达：4分，普通话标准、讲词流畅、口齿清楚、声音宏亮等；
　　3、风度、仪表及是否超时：2分。
　　四、评委：*老师及家长代表。
比赛活动方案6
　　一、实践前期准备工作
　　活动时间：20xx年7月16日之前
　　活动地点：中央财经大学
　　活动内容：团队完成所有的前期准备工作和接下来活动的任务所需的所有工具。
　　1、完成志愿者培训内容的准备工作。
　　2、完成暑期活动所需的物资准备，包括印制宣传材料、感冒药、晕车药、晕可贴、横幅等。
　　3、与合作机构进行联系，告知我们活动的最后实施计划。
　　活动意义：帮助团队更快进入实践活动，有利于活动的进程，应对活动中出现的其他基本情况。
　　二、活动宣传工作
　　活动时间：20xx年7月17日至24日
　　活动内容：
　　1、让团员首先熟悉当地高原地区环境和为活动实施地的学校及主街道。
　　2、开始着手实施实践计划。首先开始在实践地点的学校和较热闹的街道和房屋住宅区对活动进行宣传，利用横幅、展板、传单等形式推广活动，必要时可以进行去有小学生的家庭里进行访问、介绍活动。
　　3、在宣传活动的同时，请当地居民帮忙回答事先准备好的问卷，先搜集一部分当地人易于读错的字，同时对帮忙回答问卷的热心人发放小奖品。
　　4、向当地居民宣传比赛的同时，提倡他们捐赠少儿读物，并在学生中宣扬交换书籍阅读的理念。
　　活动目的：首先利用有队员对地点情况的熟悉，在确定的几个地点进行活动宣传，使当地的小学生及其父母对此次活动有简单的了解，意识到普通话对未来生活的重要性，让他们产生参加活动的兴趣及意识，使活动的群众基础并不局限于其中某个学校，产生更多的参赛人数，也可以设置当地的中学生比赛，从而使活动的推广范围及影响更加深远。
　　三、收集少儿图书
　　1.有利因素：由于团队中有队员是当地人，且大部分来自西部地区，可以与当地人交谈，在宣传普通话比赛的同时也增加了当地人对于此次活动的认识，方便团队收集儿童书籍。
　　2.方法：可以使用定点捐赠及上门收集的办法，如果收集的书籍（最好带有拼音注释）过少，可以使用团队资金买一部分少儿图书；也可以在此基础上充分利用小朋友自己已经拥有的图书与其他同学进行交换。
　　3.意义：收集到的儿童简单读物，方便各个年龄层的小学生阅读和认知，提高他们对普通话的认识；交换已有的图书可以提高书籍的使用率，提高同学的阅读面，既节省资金，有能促进学生自身的文学水平。
　　四、活动实施具体过程
　　活动时间：20xx年7月25日至8月4日
　　活动地点：沙溪镇中心完小
　　实施过程：
　　1.首先，17日在学校召开第一届“心相印，语相通”普通话比赛的启动仪式，利用当地最大的学校举行此次活动，请学校校长进行讲话，将团队的整个活动再继续向大众深入介绍，特别是对学校广播站的建立及广播员的选拔
　　（1）活动内容（根据所受普通话教育水平的差异，将其分为三组）：
　　1)、一年级、二年级合为第一组
　　2)、三年级、四年级合为第二组
　　3)、五年级、六年级合为第三组（根据情势需要，可增加初中组的比赛，扩大推广面）
　　此次各组比赛的第一名即为校园广播员，可在学校设立的校园广播站里定期进行播音，帮助更多的少数民族儿童学习普通话。
　　（2）活动流程：
　　1).从第一天开始，首先为第一组的比赛，比赛内容为朗诵：①将参赛的小学生进行编号，由他们自己抽取事先准备好的题目要求，②由一号先抽取题目进行朗读，由老师与当地热心村民根据字音、朗读、综合表现进行评分，依此类推，③再抽取自己的题目进行比赛，依次进行下去，直至比赛结束。
　　2).第二组的比赛介绍：由于第二组的年龄较大，所以难度比第一组稍高，分别设立的预赛与决赛，比赛内容为朗诵及绕口令；比赛形式同第一组的相同，但不直接宣布结果，而是分为两部分，将预赛的50%选入决赛，在根据决赛的成绩公布最后的获奖者。
　　3).第三组的比赛介绍：第三组的难度最大，除基本项目朗诵、绕口令外，还设有语音抢答，竞技设定的为小型演讲比赛：①演讲中鼓励学生当众发言，提高学生自身的演讲水平及自信心。②从长篇的文章中，更能看出学生的普通话水平，有利于后期成果的形成，并且让学生在实践中得到锻炼。③邀请学校老师作为评委参加，邀请附近村民（家长）观看，可以在时间地区得到最大效果的宣传推广作用。
　　（3）奖项设置：每组比赛设置一、二、三等奖，给获奖者颁发奖品及奖金，对于比赛中表现较好的同学应该增加优秀奖，并且各组比赛的获奖者将得到校园播音员的称号。
　　2.在比赛的同时，安排团队中普通话较标准的三名队员对小学生朗读中出现的错音字进行全程跟踪记录，然后再通过对学校老师及学生的询问及团队对常见错字的了解，整理出常错的字及读音，并标上正确的音排版成册，根据前几天的宣传及比赛，统计出大概的'所需份数，将小册子发放给当地的学生及老师，方便老师的教导记纠正，并预留一部分在各个学校给即将进入小学的小朋友，尽量做到人手一份。
　　3.在举行比赛的时候，由志愿者对现场的秩序进行维护，由团队成员对活动情况记录，且主持人在团员中选出，如果有突发情况，应及时报告队长并处理，有后勤保障部门及保障方案，使我们在出现此类情况时不至于慌乱，能有条不紊地进行时间活动。
　　4.在活动进行中，如果当地有条件，可以在学校播放一些爱国、励志、轻松等类影片，例如：《建国大业》、《宝贝计划》、《妈妈再爱我一次》等帮助小朋友提高对学习普通话的兴趣，观看外国经典电影，如：《阿甘正传》、《当幸福来敲门》等，向孩子们宣传说好普通话对于英语的促进作用，可以增加他们对学习英语的热情。
　　5.在比赛休息时间，派遣2-3名成员找寻师傅修建校园广播站（如果已经存在，则看是否需要完善）。
　　五、比赛成果展示
　　活动时间：20xx年8月5日至8月10日
　　活动内容：
　　1.对在各组比赛中获奖的同学，在比赛结束后将在校园里第一次播音，以第一届普通话比赛为基础，在各小学初中可以设立定期的选拔活动，以选拔校广播播音员等形式长期运行下去。寓教于乐，化被动接受为主动学习，继续推广普通话，教导小学生正确发音。
　　2.将在比赛前、比赛中、比赛后所搜集到的所有错音字进行筛选及排版，并将错音字小册子印刷，在学校及街道发放，总结活动的成果，增强了本次活动的延续性，并以此为载体，可推广到更多中小学校，甚至更广大的西部地区。
　　3.最后举行汇报大会，并与学生开展联欢晚会，让比赛中的优秀选手担任主持人，让我们的活动深入人心。
　　六、团队活动总结
　　1.活动的成效：将整个活动所得到的成果总结，浓缩成一本小学的发音常见错字册子，便于学生查看及纠正，由祖国的花朵们开始，真正将普通话融入日常生活，也利用更多的偏远乡村的孩子更加充满自信地步入社会，实现完全意义上的语相通。
　　2.地域推广性：西南山区的教育条件相对落后，民族语言在当地占有主导地位，我们希望借此活动，能以此类形式将普通话的范围及深度扩大推广，因为像大理沙溪这样的城镇和山村遍布云南，在整个西南地区都大同小异，在我们的方法得到实践有效后，也希望能够在东南、西北更广大的地区掀起这样的活动。
　　3.社会效益：将活动利用博客、人人等传媒工具传播给更多的人群，也能在各高校中实施此类活动，参与其中，为需要的人们奉献服务，并且希望得到社会更大范围的关注。
比赛活动方案7
　　为进一步弘扬社会主义荣辱观，对学生进行爱祖国.爱家乡的教育，我校决定在高二学生中组织开展“永新红色历程”征文竞赛活动。特制定本活动方案。
　　一、活动宗旨
　　让学生深入了解永新光荣的革命历史，深切体会现在的生活来之不易。
　　二、征文主题
　　永新红色历程
　　三、征文对象
　　高二学生
　　四、活动要求
　　（一）内容要求
　　各班要认真组织学生积极撰写征文。征文内容要有感而发，内容翔实、立意新颖、健康向上、积极进取，围绕活动主题。
　　体裁不限，字数控制在３000字以内，征文要求必须是原创，不得抄袭，一经发现，取消其参评资格。
　　（二）征文格式
　　稿件一律使用信纸抄写，要求书写工整。
　　（三）作品征集时间及收集方式
　　各班稿件数量不少于1篇， 3月24日前交到团委办公室
　　五、奖项设置
　　本次比赛将由语文组的教师担任评委，评选出一、二、三等奖若干名。学校将颁发奖状。
　　政教处 团委
　　xx年3月12日
比赛活动方案8
　　为推进学校素质教育，加强学校艺术教育工作，进一步提高学生的艺术修养，培养健康向上的审美情趣，促进校园文化建设，学校决定在20xx年元旦来临之际举办“庆元旦”书画比赛，并将优秀作品上传到校园网。现将具体事项通知如下：
　　一、作品内容
　　1、积极健康向上，具有时代气息，提倡创作技法和风格创新，作品题材、体裁风格不限，必须是本人作品。
　　2、参赛作品分毛笔书法、硬笔书法、绘画三大类。绘画作品画种不限。
　　二、作品规格
　　1、毛笔书法作品限于4尺宣纸对开，一律竖式。
　　2、硬笔书法作品限8开、16开两种。竖式、横式均可。
　　3、绘画作品：使用材料和表现形式不限，其中国画作品尺寸为四尺对开或四尺三开。其他画种限4开铅画纸。
　　如不符合上述要求，初评时即不予入选。
　　三、注意事项
　　1、每班择优上交书法作品至少2幅，绘画作品至少2幅。
　　(硬笔书法先全班进行评比)
　　2、截稿时间：20xx年12月29日(周三)。
　　(希望下周一交到班主任处)
　　四、评比办法
　　各组各年级设一等奖20%，二等奖30%，三等奖40%，学校颁发获奖证书。
　　热忱欢迎同学踊跃参加，积极投稿。
　　大洋中心校政教处、美术组
比赛活动方案9
　　一、活动时间：20__年5月7日星期五14：30正式开始
　　二、活动地点：李渡校区田径运动场
　　三、活动对象：__级、__级全体在校学生(共计十三个班)
　　四、主办单位：经济与工商管理学院
　　五、承办单位：经济与工商管理学院学生会体育部、女工部。
　　六、参赛要求：
　　1、以班级为单位组成各参赛队伍。每班限报一队，每队共20人，男生10人，女生10人(若男生不足10名的班级可按男女生1：2的比率进行适当的调整)。参赛队员必须是本班人员，其余人不得参加。教师组男女各10人，参赛老师为经济与工商管理学院在职老师。各参赛队伍各选一名队长。
　　2、比赛开始前，参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛，开场后5分钟不到的队伍取消参赛资格。
　　七、比赛方法：
　　1)比赛按抽签分组直接淘汰(每轮比赛采取三局两胜制)。比赛共分为三个阶段。
　　2)比赛分组由各队队长抽签决定，比赛的站地位置采取抛硬币的方式。
　　3)初赛：每队抽签分组，多出来的一组直接进入下一轮比赛。每组采取直接淘汰制，每组获胜者晋级。最终胜利的7支队伍进入下一轮比赛。
　　4)复赛：由队长进行抽签分组，多出来的一组直接进入下一轮比赛，每组采取直接淘汰制，获胜的四支队进入决赛。
　　5)决赛：最后的四支队伍同样采取抽签分组决出最后的前三名。
　　6)最后的冠军队伍将与教师组进行一场拔河比赛。
　　八、比赛规则：
　　比赛地为地上画3条直线，间隔为150cm。居中的线为中线，两边的线为河界，拔河绳中间系一红布条，布条上挂一小重物垂直于中线。比赛准备时间内，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，此时红线在中线上，裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准，同时裁判吹鸣哨声表示比赛结束。
　　九、注意事项
　　1、赛前5分钟点名检录，三次点名不到的代表队视为自动弃权。
　　2、参赛人员不得冒名顶替，啦啦队员不准上场帮忙，一经发现取消该队所有成绩及参赛资格。
　　3、比赛前由队长抽签决定对阵。
　　4、必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥，遵守比赛纪律，友谊第一，比赛第二。对违反比赛规则，又不听从劝阻的，判输。
　　5、在比赛过程中，参赛选手不得借助比赛规定以外的物体以至达到获胜的作弊和为，如一经发现将做出该队该局比赛自动认输处理。
　　6、获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员做出下一轮的比赛安排。
　　7、比赛以裁判第一次吹哨为号发令表示比赛正式开始，当裁判吹第二次哨时表示比赛已有胜负，该局比赛结束。
　　8、比赛时由于双方都是用力拉，所以拔完后一场后不可立即松绳，以免造成对方队员受伤，各班体育委员谨记，转告给各班队员。
　　9、比赛过程中对裁判判定有异议时，只有领队有权提出申请。
　　十、奖励办法：
　　按照赛制取前三名予以奖励
　　第一名：奖金100元及奖状
　　第二名：奖金60元及奖状
　　第三名：奖金50元及奖状
　　十一、活动流程：
　　活动第一项：领导讲话
　　活动第二项：领导宣布比赛正式开始
　　活动第三项：比赛正式按秩序进行
　　活动第四项：对获奖班级进行颁奖(注意：颁奖活动在全部比赛结束后立即进行，请各班在比赛结束后先不要离开，务必参与颁奖仪式)
　　学生拔河比赛活动方案2
　　为丰富我系课外活动，增强团总支、学生会、爱心社之间的相互联系，进一步促进学生德智体全面发展，加深各班之间的友谊，加强班内团结，我监治部特策划本次拔河比赛。现将有关事宜公布
　　1、主办单位：
　　2、承办单位：
　　3、协办单位：
　　4、参赛单位：各班班级。
　　5、比赛时间：
　　6、比赛地点：
　　7、指导：
　　8、活动策划：
　　9、比赛办法：
　　一、比赛规则：
　　1)比赛分淘汰赛(有三个轮)、循环赛两个赛程。
　　2)由各班抽签决定对手班级。
　　3)比赛分为淘汰赛与循环赛，第一轮有30个班级，淘汰15个，第二轮再淘汰7个(班级轮空直接进入下一轮)，第三轮再淘汰4个，最后4个进入循环赛。
　　4)比赛分组首场的战位选择由各队队长抽签决定。
　　5)比赛为三局两胜制，每局后双方交换场地，当两局胜出时，比赛宣告结果。获胜班级进入下一轮比赛。
　　6)河界为3米，比赛始末，由裁判哨声决定，时间不限。
　　7)比赛分班级赛与干部干事赛。
　　二、注意事项
　　1)各队队员必须提前5分钟入场，迟到10分钟视为弃权。
　　2)各队队员必须服从裁判指挥。
　　3)各队以班级为单位，设领队一名，队长一名，男13人，女5人，若女生不够可做情调整。
　　4)各班拉拉队必须站在规定的界外。
　　5)严禁非本班级(班主任除外)人员参加本班比赛。
　　6)严禁队员穿钉鞋参赛。
　　7)领队负责本班抽签。
　　3、奖励办法
　　第一名50元
　　第二名40元
　　第三名30元
　　精神文明奖15元
　　4、责任分工
比赛活动方案10
　　一、比赛宗旨：
　　为了促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特举办庆祝元旦暨“唱响校园”合唱比赛活动。
　　二、活动主题：
　　用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人。
　　三、参赛对象：
　　1―6年级各班
　　四、比赛形式和参赛人数：
　　本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限。以班级为单位，主要参赛人数在班级总人数的90%以上。
　　五、比赛时间：
　　12月29――31日
　　六、比赛地点：
　　体艺中心
　　七、演唱曲目：
　　检阅曲目：《校歌》（年级段检阅）
　　比赛曲目：半自选曲目（音乐教科书任选一曲）和自选曲目一首（内容应健康向上）。
　　八、活动准备：
　　1、比赛动员：11月4日开全体教师会议，以此对全校进行宣传，具体的工作全面展开。
　　2、11月4日―14日为选曲报名时间。各班确定参赛曲目，并将参赛曲目上报到政教处。
　　3、比赛进度：分低、中、高三段进行比赛。
　　（1）11月9日――12月底，各班精心准备大合唱；
　　（2）12月25日比赛抽签；
　　（3）12月25日《校歌》检阅。
　　（4）12月29日下午1：00分进行低段比赛。
　　（5）12月30日下午1：00分进行中段比赛。
　　（6）12月31日下午1：00分进行高段比赛。
　　4、大队部筹划有关竞赛准备工作。
　　九、比赛要求：
　　1、各班参赛的自选曲目尽量不雷同，如发现雷同，以先报曲目的班级为准。
　　2、两首曲目总时长不得超过7分钟（包括上下场时间）。
　　3、一至四年级参赛各队指挥的指挥不作要求，五六年级参赛各队要有指挥，指挥必须为本班学生，校外人员不得参与比赛。
　　4、伴奏可采用钢琴、电子琴、音乐伴奏带等形式。
　　5、比赛场次共分3场，一、二年级一场，三四年级一场，五六年级一场，出场顺序由抽签决定。
　　十、奖项设置：
　　大赛将按场次分设一等奖（低、中、高段各1名）、二等奖（低、中段各2名，高段1名）、三等奖（低、中段各3名，高段2名）、团体优秀奖（低、中段各3名，高段2名），并评出最佳指挥奖、最佳精神文明奖和最佳组织奖等。
　　十一、评分原则：
　　1、歌曲主题内容健康，演唱不超时。
　　2、合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好。
　　3、演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。
　　4、演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。
　　5、合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。
　　6、指挥手势准确，节奏准，姿势优美。
　　十二、记分方式：
　　1、比赛采取去掉最高分和最低分的记分办法。
　　2、比赛项目单独记分的方式，加总分并取平均分的记分方式。
　　3、比赛的评奖工作，由学校指派部分老师担任评委。
　　4、评委：xx
　　十三、比赛筹备工作安排。
　　1、筹备工作：xx
　　主要任务：负责整个比赛过程的具体实施。
　　2、主持人指导教师：xx
　　3、《校歌》表演队指导教师：xx
　　4、算分：xx
　　5、拍摄及照相：xx
　　6、后勤工作：xx
　　比赛场地的布置和安排评委、学生的位置。
　　7、比赛音响准备：xx
　　十四、注意事项
　　1、伴奏音乐于比赛前交丁啸楠老师处。
　　2、各班要做好比赛前的准备工作，如服装、道具、化妆、音响调试等。
　　3、本办法若有未尽事宜将适时修订补充。
比赛活动方案11
　　一、活动宗旨：
　　为了全方位展示我校素质教育成果和教师风采，扩展参与面，提高知名度，使艺术周成为全校师生热情参与、佳作迭出、校内外共享的一个精品、一张名片、一道风景。各项活动充分体现参与性、开放性和互动性，不仅让师生在充满艺术和欢乐的氛围中，充分展示自己的才华，也让家长、师生尽情享受家校交流的快乐。
　　一、活动口号：让艺术在校园里流淌
　　二、活动时间：12月12号到12月30
　　三、活动安排及相关负责人安排：
　　总策划：x
　　（一）校级活动
　　1、作品展览
　　A。师生书画作品展（x）
　　请x老师，择优上送书画作品参展。12月20日前将作品交与x老师。
　　B。迎新主题黑板报评比
　　各班做好准备，高段负责出好操场边黑板报
　　2、乒乓韵律操、广播操比赛、家校乒乓球赛（体育组）
　　乒乓韵律操、广播操3―6年级参加。乒乓球赛2―6年级参加。
　　3、“迎新“文明办公室评比（x校长）
　　4、工会组织爬山活动（x）
　　（二）年段活动
　　1、组织开展：第七届“红领巾跳蚤市场”（x及各年段副主任）
　　大队部拟定方案，各年段组织活动开展，将本年段以中队为单位分成组，放置拍卖物品。（主要场地建议设在各年段做操场地）。拍卖的物品以价廉物美、富有价值、健康实用为佳。
　　2、各年段确定一个主题，制定一个活动方案。（年段副主任负责）
　　低段垫球比赛（1、2年级）中段趣味运动会高段十佳歌手比赛
　　四、活动思路
　　1、活动面向每位师生，届时师生可自由选择观赏场地。
　　2、各类展览能提前进行评比，并在艺术周的第一天与全校师生见面，要求精心规划展览区域，布置精美、活泼，有参观价值。
　　3、家校乒乓球赛既丰富了师生的业余生活，也增进了家校联系，让家校的关系变得更加融洽、和谐。
　　4、各栏目尽量发挥最大参与面，活动前做好发动宣传。
　　五、活动要求
　　1、各负责人全面实施所负责的该项子活动，包括拟定通知、下发报名单、安排评奖，以及展出、撰稿、摄影等事项。活动负责人通知拟好请在12月10号前发送一份至x
　　2、活动以“全面参与、全面开放、全面互动”为宗旨，期间必将出现秩序、纪律等问题，希望各班主任能做好学生的思想教育，确保活动顺利进行。
比赛活动方案12
　　为了推进学校红领巾广播台的发展，培养队员的语言表达能力，充分展示江桥小学队员的精神面貌，丰富校园生活，特举行此次活动。
　　活动主题：
　　展真我风采，筑梦想舞台
　　参赛对象：
　　一～五年级各中队男、女各一名
　　活动宗旨：
　　本次活动面向全体队员，以“友谊，公正，公平，公开”为原则。旨在活跃校园文化生活，提高队员的综合素质，给队员们提供一个展现自我风采的平台，培养他们的艺术才能，使他们成为活泼、健康、开朗、自信的新时代少先队员。
　　参赛条件：
　　1、凡喜欢参与“小主持人大赛”活动，自愿展示个人艺术风采的队员均可参加。
　　2、普通话标准、形象大方。
　　3、口齿伶俐、善于表达、反应敏捷，组织能力强。
　　比赛形式：
　　第一项：自我介绍
　　每人进行1分钟左右的具有个人特色的自我介绍。
　　第二项：才艺表演
　　由选手进行自带的节目展示，内容不限，3分钟。
　　要求：有自己的特色，展示自己的风采。
　　第三项：综合素质
　　1、美文朗读。选手现场抽签，每人读一段儿歌或诗歌。
　　2、现场问答。选手现场抽题答题，由评委提问，内容是与主持人相关的常识问题，时间为3分钟。
　　奖项设置
　　比赛分年级最终产生金、银、铜奖各若干名以及才艺表现奖、机智奖、口才奖和台风奖各一名。
　　说明
　　1、请各中队务必于20__年4月23日前，将比赛报名表上交音乐组。
　　2、比赛时间暂订为5月中旬，具体时间地点另行通知小学主持人大赛方案活动方案。
比赛活动方案13
　　一、活动目的：
　　为了缓解紧张的学习和生活带来的压力，感受久违的童真、童趣，并以主人翁的姿态放飞心情和希望，放飞对学校的热爱及对前途的信心，放飞学生的昂扬风貌。
　　二、参赛人员：1-6年级每班2队，每队2人共4人
　　三、活动主题：放飞4月的梦
　　四、活动时间：20xx年4月13日（星期三下午）
　　活动地点：操场
　　报名方式：把名单传给xx
　　报名截止日期：20xx年4月8日
　　五、参赛办法
　　1、每个班组织2支队伍参赛，共2个风筝。每队两人、一个风筝，要求选手事先制作好风筝。
　　2、在比赛过程中，参赛者必须听从工作人员安排，否则取消其比赛资格；
　　六、评分标准
　　总分为100分，其中工艺制作40分、测角度20分起飞10分、留空30分
　　1.工艺（40分）
　　（1）做工精巧，扎整齐，框架结构合理。（10分）
　　（2）图案精美，颜色搭配谐调。（10分）
　　（3）造型独特，夸张得体，有创新，有个性。（10分）
　　（4）能够展示特色（10分）
　　2.起飞（10分）
　　从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功满分，第二次起飞成功得5分，第三次以后起飞得零分，但仍能继续比赛。
　　3.留空时间（30分）
　　成功后，裁判开始记时。规定留空时间为20分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评20分。如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣记分（如正常飞行10分钟，即记10分）
　　4.测角度（20分）
　　在留空计时区内，放飞的高度越高分数越高。
　　七、奖项设定
　　评比个人和团体优胜奖
　　八、评委：综合组老师（评委组长Xx）
比赛活动方案14
　　一、活动目的：为了促进“阳光一小时”体育活动的开展，丰富同学们的大课间活动，加强各班之间的交流，提高学生的身体素质和预防疾病的能力，培养学生的兴趣和爱好，增强班级的凝聚力，培养学生团结协作的精神，举行本次跳绳比赛。
　　二、活动口号：跳出健康、跳出快乐。
　　三、活动时间：第十一周
　　四、活动地点：学校操场（如遇雨天改在礼堂）
　　五、参赛人员：1-5年级个人速度跳，每班选班级总人数的50%，男女各一半。3-5年级团体速度跳，每班10名，男女各5名。3-5年级跳大绳，全班同学。
　　六、裁判安排：裁判员：夏全美、夏福群、张跃辉、王铁坚、马争鸣、曾慧、夏妍妍、傅彬以及全体大队干部
　　七、比赛规则
　　１、个人速度跳：参加对象：１－5年级比赛时间：一分钟
　　比赛规则：一分钟的时间内，单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。然后把全班跳绳总次数除以全班人数，平均数高者为胜。
　　2、团体速度跳：参加对象：3-5年级。比赛时间：一分钟。比赛规则：一分钟的时间内，单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。然后把（全组）跳绳总次数除以全班（全组）人数，平均数高者为胜。
　　3、集体跳长绳
　　参加对象：3-5年级
　　比赛时间：五分钟
　　比赛人数：全班学生
　　比赛方法：全班选出两名学生为甩绳员，其余为跳绳员，五分钟内累计跳过次数，次数多者为胜。
　　八、其他有关事项：
　　1、各班主任请在课余时间指导、督促学生练习，以真正体现“阳光体育”活动快乐的过程。
　　2、每个班级要求全员参战，如有伤病需出具医疗证明。
　　3、请参加比赛的团队（班级）赛前要充分做好准备运动，指导学生活动关节，避免出现事故。
　　4、按时到达比赛场地，听从裁判员指挥，未按时到场班级（组）视为自动弃权。
　　5、未尽事宜，另行通知。
比赛活动方案15
　　一、指导思想
　　“说课”作为教师钻研教材、探讨教学方法、实践教学手段、不断提高教师业务素质及教学水平的一种好方法，对提高教师的教学技能和培训质量，适应未来培训工作发展的需要有着非常重要的作用。此外，开展本次活动为教师提供一个锻炼和展示的舞台，从而更好地促进教师的专业成长。
　　二、组织机构
　　为了让本次活动得到顺利开展，经中心校专题会议研究决定，成立以中心校校长为组长、教研员为副组长的说课比赛活动领导小组，具体名单如下：
　　组 长：****（**乡中心小学校长） 副组长：****（**乡中心小学教研员） 成 员：****（**乡中心小学教育专干） ****（**乡中心小学会计） ****（**乡**小学校长） ****（**乡桃源小学校长） ****（**乡大路边小学校长） ****（**乡**小学教导主任） ****（**乡桃源小学教导主任）
　　评 委：
　　三、参赛人员
　　1、各校、各年级段参赛人员名单
　　**小学：*** **** **** **** ****
　　**小学：*** **** **** **** **** **小学：*** **** **** **** **** **小学：*** **** **** **** ****
　　2、凡未安排到的教师，可自愿报名参加，报名时间在20xx年5月5日前。联系人：***
　　四、说课题材
　　自选小学数学教材中的基本概念教学内容（1课时）。 五、比赛组织工作 （一）准备阶段
　　即日起至5月9日为准备阶段，各校抓紧时间组织本校参赛教师学习说课的相关材料，理解说课的内容、方法和比赛要求，精心选择说课课程内容，认真准备说课稿，并积极进行赛前演练。
　　参赛选手必须于5月9日前将说课稿，电子文档（格式：统一设置A4纸，左右上下边距2cm，标题：小三黑体，正文：小四宋体，1.5倍行间距，标准字符间距）发到***邮箱。
　　（二）比赛阶段
　　1、比赛时间：初定于5月10日（星期四）下午13:30―16:30， 2、比赛地点：**小学三楼会议室
　　3、比赛方式：参赛教师赛前通过抽签方式决定比赛顺序依次参赛。 4、比赛要求：
　　（1）说课严格按照《**乡中心小学第一届教师说课评分标准》进行。 （2）每位选手说课时间限时15分钟，超时将酌情扣分。
　　（3）比赛进行时，**小学无课的教师可以旁听，已经参赛完的老师场下观摩。
　　（4）参赛教师按照比赛时间提前20分钟到场，抽签决定比赛顺序。 （三）奖项设置
　　本次说课比赛活动共设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。中心校研究决定推荐2名选手参加县教研中心5月25日举行的小学数学教师说课比赛活动。
　　六、工作人员安排
　　1、比赛主持：***
　　2、记分计时：***
　　3、赛场布置：*** ***
　　4、全程摄像：***
　　5、奖状准备：*** ***
　　6、相关比赛表册准备：***
　　7、信息撰写报送：***
　　附：说课比赛评分标准
【比赛活动方案】相关文章：
比赛活动方案11-08
跳绳比赛活动方案08-25
比赛活动策划方案06-18
书法比赛活动方案11-03
朗诵比赛活动方案11-04
篮球比赛活动方案08-30
小学读书比赛活动方案07-21
拔河比赛活动方案09-13
演讲比赛活动方案06-26
校园书法比赛活动方案11-02
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