没钢琴基础的用小叶子钢琴陪练怎么收费的怎么样?好学吗?

最近疫情又有了反复趋势,宅家练琴选一个靠谱的陪练App成了必备。如今,市面上帮助孩子练琴的软件越来越多,有线上陪练的,还有AI陪练。产品琳琅满目,家长也挑花了眼。如何挑选一款真正能帮助孩子练琴的App呢?作为从业十余年的钢琴老师,可以分享三点建议给大家。

现在的很多AI陪练App,都需要按年或按月付费,家长选择App也更需要谨慎。如何去判断一款App是靠谱的呢?其实可以参考一下产品的品牌背书。

虽然AI陪练工具App有很多款,我知道的就有小马AI陪练,爱弹奏,小叶子智能陪练等等。但郎朗代言的只有一款,就是小叶子。据我了解,小叶子智能陪练在产品研发阶段,郎朗还去小叶子公司亲自测评过,并且为识别的精准度点赞。

当然,除了郎朗老师推荐,小叶子智能陪练靠着自身的发展,也先后与共青团中央、上海音乐出版社、人民音乐出版社合作,这些都是可以证明这个产品实力的地方。2020年,我的许多学生就参加了小叶子和共青团一起举办的线上公益音乐会,CCTV还全程直播。

有两个学生在音乐会海选环节脱颖而出,获得和郎朗老师同台演奏的机会。这个可以说是小叶子智能陪练非常独特的资源,有哪个琴童不希望能和郎朗老师同台演奏一次呢?

背靠这么多优质资源和平台 ,有这么多厉害的合作。小叶子智能陪练是我觉得琴童家长们可以放心体验的产品。

品牌实力是一方面,更重要的还是产品体验上。小叶子应该是智能陪练领域里第一家做智能纠错音技术,目前也是优化最好的。我评测智能陪练产品,主要看它对较难的谱子,识别的是不是依然精准。

我测了一下贝多芬、巴赫的曲子,李斯特的《钟》也小试了一下,都没有太大问题。小叶子智能陪练的曲谱确实齐全,钢琴基础练习的《车尔尼》《拜厄》《哈农》都是有的,专业曲谱在App里也都找得到。

当然,我也和许多钢琴老师一样担心过,这个产品会不会让学生有依赖性?其实体验后,这层担心就没了。比如识谱功能里,学生弹错音卡住后,要等待5秒钟后会出现正确的提示。确实有学生等着提示,不想动脑子识谱。但其实,这个提示是可以手动关掉的。没有了提示,恰恰好更能逼着孩子自己去检查哪里弹错了,真正消灭错音。

看产品理念,是否解决练琴痛点

家长们用AI陪练工具主要是两个诉求,一、希望激发孩子练琴兴趣。二、希望提高练琴效率。小叶子智能陪练在激发孩子兴趣上,确实下了不少功夫。

首先是“音符激励”。前些日子,我有个学生来上课时拿着一个小叶子娃娃,我才知道原来她在小叶子智能陪练平台上,可以用练琴时长去App里的音符商城兑换小叶子娃娃。音符商场里还有很多其他的奖品,都能兑换。众所周知,音阶练习是比较枯燥的,如果有一些方法激励孩子一遍遍练习,打下扎实的基础,是非常好的。

其次是“互动交流”。我的一些学生都在小叶子智能陪练的音乐厅社区里注册了账号,定期发布弹奏视频,还互相点评。这个形式也很好。因为练琴多数时候就是孩子自己练,非常孤独,再加上上课是1V1模式,孩子也不知道其他人弹的如何。

有了音乐厅平台,孩子就可以看看别人是怎么处理一首乐谱的,还能交到一些琴友,一起练琴,练琴的效率和兴趣都大大提高。

从以上三点来说,小叶子智能陪练都是性价比最高的,这也是许多钢琴老师向学生推荐小叶子的原因。AI陪练是一个新的工具软件,我相信这类AI陪练慢慢也会越来越完善,变成练琴必备的App!

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  在我的窗台,有一群可爱的小精灵,它们毛茸茸的,身子肥嘟嘟的,还有一副清脆的歌喉。每当清晨,那一副副歌喉就唱起了歌:"哆、来、咪"每当这个时候,我就得起床了。每天临出门时,我还得给"精灵闹钟"们一点小费,那就是一小撮"米粒".

  我还开了个免费"饭店",名字叫做"点点大食堂",食堂十分简陋,只是一个小棚子,里面撒了一点儿米,精灵们来吃饭时,只能把头伸进去,尽管这样,精灵还是会到它们的食堂来吃饭,如果客人来得多,一天可以来二十多个呢!

  另外,精灵们最喜欢到"精灵剧院"来听演出,哈哈,其实"精灵剧院"就是我用布条给一个木架子装饰了一下,连个座位也没有,精灵们只能栖息在防盗窗和树枝上。对啦,我忘说最重要的一点了!音乐会上听什么呢?答对了!就是听我弹琴,每当那悠扬的琴声在一幢幢楼房上空响起,仿佛给"精灵"们下了号令似的,它们不断地超我家窗台飞来,有时听得入迷了,它们还会情不自禁地跟着唱起来:"叽——叽——咕咕——叽喳——",有一只特别聪明的精灵竟学会了和我对唱,听,就是这样:"哆——咕;来——咕;咪——咕"是不是很搞笑啊。

  现在你知道这些小精灵是谁了吗?对,就是鸟儿,——那群不引人注意,匆匆在你头顶飞过的小小歌唱家。

  清晨,当一轮红日升上树梢的时候,那一副副嘹亮的歌喉便婉转地响起:"哆、来、咪、发……" 每当这时,我忽然觉得心里一下子明亮起来……

  小精灵史昊奉国王之命,来考察改革开放四十年的*。接到命令,他开着飞船立即启程。

  史昊还在大气层外,就看见一支白色火箭在漆黑的宇宙中划出一道美丽的弧线。史昊驾着飞船,赶忙跟过去一探究竟——洁白的火箭上印着鲜红的**和“*航空”“CZ-20”字样以及*航空的标志。来之前,史昊就在新闻上看到*计划在20xx年发射35次火箭的新闻了,知道20xx年长征火箭会很忙。那眼前这就是“上海造”的长征二号了吧。史昊赞叹:现在的*就是航天大国了。

  飞船穿过外太空来到南海之上。史昊看到几艘军舰泊在南海岸,艘艘装备精良,有的军舰上还配有直升机停机坪。军人们个个精神抖擞,枕戈待旦。史昊潜到深海,碰到蛟龙号还在进行水下探测。了不起呀,蛟龙号!它一次又一次刷新了“*深度”,在世界上同类型中具有最大下潜深度7000米。它将载着科学家到海底进行科学试验,把*建设成海洋强国。这一成果让美国感到心慌呢。

  飞船着陆,史昊看到铁路四通八达,一列又一列的动车从他身边飞驰而过。电子助手告诉他,改革开放后,*拥有了更高效且环保的新型列车。那列红白相间的不就是“复兴号”吗?它可是*第一列自主研发的高速列车,更是让*人引以自豪的“国之重器”。如今高铁成了*“新四大发明”之一呢。史昊挺直了腰,真为*骄傲。

  小精灵史昊真是不虚此行。他依依不舍地坐上飞船,深情地望着这片土地,肃然起敬:了不得呀,*!

  今天下午,我正在教室写作业。突然,抽屉动了一下,我不由地低头一看:一个脑袋圆圆,眼睛圆圆,鼻子也是圆圆的蓝色小精灵出现在我眼前。我揉了揉眼睛,定睛一看,他却霎时没影了。下课后,我找呀找,终于在我的大词典后面找到了他,他正在呼呼大睡呢。

  我轻轻地用手拍了拍词典,他听到声音后缓缓地睁开了圆溜溜的眼睛,打了个哈欠,伸着懒腰对我说:“谁啊,打扰我圆圆小精灵睡觉?”“你是神通广大的小精灵吗?”我好奇地问。圆圆精灵看着我这有趣的样子,点点头说:“是的,看在你给我提供休息地方的份上,我可以满足你一个愿望。”顿时,我觉得我交了一个比哆啦A梦还厉害的朋友,心里乐开了花。

  我难为情地对圆圆精灵说:“能帮我个忙吗?”圆圆精灵向上一跃,一眨眼,飞到了我的眼前说:“小意思,什么忙?”“明天要语文测验,可是我还没准备好,明天你能帮帮我吗?”我支支吾吾地说道。“作弊可不是好同学的表现哦,你真的要我帮你作弊吗?”圆圆看着我的眼睛说。我低着头,慢慢地点了点头,轻轻地说:“妈妈说这次考得好给我买乐高的玩具,那个玩具我盼了很久了,我真的特别喜欢。”“那好吧,明天你考试的时候我会在旁边念咒语,让你变得聪明起来,你就放心吧。”圆圆小精灵朝着我说道。

  第二天,第一节课就要考试。我充满了信心,因为我知道圆圆小精灵一定会帮我,我胸有成竹的做完了试卷。分数公布了,我果然考得不错,我第一时间找到圆圆小精灵向他道谢:“谢谢你,考试的时候我真的变聪明了,题目一点都不难。”圆圆看着我笑了笑,说:“考试的时候,我根本就没有给你施咒语让你变聪明,我骗了你。考得这么好都是因为你自己的努力,与别人没有关系。”

  听了之后我恍然大悟,圆圆根本没想到帮我作弊,而是让我凭着自己的实力完成了考试。从这件事后,我明白了凡事都要靠自己的努力,不能投机取巧动歪脑筋。

  我是一个生活在人间的小精灵,我叫若琳西亚。我有一头柔软的蓝色的长发,里面聚集了我所有的灵力,我是生活在人间仙境中法力最大的小精灵。最近我在电视里看到地球上土地沙漠化挺严重的,我决定要把沙漠变成绿洲。

  我飞了一天一夜才来到了新疆的一片沙漠。只见那里寸草不生,最多能见到几株稀稀拉拉的仙人掌和几只骆驼。火热的太阳把地上的沙子炙烤得滚烫,连蜥蜴也直往沙子里面钻。啊!这跟我住的人间仙境差别好比是天堂与地狱啊!

  我赶紧拿出我的宝贝——精灵魔法棒。我用魔法棒指着乌云说:“乌云啊乌云,求你下一场神雨吧,把沙子变成湿润的土地吧!”顿时,雷鸣交加,下起了倾盆大雨,因为在这种雨里有一种叫S26的营养成份,这种成份能让沙子变成沃土,所以没过一会儿,沙子真的变成了肥沃的`土地,我赶紧让雨停下来。我又用魔法棒一点,只见空旷的沙漠里出现了许许多多的树,遍布在地上。这些大树枝繁叶茂、苍翠欲滴。我把头发一甩,各种各样的花朵从天而降,有亭亭玉立的荷花;有芬芳扑鼻的百合;有千姿百态的菊花。

  啊!好一幅美丽的天女散花的景象。我又拿出魔法棒在地上画了两条很长的波浪线,霎时,一条清澈见底的小河出现在我的眼前。小河里有许多花花绿绿的让人叫不出名字的小鱼。我又念了一条咒语,魔法棒变成了绿色,我把它一挥,大地变成了绿色;我把魔法棒变成了蓝色,再往上一挥,天空变成了湛蓝色;我又在空中画了一个圈,空气变得清新甜润;我又念了一条咒语,热风变成了轻轻的,柔柔的、温暖的春风。我又把魔法棒向前一挥,成群结队的小动物在这里安了家,有神气的老虎、可爱的小白兔、机灵的小猴子、优雅的长颈鹿……现在的绿洲跟原来的它——沙漠是多么鲜明的对比啊!现在的沙漠已经变成了一片绿洲,变成了人间的仙境。

  我望了人间仙境一眼,恋恋不舍地转过头来,因为我要飞到其它的沙漠去了,把别的沙漠也变成天堂。

  三月十二日,“护绿小精灵”都举措了起来,有的在莳花植树,有的在争做“低碳达人”,我也忙着鼓吹环保呢!

  我爷爷非常俭仆,连我都常常在背地里说他是‘抠门专家’呢!有一次寒假,家里的灯坏了,爸爸想去买一个水晶灯,我也鼓掌附和,但爷爷便是说啥也分歧意,脸一板,教导起咱们来:“买什么买,就晓得费钱,也不晓得节省些!” 咱们只好作罢,让爷爷去筹办。爷爷一点儿也不牵丝攀藤,次日就买来了五瓦的节能灯,慌忙仓促的干了起来。忽然爷爷叫我去帮手,我极不甘心地从空调房里走了进去,曩昔帮爷爷扶椅子。之间爷爷满头大汗,酡颜耳赤,我说:“爷爷,你干吗不开开空调啊?你看看这汗流的,快淌成河了!”爷爷却头也不抬,答复说:“开一个空调,不但会用很多多少吨水,还会净化氛围,浪费水资本的呀,流点汗更康健!你们哦”爷爷又起头滚滚不停的教导咱们了。终究装好了,爷爷叫我先去洗洗手,本身再调理一下亮度,因而我冲向洗手池筹备冲手,爷爷却又制止了我,喝止道:“用脸盆里今天洗脸的水,瞅瞅,又浪费水!”我只好把手伸向了脸盆心里暗想:“哼,怪不得是‘抠门专家’呢,这么抠!”可是有一件事改变了我对爷爷抠门的见解——

  上个礼拜,咱们上了一节道德课,标题是《北极熊的呼救》:北极熊的保存区雪山冰架崩塌紧张,自然环境愈来愈差。这时候我就想:“爷爷是精确的,他不是‘抠门专家’,而是一个‘环保达人’。咱们真的要偏重细致环境庇护了,眼下,环境愈来愈卑劣,地动频发,咱们要引发器重,好好庇护环境,开展低碳糊口。我不能再这么浪费水电等动力了,要多种绿树花卉,优化环境,污染氛围。咱们可以采纳轮回使用的法子,把用过的水再次操纵,削减水资本的浪费,也能够废料操纵,把用过的废纸造成再生纸,用来使用”

  我这位“护绿小精灵”在这里号令大师:“家家都太低碳糊口,大家争当节省达人!”庇护环境大家有责,快举措起来吧!


小精灵作文600字 (菁选5篇)扩展阅读

小精灵作文600字 (菁选5篇)(扩展1)

——小精灵作文300字10篇

  看到题目,你们知道是谁吗?对了,她就是——“潘彦茜”!我们班的艺术小精灵!

  潘彦茜做什么事都十分利索,因为她弹钢琴时,找间十分迅速,而且她那一双水灵灵的眼睛中,透露出丝丝“音乐的感觉”。

  有一次,潘彦茜在音乐课上为我们弹奏了一曲《summer》,她优雅地坐上钢琴凳,随之响起了美妙的'音乐,只见她的眼睛紧盯着琴键,目不转睛。把目光转向她的手,哇,看得我眼花缭乱,她的手指在琴键上蹦来蹦去,就像“小精灵”一样!“台上一分钟,台下十年功”,她今天之所以能弹得如此美妙,一定是因为她多年来的勤学苦练,与她坚持不懈的精神!

  潘彦茜不仅有一手好琴,还有一手好字呢!

  几天前,我们排练“景阳冈”,需要一副对联,潘彦茜听了,马上大显“墨宝”,为我们写了一对“闻酒三分醉,开坛十里香”的对联,让我们的表演锦上添花!近看这幅对联上的字,棱角分明,笔法强劲,真好比是“王羲之再世”了!

  潘彦茜的这首好琴、好字,一定与她的勤奋好学脱不了关系,我们要向她学习,学习她勤奋好学、坚持不懈的精神!

  我家领养了一只顽皮的猫咪,叫美艾。

  一身洁白无瑕的衣裳,一双乌黑且明亮的`圆珠子,加上又细又黑的胡须。这就是我们家的小精灵——美艾。

  我们家的小顽皮就是当之无愧的美艾了,它有个代号叫“破坏大王”,在我整理房间时又扔又损的:这边有衣服,用小爪子做个计号,这边有毛球,做一场杂技表演,那有水杯,踢一脚,真是让人恼火不堪啊。

  它的心情也是琢磨不到的,可能刚刚还是开心的现在却像是掉进了万丈深渊。

  每当我生气时,它都会想尽办法的逗我开心。一会儿撒娇,一会儿趴在我身上,一会儿像喝醉了酒一样,左右动来动去,真让人哭笑不得。

  一天中,只有吃饭才能堵上它的嘴。先吃一口鱼,再喝一口水,每次都是这样的循环,停不下来,不过也罢了,只要不顽皮就好了。

  这就是咱们家又让人气又让人怜爱的猫咪。

  看看社会上的那些败类破坏环境,乱砍森林,我真想变成一只“小精灵”。

  如果我变成一只“小精灵”,首先要做的就是保护环境,做个环境“小精灵”。我要阻止那些厂家在清澈的河水里排放污水,然后将这些污水变成清澈的河水,使他恢复以前的青春面貌,还要在水里变出许许多多小鱼儿。在那里的鱼很敏捷,能与人打招呼,在别人不愉快的时候可以给人们解闷。如果有人做坏事,不做好事,我作为一个“小精灵”是不会放过他的,我将对他们说:“请你们改过自新、重新做人,如果不听劝告的话,就别怪法律无情了。”

  如果我是一位小精灵,我将要把那些乱砍森林的人,绳之以法,并且让他们把砍掉的树,重新栽上新苗。我们要保护树木,保护环境,让那片森林更加苍翠。如果再有人来侵略我们美丽的祖国,我们会团结一心,严阵以待。

  如果我是一位“小精灵”,一定会把祖国建设得繁荣昌盛,国家太*,让老百姓过着幸福的生活。

  我家有一个活泼可爱的“小精灵”,你们想知道他是谁吗?告诉你吧,他就是我的小猫叮当。

  应当有一身灰色的毛,4条有力的小腿,跑起来像风一样快,他有一双宝石似的大眼睛,还有一对顺风耳,只要有一点儿风吹草动,叮当就会以最快的速度转头,看看那个声音是从哪里传出来的,真拿他没办法。

  叮当吃饭时特别滑稽,你瞧!他迈着猫步走向食盆,弯下腰,像饿狼一般,用舌头大把大把的把猫粮送进嘴里,渴了就大口大口的喝水,看他那垂涎三尺的样子,真让人哭笑不得。

  有一天下午我躺在沙发上睡觉,醒来后我惊奇的发现丁当正靠在我身子上,睡得正香呢,他还打着呼噜,我摸摸他的小脑袋叮当醒了,他又跑到我的肩膀上靠着要我给他挠痒,瞧那神气十足的样子,真是可爱极了。

  叮当他如同一个知心朋友一样陪着我,我们一起玩耍,他给我带来了无穷的快乐,我喜欢我家的小猫叮当。

  我家领养了一只顽皮的猫咪,叫美艾。

  一身洁白无瑕的衣裳,一双乌黑且明亮的圆珠子,加上又细又黑的胡须。这就是我们家的小精灵——美艾。

  我们家的小顽皮就是当之无愧的美艾了,它有个代号叫“破坏大王”,在我整理房间时又扔又损的:这边有衣服,用小爪子做个计号,这边有毛球,做一场杂技表演,那有水杯,踢一脚,真是让人恼火不堪啊。

  它的心情也是琢磨不到的,可能刚刚还是开心的现在却像是掉进了万丈深渊。

  每当我生气时,它都会想尽办法的逗我开心。一会儿撒娇,一会儿趴在我身上,一会儿像喝醉了酒一样,左右动来动去,真让人哭笑不得。

  一天中,只有吃饭才能堵上它的嘴。先吃一口鱼,再喝一口水,每次都是这样的循环,停不下来,不过也罢了,只要不顽皮就好了。

  这就是咱们家又让人气又让人怜爱的猫咪。

  秋天到了,小精灵决定去寻找秋天的足迹。

  小精灵来到树林,发现茂盛的大树变成光秃秃的树叉,地上落满了金色叶子,她吹开树叶,发现本来精神的小草枯萎了,垂头丧气的躺在大地妈妈的怀抱里。

  小精灵来到果园,发现金黄的桔子挂在枝头,柚子像个黄色的大水球似的,远看就像是一个小太阳;柿子被秋天染红了脸蛋,远看就像是一盏盏小灯笼;板栗就大有不同了,一个个被刺包住的果实安详的躺在"被窝"里睡大觉呢!石榴被外皮包的严严实实的,好像是害羞的小姑娘躲在家里不肯出来。

  小精灵来到田野里,看到了水稻成熟了,一阵风吹来,掀起滚滚稻浪,小精灵定睛一看,看见一个个稻穗笑弯了腰,里面装着一颗颗饱满的大米。

  小精灵飞回天空,看见大雁向南飞去,还向小精灵点点头,似乎在说:"我们走了,明年春天再相见!"

  小精灵终于找到了秋天。

  看到题目,你们知道是谁吗?对了,她就是——“潘彦茜”!我们班的艺术小精灵!

  潘彦茜做什么事都十分利索,因为她弹钢琴时,找间十分迅速,而且她那一双水灵灵的眼睛中,透露出丝丝“音乐的感觉”。

  有一次,潘彦茜在音乐课上为我们弹奏了一曲《summer》,她优雅地坐上钢琴凳,随之响起了美妙的音乐,只见她的眼睛紧盯着琴键,目不转睛。把目光转向她的手,哇,看得我眼花缭乱,她的手指在琴键上蹦来蹦去,就像“小精灵”一样!“台上一分钟,台下十年功”,她今天之所以能弹得如此美妙,一定是因为她多年来的勤学苦练,与她坚持不懈的精神!

  潘彦茜不仅有一手好琴,还有一手好字呢!

  几天前,我们排练“景阳冈”,需要一副对联,潘彦茜听了,马上大显“墨宝”,为我们写了一对“闻酒三分醉,开坛十里香”的对联,让我们的表演锦上添花!近看这幅对联上的字,棱角分明,笔法强劲,真好比是“王羲之再世”了!

  潘彦茜的这首好琴、好字,一定与她的勤奋好学脱不了关系,我们要向她学习,学习她勤奋好学、坚持不懈的精神!

  我家有一只奶茶色的小仓鼠,我叫它“布丁奶茶”。

  “布丁奶茶”刚到我们家的时候特别小,和一个小乒乓球一样。它的眼睛圆溜溜的,亮晶晶的,就像一颗黑色的宝石,有时还会咕噜咕噜地转,显得可机灵了。“布丁奶茶”有一对小小的耳朵和一个不仔细看就看不见的小尾巴。

  “布丁奶茶”一开始很懒,把食物拖进自己的小房子里,又把木屑塞到门口,天天在里面吃了睡,睡了吃,日子过得好不快活。终于有一天,我忍不住了,拿了一根木棒去戳它的小窝。我打开上面的架子,用木棒一下一下地碰它,它终于醒了,揉了揉眼睛走出来,不管三七二十一,使劲地咬木棒,我怎么也甩不掉,最后它累了才松了口。就这样被我戳了几次,“布丁奶茶”改掉了这个毛病。

  “布丁奶茶”有时候自己会去跑步。它先站在滚轮前,前肢微微向上抬,后腿用力一蹬,就上来了,一边跑一边探出可爱的小脸,好像在对我说:“你看我跑得快不快呀?”每到这时我就会笑眯眯地看着它。

  我非常喜欢我的“布丁奶茶”,因为它机灵。可爱。

  清晨,闹钟响了,我一骨碌爬起床,去看我前几天刚种的花。接了点水去浇那红得没有杂色、簇簇闪光的四季海棠。

  走进阳台那扇门,我望着一棵长了二十年,年年抽芽的歪脖柳树,发起呆来。一声尖叫打破了我的沉思,我忙回头往电线杆儿那儿看,三四只麻雀蹲在上面,又叫起来,叫了几声便唱起歌儿来。

  我仔仔细细地看,它的眼睛花椒粒儿似的,脖儿上一圈白色,像纯白珍珠圈,又时髦又好看。

  它们看人们几眼,就撒开翅膀,用嘴去啄肚皮下面的羽毛,几片白净的小羽毛就飘落下来了。

  我兴奋地打开窗户,大叫一声,它们惊慌失措,稚嫩的身体哆嗦着,飞走了。

  我蹲下身子,看见它转着身体,盘旋着又落下来,马上往这里看了又看,瞟了又瞟,一张乳黄色的,尖括号似的、小巧的嘴里嘟嚷着什么,仿佛在说;“吓死我了!虚惊一场!

  望着它们这些活跃的小精灵戏嘻追逐,听着它们脆如银玲铃的声音,我满足极了,那几片羽毛像花瓣一样,虽然灰暗,但是好看。

  那天,我没有浇花,因为那黑不溜秋的小精灵比四季海棠还可爱,美丽。

小精灵作文300字10

  假如我是一个有法力的小精灵,就会做很多很多的事情……

  假如我是一个有法力的小精灵,就会去我国云南省最干旱的地方,用自己的法力,打下一个又一个水井,供人们享用:让口渴的人们,再次喝到甘甜的水;让干旱的土地,再次焕发生机。

  假如我是一个有法力的小精灵,就会赶在青海玉树地震之前,告诉所有的人,这里将会出现震灾,并用我的法力,把他们带走。不要让这些恶劣的自然灾害,伤害一个又一个无辜的生命。

  假如我是一个有法力的小精灵,我就会用自己的法力,把世界上的残疾人都变成健全人,不要让残疾人永远忍受痛苦:让盲人再次看到光明;让哑巴唱出动听的歌声;让耳聋的人再次听到美妙的旋律。

  假如我是一个有法力的小精灵,我会用自己的法力,寻找太空中的UFO,然后和他们进行交流,让各个星球的文明再上一个台阶,让各个星球的科技更加发达。

  假如我是一个有法力的小精灵,我会用自己的法力,为穷人变出许多许多的金钱,让穷人也过着富有的生活,不要让穷人干着那些劳累的事情。

  假如我是一个小精灵……

小精灵作文600字 (菁选5篇)(扩展2)

——钢琴小精灵读后感600字3篇

钢琴小精灵读后感600字1

  今天,我读完了一本好书叫《钢琴小精灵》。

  丹妮尔是一个活泼可爱的小女孩,她不喜欢弹钢琴。可爸爸妈妈还是给她买了一架钢琴,让她天天练习。在新买的钢琴里,丹妮尔发现了一个小精灵,叫克雷琛多。

  克雷琛多不吃食物也不喝水,他以音乐为食,可丹妮尔很少弹琴,克雷琛多就变得越来越瘦。为了喂饱克雷琛多,丹妮尔每天坚持弹琴,慢慢的,丹妮尔发现弹琴并不像原来想象的那样可怕。她的钢琴水*也有了很大的提高。

  有一天,丹妮尔的钢琴老师维克多先生来到她家给她上课,当维克多先生听完丹妮尔弹完两首曲子后,都快激动得要掉眼泪了:“不可思议,太完美了,真是奇迹,真是奇迹!”从此维克多先生就不再教丹妮尔弹琴了,因为他觉得凭丹妮尔现在的水*已经不需要他这个老师啦,而且维克多先生逢人便说丹妮尔的钢琴水*提高得如此之快是个奇迹,他整天都喃喃自语着“奇迹呀”。读到这,我只觉得好笑,维克多先生一定想象不到,丹妮尔只是每天弹几首曲子喂饱她的小精灵而已。可见,在不知不觉中,点点滴滴的积累也会给我们带来意想不到的收获。

  其实,我们每个人的心里都有一个小精灵,他也许是钢琴精灵、也许是读书精灵、也许是画画精灵、也许是体操精灵……他会时不时地提醒我们:读读书吧、练练琴吧锻炼锻炼身体吧……这个小精灵是守护我们实现自己理想的精灵,他不吃汉堡包和巧克力,他也不需要漂亮的衣服做装饰,他只需要我们每天花一点时间和精力去浇灌他,让他变得更强大,我们离自己的理想也就更近了一步。

  亲爱的朋友们,不要再找借口冷落你的小精灵了,不要把你的小精灵饿得有气无力,每天花一点时间读读书,弹弹琴,画幅画……和守护你的精灵一起,向着梦想出发!

钢琴小精灵读后感600字2

  在我钢琴四级考完的时候,我也读完了德国作家洛特.金仕可菲的《钢琴小精灵》,这真是一本非常好的小说,获得了德国青少年文学奖。

  读完这本书我认识了丹妮尔,一个和我一样弹钢琴的女孩,她在自己的钢琴里发现了克雷堔多之前,一直都不喜欢弹钢琴。克雷堔多是一个以音乐为生的钢琴小精灵。为了喂饱克雷堔多,丹妮尔每天都要想尽办法制造音乐,或弹琴、或吹萨克斯、或唱歌,这可真让丹妮尔的父母惊喜。

  后来丹妮尔和弟弟以及钢琴制造师的儿子提莫一起又想办法为钢琴小精灵找到了家人。但是丹妮尔养活不了一家的小钢琴精灵啊,她制造不了更多的音乐。最后她们找到了钢琴家李斯特,一个最需要钢琴小精灵,又有足够能力喂饱钢琴小精灵的人。这样钢琴小精灵就可以奔跑忙碌在钢琴家的音乐里为他消错音,使钢琴家的乐曲更加美妙。

  读着这本书,我就想我的钢琴里如果有只这样的钢琴小精灵该多好啊!我一定每天都练琴来喂饱小精灵。有钢琴小精灵的陪伴,我想练琴也就不会是件枯燥的事情了,它就会变得有趣而又有意义。通过阅读这本书我还体会到像丹妮尔一样去帮助别人自己也会得到快乐!我要做个快乐女孩,也要做个能经常帮助别人的人!

钢琴小精灵读后感600字3

  《钢琴小精灵》真好看。丹妮尔在新买的钢琴里发现了一个钢琴小精灵,他叫克雷琛多。丹妮尔不喜欢弹钢琴,但是为了克雷琛多,她必须每天弹奏很长时间的钢琴,才能让克雷琛多吃饱。克雷琛多也把丹妮尔弹奏时的错音减少了,在克雷琛多的帮助下,她弹奏得非常好,进步很大,老师和爸爸妈妈都不敢相信。但是,克雷琛多的爸爸妈妈、兄弟姐妹不知道在哪里,他很伤心。丹妮尔在弟弟和钢琴制造师的孩子的帮助下,终于帮助克雷琛多找到了家人,并且为小精灵的家人们找到了很好的归宿。我好喜欢钢琴小精灵,如果我的钢琴里也有小精灵,那该多好啊!我一定每天弹琴、唱歌,让他吃得饱饱的,也可以让我的弹奏更加精彩。

小精灵作文600字 (菁选5篇)(扩展3)

——秋天的小精灵作文 (菁选5篇)

  秋风瑟瑟地吹着,吹开了朵朵鲜艳的菊花,吹来了农民伯伯丰收的喜悦,吹落了秋天的片片精灵。

  那是上周末,我们一家三口去公园秋游,刚踏入大门,就被一派秋天的韵致给迷住了。我闭上眼睛,静静地享受着,阵阵秋风轻拂我的脸,愉悦的涓流在心中任意流淌。

  忽然,一片叶子从我的脸颊滑过,耶!原来是一片黄灿灿的银杏叶,只见它的叶柄呈淡绿色,叶脉细得几乎看不见,叶形像把小扇子,惊奇的是叶的边缘还渡上了一圈金边。我细细地观察着、体味着,不觉间,已踏上一条银杏叶铺就的金色松软地毯上,一排排、一棵棵银杏树像一把把大大的黄伞,撑在了我们的头顶。

  眼前一片片金黄的、黄中掺绿的、枯黄的银杏叶,从树上纷纷飘落。有的匆匆地坠,有的打着旋,有的优雅地起舞,快着地时,又被风卷起,飘的飘,落的落,飞的飞,仿佛正在下一场银杏叶雨,它们似乎就是秋天派来的使者,是秋天的片片精灵。

  远处湛蓝的天,衬着金黄的银杏树,近处飞舞的精灵,飘落、卷起、又随意飘落,仿佛这就是一幅秋天的油画,我们刚好是油画中的`星星点点。

  秋天的大自然就是这样的缤纷艳丽,就是这样的美得让人如痴如醉,美得让人置身画境,久久不能拔离……我怀念秋天的美,更爱秋天的精灵。

  秋天的树叶很多,有梧桐树叶,有枫树叶,还有银杏树叶,它们演绎着一幅缤纷的画卷。

  有一天,老师带我们去一片小树林里观察树叶。

  刚进树林,我看见了梧桐树,它上面的叶子有的是黄澄澄的,有的是桔橙色的,它的形状很像小朋友的手掌,好像有一个小朋友把颜料涂在手上,在树上按了几下!一阵风吹过,梧桐树叶兴高采烈地离开了树妈妈,好像在说:我终于脱离了妈妈的管束了!小叶子在空中对树妈妈喊到:妈妈,再见了!我不会忘记您的。小叶子在空中转圈,在空中玩耍,好像一只金色的蝴蝶,可开心了!小叶子玩累了,飘到地上,舒服地睡着了。这时你一看,它们给大地披上了一件金色的外衣。

  过了一会儿,我看见了银杏树叶,它的树叶金灿灿的,好像外婆用的蒲扇,又好像大象的耳朵。一阵风吹过,有很多的叶子都树妈妈,到各个地方去旅行,只有银杏树叶紧紧地抱着妈妈,不肯放手,它不停的向风婆婆求饶,可风婆婆却和蔼可亲地说:孩子,世界可好玩了,不要老粘着妈妈。风婆婆使劲一吹,小树叶飘落了下来,小树叶非常的伤心,躺在地上睡着了。这时你踩上去,软软的,比真的地毯还舒服。

  接下来就是枫树叶了,它红彤彤的,也非常像小孩子的手掌,它们聚集在一起,就像一团大红球。一阵风吹过,枫树叶迫不及待的从树妈妈怀抱里飘落,高兴地喊到:妈妈,再见了!我去旅行了。它在空中翩翩起舞,好像一只只红色的蝴蝶,它玩累了,在地上睡着了,好像给大地披上了红色的地毯。

  我爱这美丽的秋天!

  秋天到了,世界到处一片金黄。

  我正在园林里散步,四周的空气令人心旷神怡。忽然,一阵微风吹过,从我的面前掉下了几片叶子,我捡起它一看,噢,原来是几片金色又略微带些浅绿色的紫荆树叶。你看,它的颜色多么绚烂,如果透进了阳光,就立刻会变成一个荡漾着笑脸的海洋,黄中带绿,真像秋日树林里的阳光!

  它的形状就像波涛汹涌的大海里的扇贝,又像一枚精致的心形宝石。边缘是天然的波浪,犹如老师的波浪长发,仿佛风儿一吹,它就会随着风的节奏摇曳。

  不禁去用手摸了摸它,这片叶子表面虽然看起来粗糙,但手感却十分光滑细腻,就如婴儿的皮肤一样。

  再一闻,哇!它还飘散着一股山中清泉特有的清香,还有股淡淡的泥土味道,也许,它已经衰老了,正要投入土地母亲的怀抱。

  我看它那完美的叶片,坚韧的茎,以及看似苍老的外表,想到了许多……它虽然已经到了生命的最后一刻,但它仍然在默默奉献着自己的一份力,为世界增添了一份独有的美丽,它同样值得人们喜爱!

  精彩点评:君仪用诗意的笔触为我们展现了秋叶独有的美丽,它形象美、触觉美、味觉美,更重要的是还具有一份令人钦佩的`精神美!优美的联想,深邃的意境,让文章颇具品味!字写端正,以后也要学会用心巧妙收尾哦!

  一年四季中,秋天是我最喜欢的季节。我喜欢秋天那一颗颗硕大的果实;我喜欢秋天那一阵阵凉爽的清风;我喜欢秋天那迷人的桂花。可我最喜欢的还是秋天那一片片可爱的树叶。

  秋天的叶子五彩缤纷,黄的,犹如那一块块耀眼的黄金;绿的,好似那一片片美丽的翡翠;红的,就像那一团团燃烧的火焰,漂亮极了!它们的形状也各不相同,有的是圆形的,像一个圆溜溜的小盘子,有的`是椭圆形的像一个非常可口的大鸡蛋;有的是正方形的像一个古董照片,上面刻着看不懂的符号。

  在这些婀娜多姿的树叶中,最引人注目的就数银杏叶和枫叶了。春天的时候,银杏叶穿着一件绿衣裳。秋天的时候,它就换成了金光闪闪的晚礼服了。一片片银杏叶就像一把把小巧玲珑的小扇子,可我又不忍心用它扇风,因为它实在是太脆弱了。我拿起一片银杏叶,轻轻地闻了闻,顿时,一股淡淡的清香传入我的鼻中。银杏叶的正面和反面摸起来都很光滑,而且上面有千千万万条细小的条纹。

  秋风轻轻吹过,有一片小小的树叶慢慢地悄悄地飘落下,我走近一看,原来是一片火红的枫叶,像小朋友们为了迎着秋姑娘的到来而拍红了手掌。一树树枫叶就像一团团火焰,在不停地燃烧着。

  “落红不是无情物,化作春泥更护花。”树叶枯萎后,落在泥土上,化作养料,为大树提供营养。它这种无私奉献的精神,不正是我们所要学习的吗?

  我把这两片小巧玲珑的树叶放进了我的密码本里,永远珍藏着,等待这下一个秋天的到来。

  深秋时节,最美的一道风景就要数金色的银杏了。它那亮闪闪的金,银亮亮的黄,把秋天染得格外明媚。

  银杏树就像一个个挺拔的卫兵,保护着小区。远看银杏树,它高大粗壮,直插云霄。它那金灿灿、亮闪闪的银杏叶,密密麻麻,层层叠叠,就像一朵朵黄云,飘在那蔚蓝的天上。低头一看,地上躺满了银杏叶,一片金黄。

  一阵风吹来,树上的叶子有的打着旋,欢快地跳着圆圈舞,落入了大地的怀抱;也有的飘到了池塘上,顺着水流漂走了;还有的飘到了长椅下,坐在长椅上,踩着黄地毯,就会有一种浪漫的感觉。仔细一看,大部分掉在地上的银杏叶都是黄色的,也有的半黄半绿,还有的在底部有一条棕色的“裙边儿”。银杏叶就像一只只美丽的蝴蝶,在空中飞舞着,又像一把展开的`小扇子,轻轻摇曳,为我们扇着风。它们有的歇在角落里说着悄悄话,有的只是沉默不语。摸摸叶子,你会觉得非常光滑、细腻。透过阳光看看银杏叶,叶子的颜色就会变成透明的黄,放射出它那耀眼的光芒。把它放到鼻尖嗅嗅,一股芳香沁入了整个身体,那是一种大自然的清香,那是百年生命古老的味道。

  如果把收集到的银杏叶放在一起,可以制作成一张张精美的蝴蝶贺卡,送给你的亲戚、好友。也可以拾起一大把银杏叶,往天空中抛去,叶子便会缓缓地飘到你的头上、身上和脚上,就像在下一场“银杏雨”,特别的美丽,壮观,浪漫。

  秋天,因为有了银杏,所以变得多姿多彩。秋天,因为有了“金色小精灵”的存在,所以变得生机勃勃。

小精灵作文600字 (菁选5篇)(扩展4)

——可爱的小精灵作文10篇

  有的人喜欢美丽动人的孔雀;有的人喜欢小巧玲珑的珍珠鸟;有的人喜欢憨厚可掬的大熊猫;还有的人喜欢活泼可爱的小白兔,而我最喜欢的还是忠心耿耿的小狗。

  我家的小狗叫梦雪,它有着一身雪白的小绒毛。一双水汪汪的大眼睛,好似一颗黑水晶深深嵌在它的眼窝中。一个总是湿湿的大鼻子下面是一张大大的嘴巴,嘴巴里有许都锋利的大牙齿,可怕极了。

  梦雪十分贪吃。有一次,我捧着一大盆鱼来喂它吃。它见我捧着那么多鱼进来,顿时两眼直发光,隐隐约约有些口水流了下来,然后立即以闪电般地速度冲过来躺在我面前撒起欢儿来,还冲我吐了吐舌头,摇了摇尾巴,好像在说:“小主人,你看我这么卖力地填好,赶紧把鱼给我吃吧。”

  我故意装作看不见的样子,把头扭过去。它显得不耐烦了,冲着我龇牙咧嘴的,仿佛在说:“小主人,你再这样,我要对你不客气了。”

  我有些害怕,于是便把鱼都倒进它的碗里。只见它立刻以迅雷不及掩耳之势扑过去,狼吞虎咽的吃起来,它三下五除二便把碗里吃的干干净净的,连碗里的碎渣渣都添得反光了,看着它那可爱的模样,我不禁笑了起来。

  梦雪给我的生活增添了许多乐趣,我也一直都很喜欢它,把它当宝贝一样宠着。

  我家有一只可爱的小精灵。它就是我家的小猫“豆豆”。它的耳朵尖尖的,一双宝蓝色的眼睛像蓝色的宝石一样美丽。鼻子小巧可爱。豆豆有一口锋利的牙齿和一条红红的尖舌头。它的爪子锋利无比,它的皮毛雪白、光亮、柔软,看上去就像一位优雅的公主。

  有时候它很淘气,每当我在写作业时,它都会跟着过来跳到桌子上叫几声。然后用嘴巴把我的笔叼起来带走。我是拿它一点办法都没有。有一次,我坐在沙发上看电视,它跑到床上把我妈妈最爱的“大宝贝”给弄碎了,我急忙把豆豆抓住交给了我妈妈。我妈妈问我,是谁弄碎的。豆豆立刻把目光看向了我这边“瞄”了一声,似乎在说:“是他”我赶紧回答说:“是豆豆弄碎的”可是妈妈信不过我,把我这个月的零花钱给清零了。

  有空的时候我还会和豆豆一起玩气球。气球被它弄到黑乎乎的三楼去了,于是我和豆豆一起去三楼拿气球。可是,当我正准备给开灯的时候,我发现豆豆飞快地跑到了黑屋子里去了。接着就是几声猫叫,我猜想豆豆是不是出了什么事情,赶过去一看,豆豆嘴里叼着一只大老鼠。原来,刚刚有一只大老鼠从洞里悄悄的出来偷吃东西。老鼠的一举一动都在豆豆的眼里,刚才叫声应该是豆豆抓住老鼠高兴的吧。看,我家豆豆还很能干呢!

  这就是我家的小精灵豆豆,你们喜欢吗?

  清晨,我从睡梦中醒来,突然有一只可爱的小精灵出现在我眼前。它有一双晶蓝的眼睛,一对尖尖的耳朵,樱桃似的小嘴,穿着一条浅蓝的小裙子,他那小翅膀闪闪发光,特别美丽。

  我惊奇地说道:“你是谁呀?你为什么来到了我家?”小精灵说:“我是小精灵,我叫晶晶,来自大海里,我是专门过来带你去海底游玩的呢。”我开心地说:“是真的吗?”“当然是真的。”晶晶说。我高兴地说:“太好了,我终于可以去海底游玩了。”

  于是,我们来到了大海边。我说:“我不会游泳,该怎么下去呢?”晶晶说:“你可以待在海洋球里呀。”说着,晶晶就拿出了一个晶蓝晶蓝的魔法棒。接着说道,变变变!忽然,我的眼前出现了一个海洋球,然后我在海洋球的保护下进入到了海底,来到了一座超大的城堡面前。晶晶说:“这就是海洋堡,也是我的家。”

  接着,我慢慢走进海洋堡里,晶晶介绍道:“这是海洋里最稀有的花晶采兰,这是我刚满月的照片,那是我爸爸的魔法棒……。”不久,一位亭亭玉立的小精灵走了过来,说:“晶晶回来了,叫上你的小伙伴一起来吃饭吧。”我对晶晶说:“这是谁呀?”晶晶说:“她是我妈妈。”

  我们走进了餐厅,这里可真华丽呀!晶晶妈妈说道:“来尝下我做的海洋沙拉和海洋面吧。”我心里既兴奋又紧张,我尝了晶晶妈妈做的海洋沙拉,赞叹道:“实在太美味了。”

  我又来到晶晶的房间玩了一会儿,不一会儿晶晶就说我应该回家了。我恋恋不舍地说:“啊!我还想再玩一会呢!”晶晶突然很严肃地说:“你必须回家了,要不然后果很严重!”我只好依依不舍地和晶晶家人道别,只见晶晶拿起魔法棒又说了“变变变!”很快我就回到了家。

  回到家之后,我天天都在思念晶晶。

  下午,我们回到了教室,看见讲台上站着一个小人,走近一看,原来是一个花精灵,模样很是可爱。

  她的头发长长的,是美丽的粉色,上面还戴着几朵鲜花,裙子也是粉红色的,别着许多的花。她的鞋子是红色的,上面还有一朵小花,背后有一对亮晶晶的翅膀。眼睛炯炯有神,嘴唇红红的,像梅花一样。她身边还跟着几只蝴蝶,身上发出芬芳的气味,她一跺脚,教室变成了一片花海。

  看到教室里的变化,同学有的目瞪口呆,有的尖叫起来,有的开心地跳了起来。一个同学走过去,对着花精灵说:“你好厉害呀!请你帮我们救救这盆花吧!”花精灵飞到玫瑰花盆旁边,用她手中的魔法棒点了一下花盆,口中念:“花儿花儿,快快长出来吧!”玫瑰花的茎变绿了,挺直了身体,头部长出了一朵鲜艳的玫瑰花,颜色很深,红得发亮,红得出奇。玫瑰花伸直懒腰,问:“是谁唤醒了我呀,我睡了多久了?”教室里爆发出高兴的叫声,有个同学惊讶得眼珠子都要掉出来了。花精灵满脸笑容地说:“大家安静,我会送你们每人一盆花!”说完,花精灵用魔法棒一施法,每个座位上都有一盆美丽鲜艳的花朵,颜色不一样,花也不一样,同学们相互欣赏鲜花,心里很愉快。

  风静静地吹着,花精灵不知什么时候,悄无声息地离开了,只留下了满目的灿烂,一室的芬芳。

  我们的学校很大,一处不起眼的角落可能不大引人注意。可那个小小的角落在我眼中却很美,很美。

  我羡慕低年级,羡慕他们有着满满的一盆生命——金鱼缸。我嫉妒低年级,嫉妒他们能每时每刻看着那满满的一盆生命。

  我喜欢那盆生命,喜欢他们自由自在地游来游去,喜欢他们摇摆着红尾巴,喜欢他们在炽热的阳光下为我掀起一串串小小的浪花。

  我们很快就彼此认识。每次我一来,他们都围着缸边转,表示热烈欢迎我。

  我为这几条漂亮的鱼儿起了名字。最肥的那只也是最大的。所有鱼碰见他,都会“恭敬”地让开。这条鱼一定是这群鱼的首领。我称他为王者鱼。最活泼生命力最旺,也是最聪明的叫小调皮。最懒的那条常常睡觉,尾巴一动不动,静静地呆在那儿。我称他瞌睡猪。穿着“斑点大衣”的那条鱼很“富有”,叫梅花斑……..

  上学,进学校。绕远路,只为看看那些活泼可爱的。“1、2、3、4、5…….唉,为什么不多放一条呢,那你们就不孤单了。为什么不把金鱼缸扩大呢?这样你们就不会只是在这狭窄的地方游来游去。来得早的话,我还会去逗逗他们。拿着一截绿油油的小草,有时上面还缠着条蚯蚓或其他小虫。我把青草在他们头上摆弄,勾引他们的兴趣。小调皮几次被我的诱饵吸引住,经常跃跃欲试。“哗——”*静的水面溅起一朵朵水花。小调皮耍起了“鲤鱼跳龙门”,动作迅雷不及掩耳。那个姿势,叫一个帅气!而诱饵呢,早已被小调皮一口吞了肚。我目瞪口呆。鱼的潜力真是无限啊!

  放学时,我都不跟班放学。我不是个不团结的坏孩子,只是想去看看我的好朋友是否安然无恙。

  他们是最可爱的一群小精灵,为我们幸福的学校添加了一处小小而美丽的风景。

  (在来长沙之前,妈妈就许诺说带我去海底世界玩,我可高兴了!今天,终于开始了我的海底世界精彩之旅。)可爱又迷人的海底世界,生活着许多小动物。有活泼的七彩神仙鱼、银龙,有各色各样的海星,文静的北极狐,还有摇摇摆摆的企鹅和庞大的海龟……

  我们来到了一条名叫长嘴鳄的鱼面前。呀!这鱼的嘴巴真长,长得都可以挂油瓶了!就叫它“长嘴鱼”吧!最适合它了!“瞧!企鹅!来自南极洲的企鹅!”随着小朋友们的惊呼,我们也迫不及待地跑上前去。企鹅摆了摆手像是在对我们招手,那样子可爱极了!我低下头,正好看见一只在游泳的企鹅,它的双脚合在一起,手在一边划,那样子像极了一只鸭子。姐姐发现了一个问题:那就是岸上有一只企鹅在发抖,可是工作人员正忙着给别的企鹅喂食,并没有注意到这个可怜的小东西。

  我又一次观察了那只企鹅,白白的肚皮,黑色的身子,我看到它那摇摇摆摆的样子,就忍不住笑出声音来。

  一条大白鲸扑入我的眼帘,它宠大的身躯在水里游来游去,水灵灵地大眼睛透着,眨啊眨,似乎在说:我美吗?我可爱吗?哦,你很美!那样子像极了调皮的小孩儿。真神气!大白鲸的嘴小巧玲珑,在我的想象里鲸的嘴巴应该是大大的呀!我们还参观了许多小动物,有“会跳舞的海龟”、“海上飞鸟”……

  海底的生物,真帅!

  它们机灵可爱,身穿“金甲缕衣”游曳于水藻之间,被人们称之为水中仙子。它们是谁?对!它们就是可爱的小金鱼。

  你看这些可爱的小精灵,初看貌似鲤鱼,细看形似草鱼。在水中翩翩起舞是多么的可爱。那如同黑玛瑙般的小眼睛在金色鳞片的衬托下显得那么的活泼机灵,一张秀气的小嘴巴一张一合,不时吐出一串串圆圆的小泡泡。那些泡泡连成串随水流摇曳如同一串透明的珍珠。而这些小家伙调皮地穿梭于珍珠丛中初中,扁扁的身子在珍珠中扭动着,将那薄薄的尾巴轻轻摇动,如同仙女摆动她那如雾一般的轻纱。

  它们还是舞林高手呢!你看在我眼前的这两条金鱼又一次在我面前跳起了“水中芭蕾”。它们时而浮上水面,时而沉入水底,有时还做上一各高难度的旋转动作,动作是那样的轻盈,那样的优雅。

  它们还很调皮呢!那天我像往常一样去给小金鱼喂食。可小金鱼没有像以前一样浮上水面来吃食。我将鱼缸寻了个遍,居然没看到他们的身影。“妈妈,不好了,金鱼不见了。”妈妈连忙跑来看,那小金鱼就像是有隐身法一样不见踪影。最后还是“火眼金睛”的爸爸在假山的缝隙里把它们找到。你说他们是不是很调皮呀!

  我喜欢这些可爱的小金鱼,是它们让我的生活冲满了乐趣。

  “猴子,你又在搞破坏了吗?快下来!你看胖子多乖,你怎么这么调皮呢!”房间里传来老妈的声音。我不由得偷偷地笑,准是那两个小精灵又和老妈做对了。

  你看这对可爱的小精灵,他们都穿着一件白色的大衣,背上有一条弧线,一双小小的、黑溜溜的眼睛,一对小耳朵长在头顶,红通通的肉鼻子下面有一张粉嘟嘟的嘴巴。它们是什么呢?他们就是我家精灵——仓鼠。你看,正在睡觉的是胖子,那只爬在笼子顶上的是猴子。

  我每天都观察它们的一举一动,天天给他们喂食、上水,并清理仓鼠笼子。每次喂食,那两个小家伙就像赛跑的运动员似的朝我跑来。他们吃完食物以后就要喝水。胖子吃完饭就呼呼大睡,而猴子就不一样,它吃完饭以后就去滚轮里玩上几圈。

  有一次,调皮的猴子太无聊了,就想起还在笼子里睡觉的胖子,便心生一计,用自己的爪子去抓、挠正在熟睡的胖子,结果胖子发怒了,一个鲤鱼打挺起来就狠狠地在猴子身上压了几下。压完以后,又假装继续睡觉,并圆睁睁的看了一眼猴子,好像在说:“哼,谁叫你招惹我,我给你好果子吃。”猴子可怜巴巴的看着胖子,好像在说:“大哥,我知道错了,我再也不敢了,请您原谅!”

  我家里有“猴子”和“胖子”这两个小精灵,全家人时时刻刻都笑口常开。

  昨天,老天突然降雨,打断了我们想与小辟、鸟、虎鸟、交朋友的愿望。今天,观鸟小组的成员直奔小池塘,想再次一睹它们的风采。

  小辟、鸟、虎鸟,对大家的到来好似非常的欢迎,和我们捉起了迷藏,一会儿潜入水中,正当我们努力搜索它们的踪影时,它却在远处的水草丛中伸出了脑袋,望着我们取乐呢。一会儿,它们一前一后的追逐,水面留下道道波痕,美丽极了。我们恋恋不舍地离开了池塘,突然一个美丽的身影映入眼帘,竟是我们盼望已久有着优美英姿的蓝翡翠。可能是它也看出了大家对它的喜爱,一动不动的,让同学们大饱眼福。它真漂亮,乌黑的头顶,鲜细的嘴巴又尖又长,雪白的颈,橙色的腹部,最迷人的是蓝色的翅膀,在阳光的照耀下,栩栩生辉。可爱的鸟儿,让我们真切感受到了大自然之美。

  鸟儿,大自然可爱的精灵,人类的好朋友,让我们共同生活在这个美丽家园,谱写一曲和谐乐章。

  星期六的一天早上,爸爸带我到姑妈家里去玩。

  一到姑妈家,就看见一个小女孩睁着黑亮的眼睛望着我,我也仔细地打量她。只见她又黑又瘦,只见漆黑的浓眉下嵌着两颗黑葡萄,一双小黑手瘦拉拉的。显然,这个站在我眼前的黑丫头就是爷爷常挂在嘴边的那个未满六岁的小表妹了。于是,我笑着问她:“你叫什么名字?“她看看姑妈低声说“宫宣。“我又问她几个问题,她一一作答,而且越说越高兴,围着我姐姐地叫个不停。后来,宣宣拿了一本叫>的故事要我给她讲。我正讲得入神,她突然大叫起来:“姐姐,姐姐!“我瞪了宣宣一眼,沉着脸说“吓了我一跳,我不读了!“她小嘴一撅,低着头,从嘴里挤出几个字来:“这句话,我会读。“她拿过书,用黑漆漆的小手指点着,一个字一个字地读了起来。才读了一会会,就听不见声音了。我一笑,拍拍她的小脸,说:“这个字不会读了吧?!“她的小嘴又撅了起来,眼睛狡猾地盯着我问:“这个字,你会读?“当然会。“那你读啊!“我才不读呢!不读就是不读!“哼!这个字念赢!““哈哈,“我知道了这个字念赢!嘻嘻,姐姐上当了,宣宣望着我得意的拌了个鬼脸,跑了。

  晚饭时,姑妈叫宣宣表演了一段舞蹈。她毫不怯场地自跳自唱:“啊!可爱的蓝精灵!

  精灵?在我眼前的宣宣不是个聪明,好学,活泼,可爱的黑精灵吗?

小精灵作文600字 (菁选5篇)(扩展5)

——可爱的“小精灵”作文3篇

可爱的“小精灵”作文1

  一个天气晴朗的早晨,我背着那心爱的书包去上学。进了教室铃声刚好响了,我快步走向座位。突然,一个东西撞在我的脸上,吓了我一大跳,我定睛一看,只见一只闪闪发光的可爱小精灵在天空中飞翔着。

  我仔细的观察着他,她是一个很漂亮的精灵娃娃,她的皮肤是淡黄色的,两只乌黑明亮的眼睛,忽闪忽闪地眨着,水汪汪的。它的耳朵尖尖的,像两把尖锐的匕首。窗帘般翠绿的长头发从她的肩膀上垂下来,飞行的时候像长长的柳条在随风。飘动她的裙子是粉色的上面点缀着亮晶晶的星星。她那小巧玲珑的小脚上穿着两头尖尖的'紫荧荧的鞋子。

  我忍不住伸出手来摸摸她,它一下子消失了,我吃了一惊,赶紧转过头四周找找,但是没有找到。我想怎么突然就不见了呢?我等了好一会儿她叮咚一声出现了,我这才发现她居然会隐身!从此她就成了我的小精灵,每天跟着我陪伴着我学习、陪伴我睡觉……

  我的小精灵还会鼓舞我呢。每一次上课的时候小精灵就会隐身,飞到我耳边说你要积极发言哦。我听了她的话,每一次老师问同学们问题时,我就赶紧认真想一想,大胆的举起手来。每当我回答正确的时候,小精灵就会竖起大拇指表扬我。每当我回答错误的时候,她不但不会批评我,还会给我打气加油。我真喜欢我这个可爱会隐身,又督促我上进的小精灵。

可爱的“小精灵”作文2

  一个天气晴朗的早晨,我背着那心爱的书包去上学。进了教室铃声刚好响了,我快步走向座位。突然,一个东西撞在我的脸上,吓了我一大跳,我定睛一看,只见一只闪闪发光的可爱小精灵在天空中飞翔着。

  我仔细的观察着他,她是一个很漂亮的精灵娃娃,她的皮肤是淡黄色的,两只乌黑明亮的眼睛,忽闪忽闪地眨着,水汪汪的。它的耳朵尖尖的,像两把尖锐的匕首。窗帘般翠绿的长头发从她的肩膀上垂下来,飞行的时候像长长的柳条在随风。飘动她的裙子是粉色的上面点缀着亮晶晶的星星。她那小巧玲珑的`小脚上穿着两头尖尖的紫荧荧的鞋子。

  我忍不住伸出手来摸摸她,它一下子消失了,我吃了一惊,赶紧转过头四周找找,但是没有找到。我想怎么突然就不见了呢?我等了好一会儿她叮咚一声出现了,我这才发现她居然会隐身!从此她就成了我的小精灵,每天跟着我陪伴着我学习、陪伴我睡觉……

  我的小精灵还会鼓舞我呢。每一次上课的时候小精灵就会隐身,飞到我耳边说你要积极发言哦。我听了她的话,每一次老师问同学们问题时,我就赶紧认真想一想,大胆的举起手来。每当我回答正确的时候,小精灵就会竖起大拇指表扬我。每当我回答错误的时候,她不但不会批评我,还会给我打气加油。我真喜欢我这个可爱会隐身,又督促我上进的小精灵。

可爱的“小精灵”作文3

  一天,一只小精灵来到了我家。它的身子小小的,有一头金黄的卷发,穿着一条色彩斑斓的小裙子,可爱极了。

  那是冬季里的一天,我最喜欢的菊花花盆被妈妈打碎了,我坐在地上哭了起来。突然,一个声音响了起来:“小姐姐,你为什么哭啊?”我抬头一看,原来,一个小妹妹站在我面前。我立马不哭了,回答道:“妈妈把我最喜欢的菊花花盆打碎了。”我好奇地问她:“你是谁呀?”小妹妹摇身一变,变成了一只可爱的小精灵。“没事,只要把花再种好就行了。”小精灵说。“可是,花盆打碎了呀。”我着急地说。“你看!”小精灵说:“这儿不是有一瓶胶水吗?你用它把花盆粘起来就好啦。”我开心极了,直夸小精灵聪明。我修补好了花盆,又开始发愁另外一件事情了。要种菊花,连菊花种子都没有,这可怎么种啊?小精灵告诉我,她什么种子都有。于是,她拿出了一粒菊花种子,我把它埋在了土里。这时小精灵拿出一个水壶,浇在种子上面,菊花立刻长得和原来一样了。过了会儿,我去找妈妈,想看春晚。妈妈同意了,我喊小精灵一起过来看,小精灵很开心。看了一会儿,小精灵要回去了,我突然看到小精灵的衣服上有点脏,便拿出一张湿纸巾把它的'衣服擦干净了。

  小精灵走了,我很想念她,希望她下次还能再来和我一起玩。

小精灵作文600字 (菁选5篇)(扩展6)

——宠物小精灵经典台词3篇

  1.就决定是你了!

  2.老婆婆。方才看到你的袭击,我认为你很厉害。虽然称“一直守护着世代相传的最终特技”这件事有点让人难以相信,不外,我想信任一次尝尝。因为我们必需变得更增强大!远远比现在壮大!

  3.我们一定会交手的!再一次和板木那家伙!

  4.你居然对这座海岛和无辜的岛民们下这样的毒手,我绝不能让遭遇损坏的范畴持续扩展下去了!你们为什么要针对我们?岂非因为我们妨害了你们的打算吗?

  5.啊!当初不是约会的时候!而且也不是呜咽的时候喔!来!

  6.连那小子都去挑衅了!我怎么能回避呢!

  7.果梦幻落入他们的手中,如果梦幻落入他们手中的话,就会成为制作可怕怪物的资料!

  8.再装傻了!必定是被你改革的神奇宝贝逃走了,而后你要我帮你把它找回来!这就是你的目标吧!我才不稀奇这种徽章呢!

  9.咱们别无抉择,由于我和小茂都,很明白,小蓝她是多么盼望见到自己的父母!我们亲眼看到自己的朋友碰到了那样的可怜,光是这一点就足以做为战斗的理由了!

  10.我可不会攻打无法回击的对手!

  11.大家先别去管急冻鸟!先救暴鲤龙!它现在这么疼痛,兴许你们也曾经这么苦楚过。

  12.你的神奇宝贝有如许强盛,如果无奈和神奇宝贝成为好朋友,就毫不会快活。

  13.我们的故乡,可恶!我绝不会让你传染我们的城镇!

  14.以卑劣的手腕获得胜利,也没什么值得自豪的!

  15.幸好你没事。实在,你基本不理由为我而战啊!不好心思啊!硬把你卷入了这场竞赛!

  16.我一想起它在试验室被绑起来的样子,就感到它是被自私的人类所创造出来的,真悲惨。就算是被发明的,也并非不能和人类和气相处啊!

  17.神奇宝贝看上去固然很可怕,却是温跟的动物唷。如果主人应用神奇宝贝做坏事的话,神奇宝贝也会被培育成坏小子的。说得对,用你的爱心去造就它的话,神奇宝贝就会成为人类的友人。清楚了吗?

  18.说什么对我有利。我相对不干!我当然要和你一决高下。但必须是同等前提!

  19.关东所有的神奇法宝都在那家伙手里不能输给他!这场战役决不能输给他!

  20.板木白叟!这场战斗已不仅仅是一场和训练馆首领的战斗了!战斗吧!为打败火箭队而战!我要战胜你!

  21.不,最大的失策是你没感到到它对家乡的森林被利用来做坏事而恼怒吗?

  22.如果具备了可能成为首领的实力,我就去你们那里!我要成为最强的训练馆首领!你就等着这一天吧!

  23.对本人的实力过火谦虚谨慎的'人会飞蛾扑火,对吧!小茂。

  24.你们是我很主要的搭档。

  25.实际上我的成功比我自己的目的多花了良多时光。其实,我现在只能委曲站破。当练习馆领袖始终是我的幻想,所以只管我身材不适,依然加入了测验。然而按我现在的状况,假如担负训练馆首级,是对大家不负义务。

  26.嗯,确实全都是些摸不着脑筋的事件。不过我们至少晓得了一件事!我和小茂要和这个敌人战斗!而且,不管遇到什么艰苦,我们都要打倒它!

  在无印篇中,新手训练家小智从大木博士那里获得的是一只勉勉强强又喜怒无常又不喜欢进入神奇宝贝球的皮卡丘,小智离开家乡真新镇,在关都地方展开他的旅程。在赢得皮卡丘的信任后,小智认真地开展他的旅程来挑战各地的道馆,参加神奇宝贝联盟。在旅途中加入小智的是两位良师益友——小刚和小霞。

  参加石英大会之后,小智受大木博士之托启程前往橘子群岛,从内木博士处取得GS球,小刚暂时留在内木博士处。旅途中小智参赛橘子联盟,还遇到神奇宝贝观察家小建。回到真新镇后,大木博士无法理解怎么样把GS球打开,所以就把小建留下做助手,派小智、小霞、小刚前往城都地区,把GS球交给桧皮镇的钢铁先生。再次,小智参加了神奇宝贝联盟-城都联盟的白银大会。

小精灵作文600字 (菁选5篇)(扩展7)

——《小精灵的魔法汤》 教学反思

《小精灵的魔法汤》 教学反思1

  《小精灵的魔法汤》是一节音乐欣赏活动。乐曲选自《加速度圆舞曲》中的第一小圆舞曲,是典型的ABA三段体的曲式结构。A段的音乐不断由弱变强,由慢到快,B段音乐格外轻松活泼,最后回到A段。整首乐曲欢快流畅,有很强的流动感,让人情不自禁地想翩翩起舞。这种音乐力度、速度产生的变化能带给孩子愉悦和激情,也能引发孩子情绪的自主表达。

  本活动力图借助图像符号、肢体律动来帮助孩子对音乐有更直观的理解和感受,同时将“小精灵制作魔法汤”为游戏情境贯穿始终,帮助孩子富有兴趣地反复倾听感受,富有创意地表达表现。

  活动的过程我我采用了以下几个步骤:一、欣赏音乐。二、引出乐谱。三、用动作感知乐曲的曲式风格。让幼儿在不知不觉中多次欣赏音乐,在理解音乐的基础上并能根据音乐的快慢做出相对应的动作。在开展活动中孩子们显得特别得开心,每个人注意力也都十分集中,尤其是让他们变魔法汤的时候,他们因为自己变不出来而失望、好奇,于是就更加认真地学习,做好每一个动作,这种学习的主动性是出自孩子们内心的,丝毫不需要教师的强加,然后很巧妙地给孩子换了道具,最终孩子们就变出来了,一切都很自然,孩子就是在这种轻松的学习氛围中欣赏了这首音乐。

  当然,活动过程中叶有很多的不足,导入环节的提问:你们知道什么是变魔法吗?就有些提问的过多了,由于孩子们对此很有兴趣,所以没有及时的控制好,同样的整个活动结束后也觉得有些矛盾,就是觉得音乐欣赏采用动作辅助的形式自然能更好被孩子所接受,但如果动作表演的成分重了,是否孩子的关注会从音乐向动作转移。这中间的分寸拿捏就是比较需要钻研的。

  通过本教学,让我对音乐欣赏活动有了一个新的认识,音乐欣赏也并非不可攀登,有趣的欣赏形式才是活动的关键,给音乐再加点料,我想美味的音乐大餐一定会和吸引孩子的。

小精灵作文600字 (菁选5篇)(扩展8)

——我爱洋溢小精灵歌声的夏天作文

我爱洋溢小精灵歌声的夏天作文1

  我的爷爷已经50多岁了,有一头白发,眼角旁布满了皱纹,因为生活压力重,爷爷的背有点驼。

  爷爷是一位老教师,教学经验丰富,上起课来活泼、有趣又幽默。

  爷爷在一个农村学校教书。以前他们学校有七个班,现在只有三个班。爷爷是这个学校的校长,但他还是认真制定了老师的管理制度和学生的教学计划。

  有一次放学了,我到学校去找爷爷,找遍了整个教室也没看见爷爷,我又到他的办公室去,看见和蔼可亲的爷爷正在给几个成绩差的同学补课。他一边耐心讲,一边举例,让同学听得明白易懂。然后另外出了几个题让他们回家做。接着听到爷爷说:“你们要弄清题意,找出已知条件和未知条件再解答。”我飞快地跑进去,抱着爷爷说:“您真是一个关心学生的好老师。”爷爷笑着说:“他们也像你一样是我的孙孩子。”

  爷爷对我很关心。小时候教我画画、写字,长大了教我做人的道理。每次到我家来都要对我说:“腾腾,在这么好的环境下你要认真读书、讲礼貌、讲文明,将来才能成为一个有用的人。”我听了爷爷的话,点了点头。

  我爷爷也是个好父亲。每逢节假日家人团聚的时候,爷爷满脸严肃地说:“你们要认真工作,不要做违法的`事,要做一个好干部、好领导。

  爷爷是一个多么令人尊敬的老师和父亲!我非常喜欢我的爷爷,爱我的爷爷!

小精灵作文600字 (菁选5篇)(扩展9)

  以往婆婆都要养几只小鸡,每次回乡下我第一个看到的是小鸡.

  小鸡有着一身金黄的羽毛,看起来晶莹发亮,嘴巴弯弯的,往下勾,和老鹰的嘴比起来,至少也是并列第一。一对明亮的眼睛镶嵌在大大的眼窝里,每当你给它喂食,它总会用水汪汪的眼睛看着你,像是在恳求,让人不得不心软。人都说腿长肩宽,但它却是个典型的头小,肚子大,四肢更小。

  小鸡可爱归可爱,但它实在是太调皮了。记得有一次,麦子成熟了,婆婆让我在麦子田守着,不要让任何动物来偷吃。我在旁边站了好半天,连半个动物的影子都没有看到,忽然,我发现有一团晶晶亮亮的`黄色物体正在从右边跑向左边,我就心想:可能是邻居家的小黄吧!我小心翼翼,蹑手蹑脚的走过去,仔细一看,原来是我家的小鸡,只见它走过的“领土”都乱乱糟糟。麦田里的麦子东倒西歪的,让我怎能善罢甘休,我趁其不备来个突然袭击,只见我纵身一跃,眼看就要扑到了,但它似乎早就意料到我会扑向它,一转身,就躲过了,但我却来了个“狗啃泥”。这淘气包害我不仅被婆婆数落了一番,而且让我的衣服也弄脏,哎!这个淘气包。

  记得还有一次……我正准备给它喂食(是喂米),正好看到了精彩的一幕:它慢慢地跟在一只虫子后面,双眼紧紧的盯着它,忽然,小鸡扑腾下翅膀,这时也惊动了虫子,虫子转了过来,就在这一瞬间,小鸡迅速的往下啄去,就这样,这个虫子成了小鸡的美餐。当面对擅于用“丢卒保帅”的壁虎时,它也面无惧色。它还是慢慢地跟在壁虎后面,但灵巧的壁虎似乎早已发现了小鸡,只见它剧烈的摇动尾巴,尾巴离体后会跳来跳去,面对这两个捕食的目标,它会当机立断,去追壁虎,不管壁虎的尾巴怎样跳来跳去,对它都无济于事。这样壁虎也成了它的每餐。真不愧是“铁公鸡”呀!它回头来望着我时,就立即盯着我手上的米。不由自主的边跑过来边发出“咯”“咯”的叫声。看着它那馋样,刚刚抓壁虎的那副凶狠的样子立刻云消雾散。哎,真是馋嘴的小鸡呀!

  小鸡的性格多变,让人猜不透它在想什么,但在食物的面前,它依然是表现馋嘴的样子。虽说是这样,但我依然喜欢它。

小精灵作文600字 (菁选5篇)(扩展10)

——秋天的“小精灵”作文

秋天的“小精灵”作文1

  秋天到了,世界到处一片金黄。

  我正在园林里散步,四周的空气令人心旷神怡。忽然,一阵微风吹过,从我的面前掉下了几片叶子,我捡起它一看,噢,原来是几片金色又略微带些浅绿色的紫荆树叶。你看,它的颜色多么绚烂,如果透进了阳光,就立刻会变成一个荡漾着笑脸的海洋,黄中带绿,真像秋日树林里的阳光!

  它的形状就像波涛汹涌的大海里的扇贝,又像一枚精致的心形宝石。边缘是天然的波浪,犹如老师的波浪长发,仿佛风儿一吹,它就会随着风的节奏摇曳。

  不禁去用手摸了摸它,这片叶子表面虽然看起来粗糙,但手感却十分光滑细腻,就如婴儿的皮肤一样。

  再一闻,哇!它还飘散着一股山中清泉特有的清香,还有股淡淡的泥土味道,也许,它已经衰老了,正要投入土地母亲的怀抱。

  我看它那完美的叶片,坚韧的茎,以及看似苍老的外表,想到了许多……它虽然已经到了生命的`最后一刻,但它仍然在默默奉献着自己的一份力,为世界增添了一份独有的美丽,它同样值得人们喜爱!

  精彩点评:君仪用诗意的笔触为我们展现了秋叶独有的美丽,它形象美、触觉美、味觉美,更重要的是还具有一份令人钦佩的精神美!优美的联想,深邃的意境,让文章颇具品味!字写端正,以后也要学会用心巧妙收尾哦!

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在线钢琴陪练有点火,你愿意买单吗?

支持者:节省时间成本,教学方式更灵活;

不支持者:效果要打折扣,课程同质化现象较严重

作者:林祺 见习记者 何田田

随着在线教育越来越热,不少学科陆续进军这一领域。近来,钢琴在线陪练成为了热词。不过,对于这一新生事物,大部分家长都持观望态度,而线下的培训老师也对这种在线教育模式褒贬不一。

更多家长仍倾向线下培训

据中国音乐家协会的数据显示,目前中国学习钢琴的儿童已超过3000万人,并且每年以10%的速度增加。

近日,重庆晨报记者在较场口一家艺术培训机构采访时发现,对于钢琴在线陪练,大部分家长仍持观望态度。

家长黄女士认为,对于是否考虑陪练,首先要看孩子学习钢琴是否打算考级,如果没有要求,那就作为一个爱好随便练练;如果有要求,请陪练则是必须的。

至于线上线下钢琴陪练哪种方式好,更多的家长还是倾向于线下。家长们说,钢琴不同于英语,只要远程能听到看到就可以解决学习问题。钢琴是实际操作,更需要老师在现场手把手辅导加以纠正,线上操作的效果难以保障。

还有家长表示,如果是在重要的考级阶段,更愿意通过熟悉的老师来有针对性地解决问题。

倾向于在线陪练的家长则认为,这种方式能节省时间成本,方式也更加灵活。

也有家长觉得在线陪练省心

黄建华的女儿去年6月份开始学习钢琴,他认为在线钢琴陪练还是挺靠谱的。

“操作起来挺方便的。”黄建华说,安装一个智能摄像头,连接到iPad,然而再在iPad上装一个APP当作乐谱。这个智能摄像头可以看到孩子弹琴的手势,还可以听音准。如果孩子弹错了,iPad的光标就会停止,弹对了则会继续前进。每次练完后,还有练习报告出来。

除了这种模式,还可以选择线上的真人培训。

这种在线陪练模式,一开始黄建华也持怀疑态度,但后来他觉得确实省了不少事。

以往每周三和周五,夫妻俩都会轮流送女儿去琴房找老师练琴,“她在家练得怎么样,手势对不对,姿势合不合格,音弹奏得准不准,我们也听不出来。”

而现在,女儿回家后可以自己对着摄像头练习,黄建华和妻子也觉得省心不少。“这种模式的出现,肯定有它的优势。”黄建华说,“特别是对于我们这种对音乐没有研究的家长,省事又省心。”

在线钢琴陪练更适合初学者

菁菁是重庆某高校的一名音乐教师,平时在周末招了一些学生教授钢琴。在她看来,在线钢琴陪练可能更适合初期学琴的学生。

菁菁对线上钢琴陪练持保留态度,“学生和老师没有面对面,老师虽然做了示范,但是学生做到没有,或者理解到没有,都可能存在问题。如果线上陪练是一对多,那么这个效果还要再打折扣。”

小汤是一家培训机构的老师,一方面,她觉得线上钢琴陪练是比较方便的一种教学方式,学钢琴的孩子可以更好地安排时间,也可以根据自己的需求进行选择。

但另一方面,线上陪练缺乏互动性,没有浓厚的艺术学习氛围,效果可能因人而异,毕竟线下教学可以当面交流沟通。针对个别问题,也可以现场纠正。

课程同质化现象比较严重

近几年,“互联网+”和传统教育相融合,催生出在线教育的新模式,如雨后春笋般冒出的在线教育机构涵盖了从婴幼儿教育、基础教育、大学教育、职业培训到老年教育的所有年龄阶段。

在线教育迅速发展的同时,一些问题也随之暴露出来。

大渡口的秦女士曾经为给女儿选择哪种英语培训形式而纠结了很久。在听过两次线上试听课后,她最终还是为女儿选择了一家线下英语培训机构。“线上的老师资质不敢保证,面对面的教学形式让人感觉还是放心些。”

重庆一家本地教育培训机构的负责人说,现在并没有感受到线上教育对线下的冲击,家长们对于孩子使用电脑或手机大都有严格的时间限制。在线教育的发展看起来如火如荼,但大部分公司只是将线下的课程录成视频后进行售卖,且课程同质化现象比较严重。

日前,中国青年报社会调查中心联合问卷网,对2023名受访者进行的一项调查显示,87.2%的受访者接受过在线教育。与此同时,54.1%的受访者认为在线教育平台教师职业道德和教学水平参差不齐。50.4%的受访者期待加强在线教育平台教师资格筛选和能力评估。

■专家说法 在线教育无法替代 学校教育和家庭教育

21世纪教育研究院副院长熊丙奇表示,在线教育既有优势又存在一定劣势。

他认为,其优势在于它打破了时间和空间上的限制,为受教育者提供线上教育资源,学习者在家里就可以了解一些具体的知识,学习一些技能。而在线教育适应的领域为学科培训、技能以及成人的职业培训等。

虽然线上教学较为方便,但熊丙奇认为它也存在一个很大的缺点,“一般来说,在线教育都强调规模,但却忽视了个性化教学。线下教育的小班化或者个性化的教育也强调规模化,但它在进行知识教育或者一些基础性的教育时,更注重个性化的教育。”

“学习本身就是一个交互的过程。”熊丙奇表示,在线教育要进行个性教育或是增加教学的交互性是很难达到的。因此,在线教育在这方面与线下教育相比起来显得较弱。熊丙奇认为在线教育更适合基础性教学和初级知识的教育,不适合深入学习,也不能指望用在线教育来完成原有的学校教育和家庭教育的任务。

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