1、少儿适不适合学古琴

有人说小孩子不适合学古琴，这个观点有失偏颇。首先古琴可以让小孩子学会专注与平静，古琴曲本身就有安抚情绪的作用，弹奏古琴又是一个必须全神贯注的学习过程，慢慢的多动的孩子就会变的安静了。

古琴学习是一种难得的智力，还记得射雕里周伯通的左右互搏吗？古琴左手吟猱绰注，右手抹挑勾剔，左右手同时进行不同方向不同力度、不同角度不同动作，同时调动左右手，同步开发左右脑，学古琴的孩子智力一般都很高！

学习古琴可以培养孩子良好的教养及善良的心灵习惯，营造友好的同伴环境，相信学古琴的孩子多了，霸凌事件就会少了。

古琴学习是重要的美育培养，青少年阶段是人审美与欣赏能力形成的重要阶段，因此从小培养孩子的审美能力和欣赏能力，通过古琴的学习，可以让少年儿童从普通孩子里脱颖而出，卓尔不凡！

上次参加陈长林老师从艺70周年演出活动时，最后还有几个五六岁奶声奶气的孩子都在和陈老师学琴，唱起琴歌来有模有样的，像小天使一般！有次去拜访一位老琴家，他的小孙子八九岁，已经会弹关山月、秋风词等四五首曲子了，可见，少儿学古琴无论是从理论还是实践，都是完全适合的。当然由于少儿的理解能力与知识储备有限，因此少儿学古琴，主要还是从培养兴趣与欣赏能力角度，学一些简单的曲子，听一些节奏明快的曲子。如果家长一开始就抱着培养大师、类似于学习奥数的目的与强度来培训，可能也会失去学习古琴原本的意义！

阶段是形成君子之范的重要阶段，是立德的重要阶段，古琴是君子之器，是从古到今道德正范的承载，大学生学古琴不知不觉塑造出一个个谦谦君子，窈窕淑女！

大学阶段是志当存高远的发展阶段，是立志的关键阶段，古琴是明志之器，从古到今，圣人、大家、名士无不常伴左右，士无故不撤琴！无论是屈原的搔首、孔子的猗兰，嵇康的广陵、阮籍的酒狂，以琴明志，高冷而决绝！

大学时代是一生中最年轻最美好的阶段，是炫美的主要阶段，一袭复古的素衣、一床泠泠的古琴，高山流水、沙洲中央，你是广寒的嫦娥、你是出塞的昭君、你是风流的司马、你是潇洒的嵇康，不经意间你成为了校园里同学追捧的明星，成为了上大家关注的，大学生，美就一定要表现出来！

3、三十岁以后学古琴一点都不晚

三十而立，生活压力、家庭负担、事业瓶颈各种问题会纷至沓来，有的人选择每日买醉解压、有的人选择承受焦虑，但其实我们还有更加健康更加完美的舒缓压力的方式！现在社会，工作节奏快，生活节奏快，很多人到老了都没来得及培养一门兴趣爱好，到死都只是一个停留在物质层面，从来没有精神享受的人，可悲，真是可悲！也许有的人也动过念头，学学钢琴吧，学学小提琴吧，但是怎么学也感觉十分吃力，这是因为西方乐器大多需要童子功的积累，这也就是许多人觉得的东西一定得是从小学习，不光西乐，民乐的琵琶，古筝一般都提倡从小学起，但唯独古琴不是，查阅很多历史文献发现琴家里半路出家的不在少数，后来成为大家的也不是个例。古琴有它特殊的旋律，有它独立的记谱方式，需要一定的文化积淀与人生阅历。

我的一位师兄，今年五十多岁了，他是四十多岁时开始学习古琴的，现在他已经是非遗传承人并举办了很多场个人演奏会，他的琴风沉稳而温润，有特有的年代感与文人味。可见，三十岁之后开始学琴，正是好时候。操劳了一天，回到家里品品茗，抚抚琴，听得是曲，安的是神！人呀，就是要对自己好一点！当别人在里晒、秀恩爱、心灵的时候，你发几张静静地弹琴的，那绝对是朋友圈里的一股清流，我试过，大概70多个zan，还有人发红包！三十岁之后学古琴，让自己成为一个气质不凡、魅力超群的人，每天在逃不过的应酬、开不完的会议、谈不完的之后，坐在琴桌前，凝神静气，弹上几曲，一个小时尚可、两个小时也罢，三个小时更佳！人呀，就是要对自己狠一点！

4、老年人还能不能学古琴？

现在城市里空巢老人很多，退休了，人闲了，时间多了，圈子小了，一下没了追求，很多老年人就像泄了气的皮球，有的整天埋怨子女、有的整天在广场上和别人抢地盘、有的被拉去参加各种保健品讲座花几万块钱找人陪自己聊天，这时候古琴完全可以作为老年人美好生活的一部分，夏天烈日当空也罢，冬天寒风刺骨也罢，足不出户，只需要一张桌一床琴，足够你玩味整整一天。舒缓平静的琴声响起来，仿佛时间流转，回到了青葱岁月最好的时光！拜访过很多老琴家，一两年走下来，发现弹古琴的老人家们基本没有得老年痴呆症的，你想想每天左右手动着，减字谱记着，怎么可能痴呆呢！

过去广陵著名琴家张子谦老师八九十岁了，还可以自由的弹琴，如今的胡维礼老师90多岁了，还在教授古琴！还有苏州的叶名佩老师，年近九十了，经常还可以看到先生在雅集活动时抚琴！我在上海的一位赵姓师姐，退休之后开始学习古琴，由于孩子已经上大学在外地，退休后时间充裕，每天练习七八个小时，现在不到六十岁，20多首大小曲目曲曲拿手，在师门里也算是佼佼者了！所以说呀，没有老掉的人，只有老掉的心态，心态好，70岁开始学古琴都不晚！