是学科中比较重要的一部分，好的作文需要符合题意、突出中心、且有充实的内容。其次语言要生动形象，无语病。然后结构完整条理清晰，字体干净整洁等。下面是小编整理的柳树作文【优秀24篇】，供大家学习参考！

　　柳树作文500字 篇1

　　在刚刚放学时，我发现一个角落里，有一棵很不起眼的柳树。

　　微风轻拂，柳条在空中飞舞，就像起舞的女神，非常漂亮。有时还弯一弯像是在告诉我什么一样。我看着柳树，长长的枝条，圆圆的叶子，好像在向我问好。虽然它在角落里没有人注意它，也没有人在欣赏它。但我不会这样，我觉得柳树很美，只有它在空中飞舞。可是柳树在春天时会有让人喜爱上它的，多多帮助它和多多去爱惜它，你不爱惜它，就无法欣赏到更美的柳树了。不仅只有这些，还有好多种柳树能让你值得去欣赏的柳树。而且柳树会在春姑娘的帮助下成长，会在春天的时候一天天的长大到当风挡雨，会让人不从关心它到漫漫的欣赏它的。柳树一直在为我们而付出努力想拼命长得再大一点，因为好为我们挡风挡雨的。

　　但是就在春天的帮助让她一天一个变化，就在我每天去看望它时让我认为它有了巨大的变化了，它有了无论如何也要让人看见他最好的一个面。这时的柳树在春天的衬托下显得十分的屹立，让我发觉春天的美丽是外在的美而真正的美是柳树，柳树是春天的代表柳树上与出现小小的嫩芽，就知道了春天即将到临也看见了他对春天的期待，一定要把最美的让人们看见，这就是弃而不舍得精神了。

　　柳树是春天完美的代表，是完美的句号，是春天不能缺少的一个植物了。

　　柳树作文500字 篇2

　　河南省南阳市河南省南阳油田一小204班张潇文我们校园种着一排排柳树。明媚的春天来到了。春姑娘给垂柳脱去灰白的衣裳，又换上淡绿的外套，让绿色的翡翠飞上枝头，让轻柔的枝条婆婆起舞。那柔嫩的枝条像许多纤细的小手，愉快地接受春姑娘的爱抚，它时而随春姑娘跳起婀娜多姿的舞蹈，时而直垂向地面表演着精彩的杂技，每个动作似乎都在向给它生机的春姑娘表示感激之情。春天的柳枝这么美丽，让我想起一首诗“碧玉妆成一树高，万柳垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

　　炎热的夏天来到了。一棵棵茂密的柳树远远望去像一朵朵“绿云”，一阵微风吹过，“绿云”在风中起舞，知了在枝头没完没了地叫着，好像在说：“好热，好热！”可是，小朋友们却不怕热，你瞧，在阴凉柳树树荫下，嬉戏、唱歌、跳舞和乘凉。

　　金色的秋天来到了，柳树上的叶子由深绿变成了黄绿，再是浅绿，最后成为深黄。风一吹，叶子翻了一个筋斗，像一只只蝴蝶飘然飞了下来，落在了小路上，给小路铺了一层黄地毯。

　　柳树不仅仅这么美丽，还有许多作用呢！如果你上了火了，那就得请柳树专家了！你把它的柳叶洗干净，然后，把它泡成茶喝了，你的火就会慢慢地去掉。如果你觉得你以前编的竹筐不好，也得请柳树伯伯了！你把叶子都摘掉，回去泡茶，把柳枝编成柳筐。你还可以用柳枝编一个花篮，把花篮挂在墙上当装饰品，一定会很漂亮的。

　　我爱柳树，更爱一年四季的柳树。

　　柳树作文500字 篇3

　　柳树，一个生命旺盛的绿色精灵、一位美丽年轻的姑娘

　　春天，是桃红柳绿、春色满园的季节。看，小区后，各种名花异草数不胜数，真是春色满园关不住，一枝红杏出墙来。眺望远处，那不正是我最喜欢的柳树吗！你看它树干粗壮高大，像一位顶天立地的巨人，树干上一根根柳条像花枝招展的姑娘们的辫子正迎风飞扬。不是有句：二月春风似剪刀吗。你瞧，它那优美的发型金芽嫩叶，小巧玲珑，要是有阵强风吹来，婀娜多姿，漂亮极了！

　　夏天，这个朝气蓬勃的季节，池塘边的柳树妹妹好像有点怕热似的，直接把辫子尾巴甩进水中，与荷叶、荷花一道戏水。小青蛙们争着在它的上面荡秋千，荡着荡着，柳树妹妹笑了，有一种说不出的喜悦。河边的小花小草也都被柳树妹妹爱护着。柳树妹妹轻轻的摇动着柳条，让树上的蝉儿、鸟儿、虫儿都享受着夏天的快乐。

　　秋天，一个丰收而又快活的季节。柳树变成了一位妈妈，她轻轻地对孩子们说：“快走吧，去完成你们的使命。”说完，一片片金黄色的叶子依依不舍的离开了妈妈的怀抱。但还是有几片小叶子久久不愿离去，给人一种顽强的生命迹象，赢得人们的一致尊重。你看，那满园红彤彤的苹果和无数硕大的梨儿正向柳树妈妈展露满脸笑容，一排排成熟的向日葵也在列队向她点头致敬呢！

　　冬天，雪花纷飞，柳树变成了洁白如玉的少女，陪伴着兴奋的孩子们打雪仗，滚雪球，给银装素裹的世界，增添了万分妖娆。

　　柳树，不愧是春夏秋冬幸福的使者。

　　柳树作文500字 篇4

　　我们校园种着一排排柳树。

　　明媚的春天来到了。春姑娘给垂柳脱去灰白的衣裳，又换上淡绿的外套，让绿色的翡翠飞上枝头，让轻柔的枝条婆婆起舞。那柔嫩的枝条像许多纤细的小手，愉快地接受春姑娘的爱抚，它时而随春姑娘跳起婀娜多姿的舞蹈，时而直垂向地面表演着精彩的杂技，每个动作似乎都在向给它生机的春姑娘表示感激之情。春天的柳枝这么美丽，让我想起一首诗“碧玉妆成一树高，万柳垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

　　炎热的夏天来到了。一棵棵茂密的柳树远远望去像一朵朵“绿云”，一阵微风吹过，“绿云”在风中起舞，知了在枝头没完没了地叫着，好像在说：“好热，好热！”可是，小朋友们却不怕热，你瞧，在阴凉柳树树荫下，嬉戏、唱歌、跳舞和乘凉。

　　金色的秋天来到了，柳树上的叶子由深绿变成了黄绿，再是浅绿，最后成为深黄。风一吹，叶子翻了一个筋斗，像一只只蝴蝶飘然飞了下来，落在了小路上，给小路铺了一层黄地毯。

　　柳树不仅仅这么美丽，还有许多作用呢！如果你上了火了，那就得请柳树专家了！你把它的柳叶洗干净，然后，把它泡成茶喝了，你的火就会慢慢地去掉。如果你觉得你以前编的竹筐不好，也得请柳树伯伯了！你把叶子都摘掉，回去泡茶，把柳枝编成柳筐。你还可以用柳枝编一个花篮，把花篮挂在墙上当装饰品，一定会很漂亮的。

　　我爱柳树，更爱一年四季的柳树。

　　柳树作文500字 篇5

　　早春三月，被阴处的冰雪还没有完全融化，寒意还没有消失，而柳树早已吐出一个个翠绿的小嫩芽，抽出青翠的枝条。

　　毛茸茸的嫩芽伸了个懒腰，打了个呵欠。它环顾四周，看见的还是枯枝败叶的一片。于是，它舒展着身躯，舞动婀娜多姿的枝条。缀满了嫩绿的新叶，像一位亭亭玉立的少女在摇曳，在舞蹈。。

　　不久，枝条换上了新装，在暖暖的柔柔中显得更加生动活力。于是，它自信起来，你看，一阵风吹来。它正冲着我微笑，正向着我招手。好似跳着[春之园舞曲]。

　　这时我发现春姑娘是个高级的理发师，她把柳条修理得细长细长的，像弯弯的月芽儿，似细细的眉毛。这时，我想到贺知章的[咏柳]：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

　　阳春三月，淡雅清新的迎春花开了，粉如霞的桃花开了，琼枝玉叶的梨花开了……天空中也飘起了似雪非雪的柳絮。柳絮在微微的春风中飞舞。仿佛是那“人造”雪花。似雾？似烟？似云？毛茸茸的一簇簇落在脸上，痒痒的。

　　人们都说：“有意栽花花不开，无心插柳柳成阴。”我想到：花中仙子水仙虽然美，虽然香，却离不开园丁的精心栽培，而清新淡雅的柳树沐浴着阳光，吮吸着雨露，在河边生长，在路边摇曳，默默无闻，朴实无华地装点着祖国春色边人的大好河山……

　　我爱植物。但我更爱柳树，更爱柳树那朴实无华的高尚精神。

　　柳树作文500字 篇6

　　在我眼里，柳树是青春常驻的少女。在远处就能看到她卧在水面上的美态。

　　一阵风吹来，她，又要舞动起来了。她，是多么的美，婀娜多姿。她仿佛是有翅膀的，在泛出涟漪的面上飘来飘去，既掉不到水中，又不怕飞上天，多么的平稳啊！正因为这样，她垂下去，好美，好柔软，看见她，能让我放下沉重的压力，再加上微风吹拂着脸旁。那种感觉是多么舒服，我愿一直徘徊在这种舒服当中。

　　一阵风又吹来，走近一些，她，正“沙沙”作响。她，仿佛用自己柔和，甜美的声音说：“我是世界上最美的！”又在用节奏有律的歌声衬托着她飘逸的舞蹈：“啦啦……”她的声音，是所有“女孩”中最甜美的。

　　又有另一阵风吹过来，再走近一些，她，似乎正散发着自己独特的味道。那种味，是地道的芬香，地道的自然，地道的年轻。她的味道，似乎是身上每一个部位散发出来的，很均匀。她的香，足以能与花相提并论。只是蜂蝶都不会欣赏她的香而已。她的香是来自天然的。

　　她的生命，是顽强的。只要把她一根柳枝插进泥土里，就能生根发芽。她，是平凡的。是啊，红花需要绿叶的衬托。五彩缤纷的世界里，需要牡丹、桃花、樱花……柳树也少不得，没有柳树的平凡又怎能体现出花儿们的高贵、美丽呢？她，是谦虚的。

　　我愿在岁月长河两岸种上无数棵柳树，愿她的精神，能辅助我长大成人。

　　柳树作文500字 篇7

　　我曾在公园门口见过一棵柳树，那是一棵老柳树，粗壮的树干已经裂开了一条深深的大裂缝，虽然是这样，它还是顽强地生长着，从它的树枝上长出了翠绿的叶片，是那么逼人的眼，是那么沁入你的心，那么…。

　　春天里，百花齐放、万花争艳，牡丹、玫瑰、串儿红……太多太多的品种，它们被摆放在路边，供人欣赏，那些花们使劲的伸展着自己的腰枝，把最灿烂的笑脸献给路人，而路人也为她们驻足，为她们倾心，可是柳树呢？他又是怎样的呢？

　　他不去争齐斗艳，他也不去向人们炫耀自己的美，他只是默默地监守着自己的岗位，默默地为祖国的绿化作出自己的贡献。也许没有一个人会为这么一棵老柳树而驻足，但他仍会为毫无怨言地为人们奉献着，奉献着，我欣赏柳树，我赞美柳树，他即不像花那样娇媚，也不像小草那样柔嫩，他不知经过多少岁月、不知经过多少风雨的洗礼，但我仍从他那坚挺的身躯中，体会到了生命的顽强，因为我看到在风雨中许多花儿凋谢了、小草枯萎了，而他则在暴风雨的洗礼中变得更加生机勃勃，虽然他仍不被人所注意，不被人欣赏，但他仍然在自己的岗位上，默默地奉献着、默默地…

　　这就是柳树，正像我们生活中的某些人，默默工作，不图回报，只是默默地奉献着，大柳树啊！我为你骄傲、我为你自豪。

　　柳树作文500字 篇8

　　在阳光明媚的春天里，有许多的植物在春天的沐浴下茁壮成长。其中，我最喜欢的是不管经历过春夏秋冬，还是经历过了风风雨雨，都一直像一位正在站岗的士兵，一直笔直的站在那里。这就是不怕风吹雨打又高大又神奇的树木——柳树。

　　在春天里，有的柳树正在随风摆动，好像一个小舞蹈家正在高高兴兴的跳起舞来；有的柳树在微风的帮助下梳理着自己的长发……

　　这棵柳树有许多的特征，比如说它的树干、年轮、柳丝、树叶、根等方面都有一些特征，接下来我就给大家一一介绍。

　　树叶——柳树有着和别的树木完全不一样的树叶，别的树的树叶都是长在蓝天上高高的枝头上生根发芽；而柳叶却长在那弯弯的柳丝上，慢慢的，慢慢的在柳丝上开始生长了起来。很快，仿佛在一夜间从嫩芽儿变成了嫩绿的叶子。

　　年轮——每当人们把一棵树砍了，当大家看见剩下的树桩时，就会发现有一圈一圈的纹理时，那就是年轮。什么是年轮呢？哦，原来，只要柳树是一圈的年轮，就是一岁，柳树有两圈的年轮，这棵树就是两岁……

　　看到了这一幕，我就想到了大诗人贺知章的一首诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

　　这就是柳树，一棵高大又神奇的柳树。相传，柳树在中国和西方，人们自古以来就知道柳树皮有解热镇痛的神奇功效，给人们帮了一个大忙了！

　　柳树作文500字 篇9

　　我家楼下有一棵柳树，粗壮的树干约六、七米高，一年四季发生不同的变化。

　　明媚的春天，温柔的春姑娘轻轻的抚摸着柳树，嫩绿的新芽冒出来了，一颗、两颗……，好像一朵朵含苞欲放的“花骨朵”，过了几天长出了嫩绿的叶子，尖尖的、细细的，就像一叶扁舟。春风吹过，柔软的枝条在风中摇曳，婆娑起舞。小鸟也飞上枝头，“叽叽喳喳”，共同演奏着一首春天的歌。

　　炎热的夏天，火辣辣的夏姐姐就像一位画家，把柳叶涂得更加翠绿，成千上万的叶子紧挨在一起，近看就像一把遮阳伞，远望就像一朵绿色的“蘑菇云”，风儿吹，绿云动，又像一位美丽的姑娘，牵动绿色的裙摆，翩翩起舞。知了站在树梢，不知疲倦的叫着“好热、好热！”

　　金色的秋天，淘气的秋妹妹，就像一位魔发师，今天将柳树染成浅绿，过几天再染成深绿，最后又换成黄色，满头梳理成一条条小辫子，真像一位妩媚的维吾尔族少女，婷婷玉立。她又对着柳树吹了一口气，叶子翻了几个筋斗，像一群金色的蝴蝶在空中飞舞，落到地上，给大地披上了一床金色的地毯，踩在上面，松松软软的，感觉在沙滩上散步。

　　寒冷的冬天，老顽童冬爷爷，鼓起腮，“呼、呼、呼”使劲地吹了几口气，柳树连忙翻出哪件有些陈旧的灰白的棉衣，披在身上，一样抵挡不了寒冷，“啊嚏”，树枝上仅有的几片发黑的叶子在空中转了转，坠落下来，整棵树变得光秃秃的，好似一位伤心的老人，孤伶伶的站在哪儿，盼望春天早点到来。

　　柳树作文500字 篇10

　　是我们扬州市的市树，扬州人没有不喜欢它的。人们爱柳树，到处栽柳树，路旁、河边、池畔……随时可见的柳树把扬州装点得格外迷人。

　　还是春寒抖峭的季节，柳树枝率先冒出了绿色；倒垂着的细长柳枝上，嫩绿色的叶芽迎着春风越长越绿，远看，竟像树上倒挂着绿色的细绳，难怪诗人说：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”呢！

　　初夏，柳絮开始飞扬，轻飘飘的絮花被风一吹，如白鹅的羽毛纷纷扬扬地在空中飞舞，谁见谁爱。盛夏，柳树已经成荫了，舒展开的柳叶呈梳状，似乎更绿了；远看，倒垂的柳枝，就像绿色的彩带，在微风中摆来摆去，煞是好看。暑假里，有时我们在湖中划船，常到河边的柳树下避太阳，任凭柳枝拂面搔痒，多有意思！有时又在路旁的柳枝上捉蝉，在树荫下嬉戏，要多好玩有多好玩。

　　到了秋天，柳树又是一番模佯，柳叶渐渐地黄了，满树的黄叶不时掉落，有时一落一大片，大有“忽如一夜秋风至，吹落黄花满地金”的感觉，你看这有多可惜。

　　严冬，北风中的柳枝轻歌慢舞，遇上严霜，柳枝又变成淡淡的白色，太阳一晒，霜花化尽，又恢复常态。要是遇上大雪，柳枝又变成白色的棉条，整个柳枝银装素裹，晶莹剔透。有时我们用手一拽枝条，堆在枝上的雪花，纷纷落下，掉到脸上、颈下，冰得人生痛，我们竟哈哈大笑。

　　我爱家乡的柳树，不光因为它美，还因为它易于栽种，插在哪，长在哪，实在讨人喜欢。

　　柳树作文500字 篇11

　　有人喜欢美丽的梧桐树，后人喜欢高大的柿树，有人喜欢挺拔的银杏树……而我却喜欢默默无闻的柳树。柳树的身躯笔直笔直的，像一群站岗的卫兵，在路两边一动不动的站着。它那长长的“秀发”随风飘舞，披在肩上，像一个美丽的小姑娘甩着大辫子似的尾巴，风伯伯来时它跳起舞蹈婀娜多姿美丽动人。它的“秀发”上又长的了许多小叶儿，密密的，真好看。

　　夏天，柳叶长大了，长成翠绿色的，那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。纳粹绿的颜色，明亮的照耀着我们的眼睛，似乎每一个绿叶上都有一个生命在颤动。对啊，柳树还美化了环境呢！绿是生命的颜色，柳树不但能为我们遮阳，还为我们美化环境，让新鲜的空气流进体内，有助于我们的成长呢！

　　秋天，树叶发黄了，但是柳树像一个魔术师，把叶子变成金黄色、淡黄色、橘黄色，甚至有的叶子还是焕然一新……风一吹，这些叶子便纷纷扬扬的飘落下来，像一个个美丽的蝴蝶在飞舞，又像天女散花，为我们增添了欢乐。

　　冬天，树叶落光了，但是，它把叶子留给我们，我们把树叶堆积在一起，点燃，这样可以供我们取暖了。

　　柳树啊柳树，你曾经晒着自己，为我们遮阳；你曾经委屈自己，保护环境；你还曾经烧着自己，为我们送来了温暖……我们不是要向那样的人类做榜样，向他们学习吗？我喜欢你默默无闻的柳树。

　　柳树作文500字 篇12

　　生命是什么？生命是顽强，生命是深沉，生命是苍凉。在青海高原上，就挺立着这样一株柳。这一株柳，是青海高原上唯一的一株。它大约两合抱粗，枝干粗实坚硬，叶子十分绿，。它的绿并不是像年轻的小树一样绿的鲜活，绿的充满生机，它的绿是苍郁的，是深沉的。这苍郁和深沉的背后，是它经历过多少次的高原风雪，经历过多少次的雷电轰击，经历过多少次的干旱和寒冷。这一次有一次的灾难，无情地摧残着它，使它一次有一次地千疮百孔、遍体鳞伤，但它却一次有一次地起死回生。它的生命是多么的顽强啊！

　　灞河边的柳树，因为生活环境舒适，，所以极易生长，长得婀娜多姿、风情万种。这跟青海高原上的那一株柳有着天壤之别。

　　生长在青海高原上的那株柳树不怕高原风雪，不怕雷电轰击，不怕干旱寒冷，什么艰难都不怕，所以它才这么顽强、这么苍郁。而灞河边柳树，生活在舒适的环境下，遇到困难很容易退缩，所以错过锻炼的机会、错过了明天成就的阳光。

　　青海高原上的柳树不向命运屈服，复苏了又冻死，冻死了又复苏。正因为它有队生的渴望，生的追求，所以才可以忍受这么多的痛苦。而我们在这方面不如这株柳树。我们的努力，我们的付出实在太少了。

　　这株柳树虽然仅仅是一颗柳树，但是它身上那顽强的生命力、坚强的毅力和深沉的品格，值得我高声赞扬它！

　　柳树作文500字 篇13

　　小朋友们，你们知道我最喜欢的植物是什么吗？就让我来告诉你吧！我最喜欢的植物就是柳树啦。它有着咖啡色的树杆，绿色的枝条，还有一些像瓜子儿一样的树叶。远远望去，你会发现柳树好似一个姑娘在洗头，走近一些才知道原来是枝条与轻风在作怪。柔柔的柳枝轻点湖面立刻现了一圈圈美丽的波纹，好像蜻蜓点水，真是美极了！

　　每当下起蒙蒙细雨，柳树好似披上轻纱，似一位姑娘在微风中翩翩起舞。雨后，太阳公公出来了，一条彩虹挂在天空，霞光照在露珠上闪闪发亮，露珠又给柳树穿上了五彩的衣裳。旁边的花草发出阵阵香味儿，引来一群群蝴蝶和蜜蜂在花丛中和小朋友嬉戏，鸟儿在树上讲着它那永远也讲不完的故事，从春讲到夏从秋讲到冬。不管是远处的山，还是近处的水，都显得那么年轻，那么美丽；不管是天上翱翔的鸟儿，还是地上悠闲的牛羊都显得那么可爱，那么活泼。

　　慢慢的，慢慢的，湖畔从雨中的宁静又回到了雨前的热闹中。人们再一次欣赏起了美丽的柳树，站在草地上，只听见不绝于耳的赞美声。这声声赞美随着白云四处飘荡，飘到大山上，山上的小草聆听着这美丽的话语，飘到小鸟耳边，小鸟把这美丽的话语传送，每个人都聆听着这句话：“柳树真美呀！”

　　对，我也要轻轻地说：“柳树真美呀！”。

　　柳树作文500字 篇14

　　早春三月，被阴处的冰雪还没有完全融化，寒意还没有消失，而柳树早已吐出一个个翠绿的小嫩芽，抽出青翠的枝条。毛茸茸的嫩芽伸了个懒腰，打了个呵欠。它环顾四周，看见的还是枯枝败叶的一片。于是，它舒展着身躯，舞动婀娜多姿的枝条。缀满了嫩绿的新叶，像一位亭亭玉立的少女在摇曳，在舞蹈。。

　　不久，枝条换上了新装，在暖暖的柔柔中显得更加生动活力。于是，它自信起来，你看，一阵风吹来。它正冲着我微笑，正向着我招手。好似跳着[春之园舞曲]。

　　这时我发现春姑娘是个高级的理发师，她把柳条修理得细长细长的，像弯弯的月芽儿，似细细的眉毛。这时，我想到贺知章的[咏柳]：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

　　阳春三月，淡雅清新的迎春花开了，粉如霞的桃花开了，琼枝玉叶的梨花开了……天空中也飘起了似雪非雪的柳絮。柳絮在微微的春风中飞舞。仿佛是那“人造”雪花。似雾？似烟？似云？毛茸茸的一簇簇落在脸上，痒痒的。

　　人们都说：“有意栽花花不开，无心插柳柳成阴。”我想到：花中仙子水仙虽然美，虽然香，却离不开园丁的精心栽培，而清新淡雅的柳树沐浴着阳光，吮吸着雨露，在河边生长，在路边摇曳，默默无闻，朴实无华地装点着祖国春色边人的大好河山……

　　我爱植物。但我更爱柳树，更爱柳树那朴实无华的高尚精神。

　　柳树作文500字 篇15

　　河岸边低垂的柔柳，大家都说它是“弱女子”，可谁了解朴实无华的柳还有那么多的高尚品格呢？柳，是刚柔相济的。柳树无花。就在花儿们各自将自己最美丽的一面展现给世人，争妍斗艳时，而柳树却安静的在河边独享自己的一份清幽。啊!柳树是多么的谦逊、不计较名利，把赞颂与荣誉让给娇艳的花朵，把浓密的树荫留给人们……

　　柳树的枝条是低垂的。看，那嫩绿柔软如头发般的柳枝垂入河中，它的枝条越长，它的“头”就越低下，仿佛还惦记着泥土下为它供给营养却默默无闻的根。而其他的树木呢，高高的昂着自己的头，一副耀武扬威、盛气凌人的样子，只顾着往上长、往上长，丝毫不留恋给它这一切的根。啊！这不忘根本，懂得感恩的柳树……

　　柳树是早起的。早春的天，许多睡了一整个冬天的植物才懒洋洋的睁开眼，而在柳树的枝条上早就涂上了黄绿的色彩。柳树总是起的最早，最勤快的那一个……

　　柳树是宁弯不折的。别的树的树枝虽硬，但只要一折，立刻就断了。可柳树却不同，它的枝看似柔媚，但同时坚韧，是难以折断的。这大概就是以柔克刚吧，柳树用它的委婉化解了灾难……

　　柳树是顽强的。都说“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。娇嫩的花儿即使有人悉心照料，但也很难成活，而柳枝却能在无人问津下活了下来，长成一棵高大的柳树。柳树的生命力是多么顽强……

　　柳树啊，你无需装扮，就能成为一道亮眼的风景。你的柔媚、清新是可爱的，你的刚柔相济更是可敬的！

　　柳树作文500字 篇16

　　炎炎，许多人选择到百货公司闲逛、吹冷气，我和家人则选择在家中避暑、看书，与古人为伍。前日黄昏，在热气消退时，带我到碧湖边吹风透气，看到千花百草经过烈日的熏烤后，个个垂头丧气，树木也无精打采、呆若木鸡，唯有那一串绿，仍随风摆动，摇曳生姿，它就是。

　　爸爸说：「杨柳枝条细，韧性强，很多人都喜爱，许多有钱人家都用它来当成园林造景的材料。」我要求爸爸陪我仔细观察，了解它的特性。杨柳枝细叶小，能随风摆动，树干皱折很多，就像我那双饱经风霜摧残的农夫手，但树梢的细枝细叶却翠绿欲滴，充满生机，宛如的子孙，开枝散叶，各在一方努力中。

　　记得曾教我们一首唐朝贺知章写的诗—「咏柳」，诗的内容是：「碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。」看着眼前的，我跟爸爸说：「你知道谁最了解吗？」爸爸说：「他不知道。」我立刻告诉他，是写「咏柳」的贺知章啊！

　　江南的柳树大多是垂柳。听爸爸说：「在新疆一带，有一种柳树，它不是垂柳，柳条是往上发展的，叫毛柳，据说是清朝左宗棠带兵平乱后所种的。」这个传说有诗为证：「大将西征人未还，湖湘弟子满天山。新栽杨柳三千里，引得春风渡玉关。」现今在新疆乌鲁木齐市还是处处可见毛柳，等将来我长大后，也要亲自到玉门关外，去体会那三千里春风的凉意呢！

　　柳树作文500字 篇17

　　在自然界中，有各种各样的树，但我最喜欢的还是柳树。它的枝条非常柔软，风轻轻一吹，看起来像一个个姑娘在跳着轻盈的舞蹈。

　　春天悄悄地来了，一棵棵柳树抽出了新的枝条。柳树姑娘们随风摆动着她们那嫩绿的枝叶。嫩黄嫩黄的。一片片小小的树叶挂在柳条上，像一个个刚出生的柳叶宝宝一样在树上嬉戏玩耍，真是好可爱呀！

　　转眼间，到了炎热的夏季，一棵棵柳树的枝叶和柳条都长得茂密起来，每一棵都长在街道的两旁，两边的柳叶都垂到路中央，茂密的枝叶还可以挡住火辣辣的太阳。在路旁，像一顶顶撑开的绿绒大伞。人们走在路上，一点也不觉得热，柳树真是一把无处不在的遮阳伞，无私地为人们奉献着它那短暂的夏天。

　　夏哥哥在人间玩够了，回家去了，秋姐姐又来了，秋姐姐的到来，给柳树姑娘换上了一头金发，看起来更加美丽动人。但不幸的是：风一吹，柳树姑娘的金发就会落一地，应该是脱发吧。但她的头发可以给大地母亲盖上一层棉被，大地妈妈应该也很感谢柳树姑娘吧。

　　可能连冬爷爷也耐不住寂寞，想去人间逛逛了，他给人间盖上一屋洁白的棉被，给没头发的柳树姑娘长上一头白发，柳树姑娘有了洁白的头发她不是显得白发苍苍，而是更加楚楚动人。远看，又像一棵棵开满白色水花的树，柳树姑娘的肤色也显得更是洁白亮丽。

　　我喜欢柳树，喜欢她装点人们的生活，更喜欢她那婀娜多姿的身影。

　　柳树作文500字 篇18

　　沿着环城南路的小溪，有一排间距均匀排列的柳树。

　　阳春三月，大自然万物都苏醒了。红的花，绿的叶，青的草，都像赶集似地聚拢而来。

　　春姑娘来到小溪边，挥动了手中的魔法棒，轻轻地拂过小溪边的柳树。光秃秃的柳树神奇般地给自己换上了一件嫩绿的衣裳。走近一看，那长长的枝条上冒出了一个个米粒大的淡紫色花苞。有几个花苞已经性急地吐出了小小的浅绿色的嫩芽，像一个嫩黄的小脑袋，懒懒地趴在柳枝上张望着。一阵暖暖的微风吹过，长长的柔柔的柳枝，像小女孩的辫子，在风中轻轻地摇曳着，有些枝条刚够着水面，忍不住拨开波纹，一探水里新奇的世界。

　　风儿渐渐大了，漫天飞舞的柳絮，像棉花、像雪花，趁着柳树发芽抽枝在空中自由自在地飞舞。我站在柳树下，深深地吸了口气，张开双臂去迎接这春的使者。小柳絮可机灵啦，忽左忽右，忽上忽下，轻盈的身体在我周围旋转、舞蹈，就是不肯到我的手里来。你瞧，他顽皮吗？你喜欢它，它偏不理你。路上的行人有的有意躲着，它偏缠你，像个精灵，偏往你脸上粘。

　　你看，飘落在地上散散落落的柳絮已挤成一团，堆积起来。微风吹拂下，它们还一个劲俏皮地你挤我推，在地上打着旋儿。我弯腰拾起，一团毛茸茸的、白白的、柔柔的、轻轻的，咦，里面包裹着一些暗绿色的小小颗粒！这一定是柳树的种子！

　　想到这些种子来年有可能长成为一棵高大的柳树，我不禁松开了手，任由柳絮离开继续新的旅程。哦，柳絮，明年是否能看到你的种子从泥土里冒出嫩芽？

　　柳树作文500字 篇19

　　它，像一排排卫士站在道路两旁；它似笔直的铅笔直立在大街小巷；风雨无阻守护着美丽的家园，它就是柳树。

　　“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

　　每年春天，万物复苏，小草偷偷的从泥土里钻出来，嫩～的，绿～的，可爱极了。河边、道路两旁、大街小巷的柳树也开始生根、发芽、长叶，枝条换上了新装，婷婷玉立。在暖暖的柔柔中，显得更加生动有活力。于是它自信起来，你看，一阵风吹来，它正冲着我频频点头微笑，还不停的向我招手。

　　柳树的枝干上长出了密密的枝条，枝条上的叶子翠绿细长，像一头浓浓的长发。它在园艺师的雕琢下，涣发新的生机和活力。这边像婀娜多姿的少女翩翩起舞，那边似孔雀开屏，真是千姿百态，美不胜收。河边的垂柳，在夕阳余晖的映射下，金光闪闪，煜煜生辉，微风吹拂下，随风摇曳，让人留恋其中，置身于画中，不忍离去。到了秋天，一片片金黄色的树叶像蝴蝶一样飘下来，给地上铺了一层金黄色的地毯。给秋天的景色增添了一道亮丽的风景线！

　　柳树像城市里那些辛勤工作的人们，默默无闻的奉献着，为酷暑下路人们遮阴纳凉，为城市带来一抹绿色，为鸟儿带来栖息的家园，它不曾索要些什么？这是大自然馈赠和给予。

　　我爱大自然，更爱柳树，但也要有树的精神，随着理想生根发芽，吸收着成长着，将来能为人们遮阴挡雨，美化我们的城市，让空气更清新，天空更蓝，生活更美好！

　　柳树作文500字 篇20

　　今天，我走在灞河边上，看到了柳树成行的美丽景色。有一句话说得好：灞河两岸十里长堤，一步一柳。

　　别看柳树现在很枝繁叶茂，冬天时，它的树枝可是光秃秃的。到了初春，下了几场春雨之后，枝条上就会长出嫩黄的新芽。过了几天，小小的叶子旁边长出了一个个像毛毛虫一样的花蕾。天气越来越暖和，花蕾慢慢长出了一束束美丽的小花。这时，小蜜蜂就成群结队地来采蜜了。你看，河堤上到处都是可爱的蜜蜂与淡淡的花香。

　　大约一周以后，花谢了，上面结出了种子。种子都藏在洁白的柳絮里，柳树上像长出了一团团棉花。柳絮越来越多，像雪片一样在空中飞舞。有的柳絮落到水中，像是在水面上铺了一层羊毛地毯。大约五到七天之后，柳絮落完了，柳树的叶子也越来越茂盛了。远远望去，整棵柳树就像一个在梳理长发的女孩，微风吹来，那长发随风舞动，美丽极了！

　　“为近都门多送别，长条折尽减春风。”想到白居易的《青门柳》，我好像回到了唐代。此时，我站在青门前，大道两旁种满了柳树，我仿佛看见有人从柳树上折下一条柳枝，依依不舍地将柳枝递给即将远行的朋友。你一定会问：古人送别时为什么要赠柳枝呢？因为柳的谐音是留，有依依惜别之意，所以古人有折柳送别的习俗。

　　我又回到河边，看着青青柳树，我真想留下这美景！

　　柳树作文500字 篇21

　　冬天的脚步已经远去，春天正准备踏上新的路程，走进人间，准备让覆盖着白雪的枝头冒出嫩芽，准备让淋过雨的花草晒晒太阳，她已经准备好了颜料，打算绘制一幅春天的画卷。

　　沿着树荫小径，有几棵垂柳，远远的望去，一条路的绿色。许许多多、成千上万的枝条从上面往下垂，咦？那会是春天的秀发吗？那仿佛是一个个顽皮的孩子，在风中嬉戏；那仿佛是一根根为春天准备的项链，在阳光下生辉。那是春天的足迹。

　　近看它们，就不止是看到柳条了，柳条上嫩绿的新芽正探出小脑袋，它两三片为一簇，中间还有像迷你玉米一样的未张开的柳芽儿，叶儿像一只只小手，挥动着，似乎在向我们招手。它们摸上去软软的，捧在手心，一种顽强的生命力涌上心头。它们还长着一个白白的小脑瓜，在阳光下，显得格外耀眼。这些小小的、不大起眼的，甚至是没人注意的小东西，或许，是象征着春天里最美的一笔，让这春天的画卷增加了无限生机与快乐！这些柳条上，这儿一小丛，那儿一小丛，很不少，每个芽儿都精神饱满，颜色多成黄绿色，根部有几片有一点点泛红，更显出了它们的生机与活力，用鼻子静静地、轻轻地嗅，一阵淡淡的暗香扑鼻而来，如春风般柔美，如江水般清爽

　　我爱春天，爱春天的每一个地方，她的画卷，才刚刚起笔，已经让我们爱不释手，她画下的摇曳在春风里的株株垂柳，就像春天的符号跳动在我们心里

　　柳树作文500字 篇22

　　春天，她在池塘边用风梳理着长长的头发；夏天，她用身边围着许多的小朋友，用她的头发编成漂亮而精致的绿环；秋天，她的周围飘舞着一只只金色的蝴蝶；冬天，她穿上了一件厚厚的白色大衣。她就是柳树。

　　柳树又名水柳、垂杨柳或清明柳。它是落叶乔木，耐寒，耐涝又耐旱，稀罕温暖至高温，也喜欢湿地。正式因为它的顽强，所以它遍布在祖国的大江南北。它的树干又粗又高，棕色的树干衬托着绿色的树冠，非常漂亮。它的叶子边缘有像锯子那样的小锯齿。正面绿得像翡翠，背面却是浅绿色，大概是晒不到阳光吧！真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”最漂亮的要数它的花了。在4-5月间，你难倒没有发现柳树叶间隐约显露出的黄色的毛绒绒的“小虫子”吗？没错，那就是柳树的小花。柳树的花杏黄色，分瓣儿，不站到跟前根本看不清楚她它的摸样。柳树开花后不久就枝繁叶茂。花谢了之后，不久就会形成一串串轻盈洁白的柳絮。当微风吹过时，它保护着种子飘落在地上，一旦飘到了湿地上，会有一部分自然萌芽，长出幼苗。

　　夏天，我和朋友经常用柳树的纸条来编柳环。先用一根柳枝围城一个环，再用另一根柳枝一圈一圈环绕在第一根柳枝上，如果太松，还可以再这样弄几根，带在头上可漂亮了。它给我的童年带来了快乐，我爱柳树！

　　柳树作文500字 篇23

　　古人有诗曰：“客舍青青柳色新。”也许，人们会赞美桃花，因为它们有鲜艳色彩；也许，人们会赞美桂花，因为它们清香扑鼻，十里飘香，让人久久不忘。但，人们对杨柳又存有多少好感呢。如果叫我赞美一种树或一种植物，那么，我会赞美杨柳。

　　如果你要问我喜欢它哪里，我也不清楚我，或爱它那鹅黄嫩绿，或爱它的随风舞动，或爱它那婀娜多姿的舞，总之，不知什么原因，我对它“一见钟情”。

　　记得我在广东的时候，第一次见到它，那是一个夏天，我和爸爸妈妈吃完饭在小区里散步，夏天的炎热使我没走几步就汗流浃背，就在这个时候，我看到了它，它就站在那，长长的柳条随风起舞，好像挂着许多翠绿的珠子。

　　那时的我太小，不是很清楚这是什么树，便天真地跟妈说：“妈妈，你看，这种植物还长有头发呢！”妈妈笑了笑，向我介绍这是什么，此后，我与杨柳结了缘，每当我心情不好或天气炎热时，我总会拿一本书，坐在杨柳下的石凳上，一边看书，一边感受这难得的凉爽。它是那么的美丽、乖巧，总是微微地摇动着小手，轻轻地慢慢地为我舞动出它最曼妙的舞姿。

　　听人说，这种树很容易养活，剪一条枝条，插在泥土中，便能很快的生长，它不需要人们的精心培育，也不需要细心呵护，它只需一点阳光、雨水便能茁壮成长，啊！杨柳，我赞美你的顽强。

　　我喜欢杨柳，不单只是它的外貌，更重要的是它的品质。

　　柳树作文500字 篇24

　　灞河边，杨柳青青，微风拂过，杨柳长长的枝条微荡着，十里长堤风景如画。

　　此时正值初春，长堤两岸，一排排柳树吐出新芽。一阵风吹来，水面颤动起来，波光粼粼的。水中，映出了柳树那嫩黄的颜色。水面上，有一条长长的柳枝轻轻地拂动着水面，水嬉笑着，荡起涟漪层层。那一条条翠绿细长的柳枝就像女生柔顺的头发一样，美丽优雅；走近看，你会发现，小枝条上还藏着许多小松塔似的花蕾，乍一看，就像一条条小辫子上缀着发卡。

　　此时的灞河，一片青碧色。难怪白居易曾写过灞桥边的灞城门青门呢！他在《青门柳》一诗中写道：青青一树伤心色，曾入几人离恨中。

　　柳，谐音留，因此常被古人用来表达送别时的依依不舍之情，同时也寄托了希望对方留下的美好心愿。

　　过不了几天，柳树的花苞就绽放了，一树树金黄金黄的，散发着淡淡的香气。小蜜蜂禁不住这香气的诱惑，便成群涌上枝头，贪婪地吸吮着花蜜。河堤上，一阵嗡嗡的喧闹声。

　　等柳花谢了，就结出了种子。种子是藏在柳絮里的。柳絮一多，灞河长堤上就像是被风吹起了团团雪花，有的雪花落在水面上，让种子随着水流去远方旅行。

　　柳絮落光后，柳叶就慢慢长大了，枝叶越来越茂密，好似一把把浓密的胡须。远远望去，整棵树就像碧绿的瀑布。

　　灞城的柳树，从古至今都是人们眼中的一处盛景，心中的一缕牵挂与思念。

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幼儿园大班植树节教案（通用13篇）

　　植树节是为了保护倡导人民种植树木，鼓励人民爱护树木，提醒人民重视树木。树木对于人类的生存，对于地球的生态环境，都是起着非常重要的作用。下面我们来看看幼儿园大班植树节教案，仅供大家参考！

　　幼儿园大班植树节教案 篇1

　　1、了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料；

　　2、在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面；

　　3、发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们银河班的风采；

　　2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

　　3、制作植树节版宣传报（关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料）

　　4、制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。

　　1、观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。

　　2、引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢？在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。

　　3、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

　　4、观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论，植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。“种一棵小树，绿一方净土”

　　植树节活动开始仪式

　　1、教师讲解植树节的来历，宣布活动开始。

　　2、老师向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

　　3、提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”

　　4、幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。

　　幼儿园大班植树节教案 篇2

　　1、激发幼儿种植植物的情感，培养环保意识。

　　2、给予幼儿亲近大自然的机会，培养幼儿劳动技能。

　　3、鼓励幼儿在集体劳动中学习与他人配合、协作，增强团队意识。

　　4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　5、体验明显的季节特征。

　　1、讲解关于植物与环境关系以及春天特征的活动。

　　4、有关植树节的CD。

　　一、了解植树节的意义。

　　教师：小朋友知道3月12日是什么节日吗？

　　教师：你们知道植树节的意义是什么吗？

　　教师：老师这里有一段关于植树节的视频片段，请小朋友仔细观察，看完之后回答老师刚才问的问题。

　　教师请幼儿回答植树节的意义幼儿园中班植树节方案活动方案。

　　教师总结：指数造林，不仅可以绿化和美家园，同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用，是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。

　　教师：我们的小朋友还小，还不能去植树，但是我们可以去保护小树，爱护小树。周末的时间也可以和父母一起去植树。

　　教师：虽然我们不能植树，但是我们可以去我们的植物园去种植其他的小植物，植树节的意义是使我们大家更加的关注绿化、环保问题。我们可以从一点一滴做起，我们可以去种植园大蒜。

　　教师讲述种植的要求

　　教师带领小朋友去种植园种植大蒜。

　　四、总结，结束活动。

　　教师再一次总结植树节的意义，同时总结种大蒜活动。

　　五、活动延伸可以在周末的时候。在父母的帮助下去真正的植树。

　　幼儿园大班植树节教案 篇3

　　现在我们有些孩子生活无忧无虑，社会环境意识淡泊，在公共场所乱摘花草，攀登拆枝现象突出,为了增强他们的环保意识，所以对幼儿进行认识和保护生态环境的教育是一件不可怠慢的事。为了让幼儿了解到树与人们的生活息息相关，知道植树造林是为了提高人们的生活质量水平。基于这种思想，我为孩子们设计了本堂社会环保课《植树造林》

　　1 让幼儿知道树木对人类和动物的重要性，了解绿化的好处，初步产生环保意识。

　　2 激发幼儿热爱和亲近大自然的情感。

　　通过看一看、说一说、听一听发展幼儿语言表达能力、判断能力作为本课的重点和难点。

　　1几种树木的图片、投影仪；2多媒体课件（山洪暴发、沙尘暴袭击）；3植树工具、小树若干）；4提前让幼儿和家长在网上查找一些“植树造林”的资料；

　　一 、出示几张树木的图片让幼儿根据平时的生活经验与知识面简单地说说树木的名称及用途。

　　二、根据幼儿的谈话内容引出课题。

　　三、提问（如果我们生活在一个没有树木的地球上，人类将会怎样？）让幼儿讨论发言阐述自己的的想法与观点，

　　四、利用多媒体课件播放山洪暴发、沙尘暴来袭画面让幼儿从反面地体验到破坏大自然生态环境会必定会受到大自然的惩罚，残酷的现实情境再现，具有很大的说服力，并为下一个目标设下埋伏。

　　五、 根据课件播放的画面让幼儿讨论以下话题： 1是什么原因造成这样的结果？

　　2 面对踩摘花草树木的现象你们应该怎样去制止？

　　3如何采取措施预防上述灾难的发生？

　　六、让幼儿亲手操作植树。

　　在幼儿的思维达到成熟时，带着幼儿亲手种植小树苗，不但让幼儿的情感得到宣泄，更进一步体验到劳动的快乐，以及劳动创造出的美，并巧妙地结束了本堂课。

　　这节社会环保教育课已建立起幼儿对关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源的责任感，并有了初步地环保意识；了解到了绿化的好处。在整堂课中大部分幼儿表现活跃，发言积极；但少数幼儿表现不够主动，在以后的教学活动中要对这部分孩子多给予引导和培养。

　　幼儿园大班植树节教案 篇4

　　1、了解植树节的意义，通过活动提高爱护树木的意识。

　　2、掌握树的简单绘画方法，尝试用水粉画和卡纸制作立体树。

　　3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　　4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

　　1、重点：了解植树节的意义，懂得树的绘画技巧。

　　2、难点：使用剪刀剪出手的形状，并根据自己的想法尝试创作一颗与众不同的树。

　　1、人手2张A4纸、卡纸，彩色笔，水粉颜料，上色笔，调色盒

　　2、树的图片/植树节相关知识/多形式作画树的作品

　　（一）导入活动，引出幼儿的兴趣。

　　1、昨天星期六，你们知道是什么日子吗？（引导幼儿了解是植树节）老师拍了一些关于植树节那天的图片，让我们一起来看一看图片。图片中都是怎样植树的呢？在哪里植树？植的是什么样的树？引导幼儿仔细观察。你们会画树吗？在老师还没画之前，请你们画一画心目中的树。

　　2、观看范画（水粉）

　　教师：昨天是植树节，虽然我们没有出去种树，但我们可以在教室里面也一样可以种树呀！首先你们要学会画树。老师今天带来几幅作品，我们一起来看看是怎样？关于树，那老师是怎样画出来的？你们想学吗？我们一起来看看老师是怎样画出的。树干―树杈―点树叶。

　　2、教师巡回指导，幼儿练习。

　　教师：仔细看看老师是怎样画的？先画一条横线是土地，地上小树慢慢长大成大树，树干长出小树杈，那么多叶子怎么画呢？我们可以用点来代替呀！

　　教师：树的叶子有嫩的也有老一点的对不对，那我们尝试沾一点黄色和绿色一起点画，这样画面看起来是不是更丰富呢？

　　4、尝试新方法法，发放材料，交代要求，幼儿作画。

　　教师：今天老师也给小朋友每人准备了一张水粉纸和水粉笔，你们也尝试下把树画出来。

　　教师小结：我们画画的时候，不要担心画错，不要太拘谨，大胆作画，不需要画的完美逼真。

　　（三）引入新作画方式：种树

　　1、不会画的小朋友不用担心，老师教你用最简单的办法：用手放在卡纸上撑开，用笔跟着画出来，再用剪刀剪出手的部分，（提醒幼儿注意使用剪刀）你们可以根据老师给的作品参考，设计出独一无二的树，你们设计好的树把它们合到一起就成了森林啦！

　　2、点评，提醒幼儿树干要设计的粗一点。

　　3、组织幼儿收拾材料。

　　幼儿园大班植树节教案 篇5

　　1．能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。

　　2．了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。

　　3．了解保护树木的途径、爱惜树木。

　　1．请幼儿搜集树的资料或图片。

　　2．关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。

　　一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。

　　1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。

　　2、讨论：小猫和小狗用什么办法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么办法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜欢树？

　　3、教师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？

　　二、分享和讨论植树节的资料

　　1、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。

　　2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。

　　3、幼师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。

　　4、教师请幼儿讨论保护树木的办法。

　　三、以植树为主题分组绘画。

　　1、教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。

　　2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。

　　组织幼儿踏青观察春天的树木。

　　小鸟飞进小狗的院子里，

　　小狗想留住小鸟，为它搭了一间漂亮的积木房子。

　　小鸟看见了，扑扇着翅膀飞走了。

　　小鸟飞进小猫的院子里，

　　小猫想留住小鸟，为它编了一只精美的小笼子。

　　小鸟看见了，扑扇着翅膀又飞走了。

　　小鸟飞进小兔的院子里。

　　小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。

　　小树苗慢慢的长大了，长出了许多绿叶。

　　小鸟扑扇着翅膀说：“谢谢！谢谢！”

　　小狗和小猫明白了：树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。

　　瞧，他们拿起铁锹去种树啦！

　　幼儿园大班植树节教案 篇6

　　1、运用小树苗装饰活动室，感受植树节的喜悦和春天的气息。

　　2、针对同一份材料，尝试运用多种排序方法排列树木，活跃思维。

　　3、简单了解植树节节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　1、幼儿人手一份材料：一米左右的灰色卡纸；根据排序模式准备相应的两种树木、胶水、纸和笔。

　　1、师：春天到了，吴老师啊买了好多小树苗准备种在我们大三班，现在呢请小朋友来看一看：这些树一样吗？（和幼儿一起表述并且一起确定树的名称，一个是松树，一个是柳树）（怎样提问才可以让幼儿回答是这个是两种不一样的树）

　　2、师：现在啊请小朋友来帮助老师想一想这些树怎么样种植，怎么排列，才能让人感觉既漂亮又整齐呢？

　　（问题1：怎样提问才可以让幼儿的回答是一个接一个排或者是两个两个排？）

　　（幼儿举手大胆表述自己的想法，最后小结幼儿发言。）

　　师：那现在啊就请小朋友开动自己的小脑筋把篮中的树木排排队，大家试试，排完之后呢，你可以和你同桌的小伙伴交流一下，你的树是怎么排列的？（幼儿在操作台上操作，师巡回观察、指导、交流。）

　　（问题2：树木卡片一操作，会不会就会乱套）

　　2、（鼓励幼儿运用已有经验，尝试运用多种方法的排序，可以是ABAB、AABB、也可以是AABAAB、ABAABA，等等）

　　3、真不错，刚才我看见有的小朋友是一棵松树一棵柳树的排列，也有的小朋友呢是两棵松树两棵柳，还有的小朋友是松树柳树松树，松树柳树松树依次排列，小朋友真的是很能干。

　　1、师：那现在呢再请小朋友把吴老师带回来的小树苗既要有规律的排队，又要全部种完，你有办法吗？你有几种办法？把你的办法记录在纸上。在种树之前，我们来数一数有几棵松树，几棵柳树，123456六棵松树六棵柳树，我们把松树用△表示柳树用○表示

　　2、请幼儿举手回答说一说你是怎么排列的？有别的小朋友和他一样吗？幼儿边说老师早黑板上边排列。

　　（问题3：如果有小朋友一口气说完怎么办？）

　　师：真不错，小朋友真的好棒，每个人都用了好几种排列的方法来种植树木，那现在请小朋友再想一想如果说松树和柳树的数量相差一半时，就是松树六棵，柳树三棵时，你怎么排列呢？

　　（请幼儿到黑板前来排列，和师范幼儿一样的举手回答）

　　B、两种不同的树木相差一半时的排法？（AAB、BAA、ABA、ABAABAAAB）

　　1、要求：试试你没有排过的方法，找出一种你最喜欢排列方法，把树木种植在泥土里。

　　2、在音乐声中，师生一起布置活动室、走廊、楼梯处、感受春天的气息。

　　幼儿园大班植树节教案 篇7

　　1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

　　2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

　　3.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　4.体验明显的季节特征。

　　1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。

　　2.自制常见树小纸牌人手3~4张。

　　3.植树的工具，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。

　　从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。

　　把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。

　　1.观看“风沙的危害” 多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛，让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”， 多媒体课件，了解风沙对人类的危害。

　　2.引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢？在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。

　　3.观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

　　二、夸树（植树对人类的益处）观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论。

　　植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

　　幼儿每人3~4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。

　　玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者所有；讲错了，就有对方讲，如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最后以牌多者为胜。

　　1.激发幼儿参与种树的兴趣带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树”

　　2.幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。

　　3.插上小标志，便于日后负责照看和护理。

　　幼儿园大班植树节教案 篇8

　　1．情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。

　　2．能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们西二幼的风采。

　　3．知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。

　　1．每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”；中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”

　　2．制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。

　　3．大班幼儿组建“小骑士护绿队”

　　4．各班制作植树节版宣传报（关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料）

　　5．浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

　　（一）“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式

　　1．园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。

　　2．园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。

　　3．社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

　　4．为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园”宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。

　　（二）分级部开展不同主题的植树节活动

　　1．小班家园活动主题“我和小树同成长”

　　流程：给校园内的树浇水、松土、修枝――给树挂牌，与小树合影，小树比比高――和“树姐姐”（扮演）做游戏。

　　2．中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”

　　流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树――挂牌合影（写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等）。

　　3．大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”

　　流程：幼儿在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌――认识各种树木并做调查――绘画树木――把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。

　　早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了西二幼孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在３月９日，组织孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。

　　幼儿园大班植树节教案 篇9

　　1、知道树木是人类、动物的好朋友，了解绿化的好处，初步产生环保意识。

　　2、迁移生活经验，激发幼儿热爱和亲近大自然的情感。

　　3、通过看看、说说、听听发展幼儿语言表达能力、判断能力。

　　通过看看、说说、听听发展幼儿语言表达能力、判断能力。

　　讲解法、情景体验法、动手操作法

　　提问：你认识哪些树？是怎么样的？它们长在哪里？

　　2、介绍树，幼儿观察后请幼儿将自己认识的树的图片、照片拿过来放到实物投影仪上，请幼儿讲解自己的知识，和同伴分享经验。

　　通过提问导入活动，目的在于在幼儿好奇心的驱动下储存大量的感性表象，但又给幼儿留有余地，可以让幼儿在自己的.发展水平上、在不同层次上思考，同时幼儿在相互讨论、相互交流中积累知识经验，体现了幼儿学习的主动性、积极性。

　　观看CD和多媒体课件

　　1、播放沙尘暴侵袭的片段，画面中人们头裹纱巾在风沙中艰难地行走、司机因看不清道路发生车祸、交通堵塞

　　2、播放山洪爆发，水土流失，家离失所的场面，同龄儿童因此失学。

　　“为什么小动物会搬家？”“为什么会山洪爆发？”

　　观看画面，回答教师的提问。

　　通过观看，幼儿在情感上引起了共鸣，加上教师适当的提问，更加有助于幼儿的知识经验的汇总。通过问题的巧妙安排都使幼儿想到因为没有树才会发生这样的情况。

　　提问：“你认为植树造林有什么用呢？”总结：防尘防沙、固土、净化空气、减少噪音、治理污水美化环境，保持生态平衡等。

　　最后让幼儿判断一组图片：乱砍伐树木、攀登树木、在树枝上悬挂物品、摇晃树木、给小树苗浇水、拔草、松土，为小树苗加上防护拦等让幼儿正确的判断这些行为的真伪。

　　回答提问，判断图片的正确与否。

　　通过集体商讨、小组讨论、个别提问、教师巡回指导等多种形式让幼儿的知识在这里作一个大汇总，也是对本次活动的检查，在讨论的同时发展了幼儿的交往能力和间接获取信息的能力。

　　幼儿园大班植树节教案 篇10

　　春天到了，万物复苏，万木吐春，正是植树的时节，大班植树节活动方案。三月十二日是植树节，树木是人类的好朋友，它们有一个非常庞大的家族。家族成员种类烦多，用途不一，但它们都有个共同的特征就是它们都承担着绿化环境、净化空气的作用。幼儿对树木缺乏全面的了解，他们有关树木的经验很零碎。因此我们大班年级组决定在三月十二日植树节这一天带领孩子们开展一次植树活动。让他们亲自去植树，通过植树感受粗浅的种植知识，同时通过植树前后的谈话，让幼儿了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。

　　1、了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。

　　2、能愉快的参与植树活动，学习粗浅的种植知识。

　　3、在劳动过程中能与同伴相互合作。

　　4、感受大自然、周围环境的美好。

　　1、小树苗若干棵，浇水工具（盆、桶、杯子）

　　2、事先选择好场地，挖好坑

　　1、今天是几月几日？（三月十二日）

　　2、你知道三月十二日是什么节吗？（植树节）

　　3、你认识哪些树木？（引导幼儿说各种树木的名称）

　　4、你知道树木有什么作用吗？

　　（先让幼儿互相讨论，再请个别幼儿说，教师最后作小结，告诉幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果；还可以美化环境，净化空气）

　　5、你植过树吗？你知道如何植树？

　　（引导幼儿讨论植树的步骤和注意事项）

　　二、带领幼儿来到植树地点植树，提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作，并进行安全教育，规划方案《大班植树节活动方案》。

　　三、植树后的谈话（带领幼儿回到活动室后组织）

　　1、小树栽下去了，我们应该怎样保护它们？

　　（引导幼儿相互讨论后得出结论：要浇水，不摇晃......）

　　2、欣赏音乐《爱护小树苗》

　　四、待小树苗成活发芽后可带领幼儿去 观察记录小树苗的变化。

　　幼儿园大班植树节教案 篇11

　　1.帮助幼儿知道树木与人类生存的关系，培养幼儿从小学会爱护植物,热爱大自然的情感。

　　2.培养幼儿的劳动技能，了解种树的益处。知道更多有关植物的知识、增强观察能力、分析能力。

　　1.活动前知识的准备(由各班老师负责)。

　　2.活动材料的准备:各班自备小花盆、小水桶等种花工具。

　　3.活动场地的布置。

　　一、宣读爱护植物倡议书

　　全体幼儿跟读倡议书

　　三、全体幼儿与老师齐唱关于植树节歌曲。

　　齐唱歌曲后，请个别班级唱出更多的歌曲。

　　四、植树节的知识问答环节。

　　由大八班的幼儿为大家表演舞蹈。

　　六、各班自己组织幼儿进行植树活动。

　　幼儿园大班植树节教案 篇12

　　（1）了解植树节的来历，增强环保的意识。

　　（2）参与种植活动，感受种树的快乐。

　　树苗若干；浇树、种树用的水桶、铁锹等植树工具；制作植树节宣传报（包括“植树节来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等内容）；供幼儿设计的墙面；“风沙的危害”录像。

　　1、观看录像“风沙的危害”

　　2、讨论如何避免风沙带来的灾难

　　在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙、避免或减少风沙造成的灾害。

　　3、在幼儿园里一起种植爱心树

　　师：今天是3月12日植树节，为了让我们的世界变成青青世界，现在就开始植树吧。这次活动的口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园。”

　　4、共同设计“绿色家园”合作墙

　　（1）幼儿分两组，一组用废旧材料设计制作大树，一组画怎么种树。

　　（2）老师分组指导，要求孩子把作品贴在墙上。结束时分两组讲评作品。

　　幼儿园大班植树节教案 篇13

　　在植树节到来之际，为使孩子们能够积极与环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强幼儿“人与自然和谐共处”的意识，开展植树节―“种植绿色,放飞梦想”的活动。让孩子们亲手播种一些在春季容易生长的植物的种子或枝丫，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对瓜果蔬菜花草树木生长的了解，增强环保意识，生态意识。

　　1.激发幼儿参与花草种植活动及爱护花草植物的意识。

　　2.培养幼儿的自主劳动技能，在集体劳动中学习与人配合、协作，增强团队意识。

　　幼儿自备小铲子，各种蔬菜花卉植物种子或枝丫，剪好的塑料瓶，植物名牌。各班制作一个班牌。

　　幼儿园东边绿化带。

　　(五)活动具体内容

　　1.向幼儿讲解活动意图，了解活动意义。

　　2.观察分辨蔬菜与花草的区别。

　　3.带领幼儿到种植园，各班划分包干区域。

　　4.播种春天易生长的植物种子和枝丫。

　　5.贴上植物名牌。

　　在植树节到来之际，我园各班组开展了植树节―“种植绿色，放飞梦想”的活动。旨在使孩子们能够积极与环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强孩子对于“人与自然和谐共处”的意识。

　　在班级老师的带领下，孩子们认认真真的将种植园地中的杂草一一拔除，并亲手播种一些在春季容易生长的瓜果蔬菜花草树木的种子或枝丫。在活动中，孩子们体验成功的喜悦;在播种时，促进了孩子们对瓜果蔬菜生长的了解，逐步形成绿化的概念，增强了孩子的环保意识和生态意识。

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