《战狼2》回答如何做好国际传播,讲中国故事

黄会林;杨歆迪;王欣;杨卓凡;;[J];现代传播(中国传媒大学学报);2019年01期
欧勤扬;;[J];湖南民族职业学院学报;2009年04期
周星;;[J];现代传播(中国传媒大学学报);2017年11期
黄会林;孙子荀;王超;杨卓凡;;[J];现代传播(中国传媒大学学报);2018年01期
饶曙光;李道新;李一鸣;万传法;孟琪;;[J];当代电影;2018年05期
周星;贾磊磊;章柏青;黄式宪;张颐武;胡克;路海波;陈旭光;陈晓云;李道新;;[J];电影评介;2018年08期
钟大丰;范志忠;陈阳;王晖;刘宇清;曹峻冰;万传法;李晓红;;[J];电影评介;2018年08期
饶曙光;李道新;李一鸣;万传法;;[J];社会科学文摘;2018年08期
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【摘要】:随着“一带一路”新丝绸之路合作倡议的提出,全面推进我国国际传播事业及树立良好的国家形象,夯实国家文化软实力成为我们面对的重要问题。但在当今数字媒体时代,面对世界多极化、文化多元化的特征以及中文表达的内生模糊性,很多传播事例表明,我国许多对外报道在其它国家传播效果并不好,影响了我国国际传播的进程与质量,导致国际舆论场上依然存在“西强中弱”的不平衡格局,我国的“国际话语权”亟待提升。如何讲好中国故事成为我们要面对的重要问题。在当下中国传播界对于如何提高我国国际传播能力研究较多,但如何“讲好中国故事”的相关案例研究很少。本文选取了“一带一路”杭州峰会上中国故事的传播及纪录片《中华故事》等案例对“中国故事”及“国际传播”的内涵进行界定,分析了“讲好中国故事”的标尺,通过这些案例对“讲好中国故事”现状研究进行分析,指出其存在的问题并给出解决方案。通过研究笔者发现:在“讲好中国故事”的国际传播中我国虽然有了很大进步,但仍然存在着许多问题:如过度强调政治意识形态因素;内容呆滞无趣,不顾及不同地区内容差异化;不注重表达方式,强行灌输等。对此笔者提出了我国国际传播“讲好中国故事”的具体策略:1.巧借外国人的视角实现跨文化传播。2.通过融合报道加强传播者与用户的互动与沟通。3.发掘更多讲好中国故事的路径。“如何讲好中国故事”的国际传播案例分析及研究对提高我国国际传播水平有实际的指导意义,对于树立我国的国际形象,掌握舆论主动权也具有积极意义。


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商务讲堂第五十五讲:《讲好中国故事——国际传播的营销实践与问题思考》

2021年9月7日,北京第二外国语学院经济学院在线上顺利举行了业界名师讲坛活动第二十六讲:《讲好中国故事——国际传播的营销实践与问题思考》,中国国际广播电台国广传媒总经理、中华网CEO郑加强应邀分享。本次讲座由经济学院程相宾老师主持。经济学院近40名本科生和研究生参加了此次讲座。

讲座开始前,程相宾老师对郑加强老师进行了介绍,郑加强老师历任中央电视台党委委员、广告部主任、中视网络总经理;也曾任中国传媒大学兼职教授,对中国文化海外传播的营销实践有着非常丰富宝贵的经验。

郑加强老师在讲座中,首先向同学们介绍了文化贸易的专业定义、课程体系和就业方向,并对同学们提出了要求和期待。郑加强老师要求同学们在经过大学阶段的学习之后,能够掌握和熟练应用学科专业技能,希望同学们能真正学有所成、学有所用,沉心静气,不去苛求快速成功。

接着,郑加强老师向同学们列举了几个中国文化海外传播过程中的实际例子。他强调中国文化海外传播过程中最重要的是知己知彼、有的放矢、产生共情,这样才能让对方接受中国故事,产生对中国的积极情感。

之后的交流互动环节由程相宾老师主持,参会学生与郑加强老师积极互动,郑老师细致地对同学们的问题进行了解答,同学们受益匪浅,进一步加深了自身关于文化传播方面知识的了解。讲座最后,程相宾老师针对讲座内容进行了简短总结,并对郑加强老师的授课表示感谢。

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