沈唤春是乐器制作师傅吗?

第1篇:红河谷音乐教学设计

教学设计就是在教学工作正式开始前,根据一定的目的、要求,预先制订的工作方案,创作教学模式和观念的过程。以下是小编整理的红河谷音乐教学设计,欢迎大家参考!

1、学唱歌曲《红河谷》,启发学生用舒展自然的声音有表情地演唱。

2、乐于以积极的态度体验美洲、拉丁美洲音乐的民族风格,喜爱美洲、拉丁美洲民族音乐。

1、唱好《红河谷》弱起小节。

2、启发学生理解欧洲音乐风格特点。

电子琴、多媒体、教学光碟

师:同学们,这节课老师要带领大家去游览一处自然景观,首先请同学们来看一下,老师画的是什么?(国旗)是哪个国家的?

(师提示枫叶国旗,枫树是这个国家的国树,这个国家有枫叶之国得美誉。多媒体课件展示加拿大风景,学生根据所学知识说出正确*——加拿大)

(移*家,英法后裔;森林资源、水资源、矿产、渔业、新闻纸等。

师总结:加拿大位于北美洲,是一个地广人稀的国家,它的面积居世界第二,而人口只有3000多万。加拿大风景非常优美。加拿大不仅有着秀丽的自然景观和丰富的资源,而且还有很多脍炙人口的歌曲。)

今天,我们就来欣赏并学唱一首优美动听的加拿大民歌《红河谷》。

(设计意图:一系列问答,使各学科间的知识融会贯通。)

1、欣赏歌曲《红河谷》,让学生想一

第2篇:《红河谷》教学设计

1、学唱歌曲《红河谷》,启发学生用舒展自然的声音有表情地演唱。

2、乐于以积极的态度体验美洲、拉丁美洲音乐的民族风格,喜爱美洲、拉丁美洲民族音乐。

1、唱好《红河谷》弱起小节。

2、启发学生理解欧洲音乐风格特点。

电子琴、多媒体、教学光碟

师:同学们,这节课老师要带领大家去游览一处自然景观,首先请同学们来看一下,老师画的是什么?(国旗)是哪个国家的?

(师提示枫叶国旗,枫树是这个国家的国树,这个国家有枫叶之国得美誉。多媒体课件展示加拿大风景,学生根据所学知识说出正确*——加拿大)

(移*家,英法后裔;森林资源、水资源、矿产、渔业、新闻纸等。

师总结:加拿大位于北美洲,是一个地广人稀的国家,它的面积居世界第二,而人口只有3000多万。加拿大风景非常优美。加拿大不仅有着秀丽的自然景观和丰富的资源,而且还有很多脍炙人口的歌曲。)

今天,我们就来欣赏并学唱一首优美动听的加拿大民歌《红河谷》。

(设计意图:一系列问答,使各学科间的知识融会贯通。)

1、欣赏歌曲《红河谷》,让学生想一想歌曲的旋律进行是平稳的还是跳跃的?(平稳)表现的情绪是欢快活泼的还是优美抒情的?(优美抒情)

2、让学生闭上眼睛,跟着音乐的情感,展开想象的翅膀,听一听

第3篇:《布谷》音乐教学设计

《布谷》音乐教学设计需要音乐老师提前做好准备以便更好地教学,以下是《布谷》音乐教学设计,欢迎阅览!

教学内容:学唱歌曲《布谷》

1、学唱歌曲《布谷》,理解四分休止符、二分音符,牢记第一段歌词。

2、利用生动有趣的故事情境法学习知识,并参与表演加强记忆。

3、通过表演,培养学生热爱春天,热爱生活,热爱小燕子、布谷鸟的情感。同时,让学生知道生活是有大自然的万物生灵才显得更美。

教学难点:自然、放松地演唱歌曲。

1.播放《小燕子》,师生律动

2.用语言叙述春天(景*、动物、事物等)。

(1)师:春天来了,我们周围的许多事物都发生了很大的变化,你能说一说春天吗?(引导学生用语言来描绘美丽的季节:花、草、树木……)

(2)观看课件:春天景象

3.模仿布谷鸟叫声呼唤春天

二、寓教于乐(扮演春天)

1.导语:布谷鸟的叫声如此动听,把春天给唤来了,教室里一派生机勃勃的样子,每一位小朋友就是一幅美丽的画。

2.音乐游戏:扮演春天

方法:师生共同模仿布谷鸟的叫声。

叫声唤来了春天,每一位小朋友做好一个造型动作(花、草、树、动物等)随着《布谷》旋律做动作,要求跟着音乐的节拍律动。

三、创造表现(歌唱春天)

第4篇:人音版六年级音乐上册《红河谷》教学反思

整堂课,总体还是完整、有效的。学生在宽松的课堂氛围中顺利地学会了这首歌。

应该说,这节课的闪光点,就是歌曲的教学很顺畅,特别是学生的声音非常纯净。整堂课的重点和难点解决得很好,弱起小节和切分节奏是本课的重点和难点。我运用一些形象的比喻让学生很快掌握了。

课一开始我让学生就沉浸在乡村音乐的氛围中,影片中的舞蹈把加拿大乡村音乐风格传递得很好,给学生营造了浓郁的加拿大乡村音乐风味的氛围,学生都不由自主的动了起来。整个课堂洋溢着快乐、亲切、自然,师生一起沉浸于音乐、享受着音乐。当然了,一节课上下来总会有一些缺点的,不可能是完美无缺的,我想关键在于课前的备课,所以在平时我们还是要好好的把歌曲和欣赏的内容仔细钻研,争取做到带着详细的、设计全面的教案进教师上课,这样以来,我想以后我们的课堂教学就会在平时扎扎实实的教学中而有所提高,真正做到让音乐成为学生喜欢的一门课。

教学是一种艺术,音乐教学是一种艺术的艺术,在今后的教学中,我将更加努力,让平时的课堂教学生辉,让音乐课成为学生体验美、表现美、创造美的舞台

第5篇:《红河谷》优秀教学设计范文

1、认知:高音mi的吹奏。

2、能力:学会吹奏《红河谷》。

3、情感:培养对乐器的喜爱之情。

1.老师*奏乐曲,同学听琴声进教室。

要求:身体坐正双肩放松

1.复习竖笛三音练习。

2.请个别同学上台吹奏。

3.老师纠正吹奏不好的地方。

三、竖笛练习《红河谷》

3.做手指练习,嘴里唱谱。

4.用吐奏的方法吹奏。

6.同学分句学习吹奏。

7、请个别同学吹奏,找吹奏不好的地方。

8、教师范唱歌曲《沂蒙山小调》。

9、介绍乐曲和所在地区的风俗习惯。

1.唱一唱书上的视唱曲。

2.按不同的排列顺序唱一唱,比比看哪一组最通顺。

1.欣赏《月光下的凤尾竹》。

2.介绍傣族的风俗习惯。

5.欣赏,跟着音乐歌扮演。

第6篇:浏阳河音乐教学设计

听《黄水谣》《又唱浏阳河》

能用亲切、欢快地声音演唱歌曲,表达对***的崇敬和爱戴之情。

通过欣赏,能区分作品在演唱形式、音乐情绪、整体风格、历史背景等方面的不同,从而把握住作品的情感和表现意义。

对《黄河大合唱》有一定的了解,对学生进行德育教育,爱国主义教育。

音乐情绪的感受及表现。

歌曲教学中的一字多音及歌曲地方风味的把握。

师:请同学们看这个现场画面,到底是怎样的音乐才会让观众如此激动呢?

(播放《黄河大合唱》现场演出时观众鼓掌的场面)

生:气势磅礴的音乐,很感人的音乐,很令人鼓舞的音乐……

(简介冼星海与《黄河大合唱》)

对学生进行德育教育,爱国主义教育:苦难的*旧社会,是***的领导才得以解放。珍惜现在的幸福生活。

第一部分:听第一段音乐,感受旋律的起伏

站在黄河边,你感受到了什么?

第二部分:听音乐,感受旋律发生了怎样的变化?

第三部分:与第一部分音乐相比较。

同一旋律不同的歌词,表达不同的情感,应该怎样来处理。

完整欣赏,跟着音乐哼唱歌曲。

师:黄河是我们的母亲河,她哺育了我们中华儿女在这块热土上繁衍生息,她所受的苦难,激起了我们保家卫国的士气,在*共

第7篇:《红绿灯》的音乐教学设计

河北少年儿童出版社义务教育教科书小学音乐第1册第五单元《安全岛》

2、音乐活动《颜*汽车》

1、能够用轻松自然、富有**的声音和准确的节奏演唱《红绿灯》,并结合歌曲感知四分休止符的意义。

2、通过音乐活动《颜*汽车》,培养对音乐和音响的听辨能力,能够随音乐情绪、节拍和结构,模仿开车的动作走步,培养学生的音乐感知力和综合艺术表现能力。

情感态度价值观:让学生从小就懂得遵守交通规则和遵纪守法的重要*,进一步深化交通安全意识。

1、在学唱《红绿灯》时初步认知四分休止符的作用,能够用轻松自然、富有**的声音演唱《红绿灯》。

2、积极参与音乐活动《颜*汽车》,能够依据音乐和音响自信的表演。教具准备:

1、课件、vcd等音响设备,歌曲《红绿灯》及音乐活动《颜*汽车》的音响资料。

2、钢琴,打击乐器等。

3、汽车头饰、“红灯”指示牌、“绿灯”指示牌和**粉笔。

一、创设情境(听歌曲《交通*察》走进教室)

1、师:同学们,刚才我们唱的这首歌的名字叫《交通*察》。今天老师把一位交通*察叔叔请到了我们的课堂上,让我们掌声欢迎他好吗?(出示课件)

你们看交*叔叔多神气呀!喜欢他吗?

二、节奏练习、音乐知识(休止符)

1、师:交*叔叔也特别喜欢小

第8篇:一年级音乐《布谷》教学设计范文

教学内容:学唱歌曲《布谷》

1、学唱歌曲《布谷》,理解四分休止符、二分音符,牢记第一段歌词。

2、利用生动有趣的故事情境法学习知识,并参与表演加强记忆。

3、通过表演,培养学生热爱春天,热爱生活,热爱小燕子、布谷鸟的情感。同时,让学生知道生活是有大自然的万物生灵才显得更美。

教学难点:自然、放松地演唱歌曲。

1.播放《小燕子》,师生律动

2.用语言叙述春天(景*、动物、事物等)。

(1)师:春天来了,我们周围的许多事物都发生了很大的变化,你能说一说春天吗?(引导学生用语言来描绘美丽的季节:花、草、树木……)

(2)观看课件:春天景象

3.模仿布谷鸟叫声呼唤春天

二、寓教于乐(扮演春天)

1.导语:布谷鸟的叫声如此动听,把春天给唤来了,教室里一派生机勃勃的样子,每一位小朋友就是一幅美丽的画。

2.音乐游戏:扮演春天

方法:师生共同模仿布谷鸟的叫声。

叫声唤来了春天,每一位小朋友做好一个造型动作(花、草、树、动物等)随着《布谷》旋律做动作,要求跟着音乐的节拍律动。

三、创造表现(歌唱春天)

导语:春天如此美丽,让我们一起用歌声来歌唱春天。

第9篇:《红河谷》教学反思

整堂课,总体还是完整、有效的。学生在宽松的课堂氛围中顺利地学会了这首歌。

应该说,这节课的闪光点,就是歌曲的教学很顺畅,特别是学生的声音非常纯净。整堂课的重点和难点解决得很好,弱起小节和切分节奏是本课的重点和难点。我运用一些形象的比喻让学生很快掌握了。

课一开始我让学生就沉浸在乡村音乐的氛围中,影片中的舞蹈把加拿大乡村音乐风格传递得很好,给学生营造了浓郁的加拿大乡村音乐风味的氛围,学生都不由自主的动了起来。整个课堂洋溢着快乐、亲切、自然,师生一起沉浸于音乐、享受着音乐。当然了,一节课上下来总会有一些缺点的,不可能是完美无缺的,我想关键在于课前的备课,所以在平时我们还是要好好的把歌曲和欣赏的内容仔细钻研,争取做到带着详细的、设计全面的教案进教师上课,这样以来,我想以后我们的课堂教学就会在平时扎扎实实的教学中而有所提高,真正做到让音乐成为学生喜欢的一门课。

教学是一种艺术,音乐教学是一种艺术的艺术,在今后的教学中,我将更加努力,让平时的课堂教学生辉,让音乐课成为学生体验美、表现美、创造美的舞台

第10篇:《山谷回声真好听》小学音乐教案教学设计

一、能学会唱歌曲《山谷回声真好听》

二、能够认识强弱记号f、p,能够比较声音的强和弱。

俗话说“一年之季在于春”,春天是一年四季中最美丽的季节,现在正是春季,带上你们的好心情和老师一起去春游好吗?那就让我们唱着歌出发吧!(播放课件《春天在哪里》)

大山不仅美丽而且神奇(播放回声)

喊声和回声这两种声音一样吗?有什么不一样?

在音乐中大的,重的声音叫强,用英文字母f表示。

在音乐中小的,轻的声音叫弱,用英文字母p表示。

1、学生闭眼静听感受歌曲。

3、歌曲中都唱了些什么呢?随着老师有节奏的读歌词。

师教生有节奏的读歌词。

6、学生随着老师的琴声唱

老师及时纠正学生的错误重点指导。

(1)师生合作唱(2)男、女生合作唱(3)指名唱

刚才我们欣赏了美丽的大山,现在我们将要来到声音谷,这里是一个美丽的地方,里面有美丽的城堡,还有各种各样的声音,你能比较一下哪种声音强,哪种声音弱吗?(出示课件)

在我们的日常生活中,在大自然的世界里,有的声音是强的,有的声音是弱的,现在我们就来找一找,强弱声音。

学生自己找强弱声音,集体交流

JAHA“耳畔中国”载誉归来 最纯粹的蒙音蒙语唤醒帝都的春天

威登瀚【ВДНХ】音艺第一辑

JAHA“耳畔中国”载誉归来

2月的蒙古草原严寒隆隆。彼时,安徽卫视《耳畔中国》的舞台上却是炙热的。

耳畔中国 单曲纯享JAHA乐队 希日塔拉_腾讯视频

JAHA,一群来至于蒙古草原的牧民后代,怀揣着传承、振兴民族音乐的理想和使命站在了这个万人窥探的舞台。放歌一曲《希日塔拉》,赢得评委和观众的一致认可。

JAHA,一群蒙古族的95后年轻人组成的乐队。虽然年纪不大,但是对草原的音乐文化传承充满了使命感,他们立志要成为草原上最出色的一支民族乐队,坚持自己本民族的音乐风格,走向世界。不过,在追求艺术的道路上,他们遭遇了家人的反对、资金的短缺等重重阻碍,但彼此间的互相鼓舞,让他们一直坚持走下去。

这样的执著最纯粹,最弥足珍贵!

4月的蒙古草原依旧乍寒。此时,四九城内到处都是春之景象。

JAHA,《耳畔中国》载誉而归。

带着草原儿女最纯正的问候,用最纯粹的蒙音蒙语唤醒帝都之春,用最天籁的原生态草原民歌撩拨你的春心荡漾。

所有这一切,都畅响在春天里……

798,京城最时尚园区!

地址:朝阳区798艺术园区D区内 798西街

JAHA乐队将带来2017年的首演!

欢迎前来聆听最纯粹的蒙音、蒙语

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JAHA,蒙语中,意为传递、寄托,寄托着父母祖辈的精神和文化的神韵,并将这深藏在民族血脉中的珍宝传递下去,传递给每一个心有热血、爱有深情的人。这也是JAHA音乐所想要表达的全部。

JAHA,成立于2015年,由六位热爱民族音乐的蒙古族年轻人一起创立的青年乐队。他们是:

来自科尔沁大草原,从小酷爱音乐,通过自学对潮尔、口弦琴、吉他、打击乐等多种乐器有所涉猎,并擅长配器和音乐制作,曾多次参加过大型演出。

来自美丽的呼伦贝尔大草原。

来自内蒙古赤峰市阿鲁科尔沁。从8岁开始学习马头琴至今,全身的细胞都洋溢着对马头琴的热爱。从小就参加各种马头琴比赛,并获过金奖、银奖。

来自内蒙古科尔沁大草原,从小就喜欢音乐、喜欢研究各种乐器。曾多次被邀请参加各种大型文艺演出。

来自内蒙古科尔沁大草原。从小酷爱音乐,学习马头琴、呼麦、贝斯、说唱等等。曾赴美国邀请参加中美交流演出,还参加过各种大型文艺演出。

6.    其力莫格,长调歌手,乐队唯一的女主唱

来自内蒙古科尔沁大草原。热爱音乐的她在大学期间积极参加各种大型文艺演出。

JAHA音乐,以蒙古文化为创作源泉,以科尔沁好来宝的联韵为独特风格,寻找蒙古民歌、呼麦、长调、四胡中的全新艺术生命力,运用鼓、打击乐,调和成即深沉又饱含深情、意蕴悠长的全新形式。

JAHA,新世界的音乐人,心有使命的传承者,身在大地,脚踏实地传递民族文化的传艺人。我们的音乐从蒙古族文化中汲取着不竭的灵感,就如同我们先祖的蒙古血脉。我们的音乐向一切倾听者传递爱的广博,就如同草原万古不息的广阔。我们是蒙古族,我们是音乐人,我们是你想说又说不出来的愤怒,我们是你想哭又哭不出的痛苦,我们是让你蓦然喷发的欢笑!

我们,就是你们,我们是JAHA!

2015年12月09日~15日日本北海道旭川市巡回及专场演出

2016年4月23日中央民族大学中慧楼音乐厅腾格尔毕业音乐会

2016年9月03日河北丰宁大滩风鸟音乐节

2016年11月10日北京演艺进修学院-剧场(昌平)

2016年11月12日龙锦乐队北京九周年专场嘉宾

2016年11月25日山东大学(威海)艺术学院音乐厅专场

2016年12月04日火星MarsClub,《来自草原的声音》专场

2017年01月09日安徽卫视《耳畔中国,民歌也疯狂》初选

2017年01月22日安徽卫视《耳畔中国》录制《希日塔拉》

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关于威登瀚【ВДНХ】音艺

是由一个热爱音乐的大叔红先森新晋创立的独立音乐厂牌。

92年的青春开始受到摇滚乐的感召,写过歌,组过队,也曾经是被人黑的贝斯手。

20余载,忙碌生活,努力工作,却从未停止对音乐的热爱。

马上不惑的先生, 源于对音乐的热爱,毅然决然离开了已经打拼多年的公关行业,选择音乐,重新上路

红先森在自己最青春的十年(1998~2008)里生活在他的第二故乡俄罗斯莫斯科。

莫斯科有一座称为【ВДНХ】的园区,

这里是从俄罗斯到苏联,又从苏联到俄罗斯,这个斯拉夫国家的国民成就展览中心。

是展示战斗民族国民经济成就,彰显战斗民族国家综合实力的地方。

园区建筑特色鲜明,成为莫斯科的地标。被誉为俄式风格建筑露天博物馆。

彼时,先森经常在这里流连。听着街头艺人的歌声,欣赏着四周的建筑,还有那些可人的Девушки。

此时,即将不惑之年的先生总是怀念起那些青葱岁月,久久不能自已。

于是乎,先森便把这个名字冠以了自己的音乐厂牌。

寓意:中国的独立音乐也能硕果累累,取得更多的成就。

“爱音乐爱生活”——是先森的人生信条

希望我们能给大家带来更多好的音乐行动。也希望大家能够支持我们。

让我们一起为中国独立音乐的发展做出自己的努力!

让我们期待中国独立音乐的明天更加灿烂!

是威登瀚【ВДНХ】音艺第一辑行动。在2017年的春天中展开,因此得名《春动计划》

分为“幻春”ElectronicMusic专场、“唤春”蒙古族民族摇滚专场。

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长春文旅的朋友们,你们好!今天文旅君将为您展示长春市文广旅系统抗疫实录第五期。

勇往直前 逆行而上 以实际行动彰显党员干部的“担当本色”

——长春市文广旅局下沉兴业街道九江社区文旅突击队抗疫实录

3月初,面对突如其来的新冠肺炎疫情,一场疫情防控战役在长春全面打响。长春市文广旅局党组迅速响应上级号召,以实际行动支援疫情防控,助力打赢疫情防控阻击战。疫情就是命令,在局党组书记、局长曲笑的带领下,长春市文广旅局成立三个文旅专班、五个文旅突击队以及270余人的志愿者团队,配合全市疫情防控工作。

4月10日,长春市文广旅局接到市委组织部、市直机关工委的紧急通知,迅速派出一支由副局长袁继业、郑国君,长春市群众艺术馆副馆长田更,馆员毛飞星、曹英硕,助理馆员付强中6人组成的文旅突击队支援宽城区一线抗疫工作。

组建抗疫突击队 下沉宽城区支援一线抗疫工作

疫情防控初期,副局长郑国君驻守在局机关协助曲笑局长调度全市文广旅系统单位抗疫工作,包括副局长袁继业在内的5名文旅突击队员们均报名参加了市文广旅局第一批抗疫志愿服务队,投身到长春市的疫情防控工作中;当全市发布提级管控通知后,5名突击队员回到居住地所在社区继续开展志愿服务工作;4月10日,市文广旅局接到市委组织部、市直机关工委的紧急通知后,迅速组建了由副局长袁继业、郑国君等6人组成的文旅突击队,并在第一时间奔赴宽城区下沉支援。

根据宽城区疫情防控指挥部的工作安排,市文广旅局6名突击队员下沉到兴业街道九江社区,支援九江社区的疫情防控工作。“兴业街道九江社区所辖包括铁路小区、长新小区两个小区,还有一个独栋楼、一个平房和一个公安宿舍,3910户、8300多名居民。我们突击队主要负责居民生活物资保供、帮助居民解决实际困难、协助社区开展核酸检测以及后期的夜间巡逻等工作。”郑国君说。

成立临时党支部 发挥党员先锋模范作用

为全力做好疫情防控工作,根据市委组织部的要求,下沉支援人员成立了临时党支部,临时党支部书记由市直机关下沉的局级领导担任,临时党支部充分发挥基层党组织在抗疫一线的战斗堡垒作用,切实把党的政治优势、组织优势转化为疫情防控的强大领导力、战斗力和号召力,确保小区防疫等各方面工作顺利、有序开展。

“我们在下沉的第一天就向所有队员提出了要求,作为支援抗疫一线的党员干部,必须做到‘三要’:第一,要讲政治。把抗疫支援工作作为一项政治任务去完成;第二,要守纪律。服从社区指挥、安排、调度;第三,要勇担当。全心全意做好服务,尽全力满足居民的需求,针对特殊群体,确保无论是生活保障还是健康保障方面都要格外重视。”袁继业说。

据悉,市文广旅局临时党支部在九江社区开展了“贴心服务”行动,累计为79名孤寡老人买药272份,免费接送透析人员11人次、产检人员1人次,并主动与网格长对接,承担小区核酸检测、物资保供等工作。文旅突击队的党员干部在疫情防控中亮身份、当先锋、作表率,当好宣传员、信息员、战斗员,全面做好信息摸排、疫情防控等工作,力争将一个个社区、小区打造成为严密、安全的“抗疫堡垒”。

克服一切困难 坚决打赢疫情防控阻击战

在九江社区,文旅突击队主要负责铁路小区和长新小区的疫情防控工作。据了解,这两个小区都是老旧散小区,无物业管理,居民中老人占多数,且特殊群体较多。“刚到九江社区时,面对眼前的老旧散小区我们有些发懵,工作几天后就熟悉了,小区哪里有路口、哪里容易疏于防范,居民哪户是特困户、哪户有慢性病……现在我们对小区和居民的情况都了如指掌,随口就能说出来。”郑国君说。

每天早上不到8点他们就已经到达九江社区集合,开始一天的疫情防控工作。很多时候为了让居民能第一时间领到抗原检测试剂盒和生活物资,突击队员们的吃饭时间经常性错后,“一般都是完成任务后才吃饭,虽然盒饭已经冰凉,但为了不耽误后面的工作任务,狼吞虎咽的吃完后就迅速开始下一项工作。”毛飞星说。

在宽城区柳影小学的一间教室,整齐地摆放着6张行军床,这就是文旅突击队员们的驻地。“完成一天的任务后,我们就是在这里开始当天工作的复盘和第二天工作的安排。”袁继业说。为了尽快完成宽城区社会面清零工作,做到不漏防疫死角,突击队员们每天晚上结束当天任务后,还要轮流在小区开展夜间巡查,确保小区24小时有人巡查和值守,同时保证转运人员的24小时应转尽转,全面筑牢小区的疫情防控屏障。

经过社区工作人员、下沉干部、志愿者和社区全体居民的共同努力,九江社区连续多天无新增病例,物资保供工作居民“零投诉”,113名社区工作人员、下沉干部和志愿者“零感染”。20多天的连续奋战,文旅突击队高质量地完成了宽城区兴业街道九江社区的下沉支援工作。“作为一名党员干部,党有号召,人民有需要,我就应该勇往直前,逆行而上。”袁继业表示。正是因为这些奋战在抗疫一线的人员的精诚团结、众志成城,才筑起了疫情防控的基层防线,他们求真务实的工作态度、雷厉风行的工作作风,筑牢了疫情防控的坚强堡垒,彰显了党员干部的“担当本色”。

用责任和热爱,守护我们的家乡

——长春市群众艺术馆抗疫实录

面对本轮疫情,长春市群众艺术馆党总支积极行动,党员干部带头,馆员踊跃参与,克服各种困难,全员投入到抗疫志愿服务中,出色地完成了各项抗疫工作,赢得了社区群众的广泛好评。

从本轮疫情发生之初,长春市群众艺术馆的馆员们便积极参加社区的疫情防控志愿工作。3月19日到25日,长春市群众艺术馆22名志愿者下沉到南关新春街道永长社区,协助社区开展核酸检测、发放物资、卡点值守等工作;4月10日,长春市群众艺术馆副馆长田更与长春市群众艺术馆毛飞星 、曹英硕、付强中三名同志积极响应市文广旅局号召,前往九江社区开展志愿服务工作,连续奋战21天后圆满完成支援任务。

“大爷,这是您需要的菜您收好。”“阿姨,您别着急,您需要的药我们一定能买到!”从核酸检测的现场,到各大药店、医院采买药品的路上,总能找到长春市群众艺术馆志愿者奔波的身影。有的负责核酸检测掰管工作至手抖,有的搬运蔬菜包到衣服透湿,只要有工作志愿者们就主动请缨,全力以赴。面对感谢与称赞,志愿者们表示:“我的付出实在微不足道,但我相信正是有无数志愿者的行动才使点点星光汇聚成星河,为我们的家园送来了温暖和光明,长春一定会好起来。”截止到5月1日,长春市群众艺术馆共有239人次主动参与到所住小区的抗疫志愿服务工作。

在一些老旧散小区,志愿者们24小时值守,夜里寒风渐起,志愿者们套上军大衣却还是冻得发抖,但他们不辞辛苦,坚守在各自的岗位上,以高度负责的态度,严谨细致的作风,守护着万家灯火,赢得了小区居民的尊敬和好评。有位居民每天为志愿者送开水,有位居民把热乎乎的煮鸡蛋送来,有位小朋友还送来鼓励叔叔阿姨抗疫的画作……

除了参与志愿服务工作,疫情期间,长春市群众艺术馆还连续在公众号上推出了二十期艺术在线——以艺“战”疫,共赴春天之约系列活动,其中包括非遗抗疫作品展示、音乐欣赏、居家健身操、瑜珈培训等,让市民们在线上享受高品质的公共文化服务。同时组织相关人员深入谋划年度重点文化惠民项目,研究多种形式丰富公共文化服务供给。

在这个特殊的春天,长春市群众艺术馆全体工作人员,用那份守望相助的深情,那份勇敢担当的无畏,那份执着坚守的付出,架起了守护群众生命健康的白色桥梁,为我市疫情防控工作贡献力量。

筑牢疫情防控的坚实堤坝

让他们拥有了强大的能量

这些普通又充满力量的抗疫瞬间

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