宝爸宝妈们，你们会带孩子观看《复仇者联盟4》吗？

《复联4》上映10天，票房36.75亿。

“五一”小长假里，闺蜜已经连续向我吐槽了好几次，说6岁的儿子吵着要去影院看钢铁侠和美国队长。

闺蜜的态度很明确：孩子年龄太小，应该尽量避免接触影片中“既虚拟又暴力”的超级英雄。

但孩子始终不依不饶。闺蜜犟不过孩子的牛脾气，还是不情愿地答应了。

没想到刚到影厅门口，孩子看到几位穿着英雄服装的小朋友在互相嬉闹，于是又闹腾起来了：“妈妈，妈妈，我也要像他们一样做超级英雄！”

闺蜜不堪其扰，无奈地吼了孩子：“别闹了！超级英雄都是电影里编造的，是假的，是不存在的。”

说者无意，听者有心。孩子直接躺在地上哇哇大哭：“妈妈你坏，妈妈骗我，我要做超级英雄。”

最后，闺蜜费了好大一番力气安慰，才止住了孩子的哭闹。

听了闺蜜的吐槽，我觉得既好气又好笑。

其实，每个孩子心中，都有一个超级英雄梦。

从孙悟空到奥特曼，从铠甲勇士到漫威宇宙英雄，孩子们都曾希望自己成为一名超级英雄，身怀绝技，惩恶扬善。

一部超级英雄电影，其实可以帮助父母更加了解孩子的世界。

孩子为什么会崇拜超级英雄？

超级英雄不是一个简单的名词，而是孩子内心勇敢与希望的源泉。

前几天看到一则新闻，被一个3岁的小女孩可爱到了。

一个名叫Darcy的英国小女孩，因为要在学校的舞台剧演出中扮演天使，而坐在地上愁眉苦脸。

妈妈和老师前来安慰，她却大哭反抗，还大声地喊道：“我不要演天使，我喜欢蜘蛛侠！我要演蜘蛛侠！”

小女孩的回答让大家觉得又萌又好笑。

为了满足她的愿望，老师破例改变计划，决定让她扮演蜘蛛侠。小女孩顿时转怒为喜。

最后，她非常自信且优秀地完成了学校的表演，还获得了家长和同学们的赞扬。

据小女孩妈妈透露，Darcy平时比较内向、不善交谈，但只要一穿起蜘蛛侠的服装，就立刻变得自信十足，乐观开朗。

斯坦福大学心理学教授菲利普·津巴多曾说：提升孩子的自信心，不需要孩子在生活中做出轰轰烈烈伟大的事情，只需要让孩子模仿、体验荧幕上英雄情景情节即可。

蜘蛛侠或许不是超级英雄里最厉害的，但他却是影响小女孩最大的。

反观脱下了蜘蛛侠战衣的彼得·帕克，只是一个平凡的学生。

他也有很多普通人的成长烦恼，比如性格软弱、行事冲动、被同学嘲笑等。

然而，一旦披上战衣的彼得·帕克，便更加勇敢正直，就像遇见了全新的自己。

知乎上有个问题：“为什么孩子都喜欢超级英雄？”

一个高赞回答是：超级英雄，让童年时期的幻想有了延续下去的理由，让身处黑暗时的孩子有了燃起来的希望。

这，就是超级英雄对孩子的意义。

超级英雄是孩子的社交话题

今天圈里的一位宝妈问我：小孩子之间也会交流超级英雄的话题吗？ 

超级英雄，是孩子们最津津乐道的社交话题。

我经常在一些亲子活动中，看到孩子们互相讨论超级英雄。

他们还会拿起各种“武器”，即兴创作“台词对话”，甚至角色扮演钢铁侠、雷神、美国队长，玩得大汗淋漓。

正如成年人有自己的兴趣圈一样，孩子们也有专属的话题圈。

前不久，杭州一名小女孩在学校里声称自己的爸爸是“钢铁侠”，却遭到了同学们的嘲笑，还被说是骗子。

回到家里的她，有些闷闷不乐。

爸爸了解原因后，第二天穿着自制的钢铁侠战袍去到学校，引得小朋友们一篇欢呼，都喊着要轮流和“钢铁侠”合影。

无独有偶，这两天也有一段“奶爸穿钢铁侠盔甲现身女儿学校”的视频，在朋友圈刷屏，着实让小朋友们开心了一番。

想起每次去表姐家，都能看到她的两个孩子在讨论《奥特曼》，那聊得真叫一个火热啊！

的确，几乎每个孩子，都是伴随着动漫里的超级英雄长大的。

前有四川高校辅导员全班订电影票，后有上海高中校长带全校学生看电影，足以见得超级英雄在孩子心中的地位。

正因如此，超级英雄也自然而然地成为了孩子之间，互相交流的重要话题和社交方式。

钦佩英雄，但不盲目崇拜英雄

喜欢超级英雄，是孩子成长中的自然现象，但盲目崇拜超级英雄，也会影响孩子价值观的形成。

美国心理学协会曾调查了674名4-18岁的青少年，结果显示：超级英雄所宣扬的除暴安良、促进社会和谐的伟大事迹，反而会教坏孩子。

原因是因为18岁以下的孩子，在观影过程中并不在乎故事内容，而只会记住精彩的打斗场面，从而变得崇尚暴力。

电影《龙拳小子》里的林秋楠，就因为盲目模仿英雄，变成了一名“暴力孩”。

他从小就想当一名超级英雄，但却以“这个世界太和谐了”为理由，主动挑起矛盾，整天找人打架。

他打老师、打同学，甚至把校长的牙齿都打掉了。

最后，没有一个学校敢收留他。

类似盲目模仿超级英雄的孩子，可不在少数。

《异常儿童心理学杂志》一份研究报告显示：在学龄前儿童中，喜欢超级英雄文化的孩子，更容易做出一些不恰当举动。

之前还刷到一条新闻，重庆一名6岁男孩非常喜欢模仿奥特曼，时不时就在家里的床上和沙发间跳来跳去。

有一次，他在电视上看到奥特曼起飞的镜头，竟然也从家里的阳台一跃而下。

而他的理由却是：“我以为自己也是奥特曼，可以嗖地一下飞出去！”

这种全然不顾安全的幻想和模仿，只会给孩子带来更大的成长风险。

除了超级英雄电影，很多动漫和绘本中也充斥着暴力和危险的场景，稍不注意，就会对孩子产生负面影响。

江苏一名儿童曾经模仿《喜羊羊与灰太狼》动画剧情，把两名儿童绑在一棵树上，做起了“绑架烤羊”游戏，直接导致两名儿童被火烧伤，酿成悲剧。

儿童心理研究专家约翰·穆勒建议：儿童应在家人的陪同下，一起观看含有暴力场景的英雄作品，并互相交流自己对电影的看法。

盲目模仿超级英雄的冒险和暴力行为，不仅会对孩子的心理发育产生不良影响，也会给孩子带来潜在的安全风险。

家长如何处理孩子的超级英雄情结？

随着《复仇者联盟4》火爆上映，身边的宝妈们又聊起了超级英雄的话题。

她们一方面理解孩子崇拜英雄的心理，另一方面又担心孩子会被超级英雄里的暴力剧情所影响。

教育专家蒙台梭利曾说：儿童是一个热情的观察者，特别容易被成人的行为所吸引，进而模仿他们。

为此，家长应该引起重视。

1、营造积极健康的成长氛围

孩子的英雄情结，大都来源于内心情感的压抑。

学业、同伴人际关系、家庭相处等原因，都有可能让孩子心生压力，从而将希望寄托于超级英雄。

父母应该保持家庭温馨和谐，帮助孩子合理释放压力，给予孩子坚强的支撑。

2、父母需要正确引导孩子

儿童医院心理专家梅其霞说过：小孩在3岁后就有一定智力看懂动画片，但不一定能很好地分辨好坏。

家长应该尽量陪伴孩子一起观看英雄影片，并适度进行是非观和安全意识的引导教育，让孩子理解超级英雄的积极特征。

3、教会孩子认识真正的超级英雄

向孩子引荐身边或新闻中的真实英雄事例，例如航天英雄杨利伟、爱国英雄钱学森，以及四川木里扑火英雄等，让英雄与现实生活紧密相连。

告诉孩子，英雄不论出身，也不分职业。

英雄可以是建功立业的伟人，可以是努力奋斗的平凡人，也可以是撑起一个家庭的爸爸妈妈。

《奥特曼绘本》封面有这样一句话：孩子会幻想将超级英雄的力量，转化为自己的力量，使自己成为一个有能力的人。

这种角色确认，是孩子人格形成过程中必经的阶段。

美国教育专家Scott Allison也曾总结了英雄的八大特征：智慧、坚强、无私、关心、魅力、韧性、可靠和激励。

当孩子再问起“怎么才能做超级英雄”时，家长们不妨从这八大特质开始，保护孩子的超级英雄情结，培养孩子成为一名受人欢迎的“小英雄”！