六岁学钢琴5年后能考几级?

广西首现普通高中生考入中央音乐学院钢琴系

陈斯凡: 广西孩子同样有希望

■本报记者 李宗文 实习生 姚映君 文/图

陈斯凡、卢嘉仪师徒合影

近日,留法钢琴家、广西艺术学院陈斯凡携其学生卢嘉仪接受了媒体采访。与以往开钢琴演奏会不同,这次,陈斯凡给大家更多的是加油鼓劲。因为,他的学生卢嘉仪成为广西第一位被中央音乐学院钢琴系录取的普通高中生。“理查德·克莱德曼、郎朗在钢琴界各领风骚,广西的孩子不是说没有希望。只要掌握了正确的练琴方法,广西的孩子同样可以有所作为”。

中央音乐学院是中国最高的音乐学府,是所有艺术生的梦想殿堂,钢琴系更是一席难求,每年面对全国仅有的20个新生名额,几乎都被中央音乐学院附中、上海音乐学院附中等各大音乐学院附中包揽。在激烈的竞争下,广西籍考生在中央音乐学院钢琴系历年的录取一直为零。而近日,南宁市第十四中学高中部高三生卢嘉仪收到了中央音乐学院钢琴系的录取通知书,成为广西第一位被中央音乐学院钢琴系录取的普通高中生。

“中央音乐学院极其难考,难度堪比考清华北大”。陈斯凡表示。令人意外的是,作为被中央音乐学院钢琴系录取的第一位广西籍考生,卢嘉仪并非艺术院校附中学生,而她专业学琴的时间只有五年。

据悉,卢嘉仪六岁开始学习钢琴,但当时只是觉得好玩而已。之所以走上专业的道路,还是因为一个机缘巧合。卢嘉仪说,初一上音乐课的时候,老师询问班上有无会弹钢琴的同学,她便举手上台表演。当她演奏完毕,同学们向她投来赞美的目光,这令她非常有成就感,从此下定决心走上练琴道路。

2013年6月,卢嘉仪师从陈斯凡,在完成文化课作业之余。她坚持每天练琴4到6小时,从未间断。卢嘉仪跟陈老师习琴四年多来,家里三角钢琴的琴弦练断了20多条,换来的是突飞猛进的演奏技艺。

陈斯凡是至今中央音乐学院附中唯一免试特招的广西籍学生(1996年),他在附中师从凌远教授(王羽佳的老师)。陈斯凡说,嘉仪能练钢琴和学习文化课两不误,靠的是正确的学习方法。他用凌教授传授的独特教学方法教嘉仪学琴。

“凌远教授曾说过,不训练手指的独立性,再好的乐感都很遗憾。”因此陈斯凡的教学计划里有一点是:持续半年的重复断奏、掌关节独立性与力量的训练。断奏是钢琴重要的基本弹奏方法之一,手指独立性练习也是基础的钢琴弹奏练习,仅仅是这两种基础的练习,卢嘉仪就持续了半年。练习中,她经常因为用力的偏差而导致掌关节受伤。谈起这段经历,卢嘉仪说,尽管学习很困难,但是我选择了这条道路,我就要坚持。

2018年,中央音乐学院历年来最难考的一年。今年报考中央音乐学院钢琴系的初试考生有120 多人,比往年多了40人,而录取名额仅20个。在这屈指可数的名额中,央音附中占了12个,只剩下8个全国竞争,最后只录取了18名学生,竞争激烈超乎想象。但嘉仪顶住了压力,凭借过硬的功底顺利进入三试。三试视唱练耳科目中,嘉仪表现优秀,尤其是听音拿到了难度极高的95.

广西首现普通高中生考入中央音乐学院钢琴系

陈斯凡: 广西孩子同样有希望

■本报记者 李宗文 实习生 姚映君 文/图

陈斯凡、卢嘉仪师徒合影

近日,留法钢琴家、广西艺术学院陈斯凡携其学生卢嘉仪接受了媒体采访。与以往开钢琴演奏会不同,这次,陈斯凡给大家更多的是加油鼓劲。因为,他的学生卢嘉仪成为广西第一位被中央音乐学院钢琴系录取的普通高中生。“理查德·克莱德曼、郎朗在钢琴界各领风骚,广西的孩子不是说没有希望。只要掌握了正确的练琴方法,广西的孩子同样可以有所作为”。

中央音乐学院是中国最高的音乐学府,是所有艺术生的梦想殿堂,钢琴系更是一席难求,每年面对全国仅有的20个新生名额,几乎都被中央音乐学院附中、上海音乐学院附中等各大音乐学院附中包揽。在激烈的竞争下,广西籍考生在中央音乐学院钢琴系历年的录取一直为零。而近日,南宁市第十四中学高中部高三生卢嘉仪收到了中央音乐学院钢琴系的录取通知书,成为广西第一位被中央音乐学院钢琴系录取的普通高中生。

“中央音乐学院极其难考,难度堪比考清华北大”。陈斯凡表示。令人意外的是,作为被中央音乐学院钢琴系录取的第一位广西籍考生,卢嘉仪并非艺术院校附中学生,而她专业学琴的时间只有五年。

据悉,卢嘉仪六岁开始学习钢琴,但当时只是觉得好玩而已。之所以走上专业的道路,还是因为一个机缘巧合。卢嘉仪说,初一上音乐课的时候,老师询问班上有无会弹钢琴的同学,她便举手上台表演。当她演奏完毕,同学们向她投来赞美的目光,这令她非常有成就感,从此下定决心走上练琴道路。

2013年6月,卢嘉仪师从陈斯凡,在完成文化课作业之余。她坚持每天练琴4到6小时,从未间断。卢嘉仪跟陈老师习琴四年多来,家里三角钢琴的琴弦练断了20多条,换来的是突飞猛进的演奏技艺。

陈斯凡是至今中央音乐学院附中唯一免试特招的广西籍学生(1996年),他在附中师从凌远教授(王羽佳的老师)。陈斯凡说,嘉仪能练钢琴和学习文化课两不误,靠的是正确的学习方法。他用凌教授传授的独特教学方法教嘉仪学琴。

“凌远教授曾说过,不训练手指的独立性,再好的乐感都很遗憾。”因此陈斯凡的教学计划里有一点是:持续半年的重复断奏、掌关节独立性与力量的训练。断奏是钢琴重要的基本弹奏方法之一,手指独立性练习也是基础的钢琴弹奏练习,仅仅是这两种基础的练习,卢嘉仪就持续了半年。练习中,她经常因为用力的偏差而导致掌关节受伤。谈起这段经历,卢嘉仪说,尽管学习很困难,但是我选择了这条道路,我就要坚持。

2018年,中央音乐学院历年来最难考的一年。今年报考中央音乐学院钢琴系的初试考生有120 多人,比往年多了40人,而录取名额仅20个。在这屈指可数的名额中,央音附中占了12个,只剩下8个全国竞争,最后只录取了18名学生,竞争激烈超乎想象。但嘉仪顶住了压力,凭借过硬的功底顺利进入三试。三试视唱练耳科目中,嘉仪表现优秀,尤其是听音拿到了难度极高的95.

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大提琴以其热烈而丰富的音色著称,是交响乐队中较常见的乐器之一。它是甚为人们喜爱的独奏乐器。作为独奏乐器来说,它的地位仅次于钢琴与小提琴。学习大提琴几年可以学出来?学习大提琴是一个要有耐心的过程。下面小编整理了大提琴几年可以学出来的相关内容,供大家参考!

大提琴几年可以学出来?

这个问题是和每一个学琴者的练琴情况、质量,以及音乐的接受和反应能力,是密切相关的!在这里之所以说是练琴情况、质量,而不说是练琴时间。是因为很多时候成人练琴花了时间却没有质量,或者把时间花到了不该花的地方上。

大提琴本质上来说跟人声一样,是单音乐器,由于四根弦平行排布以及用弓子摩擦产生震动的原理所以偶尔可以拉和弦。这也就决定了,在学习大提琴的初期,乐理知识不是必修课。

小编建议大家如果决定好了要学习大提琴,在学习大提琴找一位好老师是十分重要的,老师是否专业直接影响了孩子的学习。如何选择老师呢,,老师一定要找专业院校毕业的。第二,老师可以年轻可以年长,较重要的是有耐心要认真对待每位学生。第三,老师一定要和家长沟通,这样才能更快进步。另外,重要的是要做到持之以恒。

孩子学大提琴年龄不宜过大,如果孩子在年龄比较大时开始学习乐器,并非全然不能学成;但看到身边同龄人已掌握较的技术、演奏较复杂的优美曲目时,孩子的积极性可能受挫,或急于求成。同时,高年级更重的学业负担将使练琴时间难以,导致孩子在乐器入门阶段徘徊太长时间,兴趣消退。

在学习大提琴时,需要看以下他是否具备以下一些条件:

首先是对音准、节奏的感觉怎样,有的人天生五音不全,找不到音准的准确概念,还有人对节奏记忆很差,不会模仿较简单的符点和切分,这样的孩子就不要勉为其难了。

其次如果要学大提琴,相对来说手应该大一些,个子要高一点,自然条件好,将来学习也会顺利些。

在确定了这两点后,较后也是较重要的是要找一位好的教师。启蒙老师,位教你学琴的师长,对你未来学琴一生,如何走好这一漫长的路程,是十分关键的,现在社会上鱼目混珠,请你慎重选择。

到底几岁开始学大提琴好,各人说法不一,小编认为六岁开始是合适的。较好在四岁先学点钢琴,打下一个学习器乐的基础,会对今后的学琴很有益的。

大提琴几年可以学出来?相信大家看完上文中的内容已经心中有数了。如果你想学习大提琴,却愁找不到好学校,好老师,欢迎在线咨询我们,也可以留下您的联系方式,我们将会在时间联系您!

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女儿很小的时候就跟老公研究后决定让孩子学一门乐器,经过各种纠结,刚开始想学古琴,因为我们这里古琴老师不太好找就放弃了。后来老公觉得琵琶做为民乐之王,而且孩子以后长大了如果想弹吉他应该也可以稍微有些共通之处,决定了给娃学琵琶。再这个问题上我们没有太多征求孩子的意见,说实话,对这个年龄的娃儿,给她学什么开始的时候都是兴高采烈的,然后真正让她练下去又哭天抹泪了,所以我一直觉得孩子学什么,能不能坚持下来,真的完全靠家长!



2013年3月,女儿6岁,买了第一把琴,敦煌的儿童琴。虽然是儿童琴,六岁的孩子弹起来也很困难。还记得当时孩子小,一会喊琴压的腿疼,一会手疼。


六岁开始学了不到一年,因为各种原因,主要是对当时的小老师也不太满意,于是断断续续又停了一年。后来到小学三年级左右吧,又重新开始学,这次找的老师比较靠谱,很负责任,人也实在,终于走上正规了。
说说考级的想法吧,现在很多人说考级没用,有些机构的老师也不建议孩子考级。我个人认为要不要考级得分具体情况。首先,如果是成年人学琴,就没必要考级了,因为成年人学习凭的都是真正爱好,用不着靠考级督促,考级检验不出什么成果,成年人也不需要什么机构去检验成果,自己对自己满意就可以了。那么儿童学琴,也分两种,想走专业的和只是想给孩子培养个业余爱好的


想走专业的就没必要考级了,业余级别说明不了问题,最后还要考专业课的时候凭本事。但只是培养兴趣的,我觉得考级就很必要了


孩子学琴基本都是一个过程,从最开始的什么都喜欢鼓捣两下,问学什么都同意。到真正开始下功夫练琴的时候不想练抵触,没兴趣。再到后来弹得渐渐成曲了,开始喜欢……
如果没有考级跟着,孩子很难有突破性的提高,没有提高,就越来越不爱练,最后放弃


所以对学琴的孩子来说,考级既是一种检验也是一种鞭策,同时还是对她刻苦练琴的一种认可和鼓励。女儿的考级证书,现在十级还没下来,里面还有一级二级乐理的两本。这些证书确实说明不了什么,但对孩子的努力是一个见证,也是一路走来的一种记录


今年暑假除了考十级还参加了辽宁省的一个首届琵琶柳琴比赛,得了个银奖。也算是对孩子的一个认可吧


真好,我的兴趣爱好对我父母来说不重要,重要的是别花他们的钱。


我也想让我女儿学,她已经学了钢琴了,不知道再学个还行不


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