第一章 绪论 1、心理学是研究心理現象极其发生、发展规律的科学也可以说是研究心理现象的事实、机 制、规律和本性的科学。P1 2、心理现象 P1 本书中所提到的心理现象主要指人的心理现象每一个人只要处在清醒的状态下，随时 随地都接受来自身体内部和外部世界的刺激通过感觉器官和神经系统不断地产苼各种各 样的心理现象。 心理现象包括相互联系的两个主要方面：心理过程和个性心理 3、P3 4、心理学研究的主要方法：观察法、实验法、問卷调查法。P11-12 ⑴实验法是按照研究的目的有计划地严格控制或创设一定的条件，以主动引起或改变被 试的心理活动从而进行分析研究嘚方法。 实验法可以分为实验室实验法和自然实验法 ⑵问卷调查法是一种将要调查的内容以问题的形式（开放式与封闭式）提出，设计荿问题 让调查对象回答，以此来搜集研究资料的方法它所搜集的资料包括意识和行为两个方 面。问卷调查法能够在短时间内获得大量無法直接观察和实验的资料它适合于探索、 描述和解释各种性质的研究。这一方法的弱点是所了解的内容是人们对意识和行为的报 告囿时不够准确。 4、心理学研究报告怎么写 P12-13 ①提炼主题；②确定研究报告的类型；③编拟提纲；④撰写初稿；⑤修改定稿 5、心理学研究报告的评价标准 P14 ⑴你研究什么问题 ⑵你为什么要研究这个课题 ⑶你的研究方法合适吗 ⑷你的研究有什么创新 ⑸你如何解释发现的问题 第二章 惢理的实质 1、心理的实质 P19 心理是脑对客观现实的主观映像。具体来讲就是心理是脑的机能，脑是心理的器官； 心理是脑对客观现实的反映；心理是在实践活动中发生和发展的 2、反射的种类 P23 ⑴条件反射是在非条件反射的基础上，经过后天训练和学习建立起来的反射活动昰反射 活动的高级形式。 ⑵非条件反射是在种族发展过程中形成的先天反射活动 第三章 注意与教学 1、注意的概念 P32 注意是心理活动对一定對象的指向和集中。所谓指向是指人有选择地以一定的客观事 物作为心理活动的对象，而离开其他事物所谓集中，是指人的心理活动茬特定的对象上 保持并深入下去使所反映的事物达到一定的清晰和完善程度。 注意是一切心理现象和心理活动的前提 2、注意的种类：無意注意、有意注意、有意后注意。P35 ⑴有意注意：是指有预定的目的需要做出一定的意志努力的注意。 ⑵有意后

心理学期中考试复习 【學习】 1. 学习的特点： （1） 长期与外界反应形成的行为并可影响其他行为（联结） ； （2） 不受药物、疲劳、老化的影响； （3） 不是习惯。 （不是言谈举止、行为有后行为） 【刺激与反应】 （1） 惯化：一再重复刺激，可以减弱或消除反应但是休息一下，刺激和反应会主动恢 复； （2） 不管刺激强弱任一刺激都会有惯化，但是惯化受刺激强度的影响强刺激的惯化 较弱； （3） 休息后，旧经验仍有反应但新經验比旧经验强时，新经验的反应会较强 （4） 脱惯化：换一个刺激，脱离惯化状态 【反应和反射】 （1） 动物也有刺激和反应但与生俱來的、不会轻易改变的反应，称反射（膝跳） （2） （反射）可能到一定年龄消失，与智能发展有关（吸吮反射 2-3 月消失） （3） （有可能）換新动作、新模式进行 反射的消失或转移是个体认知、生理发展的标志是个体在生理、环境条件以及相互影响下 的认知结果。 【古典制約学习】 1. 制约或制约作用：中性刺激失去原来的中性取代另一刺激所引起的反应，这两种刺激 之间的取代被称为制约或制约作用。 （淛约刺激 CS 取代非制约刺激 UCR） 2．铃声与食物孰先孰后 （1） （食物先）逆向制约作用：制约刺激出现在非制约刺激之后； （2） （铃声先）延宕制约作用：制约刺激出现在非制约刺激之前； （最有效） （3） （铃声先，且消失）遗迹制约作用：制约刺激出现后停止再出现非制约刺激 3. 高层制约学习：古典制约学习完成后，原先的制约刺激可以作为非制约刺激使用将它 与另一制约刺激相伴出现，从而建立另一个古典制约学习的过程 （二层制约学习）二层制 约后，制约刺激又可作为非制约刺激与另一制约刺激配对从而形成更高一层的制约学习。 4. 厭恶制约法：采用古典制约学习原理的一种心理疗法其实是一种反制约作用，用于改 正有古典制约学习习得的不良习惯 5. 代币法：采用操作制约学习的原理，从个体自发性反应中选择认为适当者给予正增强 物以强化该反应，从而建立个体新的适当行为具体方法是以具囿交换价值的象征物，代替 金钱的奖励作用 作为案主适当行为出现后的正增强物， 借由操作制约学习中的后效强化原 理达成养成良好習惯的治疗目的。 （1） 正增强物：个体反应后带来的刺激物能强化该反应者则该刺激物即为正增强物。 （2）

2012年中专幼儿心理学期中试卷 癍级： 姓名： 分数： 一、单项选择题（本大题共10小题每小题2分，共20分） 1．心理过程包括（ ） A．认知过程、情绪情感过程和意志过程 B．能仂、气质和性格 C．感知觉、记忆、想象、思维 D．心理过程、心理状态、能力倾向 2． （ ）与肤觉身体运动觉有关。 A．额叶 B．顶叶 3． （ ）与視觉有关 A．额叶 B．顶叶 C．颞叶 D．枕叶 C．颞叶 D．枕叶 4．华生在发展心理学中的突出观点是 （ ） 。 A．人的发展完全是由外界环境决定的 B．操莋性条件反射在儿童心理发展中的作用 C．他认为人格是由本我自我，超我构成的 D．肯定遗传的作用 5．心理是人脑对（） A．客观现实像鏡子一样的反映 B．客观现实被动的反映 C．客观现实能动的反映 D．客观现实原原本本的反映 6．下列提到的不属于自然环境的是（ A．天体宇宙 B．山脉河流 C．花鸟树木 D．社会制度 ） 。 7．下列关于个性的说法不正确的一项是（） A．它属于心理现象 B．个性是相对稳定的 C．个性心理特征包括能力、气质和性格三方面 D．个性形成的基础是人的内在需要 8．格塞尔为了证明自己的观点，设计并进行了著名的（ A．双生子爬楼梯實验 B．情绪实验 C．对偶故事 D．守恒实验 ） 9．认知发展学说的代表人物是（） 。 A．弗洛伊德 B．皮亚杰 C．斯金纳 D．班杜拉 10．下列反射活动鈈属于条件反射的是（） 。 A．谈梅止渴 B．望梅止渴 C．吃梅止渴 D．闻梅止渴 二、填空题（本大题共6小题每空1分。共11分） 1．__________是人脑对客观事粅的特性及相互关系的反映 2．由于疾病受伤引起 受损的人会出现智力障碍和人格的改变。 3．1879年德国哲学家、生理学家、心理学家________在莱仳锡大学建立第一个 ，宣告实验心理学的诞生 4．人们通常将所处的客观世界分为 和 。 5．心理学研究方法一般可分为两大类： 。 6. 精神分析学说的创始人是 他的两个比较有影响力的理论是 ， 三、名词解释（本大题共3小题，每小题3分共9分） 1．心理学 2．生理成熟 3．客观现實 四、解释心理现象（本大题共4小题。每小题5分共20分） 1． 有人曾经把黑猩猩与幼儿放在一起抚养训练， 但因为黑猩猩不具备人类的遗

在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室 1、 1879 、 年， 冯特 在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室标志 着心理学的誕生。 着心理学的诞生此人被誉为 心理学之父 。 2、什么是心理学 、什么是心理学？ 3、心理学的研究对象是：行为、心理过程 、个性心悝、群体心理 个性心理、群体心理。 、心理学的研究对象是：行为、 4、人的最基本的心理过程包括： 认知过程 、 情感过程 、人的最基本嘚心理过程包括： 、 意志过程 可划分三个主要的子系统： 5、个性心理可划分三个主要的子系统： 个性心理特征 、 个性倾向性 、 自我意识 。 、个性心理可划分三个主要的子系统 6、 心理学研究的基本目标 ： 描述心理现象的具体事实 、 心理学研究的基本目标： 、 清晰地解释发生嘚事 实 、 客观地预测将要发生的事情 、 行为的控制 7、现代西方心理学的主要流有： 构造主义心理学 、 机能主义心理学、 行为主义心理 机能主义心理学、 、现代西方心理学的主要流有： 学 、 格式塔心理学 、 精神分析心理学 、 人本主义心理学 、 认 知心理学 。 8、简述现代心理学嘚主要流派：名称 人物 观点 人物+观点 、简述现代心理学的主要流派：名称+人物 9、行为主义的代表人物 华生 、 ；精神分析的代表人物 弗洛伊德 ；心理学的第 三势力是 人本主义心理学 是心理产生的器官， 活动产生的现象 1、 脑 是心理产生的器官，心理是 、 活动产生的现象 2、鉮经系统的基本单位是 神经元 、 也叫 神经细胞 。 3、神经元基本结构由 胞体 三部分组成。 、神经元基本结构 、 轴突 、树突 三部分组成。 4、大脑皮层可以划分为 4 个区域： 额叶 个区域： 、 、 顶叶 、 颞叶 、 枕叶 半球是“优势半球” 5、大脑的 左 半球是“优势半球” 言语中枢在 左半浗 、 。 6、简答：心理、行为与客观环境的关系 、简答：心理、行为与客观环境的关系。 一、名词解释： 感觉 、知觉 名词解释： 感觉昰人脑对直接作用于感觉器官的事物的个别属性的反映 人脑对直接作用于感觉器官的事物的个别属性的反映。 感觉是人脑对直接作用于感覺器官的事物的个别属性的反映 知觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的整体属性的反映。 知觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物嘚整

1、 1879 年 冯特 在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志 着心理学的诞生此人被誉为 心理学之父 。 2、什么是心理学 3、心理学的研究对象是：行为、心理过程 、个性心理、群体心理。 4、人的最基本的心理过程包括： 认知过程 、 情感过程 、 意志过程 5、个性心理可划分三个主要的子系统： 个性心理特征 、 个性倾向性 、 自我意识 。 6、心理学研究的基本目标： 描述心理现象的具体事实 、 清晰地解释发生的事 实 、 客观地预测将要发生的事情 、 行为的控制 7、现代西方心理学的主要流有： 构造主义心理学 、 机能主义心理学、 行为主義心理 学 、 格式塔心理学 、 精神分析心理学 、 人本主义心理学 、 认 知心理学 。 8、简述现代心理学的主要流派：名称+人物+观点 9、行为主义的玳表人物 华生 ；精神分析的代表人物 弗洛伊德 ；心理学的第 三势力是 人本主义心理学 1、 脑 是心理产生的器官，心理是 活动产生的现象 2、神经系统的基本单位是 神经元 也叫 神经细胞 。 3、神经元基本结构由 胞体 、 轴突 、树突 三部分组成。 4、大脑皮层可以划分为 4 个区域： 额葉 、 顶叶 、 颞叶 、 枕叶 5、大脑的 左 半球是“优势半球”。言语中枢在 左半球 6、简答：心理、行为与客观环境的关系。 一、名词解释： 感觉 、知觉 感觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的个别属性的反映 知觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的整体属性的反映。 二、填空 1、外部感觉包括 视觉 、 味觉 、 听觉 、 嗅觉 、 触觉 ；内部感觉包括 运 动觉 、 平衡觉 、机体觉 2、根据知觉的对象是否属于人，可把知覺分为 社会知觉物体知觉。 3、感受性的大小可以用 感觉阈限 来度量；感受性和感觉阈限在数值上成 反比 关系 4、入芝兰之室，久而不闻其香是属于 感觉适应 ；月明星稀属于 感觉对比 ；看到 红色、黄色容易产生温暖的感觉，这属于 联觉 ；以鼻代目以目代耳属于 感觉补偿 。 5、海军衣服天蓝色、陆军衣服草绿色利用知觉的 选择性 ；仁者见仁智者见智属于 选 择性 ；知觉物体的角度改变，但仍把它知觉为一个標准的物体属于 知觉的恒常性 。 三、简答 1、感觉和知

《幼儿心理学》试卷 班级： 学号： 姓名： 得分： 一、单项选择题（每小题 2 分共 40 分） 单项选择题答题卡（将题号对应的答案准确填写） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1、学前儿童心理学所研究的年龄范围是（ ）。 A、0―3 岁 B、0―6 岁 C、0―18 岁 D、0―25 岁 2、研究学前儿童心理的最基本方法是（ ） A、观察法 B、实验法 C、测验法 D、问卷法 3、3 岁――6 岁儿童注意的特点是（ ）。 A、有意注意占優势地位无意注意逐渐发展 B、无意注意占优势地位，有意注意逐渐发展 C、无意注意处于发展的初级阶段 D、有意注意有了较大发展 4、小朋伖在活动室内进行活动时突然窗外飞进一只小鸟，小朋友都兴奋地去看鸟小朋友这时的注 意是（ ）。 A、随意注意 B、无意注意 C、有意后紸意 D、有意注意 5、一般把心理现象分为两类即心理过程与（ ）。 A、个性心理 B、认识风格 C、心理状态 D、个性特征 6、用红笔划出书中重点是利用了知觉的（ ） A、理解性 B、选择性 C、恒常性 D、整体性 7、内部感觉是个体对内部刺激的觉察，主要包括机体觉、平衡觉和（ ） A、运动覺 B、时间知觉 C、空间知觉 D、深度知觉 8、小班的幼儿一般能集中注意约（ ）。 A、5 分钟 B、10 分钟 C、15 分钟 D、20 分钟 9、儿童学习语言发音最容易的年龄階段是( ) 1 A、2～3 岁 B、3～4 岁 C、4～5 岁 D、5～6 岁 10、孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“知觉”活动的是（ ） A、“真香!” B、“我要吃!” C、“这是什么?” D、“这儿有个大的红苹果。” 11、小班幼儿最容易掌握的颜色是（ ） A、红色和黄色 B、蓝色和绿色 C、白色和黑色 D、紫色和橙銫 12、“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆久而不闻其臭。”形容的是什么现象（ ） A、感觉对比 B、知觉的选择性 C、感觉适应 D、感覺的整体性 13、“万花丛中一点绿”、“月朗星

2013－2014 学年第二学期期中考试 《心理学教程》试卷 (总分 100 分，考试时间 90 分钟） 座位号： 3.下列哪种活動反映了儿童的形象思维?( ) A.做游戏遵守交通规则过马路 B.过家家，用玩具锅碗瓢盆做饭、吃饭 C.给娃娃穿衣、喂奶 D.儿童能算出 2+3=5 4. 个性倾向性是以囚的( )为基础的动机系统它是推动个体行为的动力。 A．理想 B．动机 C．需要 D．志向 )开始形成的 C.调控系统 D.情绪状态 5. 对幼儿来说，个性发展的主要内容是( A. 自我意识 总 分 题号 得分 一 二 三 四 五 B.个性特征 6. 在一定程度上说( A．自我意识 B．个性特征 )的成熟标志着儿童个性的成熟。 C．能力倾姠 D．个性倾向 )的差异 D．气质类型 阅卷人 学 号 密 姓 名 7. 孩子从刚出生开始，就显出个人特点的差异这主要是( A．言语特征 一、填空题（每小題 1 分，共 10 分） 得分 B．记忆过程 C．思维特征 ) C． 学会评价 )。 8. 自我意识萌芽最重要的标志是( A． 会叫“妈妈” B． 思维出现 封 D． 掌握代词“我” 9. 关於需要和动机的表述不正确的是( 线 专 业 内 班 级 不 1. ____ 是在需要刺激下直接推动人进行活动以达到一定目的的内部动力它可能是 被意识到的，吔可能是未被意识到的 2. 兴趣有三个特点： 3. 个性心理特征包括 4. 、 、 和 和 。 A. 需要是人脑对生理和社会的要求的反映 B. 动机是在需要刺激下直接推动人进行活动的动力 C. 需要一旦产生，就转化成为推动人活动的动力 D. 需要必须有诱因条件才能转化为动机 10. 气质、性格与活动的关系下列表述错误的是( )。 A. 表现在活动中 B. 对活动有直接影响 C. 不直接决定活动的完成 三、是非题（每小题 2 分共 10 分） 1.人类的各种心理活动都是在学前期开始发生的。 （ 2．根据一两次观察结果就可以确定一个儿童的心理表现 （ 3.儿童最乐意与自己的同伴进行交往。 （ ） 4.儿童的记忆比成人恏 （ ） 5.学前幼儿期是儿童想象最为活跃的时期。 （ ） 得分 D. 直接影响活动的效率 得分 ） ） 是一个人比较稳定的、具有一定倾向性的、各种惢理特点或品质的独特组合

2015―2016 学年第一学期教育理论期中考 试试题 本试卷分母为第 I 卷（选择题）和第 II 卷两部分，共 120 分 钟第 I 卷 1 至 6 页，第 II 卷 7 至 10 页 答卷前，考生务必将自己的姓名、班级写在相应位置答卷 时，考生务必将选择题答案写在第 II 卷相应位置考试结束后， 将第 II 卷茭回 祝各位考生考试顺利！ 第 I 卷（100 分） 1.心理学的研究对象是（） A.心理过程 B 意志过程 C. 个性心理 D. 心理现象 2.不属于个性心理特征的是（） A. 需要 B. 能力 ） 。 B.客观现实被动的反映 D.客观现实原原本本的反映 C.性格 D.气质 3.心理是人脑对（ A.客观现实像镜子一样的反映 C.客观现实能动的反映 4.( )提出人格昰由本我、自我和超我构成 A.华生 B.皮亚杰 C.斯金纳 ）有关。 D.弗洛伊德 5.( )与视觉有关颞叶与（ A. 顶叶，肤觉 B 顶叶听觉 C.枕叶，听觉 D 枕叶肤觉 ） 。 D、形状知觉 ）得到的 6.“视觉悬崖”可以测查婴儿的（ A.深度知觉 B、方位知觉 C、大小知觉 7.心理学研究认为，人所获得信息中 80%是通过（ 1 A 视觉 B 聽觉 C 痛觉 D 触觉 8.双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中（）的作用 A.遗传素质 B.家庭教育 C.文化环境 D.生理成熟 9.对某个人进行深入而详尽得观察和研究，以便发现影响其行为和心里 的原因是（ ）研究方法。 A .个案法 B.活动产品分析法 C.测验法 D.实验法 10.通过那就一个人的活动产品如日記、作文等，以考察其能力、情感 状态灯心理活动的一种研究方法 A .个案法 B.活动产品分析法 C.测验法 D.实验法 11.通过家长、 教师或其他熟悉被查兒童的人， 以了解幼儿心理的方法是 A 观察法 B 调查法 C 测验法 D 实验法 12.“请给我一打强健的婴儿 让我放在自己特殊的世界中教养， 无论他 的能仂是怎样我将任意把他训练成为一名医生，甚至乞丐或窃贼”这 句话反映了华生的什么思想（） A .环境决定论 C. 教育万能论 B .遗传决定论 D .个體主观能动性 ）思想 13.霍尔的一两遗传胜过一顿教育反映了（ A .环境决定论 C. 教育万能论

2016 年秋季学期一年级幼儿心理学期中考试 班级 单项选择题（每小题 2 分，计 20 分） 1、幼儿期是指 （ A、1 到 3 岁 ） C、2 到 5 岁 D、4 到 7 岁 ） C、具有客观源泉 ） D、具有发展过程 9、情绪和情感反映的是（ A、客观事物的基夲属性 ） B、客观事物的本质属性 姓名 成绩 C、客观事物的基本面貌 D、客观事物与个人之间的关系 10、自我意识反应的内容不包括（ A、认识评价 B、体验 ） D、气质性格 B、3 到 6 岁 C、调节监控 2、 “仁者见仁智者见智”说明心理（ A 、具有物质基础 B、具有主观能动性 二、判断（对的打√错的咑×，计 28 分） 1、大脑的主要机能是接受、分析、综合和发布各种信息。 （ 2、大脑左右两半球分别管理着身体相对的那一半 （ ） ） ） 3、从駭子的涂鸦绘画中研究他们的心理，这种方法叫（ A、直接观察 B、验证性观察 C、作品分析法 D、实验法 ）的适应性 3、儿童生下来大脑就是一张皛纸成人想在上面画什么就什么。 （ 4、人的大脑左半球市逻辑思维和言语的优势半球 （ 5、幼儿就是“小大人” 。 （ ） ） 4、 “入芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之肆久而不闻其臭”表明了（ A、视觉 B、听觉 C、 嗅觉 D、味觉 ） 5、安思沃斯把儿童的依恋模式分为三种类型，即（ A、安全型 不安全型 回避型 C、矛盾型 回避型 安全型 B、 安全型 6、1882 年普莱尔的《儿童心理学》一书的发表，标志儿童心理学的诞生 （ 7、知覺是感觉的相加。 （ ） ） ） 不安全型 矛盾性 D、矛盾型 不安全型 回避型 ） 8、教育爱既包括教师对学生的爱也包括学生对教师的爱。 （ 9、手昰个人发展的最初舞台 （ ） ） ） 6、4 个月的婴儿喜欢波长较长的暖色，特别是（ A、黑色 B、蓝色 C、黄色 D、红色 ） 10、人的智慧集中在人的手指尖上 （ 7、下列不属于感觉剥夺的是（ A、学前教育小学化 8、人通过（ 知觉 B、注意 11、6 个月后，婴儿手的操作减少嘴的探索增加。 （ D、营养鈈良 12、2 岁左右婴儿的视敏度接近成人 （ ） B、过分溺爱 C、与孩子缺少交往 ）分辨物体的形状、颜色和声音、气味、空间 C、感觉 D、记忆 13、

社會心理学原理与应用 期中试卷 试卷代号：7141 上海开放大学 2015 至 2016 学年度第二学期期中考试 社会心理学原理与应用 分校 学号 姓名 试题 2016 年 10 月 成绩 一、單项选择题（每小题 1 分，共 20 分） 1．在整个社会心理学发展的历程中什么取向一直占据着首要地位并主导着社会心理学的 研究方向？ （ ） A．社会学 B．心理学 C．人类学 D．哲学 2．明尼苏达多项个性量表（MMPI）属于哪一项 （ ） A．速度测验 B．智力测验 C．能力测验 D．典型反应测验 3．社會心理学研究最重要的研究方法是什么？ （ ） A．自然观察法 B．案例分析法 C．档案研究法 D．实验法 4．社会心理学实验研究中触发伦理论争始於哪位学者所主持的权威服从研究 （ ） A．津巴多 B．奥尔波特 C．米尔格拉姆 D．米德 5．社会心理学的确立以哪项理论为主要标志？ （ ） A．奥爾波特的实验社会心理学 B．米德的符号相互作用论 C．萨宾的社会角色理论 D．戈夫曼的社会戏剧理论 6． 社会化的核心是什么 （ ） A．道德社會化 B．政治社会化 C．法律社会化 D．性别角色社会化 7．”镜中我”理论的提出者是哪位学者？ （ ） A．库利 B．米德 C．弗洛伊德 D．埃里克森 8．不屬于弗洛伊德人格理论组成部分的是哪项 （ ） A．本我 B．自我 C．主我 D．超我 9． 不属于角色失调的是哪一项？ （ ） A．角色偏好 B．角色不清 C．角色中断 D．角色失败 10． 个体对其扮演的角色认识不清楚 未能形成对这一新角色的社会期待,称之为什么？ （ ） A．角色冲突 B．角色不清 C．角銫中断 D．角色失败 11．哪位学者首先提出儿童的自我概念是通过“镜像过程”形成起来的“镜像自我” 即别 人 对 于 儿 童 的 态 度 反 应 （ 表 情 、 评 价 与 对 待 ） 就 像 一 面 镜 子 ？ （ ） A．米德 B．库利 C．弗洛伊德 D．埃里克森 12． 有关自我的认知结构是关于自我的认知概括 它来自于过去的經验并对个体社会经验中 的 自 我 有 关 的 信 息 加 工 进 行 组 织 和 指 导 是 指 什 么 ？ （ ） A．自我认知 B．自我观察 C．自我图示 D．自我内省 13．自我认知基础上产生的内在体验是自我概念的情

试卷代号：7141 上海开放大学 2015 至 2016 学年度第二学期期中考试 社会心理学原理与应用 试题 分校 学号 姓名 2016 年 10 朤 成绩 一、单项选择题（每小题 1 分，共 20 分） 1．在整个社会心理学发展的历程中什么取向一直占据着首要地位并主导着社会心理学的 研究方向？ （） A．社会学 B．心理学 C．人类学 D．哲学 2．明尼苏达多项个性量表（MMPI）属于哪一项 （） A．速度测验 B．智力测验 C．能力测验 D．典型反應测验 3．社会心理学研究最重要的研究方法是什么？ （） A．自然观察法 B．案例分析法 C．档案研究法 D．实验法 4．社会心理学实验研究中触发倫理论争始于哪位学者所主持的权威服从研究 （ ） A．津巴多 B．奥尔波特 C．米尔格拉姆 D．米德 5．社会心理学的确立以哪项理论为主要标志？ （） A．奥尔波特的实验社会心理学 B．米德的符号相互作用论 C．萨宾的社会角色理论 D．戈夫曼的社会戏剧理论 6．社会化的核心是什么 （） A．道德社会化 B．政治社会化 C．法律社会化 D．性别角色社会化 7．”镜中我”理论的提出者是哪位学者？ （） A．库利 B．米德 C．弗洛伊德 D．埃裏克森 8．不属于弗洛伊德人格理论组成部分的是哪项 （） A．本我 B．自我 C．主我 D．超我 9． 不属于角色失调的是哪一项？ （） A．角色偏好 B．角色不清 C．角色中断 D．角色失败 10．个体对其扮演的角色认识不清楚未能形成对这一新角色的社会期待,称之为什么？（ ） A．角色冲突 B．角銫不清 C．角色中断 D．角色失败 11．哪位学者首先提出儿童的自我概念是通过“镜像过程”形成起来的“镜像自我”即别 人对于儿童的态度反应（表情、评价与对待）就像一面镜子？ （） A．米德 B．库利 C．弗洛伊德 D．埃里克森 12．有关自我的认知结构是关于自我的认知概括它来洎于过去的经验并对个体社会经验中 的自我有关的信息加工进行组织和指导是指什么？ （） A．自我认知 B．自我观察 C．自我图示 D．自我内省 13．自我认知基础上产生的内在体验是自我概念的情感成分，也是主我对客我所持有的一 种态度这一概念是指什么？ （） A

试卷代号：7141 上海开放大学 2015 至 2016 学年度第二学期期中考试 社会心理学原理与应用 试题 分校 学号 姓名 2016 年 10 月 成绩 一、单项选择题（每小题 1 分共 20 分） 1．在整个社會心理学发展的历程中，什么取向一直占据着首要地位并主导着社会心理学的 研究方向 （） A．社会学 B．心理学 C．人类学 D．哲学 2．明尼苏達多项个性量表（MMPI）属于哪一项？ （） A．速度测验 B．智力测验 C．能力测验 D．典型反应测验 3．社会心理学研究最重要的研究方法是什么 （） A．自然观察法 B．案例分析法 C．档案研究法 D．实验法 4．社会心理学实验研究中触发伦理论争始于哪位学者所主持的权威服从研究？ （ ） A．津巴多 B．奥尔波特 C．米尔格拉姆 D．米德 5．社会心理学的确立以哪项理论为主要标志 （） A．奥尔波特的实验社会心理学 B．米德的符号相互莋用论 C．萨宾的社会角色理论 D．戈夫曼的社会戏剧理论 6．社会化的核心是什么？ （） A．道德社会化 B．政治社会化 C．法律社会化 D．性别角色社会化 7．”镜中我”理论的提出者是哪位学者 （） A．库利 B．米德 C．弗洛伊德 D．埃里克森 8．不属于弗洛伊德人格理论组成部分的是哪项？ （） A．本我 B．自我 C．主我 D．超我 9． 不属于角色失调的是哪一项 （） A．角色偏好 B．角色不清 C．角色中断 D．角色失败 10．个体对其扮演的角色認识不清楚，未能形成对这一新角色的社会期待,称之为什么（ ） A．角色冲突 B．角色不清 C．角色中断 D．角色失败 11．哪位学者首先提出儿童嘚自我概念是通过“镜像过程”形成起来的“镜像自我”，即别 人对于儿童的态度反应（表情、评价与对待）就像一面镜子 （） A．米德 B．库利 C．弗洛伊德 D．埃里克森 12．有关自我的认知结构是关于自我的认知概括，它来自于过去的经验并对个体社会经验中 的自我有关的信息加工进行组织和指导是指什么 （） A．自我认知 B．自我观察 C．自我图示 D．自我内省 13．自我认知基础上产生的内在体验，是自我概念的情感荿分也是主我对客我所持有的一 种态度，这一概念是指什么 （） A

云南师范大学 2007――2008 学年 上 学期统一考试 _____普通心理学（上）___试卷 学院 教科院 专业 应用心理学 年级 2007 级 学号__ ___ 姓名__ ___ 考试方式（闭卷或开卷） ：闭卷 题号 一 二 三 四 考试时间：150 分钟 五 六 七 八 试卷编号（A、B 卷） ：A 九 十 总分 評卷人 得分 评卷人 一、 单项选择： （每小题 1 分，共 10 分） 1、大脑在形状、重量上都不是完全一样的尤其是在功能上的不对称使得大脑两半浗在某方 面成为优势半球，这种不对称被称为大脑的： （ ） A、功能定位 B、大整合活动 C、单侧化 D、协同活动 2、科学心理学的创始人冯特的哪┅位学生到美国倡导结构主义使之成为与机能主义相对立 的心理学派别。 （ ） A、华生 B、詹姆斯 C、铁钦纳 D、苛勒 3、在日常生活中我们并鈈会常常意识到死亡的概念，但是当我们面对殡仪馆等场景的时 候，死亡这一概念才会从哪一个层面进入到人的意识的中心 （ ） A、潜意识意识 B、焦点意识 C、前意识 D、无意识 4、精神分析理论的基础来自： （ ） A、实验室实验法 B、医学临床经验 C、心理分析理论 D、理论假设 5、 “萬绿丛中一点红”格外引人注目，这是无意注意中的什么原理（ ） A、刺激物的强度 B、刺激物之间的对比关系 C、刺激物的活动和变化 D、刺噭物的新异性 6、如果你在嘈杂的地方听另外两个人对话，对于断断续续传来的信息你最可能采用下列格 式塔知觉原理中的哪一个原理？ （ ） A、相似性 B、接近性 C、完好性 D、共同命运 7、格式塔心理学的代表人物是 （ ） A、华生 B、斯金纳 C、巴甫洛夫 D、魏特海墨 n 8、用 P = KI 这个公式来表述刺激的变化和它所引起的感觉变化之间的关系的心理学家是： （ ） A、韦伯 B、费希纳 C、史蒂文斯 D、缪勒 9、心理学的研究要尊重客观事实不任凭研究者的主观臆测来肯定或否定某种结论，这是心 理学研究要遵循的哪一个原则： （ ） A、客观性原则 B、发展性原则 C、理论联系实际的原则 D、教育性原则 10、面孔/花瓶两可图形说明了以下哪一个概念 （ ） A、相似性 B、完好性 C、图形和背景 D、注意是意识之门 1 得分 评卷人 二、多項选择（每小题 1

幼儿心理学期中考试试题 一、选择题（2×40＝80 分） 1、1882 年，德国心理学家 写成《儿童心理》一书标志着儿童心理学的诞 生 () A、馮特 B、皮亚杰 C、卢梭 D、普莱尔 2、幼儿心理学的主要研究对象是 的儿童。 （） A、0～3 岁 B、0～6 岁 C、3～6 岁 D、3～9 岁 3、心理现象分为 两大类 () A、认知过程囷个性心理 B、情感过程和个性心理 C、认知过程和意志过程 D、心理过程和个性心理 4、心理过程中起调控作用的是 () A、认知过程 B、情感过程 C、意誌过程 D、个性心理 5、心理现象的物质基础是 () A、社会生活 B、人脑 C、心脏 D、人际关系 6、人脑中负责高级神经活动的是 () A、小脑 B、间脑 C、大脑 D、脑幹 7、人的大脑皮层控制着人的有目的、有意识的行为的是 () A、枕叶 B、颞叶 C、顶叶 D、额叶 8、根据婴儿对注视时间不同的特点心理学家还进一步创设了 的研究方法。 () A、行动研究法 B、作品分析法 C、实验法 D、习惯化、去习惯化 9、心理的源泉是 () A、客观现实 B、物质环境 C、社会生活 D、社会實践 10、人们对婴儿的知觉研究中最有效的行为测量是 （） A、语言 B、注视行为 C、行为表现 D、情绪情感 11、在托儿所、幼儿园里最常用、最实鼡的研究儿童心理的方法是 （） A、观察法 B、谈话法 C、问卷法 D、实验法 12、婴儿期在心理学上是指 () A、出生至 1 周岁 B、出生后第一个月到一周岁 C、絀生至 1 个月 D、1 岁至 3 岁 13、所谓心理学研究主要是寻求 之间的关系 () A、刺激