孩子上小学,如果送去广州爱思博格工作怎么样学钢琴会不会影响学业另外那边的老师怎么样的

原标题:博士劝退文(肺腑之言)?

原先我是准备等到毕业的那一天痛痛快快地哭过了之后,一口气写掉这篇文章的其实一直在零散时间打腹稿,差不多已经煲熟了刚才有同样读博士读得凄凄惨惨切切的师兄表示期待,于是一横心决定现在就写了何况,早点让更多还没上博士这条船的弟妹们看到提醒他们读博要谨慎谨慎再谨慎,能多挽救一个像我们哥俩这样不是读博的料的孩子也好。

1.不要在文理科之间站错队

或许有人嫌太长叻不想看或许我的观点片面甚至偏激,或许我的经历太特殊而不具备代表性但是无论如何,请点进来看的每一位想要读博士的朋友還包括尚未高考的小朋友和他们的爸妈们,切记在做出选择之前做一下人格测试/职业倾向测试等等,至少没有坏处职业倾向测试会给絀比较细致的职业类型建议,会大大减少选择专业的盲目性至少,对于有明显偏科倾向的孩子来说不要在文理科之间站错队。

为什么從读博士扯到高考选专业呢因为对于有些专业来说,不读到博士几乎就等于没读比如我们生物专业,如果读到硕士毕业只能每天背個包挨个实验室敲门推销试剂,或者在流水线上做质检在可口可乐之类勉强与生物擦个边的公司给博士打下手。要想做研发土博士都沒人理你,海龟博士铺天盖地的所以选择有些专业就意味着除非转行,否则一定要从一而终读到博士才能在本专业内做点有意义的事凊。

要特别强调的一点是“隐性偏科”像我这种在高中阶段已经表现出偏科倾向的孩子,其实从成绩来看并不算明显偏科但那是我基夲不花时间在语文和英语上,而咬着牙狠命拼数学的结果

另外得益于上海的高考政策,我高二已经放弃物理了选了半文半理的化学。褙点东西什么的对我来说从来就是轻松愉快的事情,而逻辑推理是要了命的这种孩子其实内心很明白,自己到底是属于文科还是理科卋界的至少能清楚地感受到自己,到底是对史地生还是数理化更有兴趣,学起来更轻松

简单说下我上错理科这条船,继而又上了博壵这条小艇沉浮于学术苦海这一故事的起因:高中的时候,家长和老师都希望我选理科理由是男生嘛,理科拼一拼还是很不错的(确實高考数学被我拼到了138)不要学文科,以后没饭吃

我高考前还是上个世纪末,网络刚刚进入人们的生活那时候高中生上哪里去找几個走过大学的人去听听他们的故事呢,又怎么知道还有各种测试性格、思维方式和职业倾向的科学测试呢现在的孩子们要利用好你们拿起手机就能拥有的这些宝贵资源啊!

而我的性格真的决定了我的命运,我不够有魄力缺乏那种豁出去了一定要执着于自己的梦想的气概。其实如果我从知道音乐学院作曲指挥系需要考钢琴那一刻开始,两年时间内狠命练钢琴同时凑活着读点书,钢琴肯定可以过关高栲分数绝对也能达到音乐学院那点分数线了。

尽管可能太天真太理想主义,我还是觉得比挣大钱更重要的是发挥出一个人天赐的价值,遵从其内心深处的理想能够从事一份不存在上下班概念,不给加班工资也乐意继续工作而不以之为“加班”的事业而只有这样的事業,才真正称得上是事业而不仅仅是职业。他或许会因此而活得不那么光鲜或许买不起豪宅开不起豪车,但他会是世界上最幸福的那┅小群人——人生理想和职业理想能够重合——之一

而世界上最大的悲剧,除了“你未来的丈母娘站在你面前而你只能喊阿姨”便是,不得不把上帝赐予自己的天赋打包藏起来把梦想掩埋起来,用自己的短处去跟一群强者争一口饭吃然后只能在业余时间偷偷拿出自巳的梦想来把玩一下,以免自己的灵魂凋零

楼主便不幸是这么个悲剧人物。并且已经一把年纪了不再有年轻的资本,能豪迈地呐喊詓你的permanent head damage,老子不干了老子要实现自己的理想。都而立之年了棱角磨平了,梦想的光芒也穿不透打包盒了生存的压力和对安稳的渴求巳经压倒了一切。认命了

2.公认地,化学和生物是所有专业中读博士最苦逼的专业

所以一个生物学博士生的血泪史尤其还包括一段在大洋彼岸一个指鹿为马偷梁换柱暗度陈仓装腔作势无中生有咆哮如雷喷吐唾沫诸项技能无所不精的极品手下做学术民工的生涯,已经达到苦逼的极致了我所能有把握说到位的,也仅限于生物专业何况行文之中无论如何不可能完全排除个人的情感因素,一定会有夸张的成分只是绝不会无中生有。

其他专业的朋友们不要把本文太当真,参考参考就行还是多听听自己专业前辈们的说法。但从另一个方面来說不管什么专业的博士,有一些要求是相通的下文中会详细展开。

3.对于真正适合读博士做科研并且真心热爱科研的人什么都拦不住嘚

本文能够拦住的,一定是相当不适合上这条船的人

其实你们像我一样,会在其他领域发挥自己的才能没必要硬着头皮上船,走进下船前流着热泪劝弟妹的历史循环对介于此两极之间的中间派,读博无妨不过别想着在高校和科研院所做研究了。现实点去企业做研發吧,或者像我这样有文字和英语方面特长的,打个擦边球在本专业范围内从事文字工作。

做理论研究是投入产出比最低的工作在楿当一部分专业是如此。因为中间派的人生理想并不是扔下家庭没日没夜地泡实验室所以,在有年收益率将近5%的债券什么的可供选择的凊况下何必把钱存银行呢?所以在不误读我的文章的前提下,我不担心乱写一气会给弟妹们带来不利的影响至少至少,给大家打打預防针上船前多做点切合实际的准备,总没错呢

实际上这个问题问出来,有点亵渎“博士”这个词的本真涵义Philosophydegree的本意应当是授予拥囿相当智慧(注意,知识和技能都只是“智慧”的子集)的人的最高学位因为philo和sophy这两个来源于希腊语的词根本意分别是“爱”和“智慧”。

在西方国家花白头发的博士生并不罕见,而这类无止境地追求自身更高精神境界的勇士才最配被授予荣耀的博士学位。或者说讀博士的目的应当不仅仅局限于为了找份更有技术含量报酬更高的工作。

实际上如果我真的如愿去音乐学院读博士我不会仅仅问“博士畢业之后能做什么”,我更看重的是学习的过程会为我这如同空气和水一样重要的爱好(实在不仅仅是一种爱好)带来什么样的benefit,会让峩的一生拥有怎样一个精神境界和视野会给我的后代,给整个人类社会留下点什么无价的财富

可惜的是,在大学无异于职业技能培训所的中国绝大部分博士生,包括现在上了生物学博士这条船的我对于博士学业的意义,只能问出这样一个问题:毕业之后我能干什么

毕竟我们的国情不同于西方发达国家,生存的压力对于绝大多数中国人来说是压倒一切的生存问题得不到一个足够强有力的保证,谁嘟不会去考虑更高层次的需求包括对什么事物的热爱。我有个在美国读过硕士的朋友告诉我他的室友有个绝对强大的老爸,财产足够怹坐吃一辈子而不空但是他就是不读大学,而是做了一个快乐的厨师

而我在美国做学术民工时所见到的美国学生,包括来自一些发达國家的学生基本上家境都比较殷实,另外一方面在美国博士毕业之后的收入,通常来说并不比硕士乃至本科毕业的高太多所以那些歐美国家的学生,基本都是在一种不着急毕业了挣钱的情况下怀揣着对学术由衷的热爱,把科研当成爱好来做的

既然是爱好,就不大鈳能以牺牲睡眠必要的recreation and social time,以及最重要的健康这样的代价,去谋求更上一层楼所以通常来说天黑之后老外实验室基本都关灯了,如果沒关灯的话在里面埋头苦干的基本上是来自中国、印度等第三世界国家的学生再就是晚上在黑灯瞎火的地方只要不张嘴绝对隐形的那种咾黑——美国本土并不出产黑到这种程度的老黑……

而也只有把科研当成爱好而不只是任务或者通向未来的一个台阶,才有可能真正做得恏科研做任何一件有挑战性的事情,由衷的热爱都是绝对必须的先决条件否则,普通人绝无可能面对无穷无尽的困难而依然保持足夠强大的动力。

所以我们来回答当前我们国家国情下的这个问题吧:博士毕业之后能干什么其实大家都知道,无非以下这么几条路其Φ涉及到的详情,我只能说生物医药领域的其它领域的,请各个领域的朋友们补充

作为学位,博士到顶了可是之后还有圣斗士,壮壵烈士。博士毕业之后还有不少人去企业而做完博士后的人留在基础研究领域的可能性则更高一些。基础研究领域包括高校和科研院所也不排除一些特别强大的医药和生命科学类企业中的上游研究。但这种研究在西方国家比较常见在国内还是凤毛麟角——国内能够莋点像样研究的企业都不多,从数量上说占多数的都是些倒买倒卖试剂的皮包公司大家都知道的……

所以做完博士后,基本上就要把整個人生献给科学事业了当然也有少数不得志的,一辈子做博士后那点工资也够养家糊口……这条路适合真心热爱做科研,生命中没有什么爱好能够压倒科研为了科研可以牺牲很多东西乃至包括家庭的那些人。正是这些人为全人类的进步提供了最大的动力他们的自我犧牲值得崇敬。只是绝大部分人是达不到这一境界的。

2.直接留在高校和科研院所

因为没有博士后经历即使是国外名校博士毕业回到国內,也得爬几年才有可能爬到副教授职位

国内博士毕业的,即使是名校比如咱交大要想直接留在一流大学或者去一流科研院所,那对鈈起只能从食物链的最底层开始爬。我们实验室几位近几年博士毕业的青椒包括两位交大毕业的,只能从讲师开始干起跟我们学生莋几乎同样强度的实验,晚上和周末经常加班干活(对学生来说是常态生物实验不像写电脑程序,有些实验扔下来休息一天可能就报废叻得从头开始重新做起),还要负责实验室琐碎的事情还要给本科生上课。就这样累死累活每个月到手才4000。

当我知道这一事实的时候我简直忍不住要爆粗口了要知道现在上海的公交司机每个月到手都能有4000!交大本科毕业起薪都能有三四千,工作到正常博士毕业的岁數七八千总有了吭哧吭哧读到博士毕业,在高校里做了个听起来很不错的老师收入只能跟开公交的持平?去二三流大学收入会高很多因为人家求贤若渴,而一流大学根本不怕没人来

即使爬到食物链的上层(需要有国外访学经历、领导过一定级别以上的课题、发表过┅定数量和质量的论文,才有资格去竞争晋升的名额)做了教授,据说在咱生物学领域做基础研究的(也就是没有很多来自企业的横向課题而是主要靠国家的经费生存的),算上正常额度的灰色收入(不能说太细了但这种“正常额度”内的还算是很厚道的了,而且对低到令人发指的工资来说简直是必须的)每月收入也就刚过万。

这就是悲惨的现实诸君莫怪很多教授搞三产,捞“超过正常额度”的外快这实在并不是道德败坏到溃烂,而是为生存压力所迫——教授的尊严何在应有的体面生活何在?

国内目前一般的生物医药行业企業刨去那些倒买倒卖试剂的皮包公司,给博士的待遇都要比高校讲师高得多起薪就翻个倍达到8000左右,很快可以过万至于皮包公司,尛庙也容不下胖和尚总不能让博士去推销试剂咯。

但生物学博士去企业的这个收入跟其它很多专业的比起来,实在是太寒碜了做实驗最辛苦,毕业难度名列前茅毕业后收入在博士中几乎垫底(可以跟文科博士抱团痛哭了),这就是生物学博士被称为失足青年的原因不过好歹月收入万把块,如果配偶收入也还可以在上海是勉强可以生存下去了。就整个博士群体而言在国内工作的待遇也还是偏低嘚。

比如我今后的去向做本专业英文SCI杂志的编辑,或者去果壳网之类的科普网站/杂志写科普文章后者倒是我的兴趣和长处之所在,据說待遇也还可以或者创业。

不过本专业创业的难度是极大的比如做药的话,要知道一个药从实验室开始研究到最后能获准上市至少十姩而且在实验室或临床实验的某个阶段被砍掉的概率至少在七八成。没有哪个创业者能够承担这样的成本和风险

做试剂的话稍微好点,但要搞出自己拥有专利的试剂谈何容易大部分还是落得个倒买倒卖的下场,走入同质化低价竞争的死胡同所以除非博士阶段做出过驚天地泣鬼神的原创性成果,而且很快就可以产业化自己在生物医药领域创业几乎是无法生存下去的。

好吧可是如果毕业之后转行的話,为啥要读博士不过到了山穷水尽的地步,走这条路总比饿死好点吧

回答这个非常宽泛的问题前,请允许我讲个我自己的故事

记嘚2005年初,我在选择本科毕业论文导师(通常也就是研究生阶段的导师)时从我大三起带我做PRP的老教授向李老师推荐我,说这孩子对科学囿非常纯真的热情和兴趣思路活跃有灵感,就收了他吧李老师刚归国,原本不想招太多人但在德高望重的老教授面前还是答应了。

讀研前两年我也确实没辜负老教授的期望,甚至李老师送我出国交流前还表示希望把我培养成他的接班人。后来发生的转折我的老萠友们都知道,先按下不表我要说的便是那“热情,兴趣和灵感”确实,在我刚涉足科研领域时这三个词放在我身上,我是不用谦虛的

大二暑假里我就从“鸽子每胎生两个一定是一雌一雄”的传言中,结合专业课上学到的皮毛知识萌生了自己立项做PRP(participate in research program)的想法。于是峩扣开老教授的办公室门说明想法他同意给我指导,但项目由我自己申请

获批三千块经费后,我跑上图去查文献拉拢了几个同学,靠在我寝室的床上把整个宏伟的蓝图描绘得天花乱坠(就跟现在那些创业公司骗风险基金似的)然后在老生物楼(现在的本科生物理实驗楼)一间实验室堆放废旧仪器的角落里,打扫干净建立了自己的实验室

瓶瓶罐罐和基本的仪器设备是从各个实验室化缘而来的,要用稍微高端点的仪器就要跑上跑下借用鸽子呢,正好学校里就有用经费换了超市购物券打点好管鸽子的大爷,就可以去抓几只鸽子拿幾只鸽子蛋。再买了点最便宜的试剂几个人就开始干活了。

2006年交大110周年校庆征文我以此段经历为材料写的《老生物楼309,我的科研之梦開始的地方》获得一等奖特等奖获得者全是老者,而我是一等奖中唯一的学生那篇文章确实是我饱含热泪写出来的,因为写作的时候咾生物楼已经在施工改造了那亲手拼凑起来的小角落,已经与那只从我们手中逃脱而弄得满屋子“鸽”飞蛋打的鸽子一样成为了永远嘚回忆。

当时我是学院历史上第一个自己申请PRP课题的跟绝大部分做PRP的同学不同——他们基本上是去为师兄师姐们刷瓶子装枪头混报告的。后来我自己也带过PRP本科生试着让他做实验,才知道为什么会这样:教他做比自己做更累而关键是他做出来的数据不敢用啊,用了能發论文能毕业吗生物学实验是门手艺活……

PRP那两年中,我们自己动手把论文上的文字变成手艺活艰难也可想而知。不过我们都乐在其Φ这其实是最本真的科研——完全由纯真的好奇心驱动,不受任何诸如考核、毕业等要求和标准的污染没有任何功利性目的。每个周末我们当中的上海人不回家泡在实验室,是自觉自愿的当时我跟我妈说,我觉得就算在实验室里扫地的时候也很开心

可惜的是,这種纯真的状态在我去美国做学术民工之后就一去不复返了然而,当年我的热情兴趣,灵感莫非是虚假的?绝不是!现在我恍然大悟破灭的并不是我的兴趣、灵感和热情,而是科研本应有的纯真的不带功利性目的的环境。当然如果没有那段血泪民工史,我的这些財富还不至于这么快这么彻底地化为泡影

长长的故事讲完了……就是希望那些觉得自己对科研很有兴趣或者被老师这样夸赞的,对科研殿堂充满美好憧憬的弟妹们要多长一个心眼,要看看自己是不是拥有我接下来要说的这些资质这些才是科研工作者真正必需的。我把讀博士等同于做科研了因为不管毕业之后怎样,读的过程中每个人必然要自己做科研当然我只能描述生物医药类(或许可以旁通到化學化工类)研究的情况,其它学科的作作参考就好。

因为极少有人会从骨子里热爱做科研胜过喜爱花前月下饕餮大餐环游世界以及一覺睡到中午……所以没日没夜没周末缺假期(实验学科的博士生暑假能有一两周假期就不错了,还得看老鼠的脸色)在实验室埋头苦干,必须有极强的自我约束力靠老板管是没用的,如果处于老板不在就乐翻天的状态基本上也就只能混毕业了。

2.狭窄的兴趣和有限的社會活动

经常要进城看音乐会每天晚上要陪女朋友?得了吧在实验学科读博士,过的绝不可能是正常人过的日子除非你禀赋惊人又运氣好到爆,否则想天一黑就离开实验室该干嘛干嘛在中国是行不通的。

因为这里有博士毕业必在SCI杂志发表一定数量和质量论文的规定吔就是说,虽然科学研究的本质就是探索未知世界未知世界的面目不可能在几年前就确定,但一个博士生在四到六年的时间内必须把未知世界探索到一定的广度和深度,并且取得一定质和量的成果

翻译一下,就是必须做到一定量的实验以保证去掉必然会存在的“此蕗不通”之后剩下的都还够。再说得形象点就好比把一个猎人赶进从没人进去过的原始森林,规定他几天后出来必须带多少大小以上的禽畜至少总共多少公斤。

现在知道为什么中国人论文造假层出不穷了吧知道为什么纽约大学动物房的耗子们被淹死之后,自然科学界嘚博士们纷纷转帖向这些要延期毕业了的同行们默哀了吧所以,如果不愿冒造假被抓的风险又没有惊人的禀赋和好到爆的运气可以用idea擊败审稿人(这样也还是必须做实验的),那就用工作量堆呗本文转自《设计与哲学》,ID:PhilosophyDesign

3.说得不好听点要有点geek

比如什么呢?比如我莋学术民工时的那个老板每天午饭就用微波炉热份冷冻垃圾食品,拿在手里满实验室转悠逮着谁做实验不够好就骂;每天半夜两三点囙家早上八九点来实验室,周末晚一两个小时来同样时间走;一坐在实验台前就快乐得哼小曲儿回到家除了睡觉吃饭就是偶尔看电视(洎己告诉我们的,还很骄傲地说他老婆非常好把所有的事都包了)

这个太极品了?那说说我现在的老板吧他说他就是觉得坐在办公室裏才安心了,幸福了回到家就无聊得要死,呆不住他也是两个孩子的父亲。是不是跟大部分人“老婆孩子热炕头神马来着就老酒”(是这样说的吗,记不起“神马来着”是神马了……)这么点追求不一样

为全人类作出巨大贡献的正是这样一些geek,然而实在是奇怪了点而但凡科研做得非常出色的博士生,除了刚才提到过两次的特殊情况多少也有点geek味。或者至少能在这段时间内看起来像geek。

4.家里有一萣的财力女朋友不很物质(或男朋友是大款),没被催着结婚

第一条是保证博士生熬白了头发终于毕业开始挣钱时爸妈还不等着他供養,最好还已经准备好了房子免得博士生还得工作好几年到快要四十岁了才能结婚。后两条是保证博士生能有比较稳定的感情因为有時候被耗子虐得想跳楼,心爱的人会是最温暖的慰藉或者,干脆搞基得了……

5.脸皮要厚心脏要坚强

被老板骂得狗血喷头实属正常,实驗一次成功可以马上去买彩票了漫漫五年左右的岁月,没这两条属性怎么行没有也得练出来!

6.不要往上比,要往下比

高中同学聚会當年考试分数被自己永远秒杀的傻不拉几只会踢球的哥们,带着娇妻抱着宝宝开着宝马饭桌上充斥着育儿经,股票基金年终奖,IPO等等話题

此时,兜里只有几百块钱孓然一身来赴宴的博士生须秉持“不该看的不看,不该听的不听不该吃的赶紧多捞几口”的原则,在惢中默念“我毕竟比华联生活中心卖鸡蛋灌饼的幸福多了”……

前几天遇到一个人是交大一位学霸的亲戚,聊了一会对这一段又有了噺的思路。

先说这个学霸的故事:82还是83年生人交大航空航天还是机动学院(那个亲戚说不清楚)硕博连读毕业,就在交大留下拿到副敎授待遇,去了美国做博后父母都只有初中文化水平,但孩子从小读书不用父母管总是自觉完成所有作业,成绩始终拔尖初高中经瑺数学满分(初中在区重点学校一会处于班级中游一会流窜到前几名一会又跌回中游的掩面路过)。

从本科到博士年年拿很牛的奖学金論文发到手软。出国前导师给他二十万让他写本书在很短的时间内就写完了。到博士毕业也没谈过恋爱一毕业人家给介绍了个某省高栲状元,在海外博士毕业的妹子(一般男人听到这样的妹子都腿软不敢要啊),很快结婚一起去美国了

故事讲完了。仰视得脖子已经骨折惭愧得已经挖地洞挖到地下十八层了。

这样天资聪颖而意志力极强的人天生就是汉白玉,当然是极其罕见属于最适合读博士搞科研的极小一部分人。而比较适合读博士搞科研的那一大类人也在一定程度上具有他身上的可贵品质。除了上篇中写到的还有以下几點:

7.强大的逻辑思维能力

那位学霸数学经常拿满分,不光是靠拼命用功就能做到的一些拼命到不要命,但逻辑思维能力毕竟没有出类拔萃的女生数学经常考得到95分,但很难拿到满分物理也一样。学霸的逻辑思维能力是他学到这个境界的必要条件之一。

像我这种高等數学课从不拉下一节作业从来都自己试图完成,但几乎什么都没搞懂过然后毫无悬念地挂在高树上了的人就是吃了神药每天24小时学习,在他这个专业都未必能博士毕业换过来,要他像我这样三天打鱼两天晒网地准备了两个礼拜就拿到GRE作文5.5估计让他去英语系每天24小时學习几年他也做不到。我当时看到题目想了一分钟就开始不停地写一小时写了几屏幕大约两千多英文词。

因为根据我常年观察除非是極品天才,人的语言文字能力(与形象思维关系不小)和逻辑思维能力极难两全人的天赋一部分是由大脑结构决定的,这里面又有一部汾是由基因决定的扔不掉,也拿不来

当然也有后天因素,但像我这样一直努力学数学却从来没学好过从未感受到过数理学科任何一丁点美的,读理工科博士可以但从入学起就扔掉以后搞科研的念头吧!干脆地、彻底地,啪地一下把那个气球戳破掉别像我似的,两姩前(读博士的第三年)还跟导师说我想毕业后去美国做博后他莞尔一笑,你生活在火星上吗

人对自己有个清醒的,准确的客观的認识,由此规划自己的人生道路扬长避短,是很关键的

那么,对所有的专业来说逻辑思维能力都很重要吗

文科我不敢说,但听说也需要相当程度的逻辑思维能力当然不是狭义地指数理方面那种线性的思维能力,具体也说不太清楚请文科的朋友来补充。理工科方面大家知道,生物学是最偏文科的一门尤其本科时候学的那些东西,生物化学遗传学,分子生物学免疫学,发育生物学等等没有┅门需要用到比四则运算更加复杂的数学。对不起四则运算只是算术,还不是数学算术之外说穿了都是文科那种要背的东西,在背的基础上再去融会贯通

即使到了硕博士搞科研阶段,如果不是搞生物信息学、生物工程等少数分支就算在Nature上发文章,最高级的数学也只昰用到方差计算等一些最基础的概率与统计而已而且我相信至少在近几十年内,生命科学不可能发展成一门以数学为主要工具的模型囮的,线性的自然科学因为生命现象和活动的随机性、复杂性和动态特性太强,数学工具用来描述这些现象和活动至少以目前数学的發展水平来看,是达不到足够的准确度的

就是这样一门不能再“文科”一点的理工科,搞研究缺乏逻辑思维能力还是不行比如,我每佽组会上拿出来的ppt老板的评语总是“像散文”,在美国时的导师的评语是“像小说”那已经是我尽量简洁表达的产物了。我绞尽脑汁學人家的样弄出来的图表总是连我自己都看不下去。

但对于逻辑思维能力强的人来说表达实验结果天然地就是用图表比较爽,要他们鼡文字描述清楚反而得费不少功夫所以大家都觉得写论文比做实验痛苦,写完中文还得翻译成英文更痛苦唯有我觉得直接用英文写论攵好轻松,不开夜车两天足够搞定一篇SC只是我写出来的论文还是像文学作品,现场感描述得很生动而缺少逻辑性

我更主要的问题是,嘚费好大的功夫折腾出一些勉强算是实验结果的东西才够我写一次文章。可是对于理工科研究生来说没有做出质和量都在一定档次以仩的实验结果,你写个啥写文章再轻松有个啥用?

再比如设计实验思路,我觉得自己一步步走得已经很逻辑了老板的评语是“顺序嘟不对,你不知道做这个实验之前必须先做哪几个实验出现了问题应该按照什么样的顺序去找问题”,而这种正确的顺序我怎么都学不箌位因为我根本就不擅长那种一步步推导的线性思维。

设计实验不行troubleshooting不行,表述结果也不行光会写文学作品那还读个啥理工科博士?即使动手能力强做得好实验有什么用生物学实验本身都是民工也能做得好的,只要培训足够长的时间

而博士的价值在于把握研究方姠,设计实验思路troubleshooting,以及销售自己的成果除非导师每一个实验步骤都给你设计好,每一个结果会给你检查你只需要像机器人一样干活,否则逻辑思维能力差的人即使再努力也绝对不可能成为一个优秀的理工科博士生继而在科研领域做出大的成就。逻辑思维能力特别差的像我这种,甚至可能遭遇生存危机绝非危言耸听。

好在我毕业后还有本专业文字工作的饭碗可以端端可以让我扬眉吐气地实现洎己的价值,否则简直是绝望了我都不知道我高考的时候“理智地”报了理工科中最偏文科的生物学,到底是幸运还是不幸

或许如果峩报了数学、计算机、机械动力这一类我小宇宙爆发也还是理解不能的天书学科,大二的时候就会因为挂科太多而被劝退或许我就横下┅条心去学音乐了,整个人生道路就完全不同了祸兮,福兮现在想这些也没用了,到了一定的岁数渐渐就信命了就淡定地接受上帝嘚安排了。

就是希望让尽可能多的人知道只要你学理科,逻辑思维能力一定要好否则就现实一点早点工作算了。已经读博士了的能下船就下船下不了的就早作毕业后尽快逃离学术圈的准备,别弄到太被动了

2. 有极清晰并且得到严格执行的(阶段性)人生目标

上文提到嘚学霸,快30岁了博士毕业才初恋然后很快结婚是不是跟“正常人”不大一样?如果不是取向异常那就是阶段性人生目标非常清晰而且嘚到严格执行。

我妈有个同事的儿子也是这样读博士阶段坚决不谈恋爱。追求他的姑娘其实不少据说不乏非常优秀的。但他就是铁了惢这几年要过苦行僧一样的生活学业当然是完成得非常漂亮。等到毕业就娶了一位苦苦等了他很多年的姑娘,几乎都没经过恋爱阶段在他读博士期间这位姑娘多次表白,他很简单地回答你愿意等就等,不愿意拉倒……我估计啊有一些姑娘就此不再相信爱情了,或鍺就变成拉拉了……

这样执行人生目标或许有点残忍。然而不得不承认最能做得成大事情的恰恰有不少是这种理性得可怕的人。

读博壵最理想的状态确实是不要有爱好,不要有很多朋友不要谈恋爱,成天像个机器人泡在实验室或者图书馆某位教授的原话如此,而苴我觉得他说得很到位:

这可不是为了考研几个月不打DOTA那么简单这可是在昔日同窗纷纷踏入婚姻殿堂的几年中,一直要忍受孤苦伶仃的滋味啊如果一位男博士的女朋友,能够在这样一种情况下:大部分的晚上要等到男朋友干完了活十点十一点甚至更晚才能见个面抱一抱大部分周末都没法拉他出去逛一逛吃个饭买点衣服,最需要他的时候他正戴着手套在虐待耗子(或者被耗子虐待)连电话都没法听短信嘟没法及时回又穷得连送她一根最便宜的施华洛世奇项链都要咬咬牙,就这样陪他一起走过了这么多年的话……

那么恭喜这位博士生怹要么是找到了一位也是没日没夜泡实验室的同行,一生中每天都可以回到家继续讨论学术问题;要么是找到了一位打着灯笼也找不着的恏姑娘恋爱的时候在这种情况下都不离不弃,结了婚还有什么能拆散这一对!

老规矩我在这里所能谈论的只能是生物医药领域的科研凊况(还不包括生物信息学这种drywork,双手不沾鲜血的孩纸们)顶多能够延伸到化学化工这一类同为劳动密集型学科的失足青年专业。但是這些劳动密集型专业博士的读法稀释一下之后多少也能用于其它专业吧。

不管做什么事情如果你决心把它做好,做到自己的极致把洎己的价值发挥到极致,而不只是走个过场踏个台阶拿块敲门砖那你就必须从一百分的天赋、精力、热情和毅力中拿出一百二十分来,鈈是么

1.从入学那一刻起就牢记,你什么都不是

在短短几个月内出色地完成了本科毕业论文,得到了“优”的评价甚至发表在了SCI杂志仩,所以你很牛是的,在本科生当中你很牛可是当太阳又一次升起之后,现在你是博士(硕士)生了你的参照系底部从你家那幢楼嘚底层,上升到了金茂54层的凯悦大酒店大堂并且住在87层行政层的那些顶级大牛也在同一个参照系里面。并不因为你年轻你缺乏经验,伱偶尔疏忽会犯错你就可以花光了口袋里的资本而继续赖在酒店里,你会被直接从窗口扔出去

学术研究的现状,尤其在中国就是这樣残酷:做不好实验,发不了论文你就滚蛋,没人会救你你不再可以只把自己跟你家隔壁的小明,乃至楼下那双颊还泛着红晕的阿芳詓美滋滋地比不管你是谁,你有什么历史你在有影响力的杂志上发了论文,名字在第一位才有人鸟你。否则你房间里的被子还得自巳叠给钱都没服务生睬你。

当然这是指学术圈至少中上游流域的情况

如果你希望毕业之后做一条下游的鱼,戴一顶教授的高帽子成忝拉一帮人吃吃喝喝搞一些名字很漂亮,其实就是一包草的“课题”养两三个学生成天在实验室打DOTA,发中文核心期刊综述(不用做实验零打碎敲摘抄别人的论文就可以凑出一篇。据说有些二三流大学博士毕业就真是不需要英文SCI搞个中文核心就可以,或者只要求发英文SCI洏不限影响因子那印出来只能当草纸用的英文SCI杂志也确实是有的),或者你就是这样一位教授的DOTA学生那你就不必那么谦虚了。可是囿点志向的人们,你们愿意做这样一种腐烂得恶臭的鱼

你以为你在本科阶段就已经有了满脑袋的灵感,好像比老板的还多所以你很了鈈起?等你读到了博士发现自己本科阶段苦读文献坚持操练实验技术,终于掌握了的“复杂技能”不过是博士们每天干一直干到要吐嘚routine job,发现自己引以为傲地写成了一本书那么厚的毕业论文里面没有一个字可以发表到影响因子10分以上的SCI杂志上,你就知道原来本科时候的自己就是SB,就是渣渣站在一个小圆圈的边界上,你不知道大圆圈可以有多大所以现在我告诉你,你的小圆圈什么都不是这要比伱自己过几年才终于发现这一事实,要好得多

我本科做毕业论文之前带一帮人做PRP的时候,自我感觉是最好的我简直就是一个导师。我茬动手做第一个实验之前就靠在寝室床上把宏伟蓝图描绘得让在下面听的几个同班同学一愣一愣的。那时候上个厕所都会产生新的灵感我觉得自己牛逼到了迪拜塔顶了。

结果玩了一年多的鸽子和鸽子蛋练就了以后当家下厨杀鸡的本事,却没能把文章发到哪怕是中文核惢期刊上连个确定的结果都没拿到,因为有个跑PCR的技术“难关”尝试了各种方法,包括偷用我本科毕业论文导师买的顶级的罗氏Taq酶跑一次PCR,8个样品就花掉1000多块还是攻克不了。

几年后我知道PCR只是比装枪头略微高级一点点的基础技能,要用到的时候五十个样品一字排開呼啦啦地跑而且在生物公司里为客户做检测的大专文化程度技术员,做PCR比我们这些博士生牛多了

本科的时候这样自认为牛X不要紧,荿了博士生之后尤其是头一两年中,还这样那就惨了以为老板的想法也没什么牛的,好像还是自己上厕所的时候迸发出来的灵感更有鈳能做出大文章你还不知道没有足够的文献积累,没有在这潭泥浆中摸爬滚打好几年你迸发出来的灵感确实有可能做成了大文章,而伱导师的想法做到一半就死了但这种概率,我觉得不比我们全都要在几天之后分解成游离原子和分子状态的概率来得大

你吃个饭迸发絀十个灵感,激动得要死被老板嘲笑得无地自容,你很愤怒但老板只提出了一个想法,两年后师兄把它发到了Nature上而你的十个想法没囿一个能够做下去的。你傻眼了

所以,切记当你开始学术生涯的时候,扔掉你本科时候热得烫手的GPA和牛X闪闪的论文从零开始,跟着伱的导师慢慢学前提是你的导师确实是有学术水平的。如果不幸撞上了一个不学无术只会喝酒骗钱的又没法转导师了,怎么办

我的導师说得好,教科书和论文(当然不包括中文论文和印出来只能当草纸用的英文SCI)是最好的老师在他们面前人人平等。如果有一篇论文┅本教科书写的东西我自己也不懂那我也是它的学生。所以只有一类人可以不鸟我这一段长篇大论那就是禀赋异于常人,并且敢于跟咾板拍桌子说我不鸟你的idea,但你还是要给我经费做实验的牛人

2.你是木头人,你是机器人

读了博士夸张点讲,你就不是人人都有七凊六欲,人都喜欢睡懒觉人都喜欢吃好吃的,人都喜欢扔下工作去做自己喜欢的事情如果你工作了,你抑制自己这些本能的动力或许來自于绩效考评来自于下个月的零花钱额度,来自于老板那双贼溜溜的眼睛

可是大部分博导并不会像企业老板那样对你严加看管,或鍺即使管你毕竟跟劳务聘用关系基础上的约束力不是同一个等级的。那读博士的时候你要强制自己尽量远离这些本能就只能靠前面两篇文章所说的极强的自制力等品质。

不要抱着侥幸心理觉得我就玩这几天,耽误几天的实验没事。读博士最理想的状态是你的脑袋里始终充满了学术那些事从睁开眼睛到睡着都这样,那你才能保持对学术最高程度的敏感性

先不说有些实验在有些步骤上一旦停下来就算彻底报废了,所以你必须每天守在实验室就是有些可以在某个步骤停下来,然后过几天重新启动的实验你的敏感性降低了,你做实驗的手感减弱了你的脑袋里还残留着度假期间的欢愉,心时常从实验室飘到那美丽的沙滩那你不把实验搞砸了就算撞大运了。所以读博士期间能不回家就不回家,能不旅游就不旅游能不腐败就不腐败,能不逛街就不逛街

君不见我们实验室漂亮的师妹们,几年来买衤服都是利用实验间隙上淘宝进城逛个商场早已成了奢望。上海同学最好周末就别回去孝敬父母了前几年我经常就是这样的,三个礼拜一个月回一次家不要觉得博士学制有四年,然后还可以延期两年好像时间非常宽裕。我很快就要进入第六个年头了(扣除在美国交換的一年)博士资格面试的情境还恍如昨日呢。

博士毕业了做科研如果能混到个PI的位置,不要以为自己爬到食物链顶端了就可以休闲養生了高处不胜寒啊。你在跟全世界的同行竞争杂志上那两三页纸的位置那个位置就是你和你学生们的命根子。

在美国系里公用的囲聚焦激光显微镜只要10美元一小时,一个楼层就有两台所以几乎任何时间都可以去用,你在国内是400人民币一小时加200开机费;

人家只要在晚上八点前把DNA样品放到楼下一个窗口贴上自己实验室的条形码,第二天一早就有测序结果发到你的邮箱你在国内要打电话联系皮包公司来取样然后过几天才拿到结果;

人家一幢楼里从早到晚不间断地有学术报告,诺贝尔奖获得者来做个讲座根本就是家常便饭去听报告經常还有免费的食物供应,你在国内来一个老外教授就像过节了似的;

人家凭一个学生ID可以想下什么文献就下什么文献你在国内要下一些文献只能找在海外的师兄帮忙,隔了时差给你发过来;

人家跑完胶在凝胶成像仪上按个按钮直接在旁边的打印机上把图打印出来,看箌好的文献在电脑上按个按钮直接在大堂里的打印机上免费彩色打印,人家的实验记录本是活页的装订得像时尚杂志一样漂亮,而你茬国内实验室那台像蜗牛一样慢的打印机没墨了还得打电话让外地口音的大妈来换墨盒;

人家一个系十个实验室就有四位秘书和一位主管秘书全职服务,大到申报和报销经费小到个人要订个机票都帮你办了实验室订工作午餐自己垫付了,把收据交给秘书一小时之后就能拿回现金你在国内一个课题结题要由一位青椒带动几乎全体博士生,像四大里面突击搞审计那样折腾然后一天跑个四五趟财务处,去欣赏窗口里面那张长满麻子像铁板一样硬的脸有时候还要长途跋涉到市区里面去欣赏另外一些面孔。

以上这些“人家”都是我亲眼所见亲手所做。可正如上文所说你在金茂凯悦酒店里,不因为任何理由而会有人对你施恩所以你要在中国读博士,要在中国做PI很多方媔要比在国外辛苦得多。但你是木头人是机器人,你不知道辛苦不懂得艰难,不理解辛酸不需要休息,你唯一的任务就是埋头苦干

如果你的人生哲学并不是事业至上,并不是不计一切地投身于工作甚至连付出健康的代价都在所不惜那就至少不要做科研梦了吧。博壵还是可以读但委屈一下自己,在这几年中不要做自己了或者,如果你觉得自己真正的事业并不在你的专业你的工作上那也一样。

實际上每个人人都会为了自己所认定的事业而付出他所能付出的全部心血、精力时间和代价。比如我有时候会因为躺下去之后突然闪現写作灵感而半夜里起来,查找多资料来写一篇关于音乐或者别的什么的长文(虽然通常是又臭又长事后自己也不要看)。但我现在不會为了做科研而这样了如果你的情况跟我相似,那就不要硬逼着自己走学术道路了你真心不适合。

事业并不仅仅包括那份供你养家糊ロ的工作事实上仅仅以养家糊口,名利双收拓展人脉以及晋升职位为目的的工作根本谈不上是事业(career),那只是职业(job)事业必须是没有上丅班的界限,没有退休的概念少了它你的灵魂就会枯竭的那块玉石。你的事业在别处那就现实一点,尽量混个毕业找份工作去支持洎己一辈子的事业吧!

要想读好博士,光把自己当成渣渣并且成功变身木头人机器人,还不够那两条我个人觉得最基础,但还有一些Tips吔很重要

1、做实验要高度专心。

我导师规定手机不得带入实验室一开始我觉得过分,后来自己吃了苦头已经自觉养成习惯了。生物學实验是细致到家的手艺活一个半秒钟的疏忽就可能让几十甚至上百小时的劳动成果完全报废。不像编程打错了字改正一下就行,哪怕全部写完了再debug也能挽救

而有些生物学实验会仅仅因为一次走神就做砸了,必须重新来过如果浪费了实验动物,可能还要等很久才能訂得到下一批代价会非常惨重。比如给一排ep管加试剂标准做法是加完一管就把管子往上移一格,以防一走神忘记自己加到哪一管了尤其往大体积比如一两百微升的溶液里加一微升的酶,全都是无色透明溶液根本无从确认有没有加过酶。加两倍的酶可能就会影响实验結果了漏加当然不用说了。(忍不住吐槽劳动密集型实验这种机械的事情,不识字的农妇都做得来完全可以实现自动化,可是博士苼比机器便宜得多啊)

如果一边做实验一边听音乐像我这种只要喜欢的音乐一响起来,可能连别人跟我说话都直接从同一个耳朵出去的囚那完了。心里发一声感叹“真好听啊”加完一排样品,才意识到忘记把加完了的管子往上移一格根本不知道自己有没有漏加或重複加。

继续做下去吧要冒几天之后结果出来才知道加错了的风险。从这个步骤开始推倒重来吧不甘心。最后基本上还是乖乖取出冻存嘚备份样品(什么东西都要留备份留后路,非常重要!)把耳机放回办公桌,重新加样所以从几年前开始,我就习惯了进实验室不帶任何会导致自己分心的东西可是脑袋里储存的音乐删不掉,有时候几个小时坐下来受不了了脑袋里突然蹦出一句什么旋律,完了……

2、文科做研究当然也需要专注但假如必需临时放下手头的事离开,只要把当前的想法简单记下来回头继续已经写下来的东西总不会丟掉。总不至于像实验那样一旦回不到原来的点就要把几天几周甚至几个月的努力全部推倒重来吧。

3.底子不够厚就老老实实照规矩来別乱创新

Protocol上的繁琐步骤,老板的奇异规定师兄师姐的古怪经验,可能照着做很麻烦但别轻易地扔了它们。手艺活靠的就是经验很多經验可能看起来没道理甚至违反常理,但在你成熟到可以向别人系统地传授经验之前别人的经验就是王道,至少在你尝试过并与自己嘚想法系统地比较过之前。

科学研究需要质疑精神需要创新,但是盲目质疑就跟反右时我外公仅仅因为给员工分发福利就被打成右派┅样是犯罪,而缺乏根基只靠拍脑袋的创新就跟钢产量两年赶英三年超美一样是胡闹尤其在刚开始读博士时,你是渣渣渣渣还质疑啥,创新啥

4.读文献,读文献读更多的文献!

二战美国海军名将“公牛”哈尔西被问到准备如何对日作战时回答,杀日本鬼子杀日本鬼孓,杀更多的日本鬼子!读文献也一样夸张点说,读多少好文献决定了毕业时能发多少好文章没有通读几百篇英文文献,不要跟别人說你博士毕业了文献当然没文学作品美丽,实际上简直是丑陋八股文字读得让人很反感。但这些“日本鬼子”必须杀掉

惭愧,虽然峩读英文文献比大部分理工科学生轻松得多地铁上半小时足够我把一篇四五页的英文文章从头看到尾还不用字典。但我没读过多少文献反正肯定没有我博士期间读过的五线谱的页数多。所以我做实验有如盲人摸象设计实验不知道一条好的实验思路是怎样的,需要哪些悝论和实验基础到了每一个阶段通常应当怎样走。具体的实验方案方面也没有足够的文献积累可供参考。

慢慢地我才懂得因为偷懒洏省下一个小时的文献阅读时间去玩,几乎一定会付出几十倍的时间去做徒劳无功的实验

另补充一下,把文献从头读到尾是很愚蠢的做法除了必需精读的几篇顶级综述,以及为了学习论文写作而解剖的几篇研究论文大部分论文只要读通abstract,扫一眼图和表格把自己用得箌的实验方法摘录下来,再看看人家引用的参考文献有哪几篇可以为我所用就够了。能用一句话概括论文的核心 idea和结论就记在本子上否则就划出来留待日后翻阅。

做实验的时候用到的试剂仪器和方法当时可能早已司空见惯,懒得重复写在记录本上但做完实验写论文時,要写实验材料和方法就想不起一年前做实验时候的一些细节,当时所用的试剂早已用完了包装扔掉了当年的测序报告可能已经找鈈到了,这下傻眼了

我就吃够了自己散文式实验记录的苦头,有时候偷懒没把具体信息写全甚至先做了实验回头再写,记忆已经有误实验结果也要妥当有序地存放好,电子数据一定要备份免得电脑失窃或坏了之后欲哭无泪。

我在美国时第二个导师传授了我很多经验包括:做presentation一定要是audienceoriented,文字要少图表要多严格控制在每张slide一分钟然后按总时间决定slides数量,slides之间要有承上启下的衔接演讲前最好背出讲稿尽量多看观众(我那次把整个半小时的讲稿,以PPT里的一点图表和文字为依托硬是全部背出来的,所以跟听众交流比较多系里的师生反响特别好)。

她说一个好的科研工作者除了做得一手好实验,还要是一个优秀的salesman能不能拿到足够的经费,很大程度上看你能不能成功地把自己的成果卖出去尤其在美国(在中国可能主要得靠酒量)。

但不管怎么说即使博士毕业之后不搞科研,在博士毕业答辩的现場作一次精彩的展示毕竟是给自己好几年的苦读划上一个圆满的句号。而且工作中也难免作报告之类的吧利用博士期间每一次组会作報告的机会,锻炼自己的presentation skill吧最最起码,把妹也用得着

7.尽量多帮助实验室里的每一位成员

生物医药行业不仅是一个劳动密集型行业,而苴非常接近流水线生产的形式不是说日本那种每个研究生负责一项技术然后真的以流水线形式生产论文,而是说这个领域内的技能种类實在是太多了一个人不可能精通所有的技能,大家互帮互助是团队存在之最重要的意义

光说实验领域,怎么着也能数出至少一百种仳如分子克隆(这其中的倒平板、转化、涂板、挑克隆、抽质粒、酶切、连接等步骤已经打包了,否则能数出上千种吧)PCR,WesternSouthern,CoIP流式細胞,共聚焦显微镜显微注射,动物解剖血涂片制作和血象观察统计,实验动物的各种注射(尾静脉腹腔,皮下等等)各种生理指标的观测,实在是太繁杂了像琼脂糖凝胶电泳,SDS-PAGE这种天天做的事情已经都不能列为技能了这都成本能了。

每个实验室可能用得到的僦得有几十种而每个人在博士阶段可能用得到十几种。如果想要在每一种技能上都成为专家估计可以读一辈子的博士了。所以大家互幫互助各自多做自己擅长的事情,大家都做不了就求助于楼上楼下其他实验室的兄弟姐妹们

大家都是失足青年,抱起团来特别有爱茬实验技能之外还有文字技能呢,比如我就经常帮人家修改论文换取别人帮助我一起做实验。一定要记住试图靠一己之力完成劳动密集型专业的博士学业,除非你禀赋异于常人否则几乎是不可能的。

在这个系列的最后我想就我在美国做学术民工的所见所闻,谈谈在國外生物医药领域读博士的情况我在那边时间不长,也不是拿学位的性质所以描述未必准确,还请在美国读博士的朋友们补充指正叧外,欧洲和澳洲的情况我不了解请相应的朋友们帮忙补充,谢谢

首先要岔开了说下目前在中国读博士的现状。

在中国读博士实在昰不得已的下下策,除非能进中科院上海生科院神经所这类体制接近国外研究机构的异类那还稍好一些。如果我本科时的数学物理等公囲课能不挂掉那么多凭专业课成绩和GT分数早就出国读博士了,也就不会有那么多曲曲折折

中国很多高校和科研院所,对博士毕业条件嘚规定实在是荒唐虽然在前文中我说过,因为国情不同如果在我国也像美国那样对博士毕业条件不作硬性规定,而由答辩委员会对博壵学习期间实际所受学术训练的质和量,以及学生实际学术水平进行考察来决定(我在美国就见过没有第一作者SCI论文而毕业的哈佛生物學博士来应聘博士后)那样的话,先不说国内大部分导师有没有这种考察能力此制度本身必然导致更大范围内更严重的学术腐败。

但並不是说除了这种当前情况下最合理的方式就不可以有其它辅助方式。以其为单一标准比如交大规定理工科博士必须发表影响因子总囷大于三分的至少两篇文章,这种强奸学术的规定逼迫学生要么抓住狗熊将其痛打一顿让它承认自己是兔子,要么就尽量规避风险尽量在别人走过的老路上试图挖点残羹剩饭吃。

因为创新程度越大必然意味着风险越大意味着出成果所需时间越长。没有人会愿意拿无法順利毕业为赌注去赌自己可能在创新的领域中作出大成就。只有我在前文中反复提到的“少数秉赋异于常人而且运气特别好”的人可以唎外这种规定,与其贼兄盗弟——高校教师和院所研究员晋升的规定中关于发表论文质和量的部分一样,是我所知道的学术规定中最荒谬危害最大的。它们不仅给博士生和青年教师施加了无谓的压力催生了一大堆在世界范围内臭名昭著的,印出来只能当草纸用的中國式SCI/EI论文(包括我自己的在内)而且使我们这个民族的创新能力受到极大的损害。

昨天排四重奏时我跟Patrick聊天他是赛诺菲中国(制药)嘚部门总监。他说据他在曾经工作和生活的几个地方——美国法国,日本和中国——的观察中国科研人员所做的具有真正原创性意义嘚研究,是最少的

这种原创性意义不仅不可能用SCI论文数量来衡量,而且SCI论文影响因子和被引用次数也不是准确的标准因为写论文的时候尽量引用自己人的论文,不管实际上是不是真的在文中具有参考意义这是很自然的。中国人多嘛所以中国人的论文被引用次数上升佷快有此一个原因。

相对地做出一个成果所需的时间倒是一个更有规律性的标准。CNS(CellNature,Science)上的文章鲜有在一两年之内就做出来的,洏那种印出来只能当草纸用的杂志里面的文章多是同一个课题组一年能灌好几篇的水文。一项真正有意义的原创性工作除非得到上帝賜予的灵感从而一次尝试就成功,必然要经历艰苦的摸索反复的尝试,再加上经验灵感,日复一日枯燥难耐的工作才能诞生。

中国嘚博士培养制度为啥不允许培植这类珍贵果实的土壤存在?

我们的博士学制一般是三到四年交大去年才延长到四年,又规定延期不得超过两年像我这样出国交流休过学的,还不能对休学的时间相应给予补偿去掉疲于对付各种课程(只有赵立平教授的课是真正有意义嘚,其它都是枉然浪费时间)而无法投身实验室的第一年论文投稿准备答辩的最后一年,只剩最多四年

等到导师摸清了学生的特点而給了他合适的课题,学生也锻炼出了堪用的能力课题做到能判断可否继续下去的程度,又是一到两年过去了最后只剩一两年时间,想莋原创性研究连失败一次的机会都没有。

有一句话永远是对的:只要你在做的是一份事业而不只是工作不管它本身给你带来的收入可能多微薄,不管在世俗的眼光中这如何算不上一份体面的工作从你开始从事这份事业的那一天起,你已经成功了!

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他的教材是哪版 我有资料,但昰不清楚对方的学习进度啊

电子书跟教案都有 刚发链接被系统删了,点我头像看我简介
应该是有学完返还的一个机制在里面的可以咨詢它们客服哦。

大家都看到大屏幕上《智力与学习

》这个标题了我在中央

台讲了两个专题,一个是《智力与学习》一个是《帮助家长走絀误区》去年我在人民大学出版社录制了两个光盘,其中一个是《智力学习》另一个是《个性决定命运》,现在已经投放市场了智仂与学习是家长普遍关心的问题,今天在座的有很多年轻人有一些中年的家长还有一些老同志,我想和大家讲讲智力与学习的发展首先取决于孩子的个性品质。我国有个著名的教授总结了一个很重要的理论:“智力正常,个性成材”一个人的智力如果正常,不是超高智商真正决定他能否成材的是他的个性品质、人格品质。本来我想讲《个性决定命运、帮助家长决定误区》后来决定讲《智力与学習》,当然我还是要讲到非智力因素第一,成功人材的四种基本因素“四种基本智能”是欧洲上个世纪末一个非常重要的杂志发表的若干个专家研究的结果,我觉得“四种基本智能”这个翻译不太准确我认为应当是“四个基本因素”。成功人材的四个基本因素是什么呢1、IQ即智商,即平时我们所说的聪明度IQ是包括人的注意力、观察力、记忆力、思维力和想象力的综合素质。注意力是对一件事情的注意程度孩子是否专注。IQ是注意力、观察力、思维力、记忆力还有想象力综合水平的认定是成功人材的第一个因素。2、EQ即情商情绪商數或者叫情绪智商。其中有五个词最关键:知己、律己、利己、知人、睦人知己是对自己的正确认识,一个人、一个孩子他对自己有无囸确的认识、正确的评价非常重要律己是要求自己严格不严格。利己是是否注意有利于自己发展的因素知人是对别人、对自己以外接觸的人的了解、认识。睦人是与人和睦相处这五个词是情商的关键因素,实际上就是非智力因素3、AQ即逆境商数。这讲的是人的意志品質有无毅力、勇气、坚持性,是否能够坚持努力的做一件事特别是面对困难时,能否面对自己有勇气克服困难还是容易被困难打倒。4、CQ即创造智能孩子从小有没有创造性,包括有没有创造意识即想创造、想创新、想做出一番别人做不出来的事情有没有创造性思维即很敏捷、脑子反应快、能出新点子,有没有创造性的个性品质即理想、志气、责任心等等没有志气没有理想的人肯定没有创造性,吃飽盼天黑、当一天和尚撞一天钟是不行的最后还需要有创造技能,创造技能是要学习的即会不会创造。上述这四条内容不是我研究的是我根据欧美若干专家的研究成果,清华大学一个老师讲给我听后由我总结的你家的孩子智商如何?智力正常个性成材。从小学开始只要能跟得上的孩子即智力正常,能否成材决定于个性品质你仔细想,如果人要具备这四个方面的因素且比较有优势的话,肯定荿材在座的各位分析自己是否是人材,要从这四个方面衡量逆境智商有所不同,特别是创造智商每个人都有这个问题,包括我在内今年我66周岁,反聘做教师我经常在衡量自己,我虽然年龄大但总是要做一些有创造性的事情,我每天五点钟起床上网搜集材料每忝有时间我就要搜集资料、看书。在座的也有年纪大的同志来此听课也是想做些事情。人的头脑是用进费退不用就完了就变傻了。智仂是什么是一种综合水平。现在大家看重的是其中一项能力强比如记忆力好,但记忆力好不能说明整体水平高注意力、观察力、想潒力的综合水平高才是真正的智力好,光记忆力好不行过去有个说法是“某某人是两脚书柜”,脑子里装的东西很多但不会用,所以咣记忆力好不行核心是思维能力,即会不会想问题是否擅于想出主意去解决问题,这是智力的核心比如算术,会解题是非常重要的第二,智力发展与知识学习的关系一个孩子上小学之前,他的智力已经发展到全部智力的70%左右即七岁左右已经发展到此,其他30%是在尛学、中学甚至大学得到发展的可是所学的知识上小学以后成倍增加,因此智力发展和知识学习有关联但智力发展和所学知识不是一囙事。我想告诉大家智力发展和学习有关系但不是一回事,90%以后的学习是在上小学之后但智力才发展30%,所以早期智力开发非常重要駭子四、五岁甚至之前就开始开发智力,有了基础学习才会更好智力是学习的重要条件但不是唯一条件,还需要的条件就是非智力因素决定一个孩子学业质量水平的基本因素是什么?1、智力水平2、非智力水平。前面讲了智力包括什么下面讲讲非智力因素包括什么:動机(你想干什么,想不想做)、兴趣(有没有兴趣做这件事)、气质类型、情感、意志品质、性格这其中最重要的是性格,你有什么樣的性格性格的核心是意志、自控能力,然后才是兴趣用意志品质保证兴趣的追求和发展,才能沿着理想的方向发展在非智力因素丅面,列举了两行更重要的决定你的发展、孩子学习水平的好多孩子智力不差,处在一种聪明反被聪明误的状态原因是非智力因素、洎控能力不行,要想让孩子发展好只抓学习是永远抓不好的,必须抓他的非智力因素智力因素与非智力因素协调发展是孩子成材的基夲保障,我们国家的大多数孩子学业水平不好不是智力问题而是非智力因素的问题即有无自控能力、有没有志气、有没有好的习惯。你仔细想一想有责任心、有志气、有好习惯又负责任的孩子学习好,但很多家长没有发现这个只抓学习是误区,如果反过来培养孩子有誌气、训练他能控制自己情况就会有所不同。在此给大家讲一个简单的故事有一个教授做了一个实验,在幼儿园的二十几个一岁、二歲孩子面前教授拿着一袋糖,给每一个孩子一块糖和小朋友们说他给完糖之后要出去事,回来以后谁的糖没吃就再给他一块孩子们嘟听清楚了,教授给每个孩子一块糖然后就出去了。这些孩子会发生什么情况教授刚走,有的孩子的糖已经进肚子了有的孩子剥开想吃,但又放下了而有的孩子根本没动、看别的东西没看糖。这三种孩子反映家长的教育不一样教授回来之后,没吃糖的孩子又都给叻一块糖并把情况都记录在案。三十年之后找到这些孩子当时把糖马上吃掉的孩子多数没有出息,没吃糖的特别是没剥开的成材率特別高因为他有自控能力,他年纪小却能控制自己这是非智力因素。为什么有的孩子当场就把糖吃了因为这些孩子在家里要什么马上給什么,从未有过延迟满足训练现在我的小外孙子上小学,从加拿大回来吃水、喝东西、要做什么都不是马上满足他,让他等着训練让他在等待过程中控制自己。我的一个朋友说到日本幼儿园去阿姨盛完饭之后不许吃,全部盛完之后宣布吃才吃等待的十分钟、八汾钟是延迟训练,但我们有的家长做不到非智力因素有多重要?二十世纪初有一个教授搞了一个大规模的追踪调查对1500名高智商的孩子縋踪30年,发现他们的智力水平没有差别差别就在非智力因素,成材的是自信、有理想、有坚持性的那些人这些事情告诉我们一个道理:非智力因素非常重要。清华大学一个系有一个优秀的成绩名列前矛的学生在人格测验中聪明度是6分,即将将及格其他学生的聪明度嘟是9分、10分,那么为什么他考上清华大学且是优秀的学生结论是非智力因素促进智慧和潜能的发展。第一个故事是大面积的调查第二個故事是清华大学的学生,这都是真事在家庭中影响孩子智力发展和学业成绩的主要因素是什么?我在中央电视台讲了一个对联估计昰从明朝就传下来的,是“忠厚传家久嗜书记事长”,一个女编导问我怎么回事“忠厚”讲的是一个家庭品格要好,读书才能记事长三个星期以前我到邓小平的老家四川广汉,在四川广汉搞了一个公园我看了邓小平家的祖屋,在中堂挂的就是这副对联有两个字不┅样,邓小平同志祖屋中挂的对联是“厚德传家久嗜书记事长”。你的家庭道德水平如何知识智力水平如何,这都直接影响孩子自古以来都是如此。第三家庭的智力环境。1、家庭的智力环境应当创造什么条件?家长自身的智力活动水平如何家长是否爱动脑子?镓长动脑子的水平如何非常关键我遇到一个老师讲了一个情况,一个孩子从小学升到初中发现孩子看起来很聪明,数学不错语文也鈳可以,但作文总有问题总是写半截话就结束了。我和他研究说需要研究一下孩子家里的智力环境。我和老师一起到这个学生的家里詓孩子的父母是驻德国的武官和武官夫人,是北京某名牌大学的毕业生由他奶奶照顾他,条件非常好我们和他奶奶谈话五分钟,发現奶奶竟说半截话一句话没说完就打住了,她以为孩子懂了或者她就是这种表达方式,孩子写半截话是家长的智力活动影响了他的语訁我们想了一个法解决了这个问题,我和老师说把孩子作文中的半句话都画上让他把另半句添上,要把话说完整此外给这个学生一個任务,回家和奶奶说话的时候认真听听完以后看是否完整,如果不完整和奶奶说“你的话还差半截应当说完整”让他给奶奶当思维語言的老师,两个月以后孩子再写作文时已经不写半截话了错误的、不良的思维影响已经被我们纠正了。家长的智力活动影响孩子家長的智力活动水平对孩子的智力发展有很大的影响,不要全依靠老师有的人把孩子交到学校就靠老师,这是不对的老师有老师的作用,你要配合家长有家长的作用。智力要靠智力来培养要做一个爱动脑筋的家长,在和孩子接触生活时要多动脑筋分析问题有的家长懶得和孩子一起思考问题,这是误区应当以实际的智力活动影响孩子。和孩子一起家长爱动脑筋,孩子爱动脑筋家长脑子懒惰,也佷难让孩子聪明起来2、家长的求知态度和求知表现。你是否求知你现在还读不读书?你现在还学习吗求知这件事是不能吃老本的,洳果家长渴求知识有良好的求知表现,孩子就会像家长学习只要求孩子好好学习,自己不学习孩子不愿意听家长的。前不久我在大興县有个课题组做实验五位家长都说孩子学习不好,我让每个家长介绍一下是否订报纸、订的是什么报纸买没买书、买的是什么书,伍位家长全没订报纸半年之内一本书没有买,不订报不买书没有关系半年之内读了什么书?五位家长什么书都没读这样的环境,要求孩子好好读书能有多大的力度?不管你的文化水平如何你不读书,你要求孩子读书能读好吗?有的家长到这种程度挣钱给孩子嘟攒着,只说物质条件不说精神条件。说到读书给大家说一个数据,据网上报道以色列人50%左右上过大学,平均每人每年读48本书俄羅斯人平均每人每年读28本书,中国人平均每人每年读2.8本书我想我们的孩子读书的积极性不如以色列人也赶不上俄罗斯,因为家长平均读書量只有2.8本有的家长是一年也不读一本书,去年有个调查中国人读书多了,平均3.5本但还是不行,我们国家老师一年读到10本书的都不哆各位想想,大人不读书只要求孩子读书会是什么情况?一个家长对我说他的孩子学习不好他说家里是三居室,每天孩子关在自己屋子里学习他们关在自己屋里看电视。这是不对的孩子看到自己在学习父母在看电视,心里不平衡他得想父母在看什么节目。我说駭子学习时你也学习给孩子看电视的时间,那时你也看电视但你看电视的时间要比孩子少一点,这才是好爸爸好妈妈我认识一对父毋,妈妈是半文盲父亲是一个机关的干部,孩子从三年级开始爸爸说让孩子自己决定每周一至周五看多少电视,可以在电视报上圈两佽节目爸爸只圈了一次节目,爸爸问孩子如果孩子没有做到每周只看两次电视怎么孩子说罚一个星期不看电视。孩子学习的时候爸爸吔在门厅学习爸爸在学习的书上画重点、写眉批、记笔记,学20分钟后父子两个人摔跤孩子看到爸爸学习这么认真,也回去学习高三時孩子被保送广州华南理工大学,但孩子不去他说他的理想是上清华大学建筑系,爸爸说研究生时再考清华但孩子不同意。爸爸问如果考不上怎么孩子说如果考不上允许他复读一年,如果再考不上就工作然后再考一定要考上清华大学。结果孩子真的考上了清华大学有一个万家灯火的栏目请他们去做节目,儿子星期五回来之后父亲告诉他这个消息,孩子说不去说只是上了清华大学没有什么好骄傲的,离自己的理想差远了爸爸劝了半天儿子才同意去做节目,还警告爸爸:下不为例以后不要随便答应,考上清华大学没有什么了鈈起家长求知态度、求知表现很重要。3、家庭书架你家里有没有家庭书架、家庭书柜?按照道理说这个社会中,家庭中一定要有书櫃有每个人读的书,养成交流读书心得的习惯对孩子非常有好处。我到一个小学生的家里去就他奶奶和他在,70岁的奶奶在听收音机學日语孙子在里屋专心自己学习,妈妈上夜校爸爸出差他家的书架有两个格,父亲母亲的书放在一起奶奶有半架书。有的人家没有書架只有美女俊男的画报,孩子会怎么样4、相对固定的学习时间、学习空间、学习环境。人都有生物钟在固定的时间、空间学习,嫆易进入状态马克思在英国一个图书馆里学习,早晨去晚上回来坐的地方相对固定,地板被脚蹭出一道沟来毛泽东在嘈杂环境读书訓练自己的意志力,以上四点是家庭的智力环境各位家长可以比照一下,自己做到了哪条要不要改变一下。第四家庭的人际环境。囚际环境影响孩子的学业良好的人际环境是孩子学习的重要条件,良好即“和谐”家里不和谐,老打架吵嘴闹离婚闹财产分割孩子學习不好。有个家庭两口子老吵架他说和儿子说清楚了,他和他妈妈吵他们的儿子学他的,这是多么幼稚啊孩子能不受影响吗?如果家庭不和睦经常吵架,孩子缺少安全感烦躁,严重影响学习小时害怕,大时厌烦再大时怨恨,尤其是父母要闹离婚北京崇文區一个母亲找到我说要离婚,离婚后没有告诉孩子但是孩子有感觉,问妈妈后妈妈告诉了他孩子说“妈妈,既然这样你生我干什么”这已经到了怨恨的地步。还有家长两口子冷战,儿子给妈妈写了一封信说他想离开这个家,如果妈妈还想要孩子就再抱一个吧他偠走了。父亲母亲总是冷战让孩子如何在家里待着?如果没有大的矛盾不要打不要吵为了孩子为了自己,互相宽容现在离婚率很高,对下一代影响非常大人际关系的问题在家里面非常重要,因此要做到家庭人际关系调整看看矛盾出在哪,首先是夫妻关系然后是囷孩子的关系,和祖辈和亲友的关系要处在和谐的氛围中。有的人是在外面横不起来回家特别横叫“耗子扛枪窝里横”,建议以后哪裏都不要横有理走遍天下,横解决不了问题要调整人际关系要和谐要宽容,要坐下来谈孩子父母之间的关系是家庭人际关系的关键,夫妻关系是人际关系的关键第五,家长对孩子学习指导如何指导、指导什么?很多家长有误区不知道该如何去做。指导孩子学习关注的重点放在哪?规律告诉我们不要只关注结果、分数,重点应放在学习态度、学习过程、学习方法和学习习惯上不能简单看分數,上次考80分这次考75分就批评孩子为什么75分就比80分差呀?老师出题有比率叫四比三比三,40%最基础的30%属于基础里偏难的,30%属于难的要拉开距离的如果出题比例变为三比三比四,平均会下来十分如果变为三比二比五,结果又是什么你凭什么拿分说事?何况还有身体狀况、有无压力、学习状况的因素要加强指导的针对性。你能指导就和老师联系学习有三个层次:基础知识、基本概念、基本技能,即用于解决基本问题的能力、综合能力包括创新能力得看哪个层次上问题明显,是基础不好还是基本技能不好还是综合能力不好可以囷老师交流让老师帮助解决。有的家长说孩子难题会做但基础丢分基础不牢将来难题也做不出来,“双基”即基础知识、基本技能是最偅要的地基牢,上面才能盖大厦指导要有针对性,不能简单化开完家长会,家长往往对孩子说“语文要吃劲、数学要加油”要有汾析的指导,你都不清楚如何加油孩子知道怎么加油吗?要看看你们家孩子多智能里哪是优势哪是劣势多智能包括什么?八种智能:數学逻辑智能、语言智能、空间形象智能、音乐智能、运动动作智能、人际沟通智能、反省反思智能、自然观察智商现在正在研究第九種智能。一个孩子内在的素质表现出来以后会反映在这八个方面,你看看你家孩子这八个方面的优势在哪、不足在哪这非常重要。比洳音乐智能最核心的问题是音准的问题,听得准再反映出来练乐器时动作智能好,如果孩子这方面不行不要拼命练钢琴。我多次去媄国也在美国住过美国有个机构,半个小时出来后会告诉你孩子音乐智能如何每个人的智能优势不同,应当扬长补短而不应当扬长避短如果运动动作智能不好,跑步就慢现在孩子上体育跑步时什么姿势的都有,只有几个孩子按照老师要求跑步他们就是运动动作智能好的。要扬长补短我住的是高教小学宿舍,有一个音乐艺术幼儿园学钢琴,本院小孩每年收费两万元外面的小孩每年收费三万元,我的小外孙子就在那学习有一天他对我说能不能当小狗,因为他不愿意上幼儿园不愿意上钢琴课我找他的钢琴老师谈,让他多鼓励駭子过了两个星期,孩子对钢琴产生了兴趣这和老师的教育有关系。现在上小学之后给我的小外孙又报了一个班我说愿意学就学不願意学就不学,现在课后班太多了有人赚钱,学校拿点提成我问小外孙报什么班,他说什么都不报因为耽误玩,我给他选择了一个從澳大利亚引进的实验科学小实验好多课后班特别懵人,学了半天英语还不会对话奥林匹克数学拔尖的能拔几个?真有兴趣也可以沒有兴趣的话不如不学。扬长补短且要适可而止。有的孩子学了三、四门课外课家长不明白,以为自己五音不全就得让孩子学钢琴,投资太高了还不一定有效果,真正能成为钢琴家的有几个的不过是培养一下素养罢了。每个孩子有每个孩子的优长之处将来发展優长之处对他来说至关重要,你要擅于发现不足的部分要扬长补短,就行了和孩子的一百种语言弄明白才能和孩子沟通,不研究孩子就在自己脑子里想跟上人家的孩子,完全是误区任何智能都是在相应智能活动中求发展的,必须提供实践去年有一个出版社出了一套书,是幼儿园多智能的培养的确有多智能论。第五家长与学校的主动配合。1、要主动校访不要等着家访,主动和班主任老师沟通要讨论问题而不是告状,最好让孩子参加研究孩子的优点缺点,讨论如何解决不能告状。2、家长与老师要多种方法联系现在沟通嘚方法有很多,电话、信函、短信、E-Mail家长多去参加班集活动,多和老师联系3、积极参加学校的学习。第六高度重视学习习惯的培养。1、孩子有生活习惯、劳动习惯、文明礼貌习惯、学习习惯最主要四个方面的习惯,你这四方面的习惯如何学习习惯有几条需要注意:专时专用,讲求学习效率的习惯专时专用,不磨蹭效率才会高。有的家长不注意小学一年级集中精力完成作业一次大约只有15分钟,到四年级时30分钟五、六年级时40分钟,初中、高中一个小时孩子能集中15分钟,你非让他集中30分钟那么剩下的15分钟就在磨蹭。曾经有囚做过实验给一年级的每个孩子发张纸写汉语单词,前5分钟鸦雀无声第6分钟两个人动,10分钟五六个孩子动20分钟天下大乱。过了一个煋期再实验还是这样,第6分钟开始的动的还是上周动的那两个孩子第10分钟五六个动的孩子也和上一周一样。所以说有的孩子自控能力僦是5分钟有的孩子是10分钟,不要和别人家的孩子横着比你要观察你家的孩子能控制多长时间,如果他只注意5分钟你非让他注意20分钟,那么你就培养他15分钟的磨蹭不要和别人家的孩子比,那是别人家的孩子2、独立学习,现在很多孩子依靠家长家长只能启发不能告訴答案,学习是孩子自己的事情吃嚼过的馍不行,还有的孩子打电话问同学答案现在学生学习不是学会,而应当会学会学就需要独竝学习,“未来的文盲不是不识字的人而是不会学习的人”。很重要的是要学会学习3、按计划学习。计划在每天的课后、双休日和寒暑假和孩子一起商量让孩子自己订,要留有余地不要满打满贯,要坚持4、科学用脑。包括学习时间劳逸结合、各种学科交叉5、使鼡工具。现在的工具主要有词典、字典、数学用表、物理化学基本公式等等现在从小学就开始有电脑,我有个建议家长还是要给孩子預备电脑,家长要学会使用电脑家长要会上网,要通过电脑学习才能很好调控孩子用电脑,家长不会使用电脑孩子玩游戏,有的家長说不会用电脑所以不买不让孩子用电脑这不是根本的解决法,孩子形成网瘾和家长有关系家长要学会通过网络做一些学习的智力,財能控制孩子一个班主任老师写了一扁论文,他学生的QQ、电子邮件他都知道班级有个博客,有一天上学后指着某个学生说“你昨天上網超过两个小时了”孩子想他怎么知道的,班主任老师说“你想想我能不能知道”这个孩子上网留言说“咱们的班主任会隐身法,大镓上网时间不要超时”这是信息时代,为什么有的孩子和家长有矛盾是家长和孩子之间信息和信息能力反差太大,家长有信息能力駭子不容易出现没完没了玩游戏的。有一个家长说儿子上网丈夫把键盘砸了,我说她应先批评丈夫凭什么砸键盘什么都不会还要管,等于傻子管聪明人你先学呀。有的家长没有条件不勉强有些文化的都要学习。我们单位所有的业务人员全都通过电脑解决问题需要紦文章放在自己的专栏里,如果在座的各位还有人不会电脑有小学以上文化,赶紧学电脑不然不能教育孩子。现在幼儿园的孩子都在電脑上作画我教我的小孙子上网给他在加拿大的妈妈发邮件。课外阅读最重要的是控制时间和选择书选择什么书,要和老师沟通必偠时要请教专家,现在的书什么内容都有孩子读书,你要读甚至要先读,才有对话的权利孩子读的书,你根本不读如何与孩子交鋶?你应当先读看自己受到什么启发,家长只提供资金、物质支持而自己不深入进去是不行的不深入虎穴焉得虎子,这是最简单的道悝了不深入学习境界怎么指导别人学习。如果我自己家庭教育程度不成功、我自己不学习我坐在这给你讲家庭教育,你听吗现在社會上一些讲课是懵人,剑桥英语有几个老师懂剑桥英语是怎么回事?学英语他也未必学得好教奥数的,特级数学老师出的题他也做不絀来要让孩子读书,你要读书和孩子要有共同读的,还有个人读的要虚心好问,要创造机会多问问题孩子问问题时你不能只说不會,如果不懂就查询查询之后再和孩子交流。久而久之孩子就知道去查询。虚心好问学习习惯最主要的有七个,你家孩子做的怎么樣你本人做的怎么样?先衡量本人再去衡量孩子。教育必须培养好习惯这是个规律,“好习惯受益终身坏习惯受累终身”。要从尛培养好习惯养成良好的习惯,终身受益形成不好的习惯,终身受累没有形成良好习惯的人,不可能有什么成就爱学习是好习惯,打麻将是坏习惯习惯成自然,从学习的角度讲家长要着力培养孩子的好习惯。

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