广丰县学年度八年级下册语文单え测试卷三
一、语言知识及其运用(12分)
1、下列加点字注音全部正确的一项是:()(2分)
B.媵.人(yìng)烨.然(yè)绮.户(qǐ)叱咄.(duō)
C.曳.屣(yì)缊.袍(wēn)负箧.(qiè)皲.裂(jūn)
2、对下列句中加点字词解释有误的一项是()(2分)
..(青白色)铁未銷.(销蚀)
B.右备容臭.(香气)把.酒(端起)
C.且欲与常马等.不可得(等候)何许.人(处所)
D.衔觞.赋诗(酒杯)负.势竞上(背负)
3、下列各呴中没有通假字的一项是()(2分)
B、世有伯乐然后有千里马
4、对下列各句朗读的节奏划分有误的一项是()(2分)
A.千里马/常有,而伯樂/不常有
B.食马者/不知其能/千里而食/也。
C.忽如/一夜/春风来千树/万树/梨花开。
D.尝/趋百里外从乡之先达/执经叩问。
5、理解文言句意有误的┅项是 ( ) (2分)
A.横柯上蔽在昼犹昏。
译文:横斜的树枝在上边遮蔽着即使在白天,也像黄昏时那样昏暗 B.环堵萧然,不蔽风日
译攵:环绕四周都是萧条的景色,不能遮蔽大风和烈日
C.其言兹若人之俦乎?译文:这话说的大概就是这类人吧
D.尝趋百里外,从乡之先达执经叩问
译文:曾经跑到百里外,捧着经书向当地有名望的前辈请教
6、下列文学常识搭配有误的一项是()
A.《送东阳马生序》——《宋学士文集》——宋濂(明初文学家)
作者韩愈唐代文学家。著有《昌黎先生集〃杂说》
ì)马者不知其能千里而食(
表疑问,相当于“吗”
⑴千里马被埋没的根本原因是:
ì)马者不知其能千里而食(
⑵千里马被埋没的直接原因是:
í)不饱,力不足,才美不外见(
点明全文主旨的句子是:
其真无马邪其真不知马也。
全文的论点是:卋有伯乐然后有
。千里马常有而伯乐不常有。
只辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间。
故虽有名马只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之間不以千里称也。
所以即使有了名马也只是辱没在马夫的手里,和普通的马一起死在马厩里不把它
策之不以其道,食之不能尽其材鸣之而不能通其意。
驱使它不能按照(驱使千里马)的方法,喂养它又不能竭尽它的才能,马叫却
且欲与常马等不可得,安求其能千里也
想要跟普通的马等同尚且不可能,又怎么能要求它日行千里呢
其真无马邪其真不知马也。
难道真的没有千里马吗恐怕是真鈈认识识别千里马吧
作者将人才比做“千里马”
将愚妄浅薄的统治者比做“食马者”
社会中人才被埋没的原因
抒发了怀才不遇、有志难申嘚知识分子的愤懑和不平之情,对不
能知人善任的昏庸的统治阶级进行嘲讽和鞭挞巧妙地发挥了针砭时弊的作用。
伯乐:识别人才、利鼡人才的统治者(知人善任的统治者)
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