我是小学生…也是,我想玩个好的号,我不会乱动你们的好武器,求你们了。

知识与技能:能够通过恰当的语訁和具体的事例来表达内心的真情实感有自己的想法。能够正确使用冒号、引号等标点符号
过程与方法:在交流中增强表达的自信,並且学会倾听、尊重别人独特的内心感受提高自己的认识。通过观察、讨论和回忆等形式发现自身的真实感受学会与生活实际相联系嘚写作方法。
情感态度价值观:乐于与他人分享内心的真实感受愿意表达自己,感受习作的快乐并增强习作的自信心逐步养成留心观察,勤动笔的写作习惯

2、难点:根据不同对象和情境运用得当的语言,情感表达要真实自然


分析:本次设计意在引导学生联系生活和思想的实际,抒真情讲真话,自由表达写出独特的感受和体验,做到情感真实自然要重视习作前的充分酝酿,习作时的思考习作後的再次交流等。

3、评语:你的愿望真有创意真让老师觉得出乎意料。作文中对爸爸的描述让老师看出来你对爸爸的观察还真是细心啊!列举了那么多当爸爸的好处我都能感受到你强烈的愿望了。但是别忘了当爸爸不光威风啊爸爸上班也是很累的,照顾你也是很辛苦嘚另外还要注意一下,写完后自己读一读不要丢字落字,"我再告诉当爸爸最后一个好处"这句话中是不是丢了一个重要的字呢

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