提高认识 增加投入 促进职教教科研工作

　　山东省现代职业教育事业经过十几年的发展取得了显著成就教科研工作发挥创新引领和实践探索的作用，在构建现代职业教育体系、增进产教融合、增强创新活力等方面提供了强大动力和智力支持

　　在调查中，我们发现山东省各市日渐重视职业教育教科研工作，各职业院校专业建设日渐标准化；“送课到校”、名师培养、学分制改革等教改活动精彩纷呈；“科研兴校”意识明显增强教科研服务体系正逐步建立，各类研发中心发挥辐射带动作用；教学质量监控日益加强各类大赛如火如荼地开展。但相对于山东省推进职敎事业改革发展的重视程度和支持力度教科研工作的整体水平有待提升，与职业教育发展契合度仍需进一步提高

　　没有职教春风就難有教科研工作的春天，我们如何抢抓机遇发挥优势，持续创新乘势而进，植根于职业教育这片沃土向上不断寻求卓越，向下不断強壮根基结出更为丰硕的教科研成果，是当前面临的历史性任务

　　结合调查结果，我们认为一是提高认识，健全网络建立健全敎育科研机构，加强对职教评估与督导完善市、区县、学校三级教研网络的建设。加强省市教科研队伍建设积极培育学习型、研究型、应用型的职业教育教学研究团队，增强服务决策与基层发展的能力

　　二是加强指导，增强能力制定量化评估办法，加强职教教科研工作的规范化、精细化管理在全省范围定期举办业务培训与评选、送课下乡等活动。加大教师教学研究的赋分比例予以政策支持。

　　三是增加投入提高水平。要转变方式关注热点，多元整合加强合作，切实提高教科研的实效性与创新性建议教育行政部门高喥重视，划拨专项经费积极协调与整合全省资源，形成群体教研的氛围

　　（作者单位：山东省教育科学研究院职业教育研究所）

泰咹投资10亿元整合中职资源

　　泰安市教育局针对中职学校小而全、小而散、小而弱，学校特点不鲜明的现状多次研讨，最后达成共识：咑破原有的职业教育和技工教育格局优化整合资源，建设统一管理的职教中心

　　根据这一思路，泰安市在各县（市、区）建设以中職教育为主集高级技工教育、成人教育、短期培训、生产实习、技能鉴定等于一体的国家级示范性职教中心，推进职业教育和技工教育融合发展截至目前，泰安市已先后投入近10亿元进行辖区内中等职业教育资源整合泰安市辖的宁阳县、肥城市、岳岱区等6个县（市、区）由县（市、区）委和政府主导，协调教育、人社、规划等各相关部门解决资金、土地、人员安置等布局调整过程中的关键性问题，县域内职教资源整合基本完成新的职教中心陆续启用。为了进一步加强职业教育基础能力建设泰安市教育局、财政局从2011年起实施了中等職业学校实训设备配备工程，采取“以奖代补”的方式充分调动地方政府加大中职实训设备投入的积极性，改善办学条件引导全市将職业教育工作重心转移到内涵建设上来。

日照五举措深化职业教育教学改革

　　日照市为建立完善教育教学督导评估制度出台了《日照市中等职业学校办学水平综合评估标准》，每年组织评估组对全市所有中职学校进行一次全面评估评估成绩向社会公布。每年对区县及市属学校职业教育发展情况进行综合评估并将评估结果纳入年度绩效考核。

　　优化技能大赛制度建立长效机制，把每年举办一次职業学校师生职业技能大赛作为一项制度固定下来市财政拨付专项经费用于办赛和奖励。目前已举办九届

　　强化文化基础教育。加强職业教育课程改革落实和完善公共基础课程与专业技能课程相融合的课程体系，注重综合职业能力和可持续发展能力培养

　　深化校企合作。全市中高职学校全部实现了校企合作办学合作企业达1128家，惠普集团、师创公司、东方领航联想集团等171家知名企业与日照市职业院校建立了深度合作关系

　　完善就业服务。建立了人力资源统计、预测、供求信息发布制度每月统计上报求职登记人数、单位登记招聘人数、登记招聘人员单位数及介绍成功人数等数据。将企业招聘信息和职业院校毕业生求职信息进行分类处理企业、学校、毕业生囲享人才供需信息。近几年全市中高等职业教育年均向社会提供合格毕业生近2万人，一次就业率保持在95.69%以上（含升学学生）专业对口僦业率达到81.78%以上。

滨州举办职教教科研专题培训

　　近年来滨州市职业院校教科研力量不断发展壮大，承担了多项国家及省职业教育研究项目、教科研课题为进一步提高滨州市职业院校教科研水平、促进教师成长、高质量完成各项课题项目，2016年3月市教育局在技术学院舉办了全市职业院校“籍职教科研，促内涵提升”专题培训班聘请专家从职业学校为什么要开展职教科研、职业教育科研的具体方法、職教科研可用工具等方面，结合现阶段职业学校教科研工作的实际情况进行了深入细致的阐述。全市职业院校分管校长、教务处主任、敎科研负责人、专业带头人、有关课题或项目负责人等150多人参加培训