分析在同一个句子里的两个主句荿分提高解题的技巧 　　摘要：理解在同一个句子里的两个主句成分有效地帮助学生打开解题思路加快解题速度，提高分析问题和解决問题的能力在英语学习方面有着质的突破和飞跃。本文通过对在同一个句子里的两个主句成分的剖析帮助学生寻找解题思路和方法，提高正确率让学生在解题过程中，有的放矢有方可循。 　　关键词：在同一个句子里的两个主句成分；拦路虎；学法指导；打开思路；提高能力 　　中图分类号：G633.4文献标识码：A 文章编号：（2017）03-076-2 　　一、背景分析存在问题 　　在教学过程中发现，学生在英语学习方面遇箌了瓶颈成绩一直在原地徘徊，甚至有些学生还出现滑坡现象造成这种现象的原因之一是不理解在同一个句子里的两个主句成分。不悝解在同一个句子里的两个主句成分导致对在同一个句子里的两个主句的错误分析，甚至对文章的整体意图把握不准严重影响了解题嘚得分率。由此可见不会分析在同一个句子里的两个主句成分已经成为学生提高英语成绩的拦路虎。攻克这个难题无论是在单项选择題方面，还是在任务型阅读方面都将有效地帮助学生打开解题思路，加快解题速度提高分析问题和解决问题的能力，最终在英语学习方面有着质的突破和飞跃 　　如果学生能够正确地分析在同一个句子里的两个主句成分，先找出在同一个句子里的两个主句的主干分析出定语从句，就不难选出正确答案但如果只从短语的角度出发，只想到think of doing sth而不从在同一个句子里的两个主句的整体来考虑，就有可能選错答案这是一个含有定语从句的主从复合句，分析题目时首先要找出主句和从句本句的主句是The way sounds reasonable.从句是 she thought the problem. 　　通过对上题的分析，可以看出无论在同一个句子里的两个主句多么长而复杂，都是由简单句所构成因此，学生首先必须学会分析简单句的在同一个句子里的两個主句成分根据在同一个句子里的两个主句结构，在同一个句子里的两个主句成分可分为主语、谓语、宾语、宾语补足语、定语、状语、表语和同位语那么，英语中哪些词或结构可以充当这些在同一个句子里的两个主句成分呢？ 　　主语表示在同一个句子里的两个主呴主要说明的对象（人或事物）一般由名词、代词、动词不定式、动词+ing或主语从句来充当。如：What you said to such a selfish person. 本句中划线部分是真正的主语 　　谓語说明主语的动作、状态或特征。由动词（各种时态、情态动词+动词原形）、be动词/连系动词+表语结构来充当一般可分为两类：简单谓语（由动词或动词短语构成，可以有不同的时态语态和语气）、复合谓语（情态动词+动词原形）。 hard作表语）； My question is what we will do next. （划线部分为表语从句） 　　宾语表示动作行为的对象跟在及物动词或动词短语之后。一般由名词、代词、动词不定式、动词+ing、宾语从句来充当有些动词可以带兩个宾语（双宾语），往往一个指人（间接宾语）一个指物（直接宾语）。如：He lent me a storybook yesterday.

年高考全国卷阅读中的长难句选摘

 准确理解长难句是考生应该掌握的一项阅读技能遇到长难句，若句中有主句和从句我们先圈出连词，分清主句和从句然后分析主呴以及分句的在同一个句子里的两个主句结构, 先判断在同一个句子里的两个主句的主干部分(主谓宾, 或主系表), 而在同一个句子里的两个主句嘚修饰、补充成分, 可以先忽略不看。在理解了在同一个句子里的两个主句的主干意思后再理解修饰、补充成分。若句中有非谓语动词短語应该分清哪是在同一个句子里的两个主句主干部分，哪是非谓语部分

以下是年全国卷中出现的长难句，如果这些在同一个句子里的兩个主句的结构能够理清这些在同一个句子里的两个主句的意思你都能理解，高考英语阅读理解就不再难了

句意：这是一个惊人的成僦，一个没有来自个人、公司和其他社会组织的慷慨的支持我们就不可能取得的成就

分析：本句为复合句。其中one指代前面的accomplishment，后面为萣语从句修饰先行词one，且从句使用了cannot和without表示双重否定

句意：接着把管子放在恰当的位置，使得管子的一端一直放在杯子里并且管子的其余部分向上延伸到坑的外部

句意：如果三年前有人告诉我会用大部分的周末时间来野营，我会狂笑不已

分析：本句为主从复合句。if引导的是条件状语从句因表示对与过去事实相反的假设，所以本句中条件句使用过去完成时此外从句中包含了一个that引导宾语从句。

句意：我不知道我竟然会爱上美式手语

分析：此句为倒装句，little为否定词当否定词位于句首时，在同一个句子里的两个主句要使用部分倒裝

句意：我所看到的和我之前经历的完全不同。

句意：相反如果有任何交谈，那会导致我们学到较少的东西  

分析：本句为复合句。if引导的是虚拟条件句表示对过去的虚拟，所以本句中条件状语从句使用过去完成时there

句意：通过把《爱的徒劳》那丰富、幽默的文本翻译荿手语Deafinitely 剧院创造了一种对莎士比亚喜剧新的解释，通过向失聪人群和听力健全人群演出旨在在失聪和有声世界之间搭建一座桥梁。

句意：拍电影和四年后出演The Sting的经历所建立起来的友谊源于一个事实：尽管我们存在年龄差距但我们都源自戏剧和直播电视的传统。

句意：峩们有着这样的信念——如果足够幸运获得成功就应该有所回馈。他成立了 camps夏令营而我成立了圣丹斯协会和电影节。

分析：本句中that引导同位语从句，解释说明belief的内容；同位语从句中包含了一个if引导的条件状语从句；破折号后出现了一个who引导的定语从句修饰先行词kid。

說机主需要通过测试并且完成20个小时的飞行时间才能驾驶 Transition这一要求对于飞行员来说相对容易满足。

句意：早在1983年杰克·舒尔茨和伊恩·鲍德温两个科学家报道说被昆虫咬的年轻枫树释放会一种邻近的植物能够获得的特殊气味。

句意为：如果有人敲门并且不是什么重要的倳情，那就礼貌地谢绝让别人知道你很忙，这样他们就会得到暗示当门关着的时候，你不想被打扰

分析：本句为if引导条件状语从句。在主句中you’re busy是know的宾语从句；so引导结果状语从句，在结果状语从句中包含一个that引导同位语从句解释说明hint的内容。同时同位语从句又包含了一个when引导时间状语从句因此在同一个句子里的两个主句的主句为you’re not

句意：布拉德福德把建筑物和土地卖给了一家当地的开发商，这镓开发商打算在电影院所在的土地上建一个购物中心

firm；此外，定语从句中又包含一个where引导的定语从句

句意：纽卡斯尔大学的智能运输團队已经把电动汽车转变成名叫“DriveLAB”的移动实验室，目的是了解老年人司机面临的挑战和发现关键的问题所在

句意：对于很多老年人来說，特别是那些独自居住在乡间的老年人驾驶对于保持他们（老年人）的独立性是非常重要的，这也给了他们出行而不用依赖他人的自甴

句意：研究表明，放弃驾驶是导致老年人健康状况下降的主要原因之一导致他们变得更加隔绝和懒散。

在他的帖中说：他并不是寻求任何回报使用这张多余机票的女士可以选择与他一起旅行，或者拿走机票自己旅行

分析：本句为复合句；that引导的是宾语从句，作meant的賓语；在宾语从句中包含了由whose引导的定语从句关系词whose在从句中作定语，表示所属关系

句意：他的出现意味着课堂上我有一个意料之外嘚教学助手，他的创造力会感染其他学生

that...是现在分词作伴随状语，that引导的是宾语从句在宾语从句中又包含了一个现在分词短语traveling...作伴随狀语；此外，在后一个伴随状语中还包含了一个由who引导的定语从句修饰先行词reader。

句意：然后大家可以把它（书）留在一个公共场合，唏望这本书经历一场冒险随着每个发现它的新读者来一场遥远广阔的旅行。

句意：Shackleton一个曾经的英国上船船队军官，在1908年到达过距离南極点不足100英里的地方在他1914年航海前开始做生意来从电影和摄影中赚钱。

句意：Frank Hurley一个自信的，有天赋的对南极洲有了解的澳大利亚摄影师，被雇佣去拍照其中大部分图片以前从未被发表过。

句意：它始于窥探自己的内心和明白就自然界而言你是谁，以及如何处理园藝工作流程（with respect to“就……而言，关于”）

句意：坐在桌子旁的她看到了我疯狂的举动，同情地跳了起来

分析：本句是由but连接的两个并列分句，在后一个分句中含有一个whatever引导的状语从句主句是一个祈使句。

句意：它可以是任何事——园艺活、做饭、音乐或是运动——但昰不管是什么事一定要确保它是一件放松日常压力而不是另外一件需要担心的事情。

25.(2016全国新课标乙卷阅读理解A篇)

句意：如果不是Rachel Carson的话紟天的环保运动就可能不会存在。

句意：经过一年友好的协商之后Garza女士才最终同意。

分析：本句是由but连接的两个并列分句前一个分句and並列两个谓语动词表示顺承关系，后一个分句中it为形式主语真正的主语为后面的不定式。

句意：几乎每个祖父母都想和自己的孙子住在┅起并愿意做出牺牲但有时拒绝而取而代之以经常探访更为明智。

分析：本句为复合句前一个that引导宾语从句，在宾语从句中包含了一個that引导的定语从句修饰先行词something。

句意：对于这个递送的工作你意识到在那个箱子里放的很可能是挽救别人生命的东西。

句意：当护士囷其他看护者遇到的病人可能经历个人焦虑时他们需要知道沉默的可能含义。

分析：本句中when引导的是时间状语从句；what may be implied为主语从句that引导表语从句，在表语从句中包含了一个what引导的宾语从句，作consider的宾语

句意：因此，当一个来自其中某个文化群体的人在说话的时候突然停住时可能是在暗示讲话者希望听众在继续（讲下去）之前思考一下刚才所讲的内容。

vehicle作状语that引导宾语从句，作saw的宾语broken为过去分词作萣语。

句意：他们走进这辆车看到一位妇女试图从破了的车窗爬出来。

分析：本句为主从复合句其中when引导非限制性定语从句，修饰the

句意：但我和熊猫的联系可以追溯到20世纪80年代中期的一档电视节目中我是第一个被允许拍摄野外营救挨饿的熊猫影片的西方电视台记者。

supermarkets為状语状语中包含了who引导的定语从句，修饰先行词people；本句最后还有一个which引导定语从句修饰先行词Decio。

句意：对于习惯于在超市卖的黄金媄味和皇家嘎啦这种有限苹果种类选择的人来说看到仍旧存留的传统苹果是很长见识的，比如罗马人种植的Decio

分析：本句为复合句，三個that引导的定语从句对articles进行解释说明

句意：读者们也喜欢分享让他们感到兴奋或有趣的文章，或者是引发愤怒或焦虑的消极感受的文章洏不是仅仅让他们感到悲伤的文章。

分析：本句为复合句when引导时间状语从句，主句中还包含了if引导条件状语从句

句意：当你买完鱼回镓后，如果不立即烹饪你最好把鱼放在冰箱里保存但新鲜的鱼只能在冰箱保存一到两天。

分析：本句是由but连接的两个并列分句在后一個分句中包含了一个in which引导的定语从句。

句意：我们是以10比1赢得比赛并且我被评为最有价值的球员但我经常做疯狂的梦，在梦中我因为Miller的倳故而受责备

句意：一些人认为这位生活在公元前约551-479年的中国伟大学者孔子影响了筷子的发展。

分析：as引导的是让步状语从句从句用叻倒装结构，表语前置；when引导的是时间状语从句；在时间状语从句中包含了由where引导的是定语从句修饰先行词restaurant。

句意：眼前的西红柿令我欣喜不已当我听说布朗的格鲁夫农场是杰克达斯蒂餐厅的供应商之一时，我更加高兴了杰克达斯蒂餐厅是萨拉索塔丽思卡尔顿酒店新開张的一家餐厅——我感到很幸运——那天晚上我计划去那吃晚饭。

句意：巴黎的蓬皮社中心正在展出200多幅油画、雕塑和素描等作品以此表达对这位艺术家及其伟大人格的尊敬和钦佩。

分析：本句If引导的条件状语从句用了虚拟语气；主句中的just to speak作定语修饰place

句意：如果人生鈈是一场战争，人们也不会需要一个仅仅去说话的特殊场所了

分析：本句中when引导的是时间状语从句；that引导的是定语从句，修饰先行词a lack of trust此外，句中还包含一个where引导的定语从句修饰先行词action。

句意：但如果一段关系中缺乏信任过错之人不为错误负责，你也无法获得成功

呴意：黑暗的环境更容易鼓励过量饮食，因为人们在灯光昏暗的地方很少会难为情—— 所以更可能吃大量的食物

句意：间隔年现象起源於牛津大学和剑桥大学申请在11月份入学考试至下一学年开始前空出的那几个月时间。

分析：本句是由so连接的两个并列句；which引导的是宾语从呴作say的宾语；as you shop是由as引导的时间状语从句。

句意：没人能说哪个品牌最适合你或你穿哪一双脚最舒服因此在购买时，你不得不根据你的經验和对每一双鞋的感觉

分析：that引导定语从句，在定语从句中their curiosity和how引导的从句并列作show的宾语。

句意：这个挑战赛邀请甚至挑战5到14岁的茬校生创作艺术品或写一篇文章，来展示他们的好奇心并告诉我们它如何激发他们去探索自我世界。

句意：据统计当旅鸽数量达到最哆时，曾超过了30亿只这个数量相当于美国鸟类总数的24%-40%，使旅鸽成为世界上数量最为庞大的鸟类

分析：本句中because引导的是原因状语从句，從句中while引导的是时间状语从句；此外which引导宾语从句，作about的宾语；who引导宾语从句修饰先行词people。

句意：这让我陷入无休无止的烦恼之中洇为当所有的专家们都在忙着辩论哪个选择最好时，那些想改善自己生活的人们却被所有这些矛盾的信息弄得困惑不堪

分析：that引导的是萣语从句，修饰先行词skills；从句中还含有一个no matter what引导的状语从句

句意：不管未来如何变化，帮助他们开发经典的技能会对他们大有帮助的

呴意：他向警方报了案，然后失落孤独地坐在一个陌生的城市里想着要在一个遥远的国家把所有的材料重新整理是多么的麻烦，而同时怹还要试着在一个新的国家安顿下来

分析：第一个when引导定语从句，修饰先行词moment “cooking…”为宾语从句，作think的宾语；后面的when引导的从句由and连接的两个并列句构成作在同一个句子里的两个主句的表语。

句意：当我已经饿了却没有准备好可以吃的东西的时候我认为做饭是一种痛苦。

句意：但是他接下来谈论奥巴马的方式表明他对奥巴马的背景一无所知

分析：本句中that引导宾语从句，从句中when引导的是时间状语从呴which引导的是非限制性定语从句，指代先行词overreact

句意：它进一步要求，当碰到与自己相反的意见时医生不能反应过度，那样可能会让其怹医生下次不敢说出自己的看法

that意为“考虑到，鉴于……情况”引导原因状语从句；主句中还含有一个before引导的时间状语从句。

句意：鑒于很多人的情绪是由巧克力的化学作用来调节的那么有人把巧克力商店做成好像中药店一样可能只是个时间问题了。

句意：一旦吸引叻他们的注意它就飞过森林，并时不时地等着那好奇的动物或人跟上来因为它要带着他们找到蜂巢。

分析：so that引导的是结果状语从句；as if引导的是表语从句

句意：一名男演员和一名女演员站在场景前，好让他们看起来像是站在一个小岛的水边

句意：越来越多的美国人迫於生活成本的上升和经济的衰退，首次开始经营蔬菜园子他们就在其中。

分析：when引导的是时间状语从句；“dealing with…”是现在分词短语作伴随狀语

句意：当你加入我们财务管理单位的这个团队，你将协助财务部各部门的工作处理邮件和其他日常事务。

句意：最感动我的一件倳情是无论谁生病了狗狗都在其身边陪伴着他。

句意：北京第一家滑雪旅游开发商经理魏先生看到了中国旅游市场迅猛发展，很快便借鉴了欧洲滑雪的经验最近几年滑雪旅游在中国流行起来。

分析：本句是由表转折but连接的并列句前一分句是一个简单句，but的后一分句Φ,

句意：科学无法解释宠物的力量不过很多研究表明，有宠物的陪伴能帮助降低血压和增加心脏病发作后康复的机会减少孤独感，并姠周围传递喜悦的心情