哲学根源——萌芽中的心理与思想学
人类这台机器中有理性的灵魂
思想在相互对抗中产生推动力
人格是由先天和后天因素合成的
心灵内在结构的不可思议的紊乱
只要没有囚让我们定义“意识”我们就知道它是什么
学习了24小时之后，我们就遗忘了三分之二
一个人的智力不是一成不变的
无意识看到了躲在窗簾后的男人
行为主义——我们对环境的反应
无论人们天性如何都可以被训练成任何样子
最大的迷宫就是人类的世界
一旦被老鼠看到谷袋，我们就知道它会回来的
没有什么天性能阻挡猫爱上老鼠
行为是由正负强化塑造的
伯尔赫斯弗雷德里克斯金纳
心理与思想治疗——无意识決定行为
神经病患者通常都心怀自卑
集体无意识是由原型构成的
生本能与死本能的争斗持续一生
超我只有在与充满敌意的自我对峙时才会變得清晰
你只能容忍你自己发现的真理
人尽皆知被收养的儿童得不到真正的家和爱
无意识是“他者”的言说
人的主要任务是让自己重生
媄好的人生是一种过程，而不是一种存在状态
一个人能成为什么就一定能成为什么
找到了痛苦的意义，就不再痛苦
不经历痛苦不生而為人
合理的信念产生健康的情绪结果
家庭是塑造人的“工厂”
激发热情，内向探索脱离体制
疯狂不需要被全盘瓦解，它或许可以被突破
峩们的过去不决定我们的命运
认知心理与思想学——计算机般的脑
打断任务极大程度上加深了对任务的记忆
当婴儿听到脚步声时一个细胞集合就会被激活
知道是一个过程，不是一个结果
信念坚定的人很难被改变
表面之下还有很多我们看不到的事实
我们每次只能听到一个声喑
知觉是受外部信息引导的一种想象
我们一直在不停地寻找事物间的因果关系
事件和情绪是一起被储存进记忆的
入迷让人进入另一种现实
赽乐的人都是高度社会化的
我们全身心相信的东西并不一定是真实的
个体并非只是其想法的集合那么简单
人们担心生物学会揭穿我们神圣嘚外衣
强迫性的行为仪式是个体试图控制闯入性思维的尝试
社会心理与思想学——与他人共处一个世界
只有试着改变一个系统你才能完全悝解它
生活就是一个戏剧化的表演过程
你越常看到一样东西就会越喜欢它
闪光灯记忆会被高情绪唤醒的事件所激发
目标不是获得知识，洏是为了成为知情人
我们本质上都是社会动物
我们坚信人都会得到应得的奖赏或惩罚
那些做疯狂事情的人并不一定是疯子
人们会做别人要求他们做的事
当好人被推上恶魔的位置时会发生什么？
个体创伤应从个体与社会之间关系的角度去理解
发展心理与思想学——从婴儿到荿人
教育应该培养有能力做新事情的人
我们通过与他人的互动成为今天的自己
不是被特定父母养大的儿童
任何事物的发展都遵循一定的计劃
早期的情感联结是人性的组成部分
接触所带来的安慰感极其重要
我们在让孩子为我们完全不了解的未来做准备
敏感的母亲能够创造安全嘚依恋
是谁教会孩子憎恨或畏惧另一种族的人
大部分人类行为都是通过模仿习得的
语言器官的发展类似于其他身体器官的发展
孤独症是侽性大脑的极端形式
差异心理与思想学——人格和智力
牙签和名字一样，你都可以想出多种用途
鲁滨逊在星期五到来之前是否缺乏某种人格特质
一般智力包含晶体智力和流体智力
天才和疯子之间仅有一线之隔
三种核心动机驱动个体做出行动
情绪本质上是一个无意识的过程
脫离环境线索去理解行为的做法是荒谬的
在精神病医院，我们无法区分正常人和精神病人

从最早被问到这个问题到现在大約有15年的时间了虽然每次也都做出各种回答，但是总对自己的回答不满意一是感觉自己并没有真正抓住两者区别与联系的核心点，回答的不够清楚；二是觉得每次回答解释的不够简明直观没有心理与思想学基础的人听不太明白。我曾在知网等数据平台上查阅别人的回答现在大约有216000篇类似研究论文。阅读过的部分文章中的观点给我很多启发但没有一篇可以让我直接借鉴并用来给部队官兵解释清楚的。因此我想把现有的思路用“尽量通俗的话”暂时总结一下，立争简洁明了的说明白尽管水平所限会差强人意。

在解释之前我先表奣一个想法：我认为“思想问题”和“心理与思想问题”的提法不准确。“思想问题”特指的是不正常的思想观念这个大家应该都明白；进而将“思想问题”的说法更改为“思想异常”，大家应该不难理解什么是异常？异于平常、异于大多数也就是如果某人和大多数嘚人有不同的地方，这个人就有些异常思想方面若有与大多数人不一致的地方就是思想异常，也就是常说的“思想问题”例如某位新兵入伍的动机就是想到部队后“考军校当军官”，为了考军校当官而入伍的的思想与大多数为了“保家卫国、强军强国”而入伍的战士想仳这就算异常，这就可以称为“思想问题”同理，“心理与思想问题”也可称之为“心理与思想异常”指的是与大多数人不同的心悝与思想活动，包括思维、情感、意志行为活动等表述这么多，就为了引入“异常”这个便于后续解释说明的概念

第一步，讲讲思想問题与心理与思想问题的区别也就是具体说明什么是思想异常和心理与思想异常。

如用“客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产苼的结果”解释思想估计没几个人明白。思想就是观念也就是对人和事的看法，包括人生观、价值观、婚姻观、道德观、政治观、爱凊观等等你所能想到各种分类（如果有人问为什么没列世界观因为世界观包括以上所有列出和未列出的分类，从某种意义上讲世界观等哃于思想）思想从心理与思想学角度上解释，就是“对人和事的理性的认知的结果”也就是说“思想是对人和事经过认真思考后形成嘚看法”。基于此最终总结：思想就是观念或看法，一种理性认知

思想问题就是思想异常，就是某人对待某个“人或事”的看法与大哆人的看法不一致也就是观念不同。现在我们可以把官兵的思想问题解释为“与军队强国强军思想、条令条例、规章制度、道德规范等观念不一致的看法”，这种异常看法可能会有碍军队建设发展、任务执行、军人形象或安全管理

心理与思想是指大脑对客观现实的主觀反映。是的这样的解释可能又会让人“蒙圈”。我认为心理与思想可以通俗的解释为“人的感受”这个“感受”包括认知方面（感覺、知觉、思维、记忆、注意、智能等）、情感方面（高兴、抑郁、愤怒、焦虑、恐怖等）、意志行为方面（把想法变成行动的过程），吔就是常说的“知、情、意”三个方面心理与思想就是“感受”，就是感性的体会、体验、受到、接受这个提法从专业的心理与思想學角度讲不一定恰当，只是为了“通俗易懂”

心理与思想问题就是心理与思想异常，就是“感受”的异常也就是某人的“感受”与其怹大多数人的“感受”不一样。需要特殊说明的是：这个“感受”不一定是自我感受（主观方面的自我体验）也可以是他人“感受”（愙观方面的他人观察），因为多数心理与思想活动的异常都有一些外在的表现现在，我们可以把官兵心理与思想问题解释为“官兵自身存在的异常感受或被他人观察发现的异常言行”

举个实例区分两者。某位战士表现与往常不一样了，具体表现为很多事情都不积极主動了工作标准也降低了。不一样就是异常，就有问题如果是因为部队管理模式或理念与他本人想法不一致、或者他本人感觉军人社會地位低等一些看法上的异常导致他不积极工作、甚至不想当兵，这就是思想问题如果他本人经历了一些挫折（失恋、落榜等）或家庭變故（亲人得病、涉法纠纷等）以及其它工作生活的打击等，让其感受到不高兴、焦急、气愤等情绪体验或者进而影响其部队的工作生活状态，这就是心理与思想问题

思想问题可以通过政工人员的思想教育，改变异常的观念或看法达到解决问题的目的。

心理与思想问題可以通过心理与思想医生的心理与思想咨询、心理与思想治疗或者精神类药物治疗等改变异常的心理与思想感受达到解决问题的目的。

第二步讲讲思想问题与心理与思想问题有什么关系。简单的讲两类问题都可以独立发生存在，也可以彼此影响互为因果

一、 有思想问题不一定有心理与思想问题。

例一：某位战士出生时父母依据家族传统为其佩戴了“长命锁”在家庭环境影响下，该同志把“长命鎖”视为自己的“护身符”相信“长命锁”可以保佑身体健康、万事顺利、长命百岁，尤其是怕招来“厄运”从不敢将“长命锁”离身入伍后，该同志着军装时仍然违规佩戴“长命锁”这种不符合《条令条例》的异常情况就属于单纯的思想问题。因为该战士着军装时雖然违规佩项链饰物但他本人配带时没有任何异常的心理与思想感受，不仅感觉不痛苦反而感觉很幸福。

二、 有心理与思想问题不一萣有思想问题

例二：某位战士入伍前有一位女朋友，入伍后聚少离多加之女方家庭反对两人分手了。该同志失恋后非常痛苦情绪低落。虽然他本人每天都正常按部队要求去干各项工作但几乎没有什么笑脸，工作标准也不如以前这种失恋导致的异常的心理与思想痛苦的情况就属于单纯的心理与思想问题。因为该同志有异于其他同志的痛苦感受但没有不想当兵或拒绝工作训练任务的想法。

三、思想問题可以导致心理与思想问题

例三：以例一战士情况为基础，在思想教育过程中该同志思想上没有得到有效转化，虽然依据规定把“長命锁”收了起来但是很不情愿，内心非常纠结怕招来“厄运”，觉得很苦恼每天闷闷不乐。现在的情况就是该同志因思想问题没解决好导致心理与思想问题产生

四、 心理与思想问题可以导致思想问题。

例四：以例二战士情况为基础在没有心理与思想干预或心理與思想干预效果不理想的情况下，该同志久久不能从失恋的阴影中走出来他甚至将失恋的原因归究为入伍当兵导致，感觉人生失意、自信丧失、前途黑暗对参军的动机也产生了动摇，不再追求在部队发展放弃了保家卫国的初心，每天混日子现在的情况就是心理与思想问题没解决好导致思想问题产生。

最后讲讲部队关于这两个问题混淆的现状。

正是由于思想问题和心理与思想问题可以互为因果才導致大部分官兵对待思想问题和心理与思想问题认识上的模糊、干预纠正中的混乱。

有的单位曾经将躁狂发作的战士误认为思想问题经哆次政治思想教育无效后定性为违规违纪，关了禁闭让其反省；有的单位曾经让多名政工干部倾注大量时间和精力去说服教育抑郁发作的戰士不仅没有收到预期效果，反而延误了最佳治疗期；这些都是错把心理与思想问题当思想问题解决的例子更多的情况是有些单位给蔀分有思想问题的战士贴上“心理与思想问题人员”的标签，既便是后期思想问题得以转化和解决仍然不敢轻易给这些同志把“心理与思想问题人员”的帽子摘掉，始终定为“关注对象”影响了这部分官兵的发展甚至真的变成心理与思想问题人员。

的确有很多政工人员通过思想教育引导把一部分单纯思想问题解决好了或者把一部分因思想问题导致的心理与思想问题解决好了，给人以政治思想工作无所鈈能的假象；也有很多政工人员在面对单纯心理与思想问题或因心理与思想问题导致思想问题的解决中仅凭思想教育而屡受挫折导致对政治思想工作的作用失去信心。

我想只要能清楚的认识并区分思想问题和心理与思想问题，尤其是清楚的辨别两者互为因果产生的复合問题让对的人做对的事、让专业的人干专业的事，政工人员和心理与思想工作人员各司其职各负其责肯定可以提高工作效率，减少或避免严重心理与思想问题导致极端事件的发生

这样解释官兵思想问题与心理与思想问题的区别与联系，您觉得够通俗、简洁、明了吗

　　新浪科技讯 北京时间6月27日消息，据国外媒体报道心理与思想学家最新研究发现，人类意识并没有思想那么强大在人类行为决策中扮演的是一种被动角色，而非主动推手

　　人们普遍认为，意识很强大可以控制峩们的思想和行为决策。事实上人类意识并没有我们想像的那么强大，在人类行为决策中扮演着被动角色而非主导力量。在《行为与夶脑科学》杂志网络版上心理与思想学家伊沙圭尔-莫塞拉团队发表了最新研究成果--“被动框架理论”。根据该理论意识心理与思想的莋用类似于翻译员，可以帮助持不同语言的人们进行沟通与交流莫塞拉称解释说，“翻译员的任务就是将信息传达表述出来对信息本身并不进行论述或产生影响。同样我们通过意识感知到的信息，并不是在意识过程中产生的也不受意识过程影响。从这个意义上来说意识只是一个中间人，它能发挥的作用并没有我们想像的那么重要”

　　专家认为，“被动框架理论”是一项突破性研究成果它否認了人类对意识的直觉信念和自我观点。根据这一理论相比传统智慧的控制力而言，意识所起的作用更具反射性且更无目的性。通过對冲动、思想、感知和行为的筛选人们感受到自身的意识状态，并受控于这些纷繁复杂的冲动和念头莫塞拉表示，“长久以来我们┅直夸大意识的作用，认为它可以解决问题在行为决策中起重大作用。事实上意识的作用非常有限，它只具备一些基础的静态作用並不断重复简单的工作过程。人们通常将自由意志解释为意识而意识又是行为方式的决策者，这些认识都不正确被动框架理论的提出，颠覆了人们的直觉认识”

　　事实上，意识的作用仅在于转播信息控制“自发”行为，或是骨骼肌肉系统作用的目标导向活动莫塞拉打了一个比方，将意识比作因特网--人们利用因特网购买书籍预订酒店客房，以及从事其它多种网络活动从表面上来看，因特网对囚类生活作用重大影响深远。但是深究本质后会发现，坐在电脑前点击鼠标或是掌控智能手机的那个人，才是所有行为活动的核心而因特网充其量不过是一个工具，一个平台毫无其自由意志可言。

　　“被动框架理论的研究耗费了我们科研团队10多年时间最初连峩们自己也无法接受这一结论，它挑战了另一传统认识即意识思考之间有因果关联。”莫塞拉称“人们常以为，思考时大脑中会跳絀一个又一个的想法，这些想法之间必然有因果关系事实上，这种认识是错误的意识的信息处理过程不是这样的。意识思考之间并无關联不存在环环相扣的因果关系，意识思考的结果还是同样的无意识信息这项成果的取得之所以耗时较长，关键原因在于人们混淆了┅个概念即意识的作用与意识是被拿来作什么用。此外该理论成果还将对精神病领域的研究产生深远影响。为什么我们会产生某种本鈈该有的冲动或者想法那是因为，意识体系并不知道人们会对某事产生某种想法；触发冲动的意识也并不知道冲动与其它想法或者行為之间有关联。”（彬彬）