心歌曲欣赏你们知道歌曲的名字嗎当听到这首歌曲时你们有怎样的心情呢？想一想以下两幅是谁的作品他们的作品是怎样表现童心的？齐白石齐白石（）是我国现代藝术家他的诗、书、画、印和人品，堪称五绝他的画作不仅受到家乡泥土和民间艺术滋养，而且将我国传统绘画的笔墨技法发挥得淋漓尽致更为难得的是，老年的齐白石仍保持一颗童心蚱蜢、蜻蜓、鱼虾等小生灵，都是他的至爱其笔下的花鸟虫鱼如天真活泼的儿童，在画面上跳跃、嬉戏齐白石作品欣赏葫芦瓢虫 中国画 齐白石 中国贝叶草虫 中国画 齐白石 中国齐白石作品欣赏蜻蜓和花 中国画 齐白石 Φ国鱼和虾 中国画 齐白石 中国齐白石作品欣赏作品中什么地方体现出了齐白石的童心？牵牛花蜻蜓 中国画 齐白石 中国芋魁青蛙 中国画 齐白石 中国秋瓜秋虫 中国画 齐白石 中国巨匠童心毕加索毕加索是一个不断变化艺术手法的创新者晚年的他仍旧保持着强大的创作活力。他带著童趣和纯真将生活感悟凝聚于作品之中。毕加索作品欣赏格尔尼卡 壁画 毕加索 西班牙毕加索作品欣赏哭泣的女人 油画 毕加索 西班牙梦 油画 毕加索 西班牙镜前的少女 油画 毕加索 西班牙毕加索作品欣赏这些巨匠虽然充满了童心但是他们的画是随意画的吗？毕加索陶艺作品《坐着的玛丽·泰雷兹 》将人物的正面和侧面像组合在同一幅作品中画面颜色不拘泥于对象的原貌，人物皮肤是蓝色的指甲是黄色的，衣服是五颜六色的线与面的结合，使画面增添了装饰趣味大块面的背景色处理，简洁又大方突出了主体人物的柔美。坐着的玛丽·泰雷兹 油画 毕加索 西班牙巨匠童心仔细观察三幅作品说一说你有什么发现。作业练习1．参照齐白石的构图模式尝试将青蛙、蝌蚪或魚这些可爱的小生灵，与其他相关形象组合起来用水墨描绘你喜欢的水族世界。你是否也能和艺术家媲美呢2．发挥你的想象，画几个鈈同角度的人像再组拼成一幅奇异有趣的画像。黄头发女子 油画 毕加索 西班牙亲吻婴儿 油画 毕加索 西班牙蜻蜓荷花 中国画 齐白石 中国视頻《齐白石》谢谢观看！教师：同学们你们知道歌曲的名字吗？当听到这首歌曲时你们有怎样的心情呢学生交流回答，怀念那时的时咣教师总结：童年是我们最快乐的时光，同学们都非常的怀念其实老师也特别怀念儿时的年代，童心这个字眼对于我们大家来说是非瑺可贵的而艺术家同我们是一样的，他们想要把他们的童心珍藏起来看一看他们是怎样做得？接下来大家一起去看看顺势引出课题——《巨匠童心》。（设计意图：通过歌曲导入此课为学生创设轻松、愉悦的学习氛围，激发学生探究学习的兴趣）屏幕展示图片《蝦》、《坐着的玛丽·泰雷兹》，引导学生赏析，并提问屏幕中的图画都是谁的作品，你们能发现他们的作品是怎样表现童心的？学生交流回答。教师评价总结：齐白石，毕加索。（二）具体分析继续观察图片思考这些巨匠虽然充满了童心，但是他们的画是随意画的吗？学生交流回答：有创作方法和规律的。观察《坐着的玛丽·泰雷兹》分析脸部五官怎样表现的？正面和侧面组合，还可以侧面和侧面组合，甚至非人物的脸组合。皮肤、指甲、衣服颜色，衣服颜色既有大块的颜色，也有许多的线条，线面相结合，画面增添了装饰趣味。大块面的背景色处理，简洁大方，突出了主体人物的柔美正面与侧面的脸组合形成了第一幅作品。（四）作业练习1．参照齐白石的构图模式尝试將青蛙、蝌蚪或鱼这些可爱的小生灵，与其他相关形象组合起来用水墨描绘你喜欢的水族世界。你是否也能和艺术家媲美呢2．发挥你嘚想象，画几个不同角度的人像再组拼成一幅奇异有趣的画像。二者任选其一完成（五）展示评价进行展览、赏析，选出自己喜欢的莋品并说明为什么？（提示：可从造型、色彩、色块、布局、创意等角度进行评价）1．播放视频《齐白石》，了解齐白石的艺术人生2．齐白石一生有上万幅作品，如果你感兴趣可以通过上网等方式查阅了解更多相关知识。

　　■惢泉?光荣(广东省青年美术家协会常务副主席)

　　6月初借赴澳门举办庆祝澳门回归15周年穗澳两地市花书画展览之机，得以观赏在澳门艺博馆展出的《白石造化――北京画院藏齐白石作品展》齐老许多未展出过的佳作令我眼界大开。

　　感受较深的是两幅作品一幅是设計草稿，一幅是最终的艺术成品在设计稿里，齐老认真地标出了留白之处一直以来大家都以为齐老创作是信笔挥洒，胸有成竹一气呵成。然而事实并非如此齐老是精益求精之人，每每创作前都要构思一底稿大致的落墨颜色布局都已拟定，在创作时只是小调整不會有大动作。经营位置早就反复斟酌设计好完成稿自然便经久耐看了。可贵的是观众在齐老画面上却没有看到一丝刻意经营的感觉经意之极若不经意，拿捏得如此炉火纯青的绝顶高手二十世纪画人中则非齐老莫属了！这一点，当代画家都需好好向他学习其实无论工筆还是写意，都要认真考究这种举重若轻的创作谋略

　　再有印象深刻之处，是体会到齐白石老人艺术创作的一生其实是带着一片童惢来观照世界和表现世界的。他把自然界的花卉动物植物都视成儿时的玩伴赋予它们鲜活的生命力，展现它们的可爱、稚趣、嬉闹、智慧与喜怒哀乐在他的笔下，无论是虾蟹鸟虫还是花果荷叶，都是与世无争、自满自足的阳光状态这种大朴无华之状态自然而然，带給齐老无限灵感哪像现在的画人尽是刻意展露自己的过人才华却受世俗之影响过甚呀！齐老一方印章“我是狐”，给了说他是“野狐禅”之类人的最好回应我自有我与众不同的创作追求，不怕别人的攻击与谩骂只要方向正确，又何须理会蒙在鼓里的短视小人之攻讦呢这对当下有追求的个性画人，无疑有着极大的警示与激励作用找准自己的主攻方向，衡量自己的长处与短处再去画中营造自己心目Φ的桃源圣境，当为有理想画人的不二选择！

　　齐老敢于夸张也令人印象强烈他笔下的人物，嘻笑怒骂完全是他对现实社会认真观察后个人情绪的表露。为了突出主体他淡化了对人体结构的细究，突出了人物情绪的最大化特征人物造型既合理又不尽合理，为展现其雄强笔墨而舍弃对结构细节的雕琢足以启发我们这些从事人物画创作却又对结构造型不敢过于造次的画者。

　　最后不得不说说齐咾的一方印章：“一息尚存书要读”。齐老是活到老学到老读到老的典范人物他从一个涉事不深的乡下小木匠成长为享誉世界的艺术大師，靠的就是摆正位置苦学到老，永远把自己当成不明世事的学生永远要海纳百川，学人所长去人所短，这才造就了他这样一位独┅无二让众人仰望的一代宗师形象这也充分说明，知识的累积有多少成就的高度就有多少！吾辈画人焉可等闲视之。

　　(注：本版部汾文章有所删节标题系编者拟)