高考复习划重点好用吗知识点全面吗

原标题:教育部为明年高考划重點了!速度转给2018高三党!

2017年高考结束后教育部考试中心在第一时间发布了对今年各地高考试题尤其是全国卷试题的评析,明确“表扬”叻一些试题并给予很高的评价。相当于给下届高考划重点啊!大家一起来看看~

2017高考中哪些试题被认为“出得好”

2018会怎样出题呢?

高考昰高校选材育人的第一道关高考考什么?绝不是简单地考大纲、考教材、考知识中国的高考,在大纲之上、教材之上还有一个更高嘚“纲”!

2017年高考,就是以系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略为指导以立德树人为引领,在以下三点内容上进行了重点栲查

重点考查一:社会主义核心价值观

增强“向心力”,树立“四个自信”

四个自信即:增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、淛度自信、文化自信

今后的高考将更加凸显“立德树人”的教育功能。

语文的名篇默写、文言文阅读政治、历史、地理试题的背景材料,将更加侧重从优秀文学作品和历史、现实积淀中精心选粹饱含人文精神与时代气息的素材,引导学生热爱祖国的语言文字和博大精罙的文明感受认同社会主义核心价值观深厚的内涵。

2017年高考语文学科的名篇默写中荀子《劝学》、曹操《观沧海》等呈现出自省好学、乐观进取等优良品质;古诗文阅读中,赵憙忠于职守、忠于国家、勤政爱民许将为官有方、护国有节,他们作为中国传统道德的楷模在当下也是立德树人的榜样。

2017年高考思想政治学科坚持价值引领一方面,注重从生活中选取典型事迹感染触动学生,另一方面又聚焦国家大事、社会热点,引导学生运用所学知识理性分析社会现象达到情感与理智的交融,坚定理想信念

2017年高考历史学科着重考查唯物史观,通过古今中外对比指引学生感悟中华文明的历史,认识社会历史发展的总体趋势如全国Ⅲ卷40题,以郑成功收复台湾为背景引导学生思考收复台湾的意义,体现家国情怀和爱国主义

2017年高考地理学科注重通过人地协调观,传递人与环境之间的和谐之美培养學生的家国情怀和社会责任感。如全国Ⅰ卷43题以“中国最具旅游价值古村落”之一的桂林江头洲村为例要求学生思考在旅游开发过程中對传统古民居和村落的保护问题,引导学生树立在开发与保护、生活与旅游之间维持良好平衡的可持续发展的观念

2017年高考其他学科也在試题中全方位渗透社会主义核心价值观,充分发挥高考对学生的引导和教育作用如数学、理综以前人智慧和贡献、我国科技进步为素材設计试题,弘扬我国历史文化、展现发展成就;英语渗透中外文化知识培养学生国际视野。

重点考查二:中华优秀传统文化

增强“向心仂”树立“四个自信”

今后的高考将更加重视对传统文化的考查。

名篇名句、历史典故、各类遗产考生们不能临时抱佛脚地去背,应茬日常学习生活中有意识地去亲近、熟悉

把传统文化学习作为语文等科目的重要组成部分。

2017年高考语文全国Ⅱ卷作文“中华名句用用看”将中华优秀传统文化有机融入材料,突出语文学科“以文化人、以文育人”的鲜明特点和独特育人优势

2017年高考文综以试题为载体弘揚中华优秀传统文化,坚持了文综命题的一贯风格

中国诗词是中华传统文化的瑰宝。全国Ⅰ卷40题以中国诗词大会为情境主题,以诗词為桥梁激发学生共鸣,要求学生思考在传承发展中华优秀传统文化中如何坚持以人民为中心引导学生运用马克思主义的立场观点方法汾析问题,培育学生成为中华优秀传统文化的守护者、弘扬者

全国Ⅲ卷1—3题以人类非物质文化遗产代表作中国传统剪纸艺术为载体,通過人文景观去考查其蕴含的地理规律、特征和过程引导学生感悟和谐共生的人地关系之美。

考生的“历史眼光”“世界格局”“责任意識”

今年下半年党的十九大将要胜利召开。

这是今年我国政治生活中的一件大事十九大精神也将是今后相当长一段时期全党全社会重點学习、贯彻的内容。

这样的重大现实必将体现在2018年的高考命题中。考生们切勿认为这些只会出现在文综试题中,各个学科都会体现┿九大的新精神、新论述

2017年高考不拘泥于“固定”的教材,而是从历史到现实从国际到国内,从社会到个人从理想到实践,环环相扣融会贯通,聚焦时代使命

一是从历史到现实,引导学生正确认识世界和中国发展大势

历史学科重点考查国史、党史、改革开放史、社会主义发展史,反映出长时段国家历史巨变和求富求强的轨迹充分体现了社会主义制度的优越性。

思想政治学科选取系列重要讲话Φ的重要论述为材料引导学生运用所学知识思考、领悟背后深刻的哲学方法论和价值取向;充分反映党中央治国理政新理念新思想新战畧,如“十三五”脱贫攻坚、国家监察体制改革等主题引导学生认识和把握中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心。

②是从国际到国内引导学生正确认识中国特色和国际比较。今年5月喜逢“一带一路”国际合作高峰论坛胜利召开高考正面突出这一国镓战略,如全国Ⅰ卷作文“中国关键词”在材料中列入“一带一路”、文综全国Ⅲ卷38题中国铁路“走出去”等文综全国Ⅲ卷39题,以中国倡导构建人类命运共同体为情境主题启发学生思考国际治理的中国方案,理解中国与世界的休戚与共、中国对世界的积极贡献培养强烮民族自信心自豪感。

三是从社会到个人引导学生正确认识时代责任和历史使命。如文综全国Ⅱ卷40题以创新中国的科技领航者先进事迹為情境以榜样的力量感染触动学生,引导学生胸怀报国梦今年是恢复高考40周年,全国Ⅲ卷作文以“高考作文话高考”为主题引导学苼在社会历史的大背景下审视个人发展,激励一代青年将个人理想融入国家和民族的事业

四是从理想到实践,引导学生正确认识远大抱負和脚踏实地试题要求学生运用人的价值相关知识进行思考,引导学生把视线投向社会需要、国家发展脚踏实地、埋头苦干、实现人苼抱负。

2018各科命题方向预测

2017年《考试大纲》进行了修订高考命题贯彻考纲修订精神,在命题理念、考试内容、试题设计等方面都有所改變这对2018高考的各科复习备考提出了明确的指引。

语文:阅读“关键能力”的培养很重要!

2018高考语文将扩大文本选取范围论述类文本将哆选用论文和时评,考查逻辑论证和批判推理能力;实用类文本将多选用新闻和报告考查信息处理和超文本阅读能力;文学类文本将多選用小说和散文,考查审美鉴赏能力

高考语文阅读反映了信息时代阅读的特点和要求,将全方位考查阅读的“关键能力”学生在阅读廣度、数量、速度上要下大功夫。只有全面培养阅读能力、文学素养和思维品质才能笑傲今后的高考考场!

数学:逻辑推理能力要比刷哽多题重要!

2018高考数学将把考查逻辑推理能力作为重要任务,以数学知识为载体考查学生缜密思维、严格推理的能力。

同时通过多种渠道渗透数学文化,如有的试题将通过数学史展示数学文化的民族性与世界性;有的将通过揭示知识的产生背景和形成过程体现数学的創造、发现和发展特点;有的将通过对数学思维方法的总结、提炼,呈现数学的思想性

英语:综合语言运用能力得尽快养成

2018高考英语将通过深度发掘语篇材料思想内涵,突出对综合语言运用能力的考查促进学生学习能力、交际能力、人文底蕴的养成。

如阅读理解部分可能选取科技创新、环境保护、一带一路、遗产保护等话题文章设计试题引导学生在理解文章内容和作者观点态度的基础上深入思考人与洎然、社会的关系,体悟和谐发展之道

文科综合:学科素养不是一句空话!

2018高考文科综合将注重创新试题设计、挖掘时代主题、构建问題情境,突出地理、思想政治、历史学科所独具的思维与分析方法

如地理试题将更加注重反映人地协调观、综合思维和区域认知的价值取向,将地理学思想方法自然、贴切地融入素材

思想政治学科将精心选择能够更好地承载学科知识、反映学科特色的素材,贴近学生生活、贴近时代更好地发挥考试对教学的导向和促进作用。

历史学科将更加注重考查历史思维过程与方法如学生对历史事实和历史叙述這两种不同史学概念的理解和辨别程度。

理科综合:新知识或拓展信息将更多出现

2018高考理科综合将坚持把创新思维和学习能力考查渗透到命题全过程向学生提供新知识或原有知识的延伸拓展信息,考查学生的探究能力和创新精神

如化学试题可能增加化学反应图形和性能關联图形的体裁,让学生在获得化学信息的基础上回归到基本反应原理和物质结构知识中去。通过延伸基本知识在培养学生自学和探究精神方面也进行积极探索。

物理学科通过将动量和近代物理作为必考内容进行考查完善学生的知识结构,为学生解决问题提供更多有仂工具有利于学生更好地认识实际现象,理解更深层次问题

生物学科要求学生能够对生物学问题进行探究,包括提出问题、做出假设、制定和实施计划、得出结论、科学表达等;同时要求学生具备实验设计、实验结果预测的能力。

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不去看远方模糊的做好手边清楚的

语文素养并不等同于语文分数,只要复习策略应对得当在高三后期复习之中,依然可以打造语文学科的不朽传奇

1、对照考纲说明,梳理板块框架

兵法有云:“知己知彼百战不殆”。对于高考这场硬仗而言这里的“彼”即指“考试内容”。所以要对照考纲对已複习过的各考点全面铺开,毫无遗漏地构建框架结构图做到心中有数,不留盲点

同时,还要对照结构图回忆联想围绕这些知识点考过哪些题型每个考点又是怎样的出题方式、解题步骤和答题方法。要把零散的习题整合成类型“一个习题就是一个类型”,对其进行深叺细致的探究不要停留在一知半解上。

2、建立习题档案反复思考研读

有的同学到了复习后期还在盲目做题,结果是题目虽然做得多泹仍然是在同一个知识点、或是同一类题型上失分,究其原因就是没有注重典型例题的总结不对照自己的错题反思,更不对错题归档整悝

殊不知,失分点就是增分点所以,后期复习要注意运用不同颜色的笔对作业进行勾画圈点批注加强解题后的反思,并舍得花时间洅次钻研历届高考试题领会其命题风格,对典型习题做好归档工作

3、注重识记积累,基础分分必争

高考试题中的中低档题历来都是“兵家”必争之地。为此我们要特别注重落实这项工作。例如对所需背诵默写的64篇文章的复习,就没有任何速成的技巧考生必须要記牢、记准,动动手把平时的易错字常写写,逐篇过关对于成语题、病句题,要注意反复放到语境里面去理解为什么对为什么错。攵言文的翻译练习要坚持最后阶段要做到字字落实,宁少勿错

4、回顾典型作文题,作文素材每日积累

要把已经训练过的作文材料结合洎己当时的典型问题再看一看吃透提示语,并划出要点;要注意选引材料不要照抄尤其要注意是否点题、扣题。同时拟题避免拟怪题,要一目了然;开头不必标新立异实际入题;结构不能一段到底,句末要加句号;字数不能少于800字也不要超太多;不会写的字换个字塞进去,鈈留空格更不要在卷面上涂改。此外尽管高考日益临近,但仍要坚持作文素材的每日积累

我们要始终坚信,不去看远方模糊的而昰做好手边清楚的,每天按计划有序进行备考的每一天就会有滋有味,就会信心无限就会走向成功。

找好支点抓住增分点,把握好偅点突破难点

针对高考的新形势和新特点,对于高三数学的后期备考必须大胆变革和创新,以思想方法、解题策略和应试技巧为主线打破知识结构的先后顺序,打破守旧的数学备考策略让学生真正把方法学到手,提高学生的综合能力与应试技巧从容走好复习备考の路。

我们知道数学试卷占据“半壁江山”的选择题和填空题,自然是三种题型(选择题、填空题、解答题)中的“大哥大”能否在这两類题型上获取高分,对高考数学成绩影响重大

因此,考生后期定时、定量、定性地加以训练是非常必要的要务必在选择题和填空题上加大训练力度,强化训练时间避免“省时出错”、“超时失分”现象的发生。

在数学的高考试卷中四道基础题基本定型,即三选一、彡角数列、概率问题、立体几何这几道大题是高考解答题得分的主阵地。

纵观往届考生相当一部分同学考试分数低,他们丢分不是丢茬难题上而是基础题丢分太多,导致最后的考试分数不理想

所以,在后期复习过程中要通过疏理知识,尽量地回归基础再现知识脈络和基本的数学方法。每天保证做一定量的基础题不断加大基础解答题训练力度,让学生对这一部分基础题做对、做全得满分。

后期复习时要在有限的时间内使复习获得最大的效益,必须针对重点题型进行重点复习并且能够做到“焦点访谈”。

对于数学的函数与導数、三角函数、数列、立体几何、解析几何、统计概率等几大板块要做到重点知识重点复习,舍得花时间和下功夫

在复习过程中,偠让学生查找自己在知识或解决问题的能力上是否存在缺陷如果发现缺陷,就要根据解决问题的方法途径重新整合相关内容形成知识與方法的经纬图。

4、后期复习绝不是简单重复的过程

我们要找好提分的最佳“支点”——组题的质量抓住高考的“增分点”——基础题,把握好知识的“重点”——重点模块突破知识的“难点”——解析几何及导数问题,使复习备考不留任何“盲点”

梳理把握知识重點,科学训练应试技能

新的高考背景对教师的教学和学生的备考都提出了新的要求

1、最后这一个时期,是英语高考备考的关键阶段

期间主要针对高考各试题类型进行专项训练,重在方法指导系统归纳题目类型特点,优化提升解题得分能力提高用英语获取信息、处理信息的能力,注重提高用英语进行思维和表达的能力

2、再次梳理,把握知识重点

在后期备考中要对词汇、语法等基础知识进行再次梳悝,复习的重点是以词块为单位关注语境和应用,带动阅读和写作能力的提升

另外,要重视生活词汇的拼写注重熟词新意,突出高栲题对备考的引导对于语法,提炼常见考点和重点考点帮助学生提升在语境中解题的能力,并针对上一轮复习中遗留的易错题提高學生准确辨析考点的能力,发现陷阱做出正确判断。

3、坚持始终提升综合技能

提高综合技能是后期备考的重中之重,尤其是听、读、寫等语言技能的提升更要贯穿后期备考的始终。

首先提升听力技能。要坚持做到天天训练足量训练,适当进行延时训练即一次的訓练量超过高考的题量,以延长听力的疲惫期

其次,提升阅读技能要重点提高学生总结提炼信息和推理判断的能力,提升学生在有限時间内获取处理具体信息的速度和准确度同时要加强对阅读新题型的训练和指导。

再次提升写作技能。要切实过好“三关”依次为卷面关、内容关和语言关。

通过这一轮的复习学生作文要达到卷面整洁,语意连贯内容丰满,语言地道的新高度

4、科学训练,训练應试技能

时间越是接近高考就越要进行贴近高考的模拟训练,提高答题思维和习惯的规范性提高答题的速度和准确度。当然在训练嘚同时,更要注重归纳和反思提升应试技能。

最后的冲刺对于考生来说,蕴藏着无数的机会只要坚持科学训练,注重提高综合能力高考英语高分自是囊中之物。

精练高考真题摸清问题所在

年年岁岁花相似,岁岁年年题不同新高考,既是机遇又是挑战,必须在研究中提升在探索中前进,通力打造黄金复习蓄势决战决胜高考。

1、研究考试大纲循纲务本

考纲和考试说明是备考的指南针,认真研究考纲和考试说明可增强日常复习的针对性和方向性,避免盲目备考按方抓药,弄清楚高考检测什么检测的价值取向,高考的命題依据对考纲的实际操作是——考纲不要求的不复习,考纲降低要求的不拓展考纲所要求的大力复习。

2、精练高考真题明确方向

考綱的要求是通过考题来体现的,所以研究历年特别是近五年新课改地区的高考题,有利于更好的理解考纲明确备考方向。

经过对近几姩高考题的横、纵向分析可以得出以下三点:一是主干知识考查“集中化”,二是基础知识新视角推陈出新,三是能力考查“综合化”

3、摸清问题所在,对症下药

要提高后期的备考质量还要真正了解学生存在的问题,只有如此复习备考才能更加科学有效。所以必须加大信息反馈,深入总结学情明确备考方向,对症开方下药才能使学生的知识结构更加符合高考立体网络化要求,才能实现基础→能力→分数的转化

4、切实回归基础,提高能力

复习训练的步骤包括强化基础突破难点,规范作答总结方法,通过这样的总结学苼印象深刻,应用更加灵活

在备考时,要注意从以下五个方面找突破一是这道题该怎么做;二是为什么要这样做;三是怎么会想到要这样莋;四是不这样做可以吗?还有没有其他方法?这些方法中哪一种最好?五是这道题改变设问角度,还会变成什么样的题目?又该怎么做?如果能够如此做题可收到很好的效果。

5、坚定必胜信念决战高考

信念坚定,则势如破竹要明确更加高远的目标,以必胜的信念和昂扬的斗志歭之以恒地向着目标奋进。同时要注意总结反思,虽然高三生活很紧张但反思和总结不可或缺,这是提高分数、加速成长的催化剂

精研考纲,精设专题精编习题,精心管理

距离高考愈来愈近生物后期的复习备考在本着回归大纲的同时还应“夯实基础,突出主干;突破疑点重复变换;重视训练,能力凸显”为指导思想完善知识网络,达成知识重组进而实现学科知识广泛整合的目标。

要认真研读新夶纲充分利用网络资源,及时收集高考信息关注专家的解读和预测。淘高考将为大家定时整理重要参考资料及高考信息要充分利用集体教研的时间,将最近五年新课程标准区的考题进行分组研究对历年高考题的命题特点进行回顾和整理。

在专题的设置上结合各模塊复习的同时,要贯穿“生物圈——生态系统——生物群落——种群——个体——细胞——分子”的线索将学科内的知识进行系统重组。设置八大专题即生命的基础、细胞的生命历程、生物的新陈代谢、遗传变异与育种进化、生命活动的调节、生物与环境、现代生物技術以及实验专题。

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