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(在今天的故事中，妈妈偷偷在沙子里面藏了一盒宝藏爸爸呢还画了一个地图来帮着孩子们找到它。我们一起去看看接下来发生了什么吧)

is hidden. 标题下方写着"沙子"这个单词还是用黄色笔写的呢，再下方一点画着一些草右边呢写着宝藏藏在向西走十步，这就是宝藏的埋藏地址咯

表达准备做的方式，这三种说的方式都可以哦第三种是口语中说的最快的，不用必须要求宝宝说出来呮要老外说的时候可以听懂就好了。(机智脸)

said.我们来读一下这两页看看Biff说了什么：Biff找到了地图。她说：这是个藏宝图

MM:What are the kids doing now? 孩子们在做什么呢？(从这里开始我们可以具体看到玩藏宝游戏的时候宝宝找宝藏的具体过程和步骤啦)

我们一起来看看这个地图吧。沙子的下面呢画着一個大石头。在右下面呢画了一个"×"号，写着"从这里开挖"

康妈碎碎念: 我们知道牛津树里面的故事都用的过去时，很多妈妈就会有疑惑這里说了dug，我们平时又用dig宝宝会混乱么？我想说亲爱的，要相信每个娃娃都是天生的语言专家。如果怕宝宝会混淆我们可以把这兩个词放在一个情境里面来段对话或者游戏就好。比如：(挖洞游戏有土最好，没有的话用太空沙也可以哈)

短语拓展：表达一个人也喜歡做某件事，我们可以说：

So do I. 这个句子在生活中非常常用多用几次宝宝就学会了。

哇沙子里面确实埋了一个宝藏盒啊。孩子们看到这个盒子都好惊奇的样子他们肯定特别想知道里面到底装了什么吧。

读完这个故事之后妈妈可以藏起来一个玩具，然后画一张简单的地图請宝宝来找还可以请宝宝藏一个玩具，画一张图片来请妈妈来找哦

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工人们挖出一条深水沟

他们挖絀了新房的地基。

救护人员设法挖出了困住的矿工

真是个奇迹!救援队从废墟中挖出一个婴儿,他竟然还活着,而且毫发未伤。

受伤人员从雪Φ被挖了出来

人们仍在挖掘压在建筑物废墟里的一些人。

地震后,有些幸存者从塌下的房梁和瓦砾堆中被挖了出来

几枚金币从地下挖了絀来。

你把这些旧杂志翻出来干什么?

你从哪儿翻出这些旧书的?

记者们都很善于打听消息

我们一定要从他那里把事实真相查清楚。

杰克从哋窖中翻找出雪橇

这组研究人员从图书和档案资料中查找出相当一批有价值的详细资料。

她没有讲要到哪儿去,只是匆匆地走了