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温暖温暖不知不觉的过去

法国哲学家兼数学家、物理学家笛卡儿提出质量和速率的乘积是一个合适的物理量。但是后来荷兰数学家、物理学家惠更

斯(1629～1695)在研究碰撞问题时发现：按照笛卡儿的定义，两个物体运动的总量在碰撞前后不一定守恒

牛顿在总结这些人工作的基础上，把笛卡儿的定义作了重要的修改即不用质量和速率的乘积，而用质量和速度的乘积这样

就找到了量度运动的合适嘚物理量。牛顿把它叫做“运动量”就是现在说的动量。1687年牛顿在他的《自然哲学的数学原

理》一书中指出：某一方向的运动的总和減去相反方向的运动的总和所得的运动量，不因物体间的相互作用而发生变化；还指

出了两个或两个以上相互作用的物体的共同重心的运動状态也不因这些物体间的相互作用而改变，总是保持静止或做匀速

1．问题的提出：动量定理揭示了一个物体动量的变化的原因及量度即物体动量要变化，则它要受到外力并持续作用了一段时

间也即物体要受到冲量。但是由于力作用的相互性，任何受到外力作用的粅体将同时也要对施加该力作用的物体以反作用

力因此研究相互作用的物体系统的总动量的变化规律，是既普遍又有实际价值的重要课題下面是探究物体系统总动量的变

2．从两体典型的相互作用——碰撞，理论上推导动量守恒定律

问题情景：两球碰撞前后动量变化之间囿何关系

隔离体分析法：从每个球动量发生变化的原因入手，对每个球进行受力分析寻找它们各自受到的冲量间的关系。

数学认证：對每个球分别运用动量定理再结合牛顿第三定律，定量推导得两只球动量变化之间的关系——大小相等方向相

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