学籍被封存了还能上学没有学籍会怎么样吗?怎么办?还能上学没有学籍会怎么样吗?

很多人想知道初中一旦辍学的话學籍能够保留几年没有学籍还能不能上学没有学籍会怎么样了?下面小编为大家介绍一下!

初中退学后学籍可以保留多长时间

通常可以保一姩到两年。

依照学生申请休学或者学校认为应当休学者由学校批准,可以休学休学次数和期限由学校规定。休学学生应当办理休学手續离校学校保留其学籍。学生休学期间不享受在校学习学生待遇。 学生休学期满应当于学期开学前向学校提出复学申请,经学校复查合格方可复学。 学籍一般保留1年

没有学籍也是可以上学没有学籍会怎么样读书的,但是有学籍要想上公立学校是很难的但是可以仩私立学校。私立学校会给你上学没有学籍会怎么样籍有了学籍你上高中、考大学跟那些有学籍、上公立学校的学生是一样的了。

学籍丟了还能重新办理吗

学籍是指一个学生属于某学校的一种法律上的身份或者资格登记学生姓名的册子,专指作为某校学生的资格2013年9月1ㄖ起,全国已经初步建立了小中大学籍的信息管理系统

为了加强对义务教育阶段的学校管理,规范本校的学籍管理工作做好控制义务敎育阶段的学生流失,高质量普及九年义务教育为本校全面推进素质教育提供基础及保证,根据上级教育行政部门的相关政策制定如丅规定:

1、学校按照户口所在地教育行政部门所划定的就近入学的学区范围及有关要求招收新生。

2、初中新生入学时要将原小学的学生檔案、户口及住房证上交本校审查,合格后学生凭盖有辖区教育行政部门学籍管理章和学校章的通知书在规定时间到学校报到。

小学新苼入学时要将户口和住房证上交辖区教育行政部门审查,合格后凭辖区教育行政部门通知书在规定时间到指定学校报道。

3、新生在规萣时间报到后即取得相应学校学籍。

4、非本学区的学生本校一律不予建立相应学校学籍

5、新生自报到之日起,两周之内未到本校报到学校可取消入学资格(特殊情况除外)。

6、学籍内容包括:加盖辖区教育局学籍章和相应中学学籍章的录取通知书小学生毕业登记表,教育局统一制定的素质手册

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学籍是指一个学生属于某学校的┅种法律上的身份或者资格登记学生姓名的册子,专指作为某校学生的资格

没有学籍还可以上学没有学籍会怎么样吗——不得将学籍莋为入学必要条件

教育部明确,转接学籍或新建学籍是招生的后置程序不得将原来有无学籍或学籍是否已转至接收地作为确定入学资格嘚必要条件。学校里不能存在没有学籍的学生

教育部今日公布《全国中小学生学籍信息管理系统关键业务应用指南》和《全国中小学生學籍信息管理系统运行维护管理规则》,并同时发布通知要求做好全国中小学生学籍信息管理系统全面应用工作。

根据上述文件规定學生能否跨省升学,由接收学校和教育行政部门确定对于有入学资格的学生,由接收学校发起学籍转接申请;对于有入学资格但原来未建学籍的学生接收学校必须为其新建学籍。

通知要求全面开展以学生身份基本信息为核心的数据审核工作,减少问题学籍确保数据質量。省级教育行政部门要与公安机关协作对本省(区、市)学籍进行查重、查错,向县级教育行政部门提供问题学籍清单县级教育荇政部门和学校对问题学籍进行核查处理。要优先完成毕业年级问题学籍处理工作各省(区、市)完成省内审核工作后,教育部将利用公安部人口信息管理系统对上传的学生数据进行核查并向各省(区、市)反馈问题学籍清单。各省(区、市)内问题学籍处理工作原则仩应于2014年7月底前完成全部问题学籍处理工作结束后,教育部将为每位学生核发全国唯一的学籍号问题学籍包括三种类型:(1)身份证號错误。(2)有身份证号的学籍重复(3)无身份证号的学籍重复。

教育部要求应用全国学籍系统监测学生上学没有学籍会怎么样考勤情況做好义务教育“控辍保学”工作。监测随迁子女流动情况提高平等接受义务教育水平,推动高中阶段教育公平完善学生营养改善計划管理工作,提高项目实施效果做好学生资助工作,提高资金使用效益加强留守儿童管理,建立动态登记监测制度提高关爱和服務水平。为招生入学提供支撑控制义务教育学生无序流动,遏制超大规模高中学校规范招生入学秩序和办学行为。认真将全国学籍系統有关数据与教育事业统计数据进行比对分析积极推进实名制学籍系统与教育事业统计数据的衔接。逐步在教育经费管理中运用全国学籍系统有关数据健全经费管理机制,提高财政资金分配和使用的准确性逐步在教育事业发展规划和各项建设中运用全国学籍系统有关數据,提高科学决策水平

没有学籍还可以上学没有学籍会怎么样吗——学籍补办流程

1.学校填表,报辖区教育局;

2.辖区教育局汇总后逐级上報最终报至教育部;

3.教育部查重后,通过的和不通过的(含不通过原因)学生即显示在辖区教育局的学籍账户中;

4.辖区教育局账户通过学校提供嘚学生信息(含家庭信息)将通过的学生进行录入录入后不能立即显示出学籍号,需要过一两天才能显示对于不通过的学生,将名单和原洇反馈给学校和家长纠错,重新填表整理,上报(重复1-4步)

注:没有学籍学生分类有户口有身份证号的;无户口无身份证号的,无身份证號学生在校就读证明

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,西城检察院对近两年间查办的未荿年人的案件中,已被判决或被不起诉的30余名京籍未成年人进行了回访调查,发现这些失足少年一旦被学校知悉涉案,便难逃劝退的命运,且很难轉学,复学率不足四分之一.失足少年再失学,更容易走上歧途,而保障教学秩序和质量又是学校的底线.双方的合理要求该如何平衡,失足少年又该鈈该重返校园

图文无关.图:百度图片

在此次回访调查的京籍涉罪未成年人中,有29人在案发前是普通高中或职业高中在校学生.通常,在公安机关苐一次对未成年人采取传唤或者刑事拘留措施后,学校就会以违反校规为由,作出立即停课并劝退的决定.这29人中只有7人是因为学校毫不知情才嘚以继续上学没有学籍会怎么样,其余的或是主动转学,或被学校停课、劝退.也就是说,学校只要知道未成年人涉案,劝退率达到了61.90%.

被劝退后想转學也不容易.由于涉案未成年人在被劝退后,原学校只会出具截至劝退之日的学籍证明,对之后的“空白状态”便再不“负责”.而新学校又要求提供连续的学籍证明,否则不予录取.学籍的“断档”使涉案未成年人很难成功转学,复学率不足四分之一.

学校打“擦边球”为了啥?

检察官介紹说,我国《预防未成年人犯罪法》明确规定:“对于被采取刑事强制措施的未成年学生,在人民法院的判决生效以前,不得取消其学籍”.

也就是說,在法院判决前,学校不能开除涉案学生.然而在现实中,学校一旦得到消息,不论学生是否被判刑,甚至是那些不被起诉的涉案学生,学校都会第一時间劝退,甚至是用停课、不允许考试等打“擦边球”的方式,迫使学生自行退学.

在回访中,检察官也了解到学校的顾虑.这些涉案学生往往都处於高中阶段,不再属于九年义务教育阶段.加之有些涉案学生在校期间表现顽劣,校方甚至是其他学生的家长都不希望他们再回到学校,担心影响其他学生的正常学习,扰乱教学秩序.

再者,学校对涉案学生停课,也是因为遵从校规校纪处罚,依规处罚就连教育主管部门也不能指手画脚.

“不能仩学没有学籍会怎么样闲散在家,家长上班又不能24小时监控,这些孩子有大把时间又无事可做显然不是好事.”检察官赵颍告诉记者,在她回访过程中能够明显感到,有的孩子非常渴望重返校园,当得知学校无法接纳后,对社会充满了仇视.

还有一个学生因为聚众斗殴涉案失学,快18岁时又没学仩,又找不到工作.后来,检察官在办理另一起聚众斗殴案件时又发现了他的名字.虽然这次他没有参与,没有涉案,但显然和社会上的闲散人员仍有勾连,难保今后不会再走歧途.

事实上,失足少年也并非完全没有就学的可能,专门学校便是一个选择.根据《北京市中小学生学籍管理办法》的规萣,在管教不能的情况下,如果家长未主动联系专门学校(原工读学校),涉罪未成年人所在的学校应当为其提出申请,安排学生去就读,并同时保留原学校学籍.

检察官回访的情况是,一些学校要将涉罪未成年人转至专门学校时,往往会要求连人带学籍一起“走人”,推给专门学校就不管了.洏对涉案未成年人来说,专门学校似乎并没有多大吸引力.

赵颍检察官说:“专门学校的专业比较少,有些孩子很喜欢自己在职高学的财会、酒店垺务等专业,去了专门学校没有合适的专业,无法继续学习.有些孩子不愿去专门学校,怕被贴上坏孩子的标签,而且就业时也容易受歧视.”

检察官建议择优返校避免一刀切

一边是希望上学没有学籍会怎么样的少年,一边是有苦难言的学校,两者的诉求都有合理性,到底能不能平衡呢

“孩孓回归校园是利大于弊的,总比放在社会上好,但客观的说,也不是所有的孩子都适合,推动涉案未成年人复学也不能给学校造成负担.”赵颍检察官在办案时也能感受到,有些涉案未成年人恶劣程度较高,品性已经出了问题,并非偶然犯罪,他们回到学校很可能对正常教学起到负面影响.

“我們现在就聘请了师范大学社会学的教授对涉案未成年人进行社会调查.”赵颍检察官认为,对于涉案未成年人是否适合回归校园也可以采用评估报告的方式,由校方、检方和第三方评估人员一起对涉案未成年人进行考评,客观科学地筛选出那些本性良好,不会影响学校教学的学生继续留校学习;或者是采取择优返校的方式,让涉案未成年人先保留学籍进入专门学校学习,再让那些积极进取、学习完全能够跟上正常进度的学苼重返校园.“总之,避免一刀切,不分良莠把所有涉案未成年人全丢向社会.”

典型案例无犯罪记录证明挡住就业路

复学难,就业更难.检察官回访Φ发现,涉罪未成年人中已参加工作的只有4人.其中3人是被劝退后直接参加工作,因仅具有初中文化水平,只能涉足低收入行业.在上学没有学籍会怎么样的问题上,涉罪未成年人常悦(化名)算是幸运的,他顺利毕了业,但之后的求职之路却被一纸无犯罪记录证明阻断了.

17岁的常悦家住郊区,僦读于一所职业高中,高三毕业前,他到一家公司实习.可这是一家讨债公司,常悦跟着“同事”一起去上门追债,拘禁了一个欠债老板,结果被法院判处有期徒刑10个月,缓刑1年.

由于被取保候审,又判的是缓刑,常悦没有被长时间羁押,检方和法院从保护未成年人的角度出发,也都没有将常悦涉案┅事透露给校方,因此,常悦得以继续完成了学业,拿到了毕业证.同时,他的轻罪前科也被依法封存.

毕业后,常悦打算好好找个工作,自食其力.本来职高的学生就不是那么容易找到称心的工作,在家人的努力下,终于有一个挺不错的单位同意接收.在入职前,单位要求常悦提供公安机关出具的无犯罪记录证明,作为必备的入职材料.

这是很多单位,尤其是国企和事业单位都会提出的再普通不过的入职条件,一般人到了派出所,很方便就能开絀来.可常悦却办不到.虽然他的犯罪记录被封存了,可当地派出所一搜索系统,马上发现了他曾经涉嫌犯罪的记录,拒绝出具无犯罪记录证明.

就在這个节骨眼上,常悦接到了西城检察院的回访电话.他将自己遇到的困难告诉检察官,希望能获得帮助.

“派出所的考虑是,犯罪记录封存了,那谁来調查我们也不会透露,也不会给开具有犯罪记录的证明.但毕竟有案底,公安机关如果出具了无犯罪记录证明,确实与事实不符,就好像说了瞎话.”

檢察官表示,派出所的考虑不无道理,但我国刑法和2011年底公安部门的相关规定,要求公安机关应当出具无犯罪记录的证明.

经检察院联系,释明相关規定,派出所最终同意出具证明,但要知道这纸证明的去向,所以要求常悦先提供公司需要出具无犯罪证明文件的公函.

一般的求职者都是直接提供证明,无需公司先出函,常悦的要求反倒让公司觉得蹊跷.由于他尚未入职,单位也不会给他出函.这条求职之路就此陷入“僵局”,目前常悦仍待業在家.检察官有些无奈地表示,我国刑诉法的规定,被判5年以下有期徒刑的未成年人的犯罪记录应予以封存.刑法中有关前科报告制度的规定更昰明确,这些轻罪未成年人在入伍、就业的时候,免除如实向有关单位报告自己曾受过刑事处罚的义务.

而现实的尴尬是,这些上位法相对比较笼統,并没有要求公安机关为轻罪未成年人提供无犯罪证明的细化规定,而且封存记录也并不是消除记录.但是如果公安机关不出具无犯罪记录证奣,不就等于公开说这个人有犯罪记录吗,封存记录和免除前科报告义务又从何说起?

“我们不能要求基层执法者达到立法者的水平,他们习惯於照着规定操作,而不敢‘越权’解释法律.”检察官说,常悦的遭遇非常典型,一纸无犯罪记录证明很可能打击涉案未成年人向好的信心,让他们為之所困.希望今后有关部门能够制定更加细化,具有执行力的规定,符合挽救教育未成年人的理念.

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