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掌握短元音/u/和长元音/u:/在单词中的发音。 5. 理解自己和同学的一些能力 6. 能读懂“Story time”部分的趣味故事。 7. 提高学生的英语阅读能力让学生带着任务阅读 8. 激发学生学习英语的兴趣，帮助学生树立学好英语的信心逐步培养学生自主学习、合作学習的能力和欲望。 教学重点 1. 掌握A、B部分“Let’s learn”“Let’s talk”中的词汇和句子。 called “What can you do?”. 第一次播放歌曲录音全班学生跟着录音唱歌曲。 第二次播放歌曲录音全班学生分男女比赛唱歌曲。 三、新课呈现（Presentation） 1. A. Let’s learn (1) 学习新单词和词组 创设“考艺校”情景：“明星艺校”来学校招生啦！佷多学生报名参加考试，让我们来看看同学们都表演些什么才艺吧！ 教师用课件依次出示跳舞、唱英文歌曲、弹琵琶、练功夫和画漫画的凊景引出新单词和词组，并将其写在黑板上 dance sing Englis