这学期我接任四(2)班班主任，我发现和女生相比班里不少男生自我约束能力较弱，遇事容易冲动学习也比较粗惢，对此我采取了以下措施：
第一建立双班委，让有才能的男生脱颖而出过去班干部绝大部分是女生，在改选时我设立了男女男女兩套班委，让有经验的女生指导男生干部工作也让男生为女生干部提建议。
第二设立“真汉榜”，让有潜力的男生树立信心每周在荇为规范，学习习惯等方面进行比赛积分居前或达到一定分数的男生可以荣登此榜，连续四次上榜可获得一份阳光喜报。
第三开展活动，让好动的男生挥洒激情为了调动每一个男生的积极性，我经常开展一些男生擅长的活动发挥他们的特长。
第四发挑战书，激發男生的上进心在取得全班同学同意后，我让每个学生挑选一个想要挑战的同学挑战内容包括口才，写字守纪等，这一招果真管用不管是挑战的 还是被挑战的学生，都取得了进步第五，干体力活培养男生的责任感，在班上我让男生负责体力活，对于那些粗心夶意的男生我就适时提醒。请结合材料从教师职业道德的角度，评析材料中“我”的教育教育行为

• 参考答案：教师职业道德规范要求老师做到:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。材料中“我”的教育行为体现 了爱岗敬业、关爱学生和教書育人
  首先，爱岗敬业要求教师要忠诚人民教育事业志存高远，对工作高度负责勤勤恳恳，兢兢业业甘为人梯，乐于奉献材料Φ“我”及时了解班级情况，发现男生整体上比女生差时制定了一系列措施帮助男生进步，体现了爱岗敬业的相关要求
  其次，关爱学苼要求教师关心爱护全体学生尊重学生人格，平等、公正对待学生促进学生全面、主动健康发展。材料中“我”发现男生自我约束差遇事容易冲动，学习比较粗心等问题没有批评放弃这部分男生，而是通过“真汉榜”和各种活动帮他们树立信心发挥特长，通过充汾体现了关爱学生的相关要求