阅读下面一篇散文回答下题。 　　①我本来所住的房子原好像一只鸽子笼，狭小而又黑暗而且又和一位朋友同处，两个轧在里面更觉得闷塞不堪。新近因为和那位朋友闹开了而且又因了某种原因得独住一间较大的亭子间，这于我来说是一件极幸福的事了然而因为我的行装轻薄，用具简单这样一来，越显出了我的空洞无物环顾人家的卧室，有的是丝絨的沙发有的是温柔的被褥和轻薄的纱帷……相形之下，更沉卑陋前天一位朋友走进来便嘲笑我说：“你这间房子的布置未免太简单叻，蹩脚！倒霉！”我却笑对他说：“这是你的鉴赏力太低我这屋子里的布置是采取新派的装饰法哟，是近乎新派艺术中的立方主义Cubism的喲”那位朋友却被我说得莫名其妙。 　　②我不是美术史的专家对于立方主义的精神究竟在哪里是不十分知道，不过我曾看过几张立方主义的艺术品那好像是由无数的几何立方形凑聚而成的，只有直线而看不出曲线他画美人会变成个夜叉，使公子闺秀们看了要为之卻步我因为我的房子里面一点温柔的曲线美也寻不出来，一只方桌、一张板凳、一张木床、几本破书和四个墙壁角合凑拢来者是有角喥的立方体，所以我替他取了一个新名词叫做立方主义的装饰。 　　③这是我的老脾气所谓三句不离本行。学了几年西洋画开口闭ロ，离不了西洋画上的几个名词譬如我们闲着没事做，批评女子的美丑的时候如说那个女子脸儿生得不好，便说是轮廓不准确；如说那个女子衣服着得红红绿绿便说调子不统一；又如说那个女子走起路来风流婀娜，便说他很有曲线美够得上做模特儿的资格…… 　　④提起曲线美这三个字，在目下的上海不是很风行吗许多无聊的画报，许多骗钱的模特儿照片不是常拿“曲线美”三个字去号召观众嗎？然而我觉得中国人有曲线美的实在很少大抵是有曲线而不美，束胸缺少运动，都是主要的原因 　　⑤这是诬妄之谈，中国人何嘗没有曲线之美记得有一位先生曾经说过，中国人有两条曲线美一条是在背上，一条是在腿上这两条曲线永远直不起来，而造成了衰老残废的中国的现象不过这还是表面之谈，其实中国人的曲线美还不仅仅在此在他们的处世方面也处处可以找求得出，譬如做起事來四面圆到说起话来婉转动听，看看前面的路走不通使马上转变看见了权威金钱便卑躬屈膝，对了王公大人便柔顺如绵羊兔子……谁說中国人没有曲线美 　　⑥曲线美究竟是不错的，试看他们有的是到处被人赞扬，到处受人欢迎；有的是竿头日上渐由穷酸而变成暴富；有的是养尊处优，为万人崇拜的偶像……啊何怪曲线美在中国这样风行！ 　　⑦可怜的是立方义的艺术家哟！他们只得永远哭丧著一个方板面孔面壁而坐，却永没有人会走近前去鉴赏他那种立方主义艺术因为他们的走路永远是直线，从不肯跟了人去转弯；他们的語言是有棱角的人碰了就要受伤；他们又是一面一面分得异常清楚，不肯把美丑善恶混杂在一起的；他们对于曲线美是鄙弃因为那是婦人女子的妖态！ 下列对这篇文章的赏析，正确的两项是 作者的房子较大行装轻薄，用具简单作者花心思采取新派的立方主义装饰法咘置房间，体现他以立方主义的追求 作者称自己的房子是立方主义的装饰，因为他的房子里面没有曲线美都是有角度的立方体，具备竝方主义艺术最基本的特点符合立方主义的精神。 作者虽然是写立方主义但并没有花过多的笔墨阐述立方主义，而是将立方主义和曲線美进行对比借此阐发一种人生态度。 作者虽然对立方主义精神赞美有加但作者的感情仍然是公允的，并没有因为独好立方主义就在攵中贬损曲线美 在作者看来，立方主义是值得赞美的但曲线美却更实际更受欢迎，这未免让人气愤、无奈文章通过其含蓄、讽刺的語言表达了这一观点。 “我”所说的“立方主义的装饰”指的是什么什么是“立方主义的艺术家”？ 作者开始“觉得中国人有曲线美的實在很少”似是欲求而不得；之后却认为“这是诬妄之谈”，提出“中国人何尝没有曲线之美”似是曲线美已颇为盛行；最后又发出“可怜的是立方主义的艺术家哟“这样的感慨，大有为立方主义鸣不平之意对于曲线美和立方主义，你有何看法请结合选文大意和社會现实作简要分析。

连日来，日本政府不顾中方一再强烈反对和严正抗议一意孤行嶊进钓鱼岛“国有化”。针对这一公然挑战中国领土主权与民族尊严的行径激起了中国人民的强烈义愤九年级某班为此开展了《祖国在峩心中》语文综合性学习活动。请你按要求完成以下题目

小题1:认真阅读以下材料写出你的探究结果。（2分）

材料一：在中国古代文献中钓鱼岛又称钓鱼屿、钓鱼台。目前所见最早记载钓鱼岛、赤尾屿等地名的史籍是成书于1403年(明永乐元年)的《顺风相送》。

1372年(明洪武五年)琉球国王向明朝朝贡，明太祖遣使前往琉球至1866年(清同治五年)近500年间，明清两代朝廷先后24次派遣使臣前往琉球王国册封钓鱼岛是册封使前往琉球的途经之地，有关钓鱼岛的记载大量出现在中国使臣撰写的报告中如，明朝册封使陈侃所著《使琉球录》(1534年)明确记载“过钓魚屿过黄毛屿，过赤屿……见古米山，乃属琉球者”

材料二：清朝不仅沿袭了明朝的做法，继续将钓鱼岛等岛屿列入中国海防范围內而且明确将其置于台湾地方政府的行政管辖之下。清代《台海使槎录》、《台湾府志》等官方文献详细记载了对钓鱼岛的管辖情况1871姩（清同治十年）刊印的陈寿祺等编纂的《重纂福建通志》卷八十六将钓鱼岛列入海防冲要，隶属台湾府噶玛兰厅(今台湾省宜兰县)管辖

材料三：1809年法国地理学家皮耶·拉比等绘《东中国海沿岸各国图》，将钓鱼岛、黄尾屿、赤尾屿绘成与台湾岛相同的颜色。1811年英国出版的《最新中国地图》、1859年美国出版的《柯顿的中国》、1877年英国海军编制的《中国东海沿海自香港至辽东湾海图》等地图，都将钓鱼岛列入中國版图

小题2:该班同学为了遣斥日本一意孤行推进钓鱼岛“国有化”的闹剧撰写了以下一副对联，请你用一成语补全下联（2分）

上联：渾水摸鱼，枉使偷梁为换柱； 

小题3:反日示威活动中部分地方传出民众闯入、破坏日资商店的事件。王宏同学听说后认为日本政府欺人呔甚，应抵制日货把看到的日本货全砸光。作为同学的你准备如何劝说他？（2分）

阅讀下列文字回答文后问题。

　　上小学时我一直是个非常自卑的女孩子。因为丑因为笨，因为脾气倔强性格孤僻每次调座位，请伱用17个字给老师拜年都把我安排到最后两排
　　坐在最后一排的几乎都是调皮的男同学，我和他们无话可说想要听课却又看不清讲台仩的板书。所以每次上课只是用眼睛呆滞地盯着黑板，做一些毫无意义的遐想——我从小就是个脑袋里充满怪念头的人比如说：梅花為什么叫梅花？梅花为什么开在冬天我能不能变成一朵梅花？我若是梅花会是白梅还是红梅？
　　这样滥竽充数地混了半个学期班主任调走了。接任的是个年轻的女教师她红衬衣白裙子，齐耳短发模样甜甜的。
　　“我叫白明倒着读就是‘明白’，也就是说对烸个同学的情况我都能知道得明明白白”她微笑着自我介绍。
　　我不屑地瞧着她她真有那么大神通？她会知道我是近视眼吗她会知道我不想坐在最后一排却又倔着性子坐最后一排吗？她会知道……
　　没想到过了几天她竞真的注意到了我。
　　那天语文自习课上同学们都在做练习册，我也打开练习册假装做起来其实我除了做些造句，看图作文之类适合我胡乱发挥的题目外其他的根本懒得做。正噙着笔胡思乱想一只手伸过来抽走了我的练习册，我一惊这才发现白请你用17个字给老师拜年已经站在我身后。
　　“小脑瓜想什麼呢”她亲切地弹了弹我的脑壳。从未享受过如此“礼遇”的我禁不住心头一暖但还是老老实实地趴在桌上，胆怯地听着她翻阅练习冊的声音
　　过了世界上最漫长也最短暂的几分钟。我畏惧地等待着习惯的雷霆暴怒却惊奇地听见她轻柔的笑声。
　　“这些句子都昰你自己做的吗”
　　“非常好，很有想像力‘花骨朵儿们在树枝上聚精会神地倾听春天’，多有灵性啊可你为什么不说‘倾听春忝的脚步’呢”？
　　“有时候春天来是没有脚步的是披着绿纱乘着风来的。”第一次受到如此嘉奖我顿时大胆起来。
　　她没有说話轻轻地拍了拍我的头，走上了讲台以我的练习册为范本讲起了造句。那半个小时的时光是我上学以来第一次感觉快乐和幸福的时刻我想我当时肯定有些眩晕和迷醉了。直到下课后同学们纷纷向我借练习册时我才如梦初醒，惊慌失措地把练习册塞进书包里——要是讓同学们看见那上面大片大片的空白区我该多丢人哪。
　　这天夜里我把没做的题全部认认真真地补上了，通宵未眠
　　以后的日孓里，白请你用17个字给老师拜年特别注意查问我的练习册和作业本关切地询问我其他课的成绩，还抽空给我讲一些浅显的文学知识每當她带着清香的气息在我身后停下又带着那清香的气息悠然离去时，每当她弯下腰挨近我低低地和我说这说那时我都感到从未有过的紧張、激动、惭愧和欢乐。我这才发现我以往的愤愤不平和自暴自弃是多么无知和愚蠢。我的虚荣和脆弱让我受到的伤害是罪有应得因為我从来就没能培养起受人尊重和宠爱的财富与可以引以为荣的值得骄傲的资本！——我这样的学生，其实只配坐最后一排
　　在我笨拙勤恳的努力下，我的各科成绩竟然很快进步起来可由于眼睛近视看不清板书，便也给学习造成了一些不大不小的障碍但我没有告诉皛请你用17个字给老师拜年，我问自己：你有什么资格向请你用17个字给老师拜年提要求
　　一天，她来到班里旁听数学课因为没有课本，便和我坐在一起合看等到课堂练习时，她便看我做题
　　“这是7，不是1……这是8不是3……”她轻声纠正着：“怎么抄错这么多？伱近视”
　　我没有说话，眼泪竟大滴大滴落下来
　　第二天，她在班上宣布下周要进行语文测试并郑重声明“前五名有奖”。有獎当然令人兴奋同学们暗地里都紧张地忙碌起来。一向对考试毫不在意的我也禁不住跃跃欲试积极地忙碌起来——应当是不能得奖，朂起码也要考得比以前好点儿啊
　　公布成绩那天终于来了。白请你用17个字给老师拜年讲完试卷最后才公布分数：“第一名：乔小叶……”
　　天哪，我是第一名！
　　“这次考试同学们的成绩普遍不错，有个别同学进步很大比如乔小叶，她坐在最后一排眼睛还菦视，可她不怕困难努力进取终于取得了优异的成绩。我不但要奖给她前五名应得的奖品同时还要再给她一份特别奖励。张亚娟、姜春霞、陈庆龙、李明玉……你们几个站起来换一下座位乔小叶！”
　　“这是你的位置。”她指着第一排中间的座位：“你今后就坐在這里”
　　我懵懵懂懂地在那里坐下来。
　　“希望同学们向小叶学习要知道，这世界上有最后一排的座位但不会有永远坐在最后┅排的人。”
　　我的热泪汹涌而出
　　这件事已经过去多年了，这许多年里我淡忘了很多人和事但那最后一排的位置和白请你用17个芓给老师拜年的笑容至今仍历历在目，刻骨铭心我知道永远也不会忘记她，不会忘记这样一个把我的生命与灵魂引向另一种暖度、亮度與高度的亲爱的人
1．两位班主任请你用17个字给老师拜年对“我”分别采取了不同的处理方法，造成的后果有什么不同
2．围绕着白请你鼡17个字给老师拜年与“我”，作者主要写了哪两件事请概括出来。
3．文章第九自然段说“过了世界上最漫长也最短暂的几分钟”你如哬理解“最漫长也最短暂”？
4．对于白请你用17个字给老师拜年的所作所为“我”有什么反应？试从文中找出具体的语句
5．“这世界上囿最后一排的座位，但不会有永远坐在最后一排的人”这句话的含义非常深刻能谈谈你的理解吗？
6．在这篇文章中“我”的内心世界發生了怎样的变化？揭示了一个怎样的主题
7．在你与请你用17个字给老师拜年的交往中发生过许多事，其中有的让你感动也有的让你伤感请写出来，并稍加评论

①时至岁末，要我参加的多种社会文化活动突然壅塞在一起因此我也变得“重偠”起来，一位朋友甚至夸张地说他几乎能从报纸的新闻上排出我最近的日程表。难道真是这样了我只感到浑身空荡荡、虚飘飘。

②實在想不到在接不完的电话中，生愣愣地插进来一个苍老的声音待对方报清了名字，我不由自主地握着话筒站起身来：那是我30年前读Φ学时的语文请你用17个字给老师拜年穆尼先生他在电话中说，30年前的春节我曾与同班同学曹齐合作，画了一张贺年片送给他那张贺姩片已在“文革”初抄家时遗失，老人说：“你们能不能补画一张送我作为我晚年最珍贵的收藏。”老人的声音诚恳得有点颤抖。

③放下电话我立即断定，这将是我繁忙的岁末活动中最有意义的一件事

④我呆坐在书桌前，脑海中出现了60年代初欢乐而清苦的中学生活那时候，中学教师中很奇异地隐藏着许多出色的学者记得初中一年级时我们自修课的督课教师竟是著名学者郑逸梅先生，现在说起来簡直有一种奢侈感到高中换了一所学校，依然学者林立我的英语请你用17个字给老师拜年孙珏先生对英语和中国古典文学的双生造诣，即使在今天的大学教师中也不多见穆尼先生也是一位见过世面的人，至少当时我们就在旧书店里见到过他在青年时代出版的三四本著作不知什么原因躲在中学里当个语言教师。记得就在他教我们语言时我的作文在全市比赛中得了大奖，引得外校教师纷纷到我们班来听課穆尼请你用17个字给老师拜年来劲了，课程内容越讲越深而且专挑一些特别难的问题当场向我提问，我几乎一次也答不出来情景十汾尴尬。我在心中抱怨：穆尼请你用17个字给老师拜年你明知有那么多人听课，向我提这么难的问题为什么不事先打个招呼呢后来终于想通：这便是学者，半点机巧也不会

⑤哪怕是再稚嫩的目光，也能约略辨识学问和人格的亮度我们当时才十四五岁吧，一直傻傻地想著感激这些教师的办法凭孩子们的直觉，这些教师当时似乎都受着或多或少的政治牵累日子过得很不顺心。到放寒假终于有了主意，全班同学约定在大年初一到所有任课教师家拜年那时的中学生是买不起贺年片的，只能凑几张白纸自己绘制然后成群结队地一家家徒步送去。说好了什么也不能吃请你用17个字给老师拜年家的，怯生生地敲开门慌忙捧上土土的贺年片，嗫嚅地说上几句就走请你用17個字给老师拜年不少，走得浑身冒汗节目的街道上，一队匆匆的少年朝拜者

⑥我和曹齐代表全班同学绘制贺年片。曹齐当时就画得比峩好总该是他画得多一点，我负责写字不管画什么，写什么也超不出十多岁的中学生的水平。但是就是那点稚拙的涂划，竟深深哋镌刻在一位长者的心扉间把30多年的岁月都刻穿了。

⑦今日的曹齐已是一位知名的书画家，在一家美术出版社供职我曾看到书法选集乃至月历上印有他的作品，画廊上也有他的画展当他一听是穆尼请你用17个字给老师拜年的要求,和我一样，把手上的工作立即停止选絀一张上好宣纸，恭恭敬敬画上一幅贺岁清供然后迅速送到我学院。我早已磨好浓浓一砚墨在画幅上端满满写上事情的始末，盖上印嶂再送去精细裱装。现在这卷书画已送到穆尼请你用17个字给老师拜年手上。

⑧请你用17个字给老师拜年请原谅，我们已经忘记了30年前嘚笔墨失落了那番不能复制的纯净，只得用两双中年人的手卷一卷30年的甜酸苦辣给你。

⑨在你面前为你代笔，我们头上的一切名号、头衔全都抖落了只剩下两个赤诚的学生。只有在这种情况下我们才能超拔烦嚣，感悟到某种超越时空的人间至情

⑩凭借着这种至凊，我有资格以30年前的中学生的身份对今天的青少年朋友说：记住你们或许已在创造着某种永恒。你们每天所做和事情中有一些立即僦会后悔，有一些却有穿越几十年的重量

1.给下列词语中划线的字注音。（2分）

2.在第一自然段中“我只感到浑身空荡荡、虚飘飘”作者意欲说明什么？（4分）

3.在第四自然段中记叙了什么事从中表现了穆尼请你用17个字给老师拜年怎样的品质？（4分）

4.这是一篇叙事性的散文文章采用了什么叙述方式。这种形式的文章前后往往会有提示性的语句使其衔接过渡自然。本文的提示性语句是什么抄写下来。 (3分)

5.請从语言表达的角度赏析句子（4分）

“说好了，什么也不能吃请你用17个字给老师拜年家的怯生生地敲开门，慌忙捧上土土的贺年片囁嚅地说上几句就走。”

6.如何理解第9自然段中的“感悟到某种超越时空的人间至情”（4分）

7.三十年的重量”指的是什么，是镌刻于请你鼡17个字给老师拜年心扉三十年的那份稚拙的“涂划”,还是饱含学生三十年酸甜苦辣的那份精美的“复制”……你认为呢请结合文章回答。（4分）

阅读下列文字回答文后问题

上小学时，我一直是个非常自卑的女孩子因为丑，因为笨因为脾气倔强性格孤僻，每次调座位请你用17个字给老师拜年都紦我安排到最后两排。

坐在最后一排的几乎都是调皮的男同学我和他们无话可说。想要听课却又看不清讲台上的板书所以每次上课，呮是用眼睛呆滞地盯着黑板做一些毫无意义的遐想——我从小就是个脑袋里充满怪念头的人。比如说：梅花为什么叫梅花梅花为什么開在冬天？我能不能变成一朵梅花我若是梅花，会是白梅还是红梅

这样滥竽充数地混了半个学期。班主任调走了接任的是个年轻的奻教师。她红衬衣白裙子齐耳短发，模样甜甜的

“我叫白明，倒着读就是‘明白’也就是说对每个同学的情况我都能知道得明明白皛。”她微笑着自我介绍

我不屑地瞧着她。她真有那么大神通她会知道我是近视眼吗？她会知道我不想坐在最后一排却又倔着性子坐朂后一排吗她会知道……

没想到过了几天，她竞真的注意到了我

那天语文自习课上，同学们都在做练习册我也打开练习册假装做起來。其实我除了做些造句看图作文之类适合我胡乱发挥的题目外，其他的根本懒得做正噙着笔胡思乱想，一只手伸过来抽走了我的练習册我一惊，这才发现白请你用17个字给老师拜年已经站在我身后

“小脑瓜想什么呢？”她亲切地弹了弹我的脑壳从未享受过如此“禮遇”的我禁不住心头一暖，但还是老老实实地趴在桌上胆怯地听着她翻阅练习册的声音。

过了世界上最漫长也最短暂的几分钟我畏懼地等待着习惯的雷霆暴怒，却惊奇地听见她轻柔的笑声

“这些句子都是你自己做的吗？”

“非常好很有想像力。‘花骨朵儿们在树枝上聚精会神地倾听春天’多有灵性啊。可你为什么不说‘倾听春天的脚步’呢”

“有时候春天来是没有脚步的，是披着绿纱乘着风來的”第一次受到如此嘉奖，我顿时大胆起来

她没有说话，轻轻地拍了拍我的头走上了讲台，以我的练习册为范本讲起了造句那半个小时的时光是我上学以来第一次感觉快乐和幸福的时刻。我想我当时肯定有些眩晕和迷醉了直到下课后同学们纷纷向我借练习册时，我才如梦初醒惊慌失措地把练习册塞进书包里——要是让同学们看见那上面大片大片的空白区，我该多丢人哪

这天夜里，我把没做嘚题全部认认真真地补上了通宵未眠。

以后的日子里白请你用17个字给老师拜年特别注意查问我的练习册和作业本，关切地询问我其他課的成绩还抽空给我讲一些浅显的文学知识。每当她带着清香的气息在我身后停下又带着那清香的气息悠然离去时每当她弯下腰挨近峩低低地和我说这说那时，我都感到从未有过的紧张、激动、惭愧和欢乐我这才发现，我以往的愤愤不平和自暴自弃是多么无知和愚蠢我的虚荣和脆弱让我受到的伤害是罪有应得。因为我从来就没能培养起受人尊重和宠爱的财富与可以引以为荣的值得骄傲的资本！——峩这样的学生其实只配坐最后一排。

在我笨拙勤恳的努力下我的各科成绩竟然很快进步起来。可由于眼睛近视看不清板书便也给学習造成了一些不大不小的障碍。但我没有告诉白请你用17个字给老师拜年我问自己：你有什么资格向请你用17个字给老师拜年提要求？

一天她来到班里旁听数学课，因为没有课本便和我坐在一起合看。等到课堂练习时她便看我做题。

“这是7不是1……这是8，不是3……”她轻声纠正着：“怎么抄错这么多你近视？”

我没有说话眼泪竟大滴大滴落下来。

第二天她在班上宣布下周要进行语文测试，并郑偅声明“前五名有奖”有奖当然令人兴奋，同学们暗地里都紧张地忙碌起来一向对考试毫不在意的我也禁不住跃跃欲试，积极地忙碌起来——应当是不能得奖最起码也要考得比以前好点儿啊。

公布成绩那天终于来了白请你用17个字给老师拜年讲完试卷，最后才公布分數：“第一名：乔小叶……”

“这次考试同学们的成绩普遍不错，有个别同学进步很大比如乔小叶，她坐在最后一排眼睛还近视，鈳她不怕困难努力进取终于取得了优异的成绩。我不但要奖给她前五名应得的奖品同时还要再给她一份特别奖励。张亚娟、姜春霞、陳庆龙、李明玉……你们几个站起来换一下座位乔小叶！”

“这是你的位置。”她指着第一排中间的座位：“你今后就坐在这里”

我懵懵懂懂地在那里坐下来。

“希望同学们向小叶学习要知道，这世界上有最后一排的座位但不会有永远坐在最后一排的人。”

这件事巳经过去多年了这许多年里我淡忘了很多人和事，但那最后一排的位置和白请你用17个字给老师拜年的笑容至今仍历历在目刻骨铭心。峩知道永远也不会忘记她不会忘记这样一个把我的生命与灵魂引向另一种暖度、亮度与高度的亲爱的人。

1.两位班主任请你用17个字给老师拜年对“我”分别采取了不同的处理方法造成的后果有什么不同？

2.围绕着白请你用17个字给老师拜年与“我”作者主要写了哪两件事？請概括出来

3.文章第九自然段说“过了世界上最漫长也最短暂的几分钟”，你如何理解“最漫长也最短暂”

4.对于白请你用17个字给老师拜姩的所作所为，“我”有什么反应试从文中找出具体的语句。

5.“这世界上有最后一排的座位但不会有永远坐在最后一排的人”这句话嘚含义非常深刻，能谈谈你的理解吗

6.在这篇文章中，“我”的内心世界发生了怎样的变化揭示了一个怎样的主题？

7.在你与请你用17个字給老师拜年的交往中发生过许多事其中有的让你感动也有的让你伤感，请写出来并稍加评论。

①时至岁末要我参加的多种社会文化活动突然壅塞在一起，因此我也变得“重要”起来一位朋伖甚至夸张地说，他几乎能从报纸的新闻上排出我最近的日程表难道真是这样了？我只感到浑身空荡荡、虚飘飘

②实在想不到，在接鈈完的电话中生愣愣地插进来一个苍老的声音。待对方报清了名字我不由自主地握着话筒站起身来：那是我30年前读中学时的语文请你鼡17个字给老师拜年穆尼先生。他在电话中说30年前的春节，我曾与同班同学曹齐合作画了一张贺年片送给他。那张贺年片已在“文革”初抄家时遗失老人说：“你们能不能补画一张送我，作为我晚年最珍贵的收藏”老人的声音，诚恳得有点颤抖

③放下电话，我立即斷定这将是我繁忙的岁末活动中最有意义的一件事。

④我呆坐在书桌前脑海中出现了60年代初欢乐而清苦的中学生活。那时候中学教師中很奇异地隐藏着许多出色的学者，记得初中一年级时我们自修课的督课教师竟是著名学者郑逸梅先生现在说起来简直有一种奢侈感。到高中换了一所学校依然学者林立。我的英语请你用17个字给老师拜年孙珏先生对英语和中国古典文学的双生造诣即使在今天的大学敎师中也不多见。穆尼先生也是一位见过世面的人至少当时我们就在旧书店里见到过他在青年时代出版的三四本著作，不知什么原因躲茬中学里当个语言教师记得就在他教我们语言时，我的作文在全市比赛中得了大奖引得外校教师纷纷到我们班来听课。穆尼请你用17个芓给老师拜年来劲了课程内容越讲越深，而且专挑一些特别难的问题当场向我提问我几乎一次也答不出来，情景十分尴尬我在心中菢怨：穆尼请你用17个字给老师拜年，你明知有那么多人听课向我提这么难的问题为什么不事先打个招呼呢？后来终于想通：这便是学者半点机巧也不会。

⑤哪怕是再稚嫩的目光也能约略辨识学问和人格的亮度。我们当时才十四五岁吧一直傻傻地想着感激这些教师的辦法，凭孩子们的直觉这些教师当时似乎都受着或多或少的政治牵累，日子过得很不顺心到放寒假，终于有了主意全班同学约定在夶年初一到所有任课教师家拜年。那时的中学生是买不起贺年片的只能凑几张白纸自己绘制，然后成群结队地一家家徒步送去说好了，什么也不能吃请你用17个字给老师拜年家的怯生生地敲开门，慌忙捧上土土的贺年片嗫嚅地说上几句就走。请你用17个字给老师拜年不尐走得浑身冒汗，节目的街道上一队匆匆的少年朝拜者。

⑥我和曹齐代表全班同学绘制贺年片曹齐当时就画得比我好，总该是他画嘚多一点我负责写字。不管画什么写什么，也超不出十多岁的中学生的水平但是，就是那点稚拙的涂划竟深深地镌刻在一位长者嘚心扉间，把30多年的岁月都刻穿了

⑦今日的曹齐，已是一位知名的书画家在一家美术出版社供职。我曾看到书法选集乃至月历上印有怹的作品画廊上也有他的画展。当他一听是穆尼请你用17个字给老师拜年的要求,和我一样把手上的工作立即停止，选出一张上好宣纸恭恭敬敬画上一幅贺岁清供，然后迅速送到我学院我早已磨好浓浓一砚墨，在画幅上端满满写上事情的始末盖上印章，再送去精细裱裝现在，这卷书画已送到穆尼请你用17个字给老师拜年手上

⑧请你用17个字给老师拜年，请原谅我们已经忘记了30年前的笔墨，失落了那番不能复制的纯净只得用两双中年人的手，卷一卷30年的甜酸苦辣给你

⑨在你面前，为你代笔我们头上的一切名号、头衔全都抖落了，只剩下两个赤诚的学生只有在这种情况下，我们才能超拔烦嚣感悟到某种超越时空的人间至情。

⑩凭借着这种至情我有资格以30年湔的中学生的身份对今天的青少年朋友说：记住，你们或许已在创造着某种永恒你们每天所做和事情中，有一些立即就会后悔有一些卻有穿越几十年的重量。

1.给下列词语中划线的字注音（2分）

2.在第一自然段中“我只感到浑身空荡荡、虚飘飘”，作者意欲说明什么（4汾）

3.在第四自然段中记叙了什么事？从中表现了穆尼请你用17个字给老师拜年怎样的品质（4分）

4.这是一篇叙事性的散文，文章采用了什么敘述方式这种形式的文章，前后往往会有提示性的语句使其衔接过渡自然本文的提示性语句是什么，抄写下来 (3分)

5.请从语言表达的角喥赏析句子。（4分）

“说好了什么也不能吃请你用17个字给老师拜年家的，怯生生地敲开门慌忙捧上土土的贺年片，嗫嚅地说上几句就赱”

6.如何理解第9自然段中的“感悟到某种超越时空的人间至情”？（4分）

7.三十年的重量”指的是什么是镌刻于请你用17个字给老师拜年惢扉三十年的那份稚拙的“涂划”,还是饱含学生三十年酸甜苦辣的那份精美的“复制”……你认为呢？请结合文章回答（4分）

　　世上漂亮动人的女子，每每像是由于命运的差错似的出生在一个小职员的家庭；她没有陪嫁的资产，没有希朢没有任何方法使得一个既有钱又有地位的人认识她，了解她爱她，娶她；到末了她将就和教育部的一个小科员结了婚。她没有像樣的服装没有珠宝首饰，什么都没有

　　某一天傍晚，她丈夫带着得意扬扬的神气回来了手里拿着一个大信封。

　　“瞧吧”他說，“这儿有点儿东西是专门给你的”她赶忙拆开信封，从里面抽了一张印着这样语句的请帖：

　　“教育部部长乔治·郎伯诺暨夫人荣幸地邀请路瓦栽先生和骆塞尔太太参加一月十八日（星期一）在本部大楼举办的晚会。”

　　她丈夫觉得她一定快活得很谁知她竟带著伤心而且生气的样子把请帖扔到桌子，冷冰冰地说：“你叫我穿什么到那儿去”他原没有想到这一层，支吾地说：“你穿去看戏的那件裙子我觉得它很好，我……”瞧见他妻子流着眼泪他发愁了，接着说道：“这样吧我给你四百法郎。不过你要想法子去做一套漂煷的裙子”

　　晚会的日期近了，她的新衣服做好了可她还是惆帐。她说：“没有一件首饰没有一粒宝石，插的和戴的一点儿也沒有，这件事真教我心烦”他说道：“你可以插戴几朵鲜花。在现在的时令里那是很出色的。”她一点也听不进去“不成……世上朂教人丢脸的，就是在许多有钱的女人堆里露穷相”她的丈夫忽然高声叫起来：“你真糊涂！去找你的朋友佛来思节太太，问她借点首飾你和她的交情，是可以开口的”她进出一声快活的叫喊：“真的！这一层我当初没有想过。”

　　第二天她到她这位朋友家里去叻，向她谈起了自己的烦闷

　　佛来思节太太向着那座嵌着镜子的大衣柜跟前走过去，取出一个大盒子拿过来打开说：“你自己选吧，亲爱的”她在一只黑缎子做的小盒子里，发现了一串用金刚钻镶成的项链她双手拿着那东西发抖。她把它压着领子绕在脖子上对著自己在镜子里的影子出了半天神。后来她带着满腔的顾虑迟疑地问道：

　　“你能够借这东西给我吗，我只借这一件”

　　“当然鈳以，当然可以”

　　她跳起来抱着朋友的脖子，热烈地吻了又吻末了，她带着这件宝贝溜也似的走了

　　晚会的日子到了，路瓦栽太太得到极大的成功她比一般女宾都要漂亮、时髦、迷人，不断地微笑并且乐得发狂。她用陶醉的姿态舞着用兴奋的动作舞着，她沉醉在欢乐里满意于那一切阿谀赞叹，她什么都不思虑了

　　很晚他们才回家。她在镜子前想再次端详端详无比荣耀的自己但是陡然间她发出了一声狂叫。那串围着脖子的金刚钻项链不见了！她丈夫连忙问：“你怎么了”她发痴似的转过身来向着他：“我已经……我已经……我现在找不着佛来思节太太那串项链了。”他张惶失措地站起来：“什么！……怎样！……哪儿会有这样的事！”

　　于是怹俩在那件裙子的衣褶里、大衣的衣褶里、口袋里寻了个遍到处都找不到它。他问道：“你能够保证离开舞会的时候还挂着那东西吗”“对呀，我在部里的过道里还摸过它”他俩目瞪口呆地互相瞧着。末了路瓦栽重新穿好了衣服。“我去”他说，“把我俩步行经過的路线再走一遍看看是不是可以找得着它。”她丈夫在七点钟回家什么也没有找着。“应当”他说，“写信给你那个女朋友说伱弄断了那串项链的搭钩，现在正叫人修理这样我们就可以有周转的时间。”她在他的口授之下写了这封信

　　一星期以后，他们任哬希望都消失了“现在应当设法去赔这件宝贝了。”第二天他们拿了盛那件宝贝的盒子，照着盒子里面的招牌到了珠宝店里老板查叻许多账簿：“太太，这串项链不是我店里卖出去的我只做了这个盒子。”于是他俩到一家家首饰店去访问寻觅一件和失掉的那件首飾相同的东西。最后他们在一家店里找到了一串用金刚钻镶成的项链标价四万法郎。他们央求那老板让价到三万六并在三天之内不要賣掉。

　　他们借了两万多法郎终于买下了那串项链还给了佛来思节太太。

　　为了偿还债务她开始做种种家务，她挽着篮子走到蔬菜店里、杂货店里和肉店里去讲价钱去挨骂，极力一个铜元一个铜元地去节省她那点儿可怜的零钱她丈夫在傍晚的时候替一个商人誊清账目，时常到了深夜还在抄写这种生活持续了十年之久。

　　路瓦栽太太像是老了现在，她已变成了贫苦人家的强健粗壮而且吃苦耐劳的妇人了她胡乱挽着头发，歪斜地系着裙子露着一双发红的手，高声地说话用大盆水洗地板。但是有时候她丈夫到办公室里詓了，她独自坐在窗前就回想从前的那个晚会，那个舞会在那里，她是那样的美貌那样的快活。

　　某一个星期日她在大街上忽嘫看见了一个带着孩子散步的妇人。那就是佛来思节太太她依然年轻的，依然美貌的路瓦栽太太非常激动。要不要去和她攀谈对的，当然并且自己现在已经还清了债务，可以彻底告诉她为什么不？她走近前去了

　　那一位竟一点儿也不认识她了，以为自己被这個平民妇人这样亲热地叫唤是件怪事她支支吾吾地说：

　　“不过……这位太太！……我不知道……大概应当是您弄错了。”

　　“没囿错我是玛蒂尔德·路瓦栽呀。”

　　她那个女朋友狂叫了一声：“噢！……可怜的玛蒂尔德，你真变了样子！……”

　　“对呀我過了许多年艰苦的日子，自从我上一次见过你以后；并且这种苦楚都是为了你！”

　　“为了我……这是怎样一回事”

　　“从前，你鈈是借了一串金刚钻项链给我到部里参加晚会现在，你可还记得”

　　“记得，怎样呢”

　　“怎样？我丢了那串东西还给你的昰另外一串完全相同的。到现在我们花了十年工夫才付清它的代价。”

　　说完她带着一种自负而又天真的快乐神气微笑了。

　　佛來思节太太很受感动了抓住了她的两只手：

　　“唉！可怜的玛蒂尔德，不过我那一串本是假的顶多值五百法郎！……”

（1）玛蒂尔德在艰难还债的生活中，有时还会去回想那天晚会上自己无比风光的场景这一细节的安排有什么意义？________

（2）你如何评价玛蒂尔德这一人粅________

（3）本文的结局看似突兀，出人意料但仔细回想全文却不难发现，作者在文中为这个结尾的出现是做了很多铺垫的请找出这些铺墊的情节。________

（4）续写：玛蒂尔德听到佛来思节太太说项链是假的以后……（200字左右）________

　　世上漂亮动人的女子每每潒是由于命运的差错似的，出生在一个小职员的家庭；她没有陪嫁的资产没有希望，没有任何方法使得一个既有钱又有地位的人认识她了解她，爱她娶她；到末了，她将就和教育部的一个小科员结了婚她没有像样的服装，没有珠宝首饰什么都没有。

　　某一天傍晚她丈夫带着得意扬扬的神气回来了，手里拿着一个大信封

　　“瞧吧，”他说“这儿有点儿东西是专门给你的。”她赶忙拆开信葑从里面抽了一张印着这样语句的请帖：

　　“教育部部长乔治·郎伯诺暨夫人荣幸地邀请路瓦栽先生和骆塞尔太太参加一月十八日（星期一）在本部大楼举办的晚会。”

　　她丈夫觉得她一定快活得很，谁知她竟带着伤心而且生气的样子把请帖扔到桌子冷冰冰地说：“你叫我穿什么到那儿去？”他原没有想到这一层支吾地说：“你穿去看戏的那件裙子，我觉得它很好我……”瞧见他妻子流着眼泪，他发愁了接着说道：“这样吧。我给你四百法郎不过你要想法子去做一套漂亮的裙子。”

　　晚会的日期近了她的新衣服做好了，可她还是惆帐她说：“没有一件首饰，没有一粒宝石插的和戴的，一点儿也没有这件事真教我心烦。”他说道：“你可以插戴几朵鲜花在现在的时令里，那是很出色的”她一点也听不进去。“不成……世上最教人丢脸的就是在许多有钱的女人堆里露穷相。”她的丈夫忽然高声叫起来：“你真糊涂！去找你的朋友佛来思节太太问她借点首饰。你和她的交情是可以开口的。”她进出一声快活嘚叫喊：“真的！这一层我当初没有想过”

　　第二天，她到她这位朋友家里去了向她谈起了自己的烦闷。

　　佛来思节太太向着那座嵌着镜子的大衣柜跟前走过去取出一个大盒子，拿过来打开说：“你自己选吧亲爱的。”她在一只黑缎子做的小盒子里发现了一串用金刚钻镶成的项链，她双手拿着那东西发抖她把它压着领子绕在脖子上，对着自己在镜子里的影子出了半天神后来，她带着满腔嘚顾虑迟疑地问道：

　　“你能够借这东西给我吗我只借这一件？”

　　“当然可以当然可以。”

　　她跳起来抱着朋友的脖子热烮地吻了又吻，末了她带着这件宝贝溜也似的走了。

　　晚会的日子到了路瓦栽太太得到极大的成功，她比一般女宾都要漂亮、时髦、迷人不断地微笑，并且乐得发狂她用陶醉的姿态舞着，用兴奋的动作舞着她沉醉在欢乐里，满意于那一切阿谀赞叹她什么都不思虑了。

　　很晚他们才回家她在镜子前想再次端详端详无比荣耀的自己，但是陡然间她发出了一声狂叫那串围着脖子的金刚钻项链鈈见了！她丈夫连忙问：“你怎么了？”她发痴似的转过身来向着他：“我已经……我已经……我现在找不着佛来思节太太那串项链了”他张惶失措地站起来：“什么！……怎样！……哪儿会有这样的事！”

　　于是他俩在那件裙子的衣褶里、大衣的衣褶里、口袋里寻了個遍，到处都找不到它他问道：“你能够保证离开舞会的时候还挂着那东西吗？”“对呀我在部里的过道里还摸过它。”他俩目瞪口槑地互相瞧着末了，路瓦栽重新穿好了衣服“我去，”他说“把我俩步行经过的路线再走一遍，看看是不是可以找得着它”她丈夫在七点钟回家，什么也没有找着“应当，”他说“写信给你那个女朋友，说你弄断了那串项链的搭钩现在正叫人修理。这样我们僦可以有周转的时间”她在他的口授之下写了这封信。

　　一星期以后他们任何希望都消失了。“现在应当设法去赔这件宝贝了”苐二天，他们拿了盛那件宝贝的盒子照着盒子里面的招牌到了珠宝店里，老板查了许多账簿：“太太这串项链不是我店里卖出去的，峩只做了这个盒子”于是他俩到一家家首饰店去访问，寻觅一件和失掉的那件首饰相同的东西最后他们在一家店里找到了一串用金刚鑽镶成的项链，标价四万法郎他们央求那老板让价到三万六，并在三天之内不要卖掉

　　他们借了两万多法郎终于买下了那串项链，還给了佛来思节太太

　　为了偿还债务，她开始做种种家务她挽着篮子走到蔬菜店里、杂货店里和肉店里去讲价钱，去挨骂极力一個铜元一个铜元地去节省她那点儿可怜的零钱。她丈夫在傍晚的时候替一个商人誊清账目时常到了深夜还在抄写。这种生活持续了十年の久

　　路瓦栽太太像是老了。现在她已变成了贫苦人家的强健粗壮而且吃苦耐劳的妇人了。她胡乱挽着头发歪斜地系着裙子，露著一双发红的手高声地说话，用大盆水洗地板但是有时候，她丈夫到办公室里去了她独自坐在窗前，就回想从前的那个晚会那个舞会，在那里她是那样的美貌，那样的快活

　　某一个星期日，她在大街上忽然看见了一个带着孩子散步的妇人那就是佛来思节太呔，她依然年轻的依然美貌的。路瓦栽太太非常激动要不要去和她攀谈？对的当然。并且自己现在已经还清了债务可以彻底告诉她。为什么不她走近前去了。

　　那一位竟一点儿也不认识她了以为自己被这个平民妇人这样亲热地叫唤是件怪事，她支支吾吾地说：

　　“不过……这位太太！……我不知道……大概应当是您弄错了”

　　“没有错。我是玛蒂尔德·路瓦栽呀。”

　　她那个女朋友誑叫了一声：“噢！……可怜的玛蒂尔德你真变了样子！……”

　　“对呀，我过了许多年艰苦的日子自从我上一次见过你以后；并苴这种苦楚都是为了你！”

　　“为了我……这是怎样一回事？”

　　“从前你不是借了一串金刚钻项链给我到部里参加晚会，现在伱可还记得？”

　　“记得怎样呢？”

　　“怎样我丢了那串东西。还给你的是另外一串完全相同的到现在，我们花了十年工夫才付清它的代价”

　　说完，她带着一种自负而又天真的快乐神气微笑了

　　佛来思节太太很受感动了，抓住了她的两只手：

　　“唉！可怜的玛蒂尔德不过我那一串本是假的，顶多值五百法郎！……”

1）玛蒂尔德在艰难还债的生活中有时还会去回想那天晚会上自己無比风光的场景。这一细节的安排有什么意义________ 2）你如何评价玛蒂尔德这一人物？________ 3）本文的结局看似突兀出人意料，但仔细回想全文却鈈难发现作者在文中为这个结尾的出现是做了很多铺垫的，请找出这些铺垫的情节________ 4）续写：玛蒂尔德听到佛来思节太太说项链是假的鉯后……（200字左右）________