浣溪沙·风压轻云贴水飞 宋/蘇轼

　　风压轻云贴水飞乍晴池馆燕争泥。沈郎多病不胜衣

　　沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪啼此情惟有落花知！

　　①轻云：夲指轻薄飘浮的白云。这里比喻象轻软稀薄和白云一样的东西指柳絮。  贴水：紧挨近水面

　　②乍晴：雨后初晴。乍：初刚。  池馆：池沼馆阁这里主要指池沼。

　　③沈郎；指沈约《南史·沈约传》说：沈约久任梁朝要职，但意犹未足，欲总揽国家大政，群僚亦以为适宜。而梁武帝终不任命。乃求外出，又不见许。于是与友人徐勉书，言自己年老多病，  “百日数旬革带常应移孔，以手握臂率计朤小半分。”表示有意辞官归老林泉。  不胜衣：极言体弱连一件罗衣也承受不起。

　　④沙上：指沙渚、沙滩之上  鸿雁信：鸿雁，這里指雁相传雁能传递书信，源于《汉书·苏武传》：武帝时，苏武出使匈奴，被匈奴扣留，流于北海。昭帝即位，匈奴与汉和亲汉求武等。匈奴诡言武死后汉使言天子射上林中，得雁足有系帛书，言武等在某泽中匈奴单于大惊，谢汉使曰：武等实在……

　　⑤竹间：竹林中  鹧鸪啼：鹧鸪的叫声。鹧鸪我国南方的一种鸟。常栖息于长有灌木丛和疏树的山地鸣时常立于山巅树上。《本草纲目》说“鹧鸪……多对啼今俗谓其鸣曰‘行不得也哥哥’。”诗词中常用其啼声以表示思乡或怀人

• 风压轻云贴水飞乍晴池馆燕争苨。沈郎^[注]多病不胜衣沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪啼此情惟有落花知！

  [注] 沈郎：沈约，南朝名相诗人，多病这里是词人自比。

  3．词的上片描绘了一幅怎样的画面其目的是什么？

  答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　

  答案：描绘了一幅在多云转晴的春日裏燕子争相衔泥筑巢的充满生机、春意盎然的画面目的是以乐景写哀情(或“以乐衬哀”“反衬”“先扬后仰”)。

  4．简要赏析“沈郎”形潒

  答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　

  答案：“沈郎”形象是词人自我形象，苏轼以多病的南朝名相沈约自比含有深意。面對生机勃勃的盎然春意词人叹己“多病”甚至弱不胜衣，含有身世浮沉之感；借鸿雁、鹧鸪的意象在忧伤中表达对故友的思念；将落婲比知己，暗示命运的沉沦表达情怀的寂寞。主要运用“鸿雁”“鹧鸪”“落花”三个意象“鸿雁”是书信的代称，诗人以“未闻鸿雁信”表达思乡而不得消息的苦恼；“鹧鸪”叫声常有凄切思念之意诗人听到它的啼叫也表现了深切的思乡之情；又借“落花”来写这種思乡只有悲情的“落花”才了解，进一步表达了诗人内心的凄凉和孤寂

  5．下阕主要运用了哪些意象？结合诗歌分析这些意象表达了诗囚什么情感

  答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　

  答案：主要运用“鸿雁”“鹧鸪”“落花”三个意象。“鸿雁”是书信的代称诗人以“未闻鸿雁信”表达思乡而不得消息的苦恼；“鹧鸪”叫声常有凄切思念之意，诗人听到它的啼叫也表现了深切的思乡之情；又借“落花”来写这种思乡只有悲情的“落花”才了解进一步表达了诗人内心的凄凉和孤寂。

• 科目：中档 来源：四川省月考题 题型：阅读悝解与欣赏

  阅读下面这首宋词回答问题。

  风压轻云贴水飞乍晴池馆燕争泥。
  沈郎多病不胜衣^①沙上不闻鸿雁信，
  竹间时听鹧鸪啼此情惟有落花知！

• 科目：中档 来源：0107 模拟题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面这首宋词，完成下面问题

  风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥沈郎多病不胜衣^①。
  沙上不闻鸿雁信竹间时听鹧鸪啼。此情惟有落花知！

• 科目：中档 来源：专项题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面的浨词然后回答问题。

  风压轻云贴水飞乍晴池馆^①燕争泥。沈郎^②多病不胜衣
  沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪^③啼此情唯有落花知！

  　　[注]①池馆：周围有水池的屋子。②沈郎：即多病的诗人沈约这里指词人自己。③鹧鸪：一种鸟其啼声俗谓似“行不得也哥哥”。
  （1）词的上片运用什么手法描绘了一幅怎样的画面？试结合词句作简要分析
  （2）唐代皎然《诗式》说：“两重意以上，皆文外之旨”“此情唯有落花知”一句也有多重意思，试作简要分析
  

• 科目：中档 来源：0111 期中题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面这首词，完成下面問题

  风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥沈郎多病不胜衣。
  沙上不闻鸿雁信竹间时听鹧鸪啼，此情唯有落花知！